初中生物課件病毒

初中生物課件病毒第一頁，共五十四頁，2022年，8月28日一、學(xué)而時(shí)習(xí)之溫故而知新1、如左邊幾幅圖片所示，它們都是由

構(gòu)成的，我們稱之為生物。2、是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。3、有比這些更小，結(jié)構(gòu)更簡(jiǎn)單的生物嗎？一個(gè)細(xì)胞單細(xì)胞細(xì)胞第二頁，共五十四頁，2022年，8月28日過濾汁液汁液二、一鼓作氣再接再厲（一）病毒的發(fā)現(xiàn)

（科學(xué)家：伊萬諾夫斯基）第三頁，共五十四頁，2022年，8月28日第四頁，共五十四頁，2022年，8月28日病毒的大小與形狀第五頁，共五十四頁，2022年，8月28日病毒到底有多小呢？小病毒的單位是“納米”一個(gè)病毒的大小約為10～300納米（1納米=一百萬分之一毫米)

第六頁，共五十四頁，2022年，8月28日病毒的形狀第七頁，共五十四頁，2022年，8月28日8第八頁，共五十四頁，2022年，8月28日第九頁，共五十四頁，2022年，8月28日10第十頁，共五十四頁，2022年，8月28日病毒桿狀病毒球狀病毒

蝌蚪狀病毒根據(jù)形態(tài)的不同第十一頁，共五十四頁，2022年，8月28日病毒的結(jié)構(gòu)和生活第十二頁，共五十四頁，2022年，8月28日病毒的結(jié)構(gòu)：第十三頁，共五十四頁，2022年，8月28日病毒的結(jié)構(gòu)模式圖病毒的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)第十四頁，共五十四頁，2022年，8月28日病毒是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較看看：第十五頁，共五十四頁，2022年，8月28日知道什么是寄生嗎？寄生就是兩種生物生活在一起，一方受益，另一方受害，后者給前者提供營(yíng)養(yǎng)和居住場(chǎng)所，這種生物關(guān)系就稱為寄生。第十六頁，共五十四頁，2022年，8月28日

細(xì)胞內(nèi)病毒只能寄生在活細(xì)胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用的物質(zhì)，制造出新的病毒，這就是它的繁殖。病毒是怎樣繁殖的？第十七頁，共五十四頁，2022年，8月28日第十八頁，共五十四頁，2022年，8月28日病毒只能寄生在活細(xì)胞里。病毒用自己的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造新的病毒，這就是它的繁殖。第十九頁，共五十四頁，2022年，8月28日如果病毒離開活細(xì)胞會(huì)怎樣呢？第二十頁，共五十四頁，2022年，8月28日病毒離開活細(xì)胞是否就意味著死亡呢？明確：病毒離開活細(xì)胞后并不會(huì)死亡，它通常會(huì)變成結(jié)晶體。一有機(jī)會(huì)就會(huì)侵入活細(xì)胞，生命活動(dòng)將會(huì)重新開始。第二十一頁，共五十四頁，2022年，8月28日結(jié)晶狀的病毒對(duì)生物體是否安全？病毒結(jié)晶始終保持著頑強(qiáng)的生命力！第二十二頁，共五十四頁，2022年，8月28日SARS病毒非典在30個(gè)國(guó)家和地區(qū)造成8000多病例和900多人死亡。第二十三頁，共五十四頁，2022年，8月28日艾滋病病毒艾滋病被稱為“世紀(jì)瘟疫”第二十四頁，共五十四頁，2022年，8月28日關(guān)于艾滋?。ˋIDS）

艾滋病的全稱:獲得性免疫缺陷綜合癥。艾滋病病毒并不是直接導(dǎo)致艾滋病的，而是通過破壞人的免疫系統(tǒng)，使人容易感染上其他一些病毒性疾病，例如：肺病、腦膜炎、肺結(jié)核等疾病而表現(xiàn)出來的綜合癥狀。第二十五頁，共五十四頁，2022年，8月28日天花第二十六頁，共五十四頁，2022年，8月28日脊髓灰質(zhì)炎第二十七頁，共五十四頁，2022年，8月28日焚燒病牛尸體瘋牛病第二十八頁，共五十四頁，2022年，8月28日口蹄疫第二十九頁，共五十四頁，2022年，8月28日禽流感禽流感病毒第三十頁，共五十四頁，2022年，8月28日病毒引起的煙草花葉病第三十一頁，共五十四頁，2022年，8月28日病毒的種類第三十二頁，共五十四頁，2022年，8月28日病毒的種類脊髓灰質(zhì)炎病毒流感病毒

動(dòng)物病毒：

植物病毒：煙草花葉病毒細(xì)菌病毒:噬菌體專門寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞里的病毒專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒第三十三頁，共五十四頁，2022年，8月28日第三十四頁，共五十四頁，2022年，8月28日SARS病毒第三十五頁，共五十四頁，2022年，8月28日艾滋病毒第三十六頁，共五十四頁，2022年，8月28日禽流感病毒第三十七頁，共五十四頁，2022年，8月28日第三十八頁，共五十四頁，2022年，8月28日煙草花葉病毒第三十九頁，共五十四頁，2022年，8月28日噬菌體第四十頁，共五十四頁，2022年，8月28日病毒與人類的關(guān)系第四十一頁，共五十四頁，2022年，8月28日病毒會(huì)對(duì)生物圈中的生物造成哪些危害呢？可以使人和其他動(dòng)植物患病第四十二頁，共五十四頁，2022年，8月28日面對(duì)病毒的嚴(yán)重威脅，我們應(yīng)該做些什么呢？科學(xué)防治：養(yǎng)成健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以盡量減少病毒入侵我們機(jī)體的機(jī)會(huì);要善待動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，使人與自然和諧共處。第四十三頁，共五十四頁，2022年，8月28日三、聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用一、病毒對(duì)人類都只有害的么？人類對(duì)病毒的利用主要在哪些方面？有利的一面：1、噬菌體可以作為防治某些疾病的特效藥；2、在細(xì)胞工程中，某些病毒可以作為細(xì)胞融合的助溶劑，如仙臺(tái)病毒；3、在基因工程中病毒可以作為目的基因的載體；4、病毒可以作為特效殺蟲劑；5、病毒還在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量交流中起到關(guān)鍵的作用。二、學(xué)習(xí)了人類與病毒的關(guān)系你受到了怎樣的啟發(fā)？看待任何事物都要一分為二，既要看到它有害的一面也要看到它有利的一面。第四十四頁，共五十四頁，2022年，8月28日第四十五頁，共五十四頁，2022年，8月28日人類對(duì)病毒的利用：第四十六頁，共五十四頁，2022年，8月28日47利用減毒或滅活的病毒研制各種預(yù)防疾病的疫苗第四十七頁，共五十四頁，2022年，8月28日通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感悟與收獲？說出來和大家一起分享。談一談第四十八頁，共五十四頁，2022年，8月28日繁殖生命活動(dòng)分類與人類的關(guān)系形態(tài)結(jié)構(gòu)病毒第四十九頁，共五十四頁，2022年，8月28日課堂小結(jié)第一:病毒的發(fā)現(xiàn)伊萬諾夫斯基發(fā)現(xiàn)的煙草花葉病毒第二：病毒的大小與形狀１．大?。?0~300nm

２．形狀：多種多樣第三：病毒的結(jié)構(gòu)和生活１．結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)２．生活：寄生生活第四：病毒的種類動(dòng)物病毒植物病毒細(xì)菌病毒（噬菌體）第五：病毒與人類的關(guān)系１．有害２．有利第五十頁，共五十四頁，2022年，8月28日練一練：1、病毒的個(gè)體很小，要用電子顯微鏡才能看到。（）2、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動(dòng)。（）3、病毒能引起動(dòng)植物的多種疾病，所以病毒對(duì)人類只有壞處。（）對(duì)對(duì)錯(cuò)第五十一頁，共五十四頁，2022年，8月28日4、下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是：（）

A.細(xì)菌；B.草履蟲；C.SARS病毒；D.衣藻5、寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒又稱為（）A.噬菌體；B.動(dòng)物病毒；C.植物病毒；D.瘧原蟲6、病毒繁殖的場(chǎng)所是（）

A.水中；B.空氣中；C.活細(xì)胞中；D.陸地上CAC第五十二頁，共五十四頁，2022年，8月28日7.今年3月份，我省菏澤市發(fā)生了手足口病疫情，EV71病毒是引起該病的病原體之一。下列哪項(xiàng)表明該病毒屬于生物()A.由有機(jī)物組成 B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖D.能使人體發(fā)病8.下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是()A.EV71病毒B.痢疾桿菌C.草履蟲D.酵母菌9.以下生物，除哪一種外都是由細(xì)胞構(gòu)成的（）A草履蟲B煙草花葉病毒C海帶D向日葵CAB第五十三頁，共五十四頁，2022年，8月28日10.2009年4月份以來，由甲型H1N1病毒引起的流感在全球多國(guó)暴發(fā)。下列對(duì)病毒描述正確的是（）A.不含遺傳物質(zhì)B.能獨(dú)立生活C.都會(huì)使人得病D.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)11.自今年3月份開始．一場(chǎng)突如其來的流感疫情開始在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國(guó)家．經(jīng)專家研究確定，甲型HI