體育教研組活動(dòng)記錄

活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間2008.9.15活動(dòng)地點(diǎn)參加人員主持人范國雄記錄員體育教研組活動(dòng)記錄布置開學(xué)任務(wù)和要求藝體辦公室楊程偉、體育組全體教師周鑫活動(dòng)過程記錄:、傳達(dá)教研組長會(huì)議要求:范組長：1、上學(xué)期發(fā)放的學(xué)習(xí)材料要做到相互學(xué)習(xí)交流、看完后要回收。2、材料要上交,這學(xué)期要對(duì)師徒進(jìn)行共同評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀對(duì)子.楊主任：1、本學(xué)期的要解決的主要問題是什么?這樣解決?組員相互討論.2、落實(shí)好平時(shí)的研究課要上好每節(jié)課，同時(shí)要定好主評(píng)人.3、要開展一些能激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng)，附活動(dòng)記錄.4、各年級(jí)備課組長制定教學(xué)計(jì)劃5、各年級(jí)的教案要規(guī)范，上交要及時(shí)6、平時(shí)要抽查教師的備課本，并實(shí)行推行聽課制度。8、體育組要及時(shí)制訂高考訓(xùn)練計(jì)劃，做好摸底，及早作好準(zhǔn)備。、組織本組教師討論本學(xué)期的學(xué)校體育的具體工作：1、重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的體育高考：摸底、選項(xiàng)、訓(xùn)練及兩次?？嫉?。2、課外活動(dòng)的具體安排。3、關(guān)于備課組的建設(shè)：為更好的加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)，建議設(shè)立備課組。4、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)：及早做好組建和訓(xùn)練工作。5、體育課的教學(xué)常規(guī)管理工作。6、體育場地建設(shè)，特別是北邊的籃球場。三、教研組公開課的具體安排（略）。體育教研活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容體育課堂教學(xué)中提問策略的研究活動(dòng)時(shí)間2011.9.22活動(dòng)地點(diǎn)藝體辦公室參加人員體育組全體教師主持人記錄員活動(dòng)過程記錄:一、各位教師結(jié)合自身、對(duì)照實(shí)例、明確職責(zé)、提高覺悟、追求境界。二、主題研究：《體育課堂教學(xué)中提問策略的研究》1、理論學(xué)習(xí)（體育教學(xué)中提問的目的）對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性；能有效地提高教學(xué)的效果。2、結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，做研究前的鋪墊，總結(jié)方式方法。3、通過研究積累經(jīng)驗(yàn)，形成理論，爭取在課堂教學(xué)有所體現(xiàn)，與大家一起分享成果。（可從提問的藝術(shù)、方法、技能、有效性方面去考慮）三、項(xiàng)目活動(dòng)：活動(dòng)內(nèi)容體育課堂教學(xué)中提問策略的研究活動(dòng)時(shí)間2011.9.22活動(dòng)地點(diǎn)藝體辦公室參加人員體育組全體教師主持人記錄員活動(dòng)過程記錄:一、各位教師結(jié)合自身、對(duì)照實(shí)例、明確職責(zé)、提高覺悟、追求境界。二、主題研究：《體育課堂教學(xué)中提問策略的研究》1、理論學(xué)習(xí)（體育教學(xué)中提問的目的）對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性；能有效地提高教學(xué)的效果。2、結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，做研究前的鋪墊，總結(jié)方式方法。3、通過研究積累經(jīng)驗(yàn)，形成理論，爭取在課堂教學(xué)有所體現(xiàn)，與大家一起分享成果。（可從提問的藝術(shù)、方法、技能、有效性方面去考慮）三、項(xiàng)目活動(dòng)：1、明確隊(duì)列操練的具體任務(wù)和職責(zé)；2、與班主任做好溝通，及時(shí)對(duì)訓(xùn)練作出調(diào)整，力爭做好科學(xué)訓(xùn)練、收效明顯；3、針對(duì)不同年級(jí)制訂不同的訓(xùn)練計(jì)劃。天氣較熱，做好及時(shí)調(diào)節(jié)，訓(xùn)練時(shí)講求方式方法，不要讓學(xué)生感覺“心靈上的疲憊”。體育教研活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容關(guān)注課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)間2010.10.13活動(dòng)地點(diǎn)藝體辦公室參加人員體育組全體教師主持人范國雄記錄員周鑫活動(dòng)時(shí)間2010.10.13活動(dòng)地點(diǎn)藝體辦公室參加人員體育組全體教師主持人范國雄記錄員周鑫活動(dòng)過程記錄:1、組長總結(jié)了開學(xué)來的教學(xué)情況，并根據(jù)隨堂聽課情況，找出問題，以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”為藍(lán)本，尊重規(guī)定，相互溝通，達(dá)成共識(shí)，規(guī)范課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。按照本組要求，發(fā)揚(yáng)典型、樹立正氣，真正練好內(nèi)功，提升自身素質(zhì)2、教材教法研究。研討“教學(xué)五環(huán)節(jié)”一一上課。著重關(guān)注“課中”階段。與主題研究相結(jié)合。深刻理解“教學(xué)中要尊重學(xué)生、信任學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂。并創(chuàng)設(shè)問題環(huán)節(jié)，使之能發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑問題，培養(yǎng)解決問題的能力?！钡囊饬x。3、談對(duì)于尊重、信任學(xué)生平時(shí)的做法和方法；在課堂問題創(chuàng)設(shè)方面有何好的案例。（大家踴躍發(fā)言）單發(fā)之老師通過一個(gè)精彩的案例說明創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，在課堂教學(xué)中取得了很好的效果；陳兆濤老師在教學(xué)中讓學(xué)生明確練習(xí)的目的來提高教學(xué)效率；于緒葉老師對(duì)學(xué)生體育教研活動(dòng)記錄第次活動(dòng)時(shí)間 2010年4月11活動(dòng)內(nèi)容討論學(xué)校低中年級(jí)常規(guī)錯(cuò)誤的糾正參加人藝體組全體教師活動(dòng)過程：一、 王玉英提出體育課中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，總結(jié)出本次教研活動(dòng)的重點(diǎn)：1、現(xiàn)在低中段出現(xiàn)的嚴(yán)重常規(guī)錯(cuò)誤一一立正、轉(zhuǎn)法哪個(gè)有一二口令。2、涉及體育活動(dòng)時(shí)學(xué)生該不該脫卸掉紅領(lǐng)巾、班牌等掛件物品。二、 各位教師發(fā)言周鑫：學(xué)生在小學(xué)而時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，學(xué)生在進(jìn)入初中時(shí)，體育課堂體育老師沒有嚴(yán)格要求，往往改了幾下提點(diǎn)幾下改不過來就不了了之了。吳飛：體育課堂上要求了也做到了，但是回到教室班主任在排隊(duì)時(shí)，為了集中注意力就讓學(xué)生大叫一二三、 解決問題：我們今后解決此類問題的對(duì)策：1、利用在平時(shí)的大集合中適當(dāng)、適時(shí)的進(jìn)行集中教育。2、重點(diǎn)利用體育課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練與提醒，做到有則改之、無則加冕。3、多與各個(gè)班主任溝通，把班主任工作做在前頭。因?yàn)樗麄兣c學(xué)生接觸的時(shí)間較多，能經(jīng)常提醒與幫助學(xué)生。良好的體育課堂，常規(guī)必須先行。通過這次活動(dòng)的總結(jié)與交流，我們期待著新氣象的出現(xiàn)。學(xué)校體育教師隊(duì)伍培訓(xùn)記錄時(shí)間：2010年7月27日地點(diǎn)：南部中學(xué)參加人員：中小學(xué)體育骨干教師，中小學(xué)體育中心組成員?；顒?dòng)內(nèi)容：1、進(jìn)一步加強(qiáng)課前、課中、課后及學(xué)案教學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。2、制定出中小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的單元計(jì)劃和學(xué)案。3、作業(yè)：每一位骨干教師、中心組教師要制定一個(gè)單元計(jì)劃和單元計(jì)劃的學(xué)案。教研目標(biāo)：1、提高骨干教師、中心組教師的理論和實(shí)踐操作能力。2、要讓骨干教師、中心組教師在全區(qū)體育教師中真正起到骨干、帶頭、引領(lǐng)作用。3、通過作業(yè)的布置要讓骨干教師和中心組教師理論、實(shí)踐和操作相結(jié)合。活動(dòng)形式：1、專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。2、討論、集中、作業(yè)布置。一、進(jìn)一步加強(qiáng)