中考語文綜合性學(xué)習(xí)中篩選信息及提煉語言教案

綜合性學(xué)習(xí)中篩選信息及提煉語言綜合性學(xué)習(xí)中篩選信息及提煉語言教案一教學(xué)目標(biāo)：綜合性學(xué)習(xí)中篩選信息及提煉語言教學(xué)重點(diǎn)：篩選信息難點(diǎn)：答題的規(guī)范，語言的提煉教學(xué)過程一、導(dǎo)入：綜合性學(xué)習(xí)就像是語文為我們打開的一扇門，這里是五彩繽紛的園地，生活的知識(shí)在這里扎根，各個(gè)學(xué)科的知識(shí)在這里融合，我們的語文學(xué)習(xí)因?yàn)檫@里而開闊了視野，增添了趣味。同時(shí)也這也是中考的必考內(nèi)容，“綜合性學(xué)習(xí)”出現(xiàn)在中考試卷的第一部分，即“語文知識(shí)積累與運(yùn)用”，分值約占7分。那么“語文綜合性學(xué)習(xí)”究竟怎么考？考什么？如何備考？這些都是同學(xué)們普遍關(guān)注的問題。二、了解題型1、我們先看看近三年來的溫州的綜合性考題溫州卷2007“感受自然”語文活動(dòng)：寫出兩個(gè)與自然有關(guān)的成語、刪改詞語組成對(duì)偶句、描寫一種或幾種的自然界的聲音。2008“家鄉(xiāng)過年，，過年風(fēng)俗：【過新春】說說吃湯圓、吃粽子的言夕之意、【寫春聯(lián)】賞對(duì)聯(lián)選詞填空、【話春節(jié)】說說保留過年“開門炮”等傳統(tǒng)習(xí)俗的看法。2009“與“家”相關(guān)”的系列：【溫馨家庭】社區(qū)活動(dòng)選詞填空、【文化家園】給傳統(tǒng)習(xí)俗擬寫新聞標(biāo)題、【美麗祖國(guó)】成立六十周年仿寫小詩。2、學(xué)生討論3、師引：大家看溫州市近幾年的綜合性試題在形式上及內(nèi)容上都考查了哪些內(nèi)容？從內(nèi)容上考查的是從各課本中各單元相關(guān)的內(nèi)容，鄉(xiāng)土文化及社會(huì)熱點(diǎn)，從形式上看是考查了語文在具體語境中的實(shí)踐運(yùn)用，題目往往設(shè)置一個(gè)情境，在一個(gè)主題的統(tǒng)領(lǐng)下，綜合考查了多個(gè)考點(diǎn)的內(nèi)容。這就引導(dǎo)我們要把目光投向自然，社會(huì)、投向生活，學(xué)以致用。4、從題型上來看，綜合性學(xué)習(xí)的試題可以分成三大類：語言表達(dá)類：如修辭運(yùn)用（擬對(duì)聯(lián)、仿語句）語言的實(shí)際運(yùn)用（標(biāo)語、短信）口語交際（闡述觀點(diǎn)或理由）等。實(shí)踐活動(dòng)類：如文學(xué)活動(dòng)，各種演講比賽、語文知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)查、采訪等等。實(shí)踐探究類：概括主要內(nèi)容（一段文字、消息）、提取信息（文字、圖表）、讀圖表題（概述信息、談感受）。二、引入課題：1、出示幻燈：如：（09溫州）為新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題標(biāo)題：再現(xiàn)傳統(tǒng)盛景的2009年溫州“攔街?！遍_街已經(jīng)十天，市民熱情高漲，深深感受到溫州傳統(tǒng)文化的魅力。（09嘉興）《嘉興市2004-2007年城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療籌資情況表》中包含哪些重要信息？請(qǐng)寫出其中一項(xiàng)。（2分）2、師引：在09年浙江省各市縣出現(xiàn)了這樣一類題目，你知道考的是哪個(gè)考點(diǎn)？同學(xué)們翻開復(fù)習(xí)導(dǎo)引34頁出示考點(diǎn)： （5分鐘）在活動(dòng)情境中，收集有關(guān)信息，并對(duì)相信信息進(jìn)行分析、篩選、整合，發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，形成自己的觀點(diǎn)。師引：這節(jié)課我們一起來探討一下如何進(jìn)行信息的篩選和語言的表達(dá)四、單一型文字材料例題分析： （8分鐘）出示例題：（1）【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習(xí)俗。（3分）它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。人物故事： 節(jié)日習(xí)俗：答案：（2）屈原投江（1分）；吃粽子、插艾葉（艾葉也叫青艾、艾草，一個(gè)l分共2分）。1、學(xué)生練習(xí)：2、校對(duì)答案，預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問題：審題不清，回答不完整，表述不明。3、學(xué)生總結(jié)解題的方法，或思路：審題一一篩選一一整合一一表述4、你認(rèn)為一個(gè)好的答案表述應(yīng)該是怎么樣的？表述要求：簡(jiǎn)明、用語準(zhǔn)確、連貫。（簡(jiǎn)：語句中的詞語不重復(fù)表意、可用可不用的詞不用、可替代的內(nèi)容盡量使用代詞明：表述完整、沒有歧義）5、材料補(bǔ)充練習(xí)：（二選一）（09蘭州）閱讀下面文字，按要求回答問題。（7分）根據(jù)國(guó)家環(huán)保局的一項(xiàng)調(diào)查，在被統(tǒng)計(jì)的131條流經(jīng)城市的河流中，嚴(yán)重污染的有36條，重度污染的有21條。全國(guó)532條主要河流中，有436條受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物為石油類、揮發(fā)酚、氨氮和汞等。其中有機(jī)類屬嚴(yán)重污染，三氮類屬重度污染，重金屬為輕度污染。目前中國(guó)約有一半城市市區(qū)的地下水污染嚴(yán)重，地下水質(zhì)呈下降趨勢(shì)。（1）從上面的文字中，你得出的結(jié)論是什么？（2分）答案：（2分）我國(guó)河流污染嚴(yán)重。1、學(xué)生練習(xí)2、校對(duì)，注意表述的準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明。五、綜合型： （10分）師引：由此看來，對(duì)于材料探究題，如何從中經(jīng)過篩選信息很重要，如何傳遞信息也很重要。如果是多則材料堆放在一起，你還能按要求完成提取信息的任務(wù)嗎？例1、閱讀下面兩段材料，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括你閱讀后的得出的結(jié)論。（3分）材料一：寫字教育在漢字文化圈有著悠久的傳統(tǒng)。我國(guó)的近鄰日本、韓國(guó)等都非常重視中小學(xué)的寫字教育。日本的書道，韓國(guó)的書藝，都有著非常廣泛的基礎(chǔ)，韓國(guó)甚至要把書藝向聯(lián)合國(guó)申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。韓國(guó)的多位前總理曾聯(lián)名上書現(xiàn)任總統(tǒng)李明博，要求在小學(xué)實(shí)施漢字教育；日本則要求學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和2000書寫個(gè)漢字。材料二：目前，中國(guó)90%以上的中小學(xué)生沒有書法課，有的中小學(xué)雖設(shè)書法課，但名存實(shí)亡，書法教育基本上已經(jīng)淡出了中小學(xué)教育，多數(shù)學(xué)生的寫字水平越來越差。據(jù)某地對(duì)幾所小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫字情況的抽樣調(diào)查，在被調(diào)查的40份試卷中，有6份識(shí)別不出答卷學(xué)生的名字；10抽查本作文本，其中7本字跡潦草、不整齊。有的學(xué)生被抽查時(shí)，竟辨認(rèn)不出自己的筆記本。有網(wǎng)站對(duì)中小學(xué)是否需要加強(qiáng)寫字教育進(jìn)行投票表決，贊成的人數(shù)是100%。結(jié) 論 ：答案：日本、韓國(guó)和中國(guó)對(duì)寫字教育的重視程度及現(xiàn)狀不同1、學(xué)生思考，說說你平常這類題目是怎么做的？2、提示：做這類的題目思考這幾則材料為什么可以放在一起？然后推斷：一定是材料之間存在某種關(guān)系。再通過比較、分析，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。材料間是同類事物的，要先寫共性（相同點(diǎn)），再寫不同點(diǎn)（個(gè)性），需要強(qiáng)調(diào)的是，不能就事論事，而要上升到理論的高度。答題技巧:由什么“情況”或和何“行為”，從中得出“結(jié)論”。學(xué)生書面表達(dá)1、學(xué)生練習(xí)2、校對(duì)，出示答案，（學(xué)生表述可能會(huì)不完整）注意表述的準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明、完整。（先主要后次要）3、小結(jié)：解題時(shí)，第一步審清題意；第二步認(rèn)真閱讀材料，從現(xiàn)象入手，分析解剖材料，弄清楚每個(gè)材料表達(dá)的內(nèi)容；第三步，找出不同材料的共同點(diǎn)。第四步，組織提煉語言。4、練習(xí)：（福建福州）閱讀下面材料，按要求回答問題。（5分） （7分）近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)的漢語方言有些已趨于萎縮和衰亡。為了搶救和保護(hù)各地的方言，2008年10月，中國(guó)語言資源有聲數(shù)據(jù)庫啟動(dòng)。對(duì)此舉措，同學(xué)們有著自己的看法。甲同學(xué)說：“我覺得我家鄉(xiāng)的方言是世界上最動(dòng)聽的語言。有效保護(hù)。將使她永遠(yuǎn)年輕?！币彝瑢W(xué)說：“應(yīng)當(dāng)大力推廣普通話，‘搶救方言’沒必要?！北瑢W(xué)說：“都什么時(shí)代了.還講方言?太士氣了!”（1）用簡(jiǎn)要的語言概括以上材料的主要信息。（2分）答案：（1）是否要保護(hù)方言，同學(xué)們看法不一。（2分）六、圖表題：師引：在對(duì)照去年與今天的復(fù)習(xí)導(dǎo)引的練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)多了圖表題。我們又如何將圖表的信息轉(zhuǎn)換成文字信息呢？例：在全球金融危機(jī)的背景下，為了反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，增強(qiáng)企業(yè)的信心，我市某報(bào)刊特推出“金華經(jīng)濟(jì)，難中求進(jìn)”的系列報(bào)道，邀請(qǐng)你參加以下活動(dòng)。（2）活動(dòng)二：分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì)請(qǐng)你仔細(xì)分析下面表格內(nèi)容，概括主要信息。（2分）金華市4月份3類勞動(dòng)密集型產(chǎn)品出口形勢(shì)表產(chǎn)品紡織服裝鞋玩具增長(zhǎng)率4.16%100.91%48.06%從表中內(nèi)容看，我市4月份經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)：答案：3類勞動(dòng)密集型產(chǎn)品發(fā)展形勢(shì)良好，均呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)，其中鞋類增長(zhǎng)最快。1、分析：因?yàn)閳D表題是通過圖畫和表格來“說話”的，它在簡(jiǎn)明直觀地把現(xiàn)象展示在讀者面前的同時(shí)，也會(huì)把問題的本質(zhì)隱藏起來。這樣，我們就必須按圖索驥，從材料中發(fā)現(xiàn)圖表蘊(yùn)涵的規(guī)律。要注意橫比、縱比相結(jié)合，還要注意讀圖名、讀圖例、讀內(nèi)容，篩選信息，努力尋找信息點(diǎn)，然后通過比較分析，掌握主要信息，將信息提煉完整準(zhǔn)確。教師展示課件：〈1〉比較數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題〈2〉扣住標(biāo)題明確問題〈3〉概括內(nèi)容說明問題2、學(xué)生練習(xí)校對(duì)答案。明確：需要積累表述圖表題常用詞語，如減少，增多等等。3、師引：圖表題有時(shí)往往會(huì)跟文字材料題結(jié)合起來運(yùn)用，練習(xí)：閱讀下面幾則材料，按要求答題。材料一：下面是某省教育廳公布的該省學(xué)生體質(zhì)狀況最新監(jiān)測(cè)結(jié)果。（箭頭代表升降幅度）監(jiān)測(cè)項(xiàng)目升降幅度監(jiān)測(cè)項(xiàng)目升降幅度身高t肺活量]體重T視力J胸圍t男子1000米、女子800米]材料二據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道：某軍區(qū)新兵訓(xùn)練，55%的新兵怕跑步，跑不動(dòng)，跑不遠(yuǎn)，一累就虛脫。新兵一連進(jìn)行站軍姿訓(xùn)練，不到20分鐘，全連117名新兵中，竟有9人暈倒。（1）從材料一、二中，你發(fā)現(xiàn)青少年體質(zhì)狀況呈現(xiàn)出什么特點(diǎn)？（2分）答：七、總結(jié)：今天看到的三種類型的探究題，用了相同的解題思路，從審題一一篩選一一整合一一表述。只是在篩選信息時(shí)，分析比較的方法不同而已，有時(shí)是抓關(guān)鍵詞，有時(shí)要進(jìn)行共性與個(gè)性的比較，圖表題則要縱向橫向的比較，關(guān)鍵還是要有語境意識(shí)。無論什么樣的試題，都要貫徹“簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、完整”的基本原則，針對(duì)不同題型，按照試題的要求，靈活地、有創(chuàng)意地進(jìn)行解答。今天我們所講的只是綜合性學(xué)習(xí)中冰山的一角，綜合性學(xué)習(xí)題非常靈活，涵蓋面廣，涉及知識(shí)多，我們只有在平時(shí)多積累，做到“厚積”，才能在臨考時(shí)胸有成竹而“薄發(fā)”。我們?cè)谧詈蟮膹?fù)習(xí)備考階段，除了掌握解題的技巧，還要擴(kuò)大閱讀面、知識(shí)面，重視積累。這里所說的積累，不僅指語言積累：詩文的積累背誦、詞語、成語、名言警句、文學(xué)文化常識(shí)的積累，還包括山川名勝、風(fēng)土人情等人文常識(shí)及其他學(xué)科的積累，特別是時(shí)代性、地域性較強(qiáng)的綜合性知識(shí)表述。這樣才能在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中真正培養(yǎng)了語文的能力，形成語文綜合素質(zhì)。我們就更有自信的、微笑的走向考場(chǎng)。備選題：一、“上海世博會(huì)”將于2010年5月1日在中國(guó)上海隆重開幕。世博會(huì)是與奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)齊名的全球頂級(jí)盛事。此次世博會(huì)將歷時(shí)184天，預(yù)計(jì)有200多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織參展。屆時(shí)，全球前來參觀世博會(huì)的觀眾將達(dá)到7000萬人次。為了讓同學(xué)們了解上海世博會(huì)，學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦“走進(jìn)世博會(huì)”校園宣傳周活動(dòng)。作為籌備小組的成員，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。7.在宣傳周的啟動(dòng)儀式上，你要向同學(xué)們介紹世博會(huì)。請(qǐng)從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點(diǎn)。（4分）【材料】從早期的蒸汽機(jī)、火車、無線電，到現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)、航天器、基因技術(shù)，以及在建筑史上具有劃時(shí)代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等，這些標(biāo)志著人類文明發(fā)展的新成果，都是借助世博會(huì)這個(gè)平臺(tái)向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會(huì)被說成是“改變了美國(guó)”的一屆世博會(huì)，美國(guó)從此走上了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)之路。日本先后5次主辦世博會(huì)，世博會(huì)成為日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的助推器。據(jù)專家預(yù)計(jì)，上海世博會(huì)將對(duì)中國(guó)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)生直接作用，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。主要信息一：主要信息二：答案：示例一：世博會(huì)是展示傳播人類文明發(fā)展新成果的平臺(tái)。示例二：世博會(huì)可以起到推動(dòng)主辦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。二、材料：黎錦熙是我國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師。民國(guó)頭十年他在湖南辦報(bào)、當(dāng)時(shí)幫他譽(yù)寫文稿的有三個(gè)人。（2分）第一個(gè)：沉默寡言，只是老老實(shí)實(shí)地照抄文稿，錯(cuò)字別字病句也照抄不誤，后來，這個(gè)人一直默默無聞。第二個(gè)：非常認(rèn)真，對(duì)每份文稿都先進(jìn)行仔細(xì)地檢查，然后才抄寫，遇到錯(cuò)別字病句都要改正過來，這個(gè)抄寫員寫了一首歌詞，經(jīng)過聶耳譜曲后名為《義勇軍進(jìn)行曲》。他就是田漢。第三個(gè)：仔細(xì)地看每份文稿，但對(duì)那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后來，這個(gè)人建立了以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌的中華人民共和國(guó)。他就是毛澤東。啟示^ 3、不設(shè)統(tǒng)一答案。不同的工作態(tài)度和人生態(tài)度決定著不同的人生結(jié)局：按部就班，只有盲從，沒有主見的人他的人生也將是平淡的。（概括全面合理即可，若有其他答案，視內(nèi)容語言酌情給分）國(guó)務(wù)院辦公廳l月8日發(fā)出“限塑令”，規(guī)定從6月1日起，所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所將一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。學(xué)校就此組織了一系列活動(dòng)，請(qǐng)你也參與這一活動(dòng)。三、【活動(dòng)二：開展調(diào)查】“限塑令”生效首日，他們對(duì)某超市使用塑料購(gòu)物袋及無紡布袋銷售情況進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)讀表后答題。（4分）時(shí)間塑料袋使陣（只）無紡布袋銷售量（只）5月25日（星期日）1085206月1日（星期日）905500①調(diào)查表反映的情況可以概括為一句話：（2分）②這個(gè)調(diào)查結(jié)果說明什么?（2分）（2）①“限塑令”執(zhí)行后，塑料袋使用量大幅下降，無紡布袋銷售量上升。（意思符合即可）②“限塑令”得到了有效執(zhí)行。（意思符合即可）四、按要求答題。已知：①備考