《機(jī)械功》導(dǎo)學(xué)案

《機(jī)械功》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：1.結(jié)合實(shí)例知道機(jī)械功的概念。2.能用生活.生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。3.理解功的概念，知道使用任何機(jī)械都不省功。課時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)方法：通過(guò)討論加深對(duì)功的正確理解。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：課前導(dǎo)學(xué)：1.功的概念及做功的必要因素：_____________________________________。2.功的計(jì)算：_____________________________________________________。3.功的原理：_____________________________________________________。課堂導(dǎo)學(xué)：師生共同討論：漢語(yǔ)中“功”的含義，力學(xué)中所學(xué)的“功”的含義是什么？舉例：①手沿水平方向拉小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)一段路程，說(shuō)明了________________。②起重機(jī)勻速提起重物，說(shuō)明了____________________________________。③用力推木塊沿斜面上升一段距離，說(shuō)明了___________________________。歸納一：功（1）功的定義：____________________________________________________討論：觀察圖片（PPT），做功有哪些共同點(diǎn)？____________________________觀察圖片，力不做功的實(shí)例_________________________________________歸納（2）做功的兩個(gè)必要因素：_______________________________________課堂練習(xí)：判斷下列說(shuō)法是否正確1.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，舉力做了功。（）2.人提著重物沿水平方向勻速移動(dòng)一段距離，提力對(duì)重物做了功。（）3.蘋(píng)果從樹(shù)上落下，重力對(duì)蘋(píng)果做了功。（）4.小球在光滑桌面上運(yùn)動(dòng)一段距離，桌子的支持力對(duì)小球做了功。（）師生共同討論：甲.乙.丙三人中，甲提起一桶水從一樓到三樓，乙提起一桶水從一樓到五樓，丙同時(shí)提兩桶水從一樓到二樓。歸納：1.由甲.乙可得出結(jié)論：_______________________________________2.由甲.丙可得出結(jié)論：________________________________________二、功的計(jì)算（1）功等于______________________________________________________。（2）公式________________________________________________________。（3）單位：_______________________________________________________。提問(wèn)：①做功的兩個(gè)必要因素。②使用簡(jiǎn)單機(jī)械有哪些作用____________________討論：使用杠桿.滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)械可以省力，省力的同時(shí)能省距離嗎？如果可行，由W=F·S可知就省了功。探究：使用簡(jiǎn)單機(jī)械是否可以省功（演示P106實(shí)驗(yàn)）歸納：功的原理：___________________________________________________課外練習(xí)：1.用10N豎直向上的拉力，使放在水平地面上重為8N的物體豎直向上移動(dòng)了2米，則拉力做功為_(kāi)_________J。2.在下列各種情況中，所做的功分別為：（1）用手向前的力F推質(zhì)量為m的小車(chē)，沒(méi)有推動(dòng)，手做功為_(kāi)_________。（2）手托一個(gè)重為25M的鉛球，平移3m，手對(duì)鉛球做的功為_(kāi)_________。（3）一只質(zhì)量為m的蘋(píng)果，從高為h的樹(shù)上落下，重力做功為_(kāi)___________3.林雨將掉在地上的物理課本拾回桌面，所做的功接近于____________。4.放學(xué)后，小明背著重40N的書(shū)包沿水平路面走了200m，又登上大約10m高的四樓才回到家，則他在回家的過(guò)程中的書(shū)包所做的功為_(kāi)___________。5.斜坡長(zhǎng)10m，頂端與底端的豎直高度為6m，當(dāng)小莉沿著斜坡用F=100N的力把一質(zhì)量為10kg的貨箱從斜坡底端緩慢地推到斜坡頂端的過(guò)程中，她對(duì)貨箱做的功為_(kāi)___________J，貨箱克服斜坡的摩擦力做的功是____________J。（g取10N/kg）。6.舉重運(yùn)動(dòng)員在2s的時(shí)間內(nèi)，用1200N的力把杠鈴勻舉高2m，在這段時(shí)間內(nèi)他對(duì)杠鈴做的功是____________J。若他舉起后在空中停留3s，在這3s內(nèi)對(duì)杠鈴做的功是____________J。7.小明體重是500牛，他提著重100牛的水桶在水平地面上前進(jìn)10米，水桶高度始終不變，小明對(duì)水桶做功（）牛焦 焦 焦 D.功的大小無(wú)法計(jì)算8.如圖所示，用水平力F拉著重為100N的物體，在水平地面上向左勻速移動(dòng)了5m，物體所受地面的摩擦力大小為20N，則（）A.重力做的功是500JB.拉力大小為100NC.拉力大小為120ND.拉力做的功為100J9.如圖所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物體A勻速移動(dòng)5m，物體A受到地面的摩擦力為5N，不計(jì)滑輪.繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦，拉力F做的功為（） 10.某人用20N的力將重為15N的球推出去后，球在地面上滾動(dòng)了10m后停下來(lái)，球在地面上滾動(dòng)的過(guò)程中，手對(duì)球所做的功為（） 11.某人用同樣的力拉同一物體，分別在光滑面和粗糙面上移動(dòng)相同的距離，在光滑路面做的功為W1，在粗糙路面做的功為W2，則下列關(guān)系中正確的是（）>W2 <2 =W2 D.12.如圖所示，工人師傅用一個(gè)滑輪組在40s內(nèi)將重600N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽(yáng)臺(tái)，所用的功為220N，不計(jì)繩重和摩擦，求：（1）木箱勻速上升的速度。（2）工人師傅做的有用功。（3）動(dòng)滑輪的重力。13.在水平地面上有三塊密度為×103kg/m3.邊長(zhǎng)均為（1）一塊木塊的質(zhì)量是____________kg。（2）三塊木塊堆疊起來(lái)后對(duì)地面的壓強(qiáng)是____________Pa。（3）小孩疊起這堆木塊至少做了____________J的功。14.“世界第一拱