




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第13頁共13頁在職老老師演講稿范文在職老老師演講稿范文。情系三尺講臺(tái)甘灑青春熱血春花遍地,甘做園丁勤澆灌,雪嶺摩手,領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)。1997年,我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,由學(xué)生踏上三尺講臺(tái),開場(chǎng)了向往已久的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)眼,七年過去了,這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣。它,給了我尊嚴(yán);她,成了我的依靠;它,也是我的支撐點(diǎn)。誰想到,久而久之,我在講臺(tái)上,學(xué)生在講臺(tái)下,一道橫線不知不覺把我和學(xué)生隔開。是教改的春風(fēng),是新課程的理念讓我深思,我想,我得放棄心愛的講臺(tái)了。然而,談何容易,失去了講臺(tái),很是不舒適。再也沒有那高高在上的感覺了;失去了講臺(tái),更無法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板,規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前,一切的一切,我得從頭練起。漸漸地,我習(xí)慣了上課沒有講臺(tái)的環(huán)境,為了防止課堂上的慌亂,上課前,我不得不認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案。以后,走進(jìn)教室,我成竹在胸了,不看教材,不望教案,也能瀟灑地上課了。此時(shí)此刻,我看到學(xué)生敬仰的眼神,心里快樂極了。失去了講臺(tái)的依靠,讓我自由地漫步在學(xué)生中,愉快地活動(dòng)在學(xué)生中。我聽到了他們?cè)谡f什么,看到了他們?cè)趯懯裁?,也知道了他們?cè)谙胧裁础_@時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),那張張稚氣的臉是那么的得意。學(xué)生也常和我講心里話了,此刻,我們的情更濃了,愛更深了。放棄了講臺(tái),走到了臺(tái)下,給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲。我恍然大悟,講臺(tái),其實(shí)是一座山,我在山的這邊,學(xué)生在山的那邊,放棄了講臺(tái),就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸,我終于走到了山的那邊!如今,我時(shí)常告誡自己,追求不可漫無邊際,理想要一步一個(gè)腳印。確實(shí),有攀不盡的科研頂峰,有覽不完的歷史長(zhǎng)河。作為新世紀(jì)的一名老師,回首工余飯后,雛鳳新飛,跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前,應(yīng)做潛龍奮起,嘔心瀝血步蟾宮!還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達(dá)我對(duì)老師的熱愛吧:林中有兩條小路都望不到頭,我來到岔路口,佇立了好久。一個(gè)人沒法同時(shí)踏上兩條征途,我選擇了這一條,無悔無憂。也許另一條小路一點(diǎn)也不差,也埋在沒有那腳印的落葉下,那就留給別的人們?nèi)プ甙?,屬于我的這一條,我要一直走到天涯!贊美老老師演講稿贊美老師的演講稿〔一〕:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們大家好,我是**,這天我演講的題目是贊歌送給您。九月金秋,丹桂飄香,柔風(fēng)送爽,當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,我們迎來了第個(gè)老師節(jié)。以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,懵懂青澀,卻也悠然自得,是您為無知的生命翻開了天窗,開啟了我們求知的欲望,讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒的問我有沒有難受,要不要去看看······直到第二天早上,我來教室時(shí),您還關(guān)心的問我,身體好些了嗎?是您,對(duì)我生活上無微不至的關(guān)心,如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲呵斥我,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由,幫我排憂解難。望著您,我真想說:“多謝您,老師!”當(dāng)我在考試中獲得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表揚(yáng)了我,還帶頭鼓掌。要明白,老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡?,是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,讓我明確了奮斗目的。有人說,老師是燭光,燃燒自我釋放光輝;有人說,老師是翅膀,能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說,老師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng),從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱,從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,他們傳遞的是接力巨棒,留下的是精神食糧,注入的是拼搏堅(jiān)強(qiáng),才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。尊師重教已成時(shí)尚,科教興國(guó)綻放清香,老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是老師的寫照,老師的度量。讓我們高唱贊歌,問各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。我的演講完畢,多謝大家。贊美老師的演講稿〔二〕:尊敬的老師,親愛的同學(xué):大家好!這天我演講的題目是《最美的眼神》。最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一向在尋找這兩個(gè)問題的答案,直到之后,我漸漸的明白了……在我小的時(shí)候,父母都很忙,沒有時(shí)間來陪我,因此我總沒有平安感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí),膽小怕事仍然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱,可那時(shí)的我根本就不明白什么是懦弱。在學(xué)校里,我沒有朋友,下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書;課堂上,我總是安靜的聽老師講課,從來都不敢大膽的舉手發(fā)言,我曾多少次暗下決心要改變我自我,但是每當(dāng)時(shí)機(jī)降臨時(shí),我總是缺少勇氣與自信,我明白我可以,可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。老師好似發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),在一節(jié)課堂上老師叫起我答復(fù)下列問題。我從座位上站起來,像做了錯(cuò)事一樣,低著頭,我的臉紅得發(fā)燙,心也跳得很快,雙手冰涼冰涼的,腿也微微發(fā)顫,我一個(gè)字也說不出來,可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評(píng)我,而是給予我鼓勵(lì)的眼神,讓我坐了下來。課后,老師經(jīng)常鼓勵(lì)我,告訴我必需要有自信,要相信自我可以做好,上課要用心的舉手答復(fù)下列問題,試試就能成,爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定,我看著老師的眼神,突然覺得那眼神真的好完美美,我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛,點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后,每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我。從一年級(jí)到此刻,我對(duì)自我充滿了自信,我相信我能行,那個(gè)眼神給了我力量,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我有勇氣應(yīng)對(duì)一切,讓我有勇氣站在那里。而此刻我也最后明白了,那最美的眼神,就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí),老師鼓勵(lì)我的眼神,也只有心中有愛,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神,而那個(gè)人,就是老師。每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的泉;每一座大廈都有它的根基;每一個(gè)人,都曾有恩師相伴!感動(dòng)你我那真情,是老師的傳道、授業(yè),是老師的教導(dǎo)、叮嚀;是老師的批評(píng)、怒斥,是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)。老師一生默默奉獻(xiàn),不求回報(bào),換來的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)!您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……您用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤(rùn)。感恩老師,不需要華美的詞語,因?yàn)槿鐣?huì)對(duì)老師的感謝是無法用語言和文字來表達(dá)的。多謝老師2023尊老愛老演講稿范文講稿一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是五年級(jí),今天我演講的題目是《繼承傳統(tǒng),尊老愛老》敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德,每一位中華兒女都應(yīng)將敬老愛老的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。中華民族有敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。東漢時(shí)期,董永在父親亡故后,賣身至一富家國(guó)奴,換取安葬父親的費(fèi)用,他的行動(dòng)不僅傳為人間佳話,而且還感動(dòng)了天帝。這個(gè)故事固然帶有傳奇色彩,但反映了人們對(duì)敬老愛老者的贊美與表揚(yáng)。中國(guó)的敬老愛老傳統(tǒng)歷久彌新。河南張尚昀在考入長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院后不久,父親去世,母親患病。為了照顧生病的母親,他不遠(yuǎn)千里,把母親從河南背到長(zhǎng)春,一邊打工給母親治病,一邊刻苦讀書。在經(jīng)過了無數(shù)次的挑燈夜讀后,終于獲得了優(yōu)異成績(jī)。六個(gè)學(xué)期,五次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。張尚昀之所以能在如此困難的環(huán)境中,不放棄對(duì)母親的照顧和治療,是因?yàn)樵谒乃枷胫杏芯蠢蠍劾系囊庾R(shí)。他深深知道,沒有父母,就沒有屬于自己的家;沒有自己的家,就沒有自己。他懂得,敬老孝老是一個(gè)人的本能,是做兒女的責(zé)任,是義不容辭的,是天經(jīng)地義的。正如孔子所言:“夫孝,天之經(jīng),地之義也,民之行也。”也許,我們并不能像董永一樣賣身葬父,也不能像張尚昀一樣背母上學(xué)。但是,我們作為二十一世紀(jì)的接班人,卻應(yīng)該從如今做起,從小事做起,發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng),讓孝老敬老的美德亙古不變。同學(xué)們,我們是炎黃子孫,我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德。所以讓我們?nèi)缃耖_場(chǎng)保護(hù)老人、尊敬老人吧!講稿二尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我想問一下大家,在剛剛過去的九九重陽節(jié),各位的手機(jī)是否被關(guān)于“你陪我漸漸長(zhǎng)大,我陪你漸漸變老”為題的內(nèi)容刷屏了?還有一個(gè)感人的故事:一天,一位衣衫襤褸的老人走進(jìn)了挪動(dòng)營(yíng)業(yè)廳,將一部非常古老的手機(jī)拿給維修人員,當(dāng)維修人員仔細(xì)檢查過手機(jī)并告知手機(jī)沒有任何問題時(shí),老人默默地流下了兩行淚,喃喃的自語道:“那我為什么就接不到孩子的呢?”看到這些,我想大家會(huì)立即抄起給遠(yuǎn)在老家的父母、親人打去問候的并講訴一下自己的近況。在我們這個(gè)飛速開展的高科技時(shí)代,人們都忙于工作,忙于事業(yè)只能通過、視頻來解決對(duì)遠(yuǎn)在故土親人的思念,已盡兒女之孝。那么,跟我們朝夕相處生活在一起的老人,又應(yīng)該如何對(duì)待呢?我的家里共有六口人,爸爸、媽媽、外公、外婆、我和弟弟,其樂融融的一個(gè)大家庭。我和弟弟更是在外公、外婆的關(guān)愛下長(zhǎng)大的,從我記事開場(chǎng)就知道在爸爸、媽媽那里解決不了的事情,外公、外婆那里都能辦到。然而隨著他們的年紀(jì)到了八十高齡,外公又患有輕度中風(fēng)、腦萎縮,耳背、眼花,問題就都來了。他會(huì)經(jīng)常忘記說過的話或做過的事,為此總是懊惱、自責(zé),認(rèn)為他在這個(gè)家里沒有了價(jià)值,只是家人的負(fù)擔(dān)。記得有一次,爸爸、媽媽接我和弟弟從少年宮上課回來沒有帶鑰匙,剛好外婆又去菜市場(chǎng)買菜,家里只有外公一個(gè)人。我們按門鈴,沒人應(yīng)答;打手機(jī),不接;敲門,沒人理睬。整整兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,我們站在門口重復(fù)著按門鈴、打手機(jī)、敲門,從盼望到無奈。當(dāng)電梯門翻開,外婆大包小裹的走了出來,我就像看到救星一樣,立即奔過去接過外婆手里的袋子沖動(dòng)地說:“外婆,快開門吧!我快累死了!”外婆不解地問:“你外公不是在家嗎?”我無奈地說:“按門鈴、打手機(jī)、敲門,沒有人理睬呀!所以我們只能等你了?!彪S著外婆翻開房門,來到外公的房間,看到外公正端坐在搖椅上看著電視。外婆生氣地說:“你在家也不聽著門鈴和手機(jī),他們?cè)谕饷嬲玖藘蓚€(gè)多小時(shí),累壞了,你還有心情在這看電視?”外公一臉無辜地站了起來,怯怯地問:“他們什么時(shí)候回來的?我沒聽見門鈴呀!”我沒有好氣地說:“外公,我們都快砸門了你都聽不見,我的腿都已經(jīng)酸了。”說完我就躺在客廳的沙發(fā)上。外公看了看我欲言又止,轉(zhuǎn)身對(duì)剛剛走過來的爸爸說:“你看今天真是的,我真的沒有聽見門鈴聲,老了,不中用了!害得你們?cè)陂T外站了這么久?!边@時(shí),我突然看到外公眼睛里流露出的不安和歉意。爸爸雙手扶著外公在沙發(fā)上坐下,親切地說:“這不怪你,是我們忘記拿鑰匙了,別往心里去?!笨墒峭夤€是不斷的在檢討自己,爸爸又笑著說:“我們忘記帶鑰匙,您沒聽見門鈴,我們都有錯(cuò)下次一起注意。”聽了爸爸的話外公似乎得到了一些撫慰也笑著說:“下次我一定改正。”說完漸漸地走回他的房間。目送外公離去的背影,突然覺得他好可伶,以前多么能干的一個(gè)人,老了為什么會(huì)這樣?我更不解的是爸爸為什么總是說自己有錯(cuò)?于是迫不及待地問:“爸爸,明明是外公在家沒給我們開門,為什么你說是自己沒帶鑰匙的錯(cuò)?”爸爸看了看我意味深長(zhǎng)地說:“孔子說過‘吾日三省吾身’,我們雖然做不到圣人那樣,但遇事也要從自身找問題,而不是抱怨、怪罪別人。更何況外公沒有錯(cuò),而是年紀(jì)大了造成的。他已經(jīng)很內(nèi)疚了,我們應(yīng)該諒解他,對(duì)老人我們永遠(yuǎn)都要包容、原諒?!睅滋旌笪曳艑W(xué)回家,突然發(fā)如今原有的門鈴旁邊多了一個(gè)按鈕。出于好奇心,我沒有像往常一樣按門鈴而是按下了這個(gè)新按鈕。正當(dāng)我等待著奇跡出現(xiàn)時(shí),外公翻開門站到我的面前,接過我手里的書包微笑著說:“回來了,快進(jìn)屋,外婆已經(jīng)把飯做好了?!蔽覞M臉疑惑的問:“什么情況?”天真的弟弟跑過來,興奮地說:“哥哥,你按了外公的專屬門鈴?!薄皩匍T鈴?”“你看好了?!闭f罷他便跑到門外給我做示范。弟弟按下門鈴,屋里傳來一陣響亮的鈴聲,我順著聲來到外公的房間,一個(gè)心形漂亮的門鈴展如今我的面前,它就插在離外公最近的插座上。我問外公“這是新門鈴嗎?”外公快樂地對(duì)我說:“是啊,你媽媽專門給我買的門鈴,漂亮嗎?這個(gè)聲音好大,我能聽見?!笨粗夤鞓返孟駛€(gè)孩子一樣,我突然明白:在孝敬老人的過程中,無論發(fā)生什么樣的事情,只有從自身上找問題,才能找到解決問題的方法。不得乎親,不可以為人;不順乎親,不可以為子謝謝大家!中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)藍(lán)波灣學(xué)校六(四)班孫嘉銘講稿三尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是“尊敬老人,發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”。大家都知道,每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),重陽節(jié)一年只有一天,可是我覺得我們應(yīng)該時(shí)時(shí)懷惴一顆尊敬老人的心?;蛟S,有人就要問了,我們?yōu)槭裁匆鹁蠢先??因?yàn)樽鹁蠢先耍馕吨环N感恩,意味著繼承,更意味著一個(gè)人的人格健全,它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。人人都會(huì)有老的一天,老人的今天就是我們的明天,尊敬老人就是尊敬我們自己。因此,讓我們從如今起就為后代做好典范,將美德傳承下去。那么,什么是尊敬老人?有一首歌唱得很好:“?;丶铱纯?,回家看看,哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗.,老人不圖兒女為家做多大奉獻(xiàn),一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)聚圓.;?;丶铱纯?,回家看看,哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩,,老人不圖兒女為家做多大奉獻(xiàn),,一輩子總操心就盼個(gè)平平安安”。歌曲道出了尊敬老人的真諦:從平凡生活中的平凡小事做起。那我們?cè)撊绾尉蠢夏兀孔鹁蠢先说姆绞胶芏?,也很?jiǎn)單,只要我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)例計(jì)劃
- 增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃
- 數(shù)字工具在項(xiàng)目管理中的作用計(jì)劃
- 學(xué)生能力培養(yǎng)策略計(jì)劃
- 體育鍛煉與健康促進(jìn)方案計(jì)劃
- 2025年臘八節(jié)幼兒園活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教案
- 胸腔積液的護(hù)理問題與護(hù)理措施
- 倉(cāng)庫服務(wù)創(chuàng)新的實(shí)踐探索計(jì)劃
- 創(chuàng)意寫作社團(tuán)創(chuàng)作訓(xùn)練計(jì)劃
- 員工招聘管理專題培訓(xùn)
- 辦公用品申購(gòu)單
- 檢驗(yàn)流程圖樣板
- 《新課標(biāo)高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試合格考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)》
- 帶電子手表去學(xué)校的檢討
- 2022年春新冀人版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件
- 導(dǎo)熱油使用操作規(guī)程
- 感受態(tài)細(xì)胞的制備(DH5α大腸桿菌)
- 中油即時(shí)通信安裝手冊(cè)(二廠)
- 分度頭的使用(課堂PPT)
- Reach REX錄播服務(wù)器CF系列技術(shù)白皮書V
- 玄靈玉皇寶經(jīng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論