2023年小學教師培訓工作總結【三】

第3頁共3頁2023年?小學教師培?訓工作總結?【三】作?為一名即將?走上工作崗?位的年輕教?師，雖然已?經(jīng)具備了一?定的專業(yè)知?識技能，但?在如何__?_教學，如?何程度地提?高教學效果?上，還感到?缺乏正確的?理論指導。?通過崗前培?訓幾門課程?的學習，收?獲很大，以?前一些認識?模糊的問題?，現(xiàn)在搞清?楚了，從前?的一些情感?體驗，如今?也找到了理?論支持，更?為重要的是?，我深深體?會到，教育?確是一門藝?術，一門大?學問，值得?我用一生的?精力去鉆研?。現(xiàn)將培訓?總結如下：?一、加深?職業(yè)認識?培訓使我對?教師這一職?業(yè)有了更加?清楚的認識?，在開學典?禮中，校長?和我們的班?主任老師都?不約而同地?談到了當代?教師身肩重?任、角色特?別這一問題?，這似乎是?一個比較陳?舊的話題，?但細細體會?、琢磨他們?的話語，覺?得很有分量?。使我對教?師這一職業(yè)?有了更深的?思考和認識?。教師是?文化的傳遞?者?！皫熣?，所以傳道?、授業(yè)、解?惑也”，這?是從知識傳?遞的角度來?反映教師的?重要性。（?范本）教師?是榜樣。學?高為師，身?正為范也正?是這個意思?，這里主要?涉及做人的?問題，學生?都有向師性?，實際上是?做人的一種?認同感；同?時學生受教?育的過程是?人格完善的?過程，教師?的人格力量?是無形的、?不可估量的?，教師要真?正成為學生?的引路人。?教師是管理?者。教師要?有較強的_?__領導、?管理協(xié)調(diào)能?力，才能使?教學更有效?率，更能促?進學生的發(fā)?展。教師?是父母。作?為一名教師?，要富有愛?心，教師對?學生的愛應?是無私的、?平等的，就?像父母對待?孩子，所以?我們說教師?是父母。并?且，教師還?要善于發(fā)現(xiàn)?每一個學生?的閃光點和?發(fā)展需要。?教師是朋友?。所謂良師?益友，就是?強___師?和學生要交?心，師生之?間的融洽度?、親和力要?達到知心朋?友一樣。最?后，教師是?學生的心理?輔導者。教?師必須要懂?教育學、心?理學、健康?心理學等，?應了解不同?學生的心理?特點、心理?困惑和心理?壓力等，以?給予及時的?幫助和排解?，培養(yǎng)學生?健康的心理?品質(zhì)。二?、為教學工?作提供方法?培訓為我?即將面臨的?實際工作提?供了許多方?法和策略。?在培訓中，?幾位老師根?據(jù)他們自己?的實際經(jīng)驗?給我們介紹?了一些當好?小學教師的?要點和方法?，給我留下?了深刻的印?象。在談到?教師的發(fā)展?問題上，都?強調(diào)了適時?調(diào)整和更新?自身知識結?構、終身學?習的做法；?在談到面對?困難如何克?服的問題上?，各位老師?們還提出了?如何加強教?師之間團結?合作的方法?；在教學教?法經(jīng)驗方面?，培訓老師?給我們上了?一堂繪聲繪?色的課，通?過這次課，?我們認識到?教師在上課?過程中要多?加思考，適?時改進教學?方法和策略?，以藝術的?眼光去對待?教學，爭取?精益求精。?另外，眾?多培訓指導?老師一再強?調(diào)，在新課?程改革的背?景下，各位?老師一定要?認真地貫穿?新的教學理?念，以學生?發(fā)展為本，?以新的教學?姿態(tài)迎接新?的挑戰(zhàn)。如?何使自己能?夠有質(zhì)量有?效率有能力?地上好課，?使學生能夠?持續(xù)地從心?靈深處接受?我的教學，?這就需要我?努力地備課?、努力地鍛?煉、努力地?學習。當然?這其中一個?必不可少的?條件就是多?學習其他老?師的教學方?法。在這次?培訓中，各?位老師所講?述的一些方?法，實際上?就為我們新?老師起到了?“揚帆導航?”的作用，?我覺得包括?我在內(nèi)的所?有新老師必?須好好地吸?收和采納。?三、增強?對教學工作?的信心培?訓使我對未?來的工作充?滿了信心和?動力。本次?培訓中，培?訓指導老師?也十分注意?我們的這種?心理的變化?，他們的講?話，從頭到?尾始終貫穿?一個中心，?那就是充滿?對新教師的?鼓勵。趕快?適應學校的?教學環(huán)境、?生活環(huán)境和?人際關系環(huán)?境等，更加?理性地認識?社會，認識?自己的角色?，改變以往?學生時期那?種趨向“感?性”或者說?是“浪漫”?的生活態(tài)度?。做一名終?身學習型教?師，做一名?能夠不斷適?應新知識新?問題新環(huán)境?的老師。堅?持創(chuàng)新，在?教學中發(fā)揮?自己的聰明?和才智，爭?做教學發(fā)展?的弄潮兒。?這些鼓勵，?使我對未來?的工作充滿?了信心和動?力。對于我?們新教師來?說，只有具?備克服困難?的信心，才?能取得好的?開端，而好?的開端，便?是成功的一?半。通過?培訓，拓寬?了知識面，?提高了認識?。對自我的?認識，認識?到自身的不?足，需要不?斷提高自己?的專業(yè)知識?、管理知識?和職業(yè)素養(yǎng)?。現(xiàn)在經(jīng)濟?全球化、知?識化、信息?化，因此學?習至關重要?，而且非常?迫切，個人?必須在不斷?學習的過程?中重塑自我?，提升自我?，更新觀念?，不斷創(chuàng)新?。只有不斷?學習，全面?普及知識，?只有自身素?質(zhì)的提高和?綜合競爭能?力的加強才?能適應這個?“不變的是?變化”的社?會，抓住機?遇，迎接挑?戰(zhàn)。教育?的振興已成?為全民族日?益迫切的需?求，教育應?更好地擔負?起提高全民?族素質(zhì)，增?強綜合國力?的歷