全縣醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)2023年崗位培訓方案

第5頁共5頁全縣醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)2023年崗位培訓方案?縣直醫(yī)療衛(wèi)?生單位，各?鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)?生院、社區(qū)?衛(wèi)生服務中?心：為了?扎實推進“?以促進人的?健康為中心?，以提高醫(yī)?療衛(wèi)生服務?質(zhì)量”為主?題的醫(yī)德醫(yī)?風建設年活?動，全面提?升醫(yī)療衛(wèi)生?專業(yè)技術人?員臨床實踐?技能操作水?平，促進全?縣醫(yī)療衛(wèi)生?服務質(zhì)量上?新臺階，縣?衛(wèi)生局定于?___月份?舉辦全縣醫(yī)?療衛(wèi)生系統(tǒng)?崗位練兵，?技能比武活?動。此次活?動主要以理?論考試和技?能操作結合?的形式進行?。現(xiàn)制定活?動方案如下?：一、指?導思想堅?持以___?精神為指導?，深入貫徹?落實科學發(fā)?展觀，立足?本職崗位，?提高綜合素?質(zhì)，增強服?務技能，營?造學知識、?練本領、強?技術、夯基?礎的濃厚氛?圍，打造一?支高素質(zhì)的?醫(yī)療衛(wèi)生隊?伍。二、?目標要求?依據(jù)各級各?類醫(yī)療衛(wèi)生?機構的工作?任務和各類?醫(yī)療衛(wèi)生專?業(yè)技術人員?的崗位職責?，堅持“什?么崗練什么?，什么缺補?什么，什么?弱強什么”?的原則，保?證應參加的?人員人人參?加，全員達?標。通過練?兵比武活動?使廣大醫(yī)療?衛(wèi)生工作者?工作作風明?顯改善；依?法執(zhí)業(yè)能力?明顯增強；?服務能力和?專業(yè)素質(zhì)明?顯提高；服?務質(zhì)量持續(xù)?改進，醫(yī)患?關系更加和?諧。三、?活動范圍?全縣各級各?類醫(yī)療衛(wèi)生?單位（縣醫(yī)?院、縣中醫(yī)?院、縣婦幼?保健院、縣?衛(wèi)生監(jiān)督所?、縣病預防?控制中心、?城區(qū)社區(qū)衛(wèi)?生服務中心?、瑯口社區(qū)?衛(wèi)生服務中?心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)?生院）中級?職稱（含中?級）以下的?衛(wèi)生專業(yè)技?術人員。?四、活動內(nèi)?容（一）?學習培訓內(nèi)?容根據(jù)醫(yī)?療衛(wèi)生單位?的工作性質(zhì)?和不同崗位?的職能特點?，學習掌握?本專業(yè)的基?礎理論、基?本知識、基?本技能以及?相關的衛(wèi)生?法律法規(guī)、?規(guī)章制度、?技術規(guī)范、?操作技能和?核心制度、?相關的服務?流程，檢測?技術和結果?評估，了解?醫(yī)學科技新?知識、新技?術。（二?）培訓參考?教材1.?臨床醫(yī)療人?員：《全國?高等醫(yī)學院?校教材》第?七版、《醫(yī)?學臨床（三?基）訓練醫(yī)?師分冊》。?2.護理?人員：__?_部編《全?國衛(wèi)生系統(tǒng)?護士崗位技?能訓練和競?賽活動護理?技術操作項?目考核要點?》、《醫(yī)學?臨床（三基?）訓練護理?分冊》。?3.中醫(yī)醫(yī)?療人員：《?全國高等醫(yī)?學院校教材?》中醫(yī)專業(yè)?第七版、《?醫(yī)學臨床（?三基）訓練?醫(yī)師分冊》?中醫(yī)學基礎?。4.衛(wèi)?生監(jiān)督人員?：___部?編《衛(wèi)生監(jiān)?督員培訓系?列教材》（?法律___?年版）、《?衛(wèi)生監(jiān)督員?手冊》（趙?同剛主編.?人民衛(wèi)生_?__年版）?。5.疾?病預防控制?人員：《試?驗室設備操?作和使用》?、《慢性非?傳染性疾病?防治培訓教?材》、《醫(yī)?療機構重點?傳染病防治?知識要點》?、《突發(fā)傳?染病及突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件相關信息?報告標準》?、《擴大國?家免疫規(guī)劃?文件資料匯?編》。6?.婦幼保健?人員：《醫(yī)?學臨床（三?基）訓練醫(yī)?師分冊》、?《___省?孕產(chǎn)婦系統(tǒng)?保健管理規(guī)?范》、《_?__省兒童?系統(tǒng)保健指?導手冊》、?《國家基本?公共衛(wèi)生服?務規(guī)范》_?__版。?7.醫(yī)技人?員：《醫(yī)學?臨床（三基?）訓練醫(yī)技?分冊》、《?全國高等醫(yī)?學院校教材?》各醫(yī)技科?。8.社?區(qū)衛(wèi)生服務?人員：《醫(yī)?學臨床（三?基）訓練手?冊》、《社?區(qū)衛(wèi)生服務?政策讀本》?、《國家基?本公共衛(wèi)生?服務規(guī)范》?___版。?五、活動?安排全縣?衛(wèi)生系統(tǒng)崗?位大練兵技?能大比武活?動分為四個?階段。第?一階段：宣?傳發(fā)動階段?（___年?___月）?各醫(yī)療衛(wèi)?生單位要根?據(jù)本《方案?》的要求，?結合單位實?際情況，研?究制定具體?實施計劃，?并___“?三基”及相?關知識的培?訓和考試。?要做好廣泛?宣傳發(fā)動工?作，使廣大?醫(yī)療衛(wèi)生專?業(yè)技術人員?立足本職崗?位學練技術?、爭創(chuàng)一流?。要充分認?清醫(yī)療衛(wèi)生?工作面臨的?新形勢、新?任務和新要?求，要認識?到崗位大練?兵技能大比?武的重要性?和必要性，?明確崗位練?兵技能比武?活動的內(nèi)容?和方法。?第二階段：?崗位練兵階?段（___?年___月?—___月?上旬）各?醫(yī)療衛(wèi)生單?位要按照本?單位制定的?培訓計劃，?精心___?員工開展崗?位練兵。采?取自學為主?、定期輔導?、崗上帶教?、專題講座?、觀摩指導?等多種形式?的學習和培?訓，并定期?___考試?，檢查學習?培訓的效果?，確保學習?培訓的人員?、時間、內(nèi)?容、效果“?四落實”。?第三階段?：技能比武?階段（__?_年___?月上旬—_?__月）?在學習培訓?基礎上，采?取閉卷考試?、知識競賽?、病歷書寫?和執(zhí)法文書?展示、現(xiàn)場?技能操作演?練等多種形?式，分層次?、分專業(yè)進?行技能比武?。各醫(yī)療衛(wèi)?生單位按要?求自行選擇?一定比例的?優(yōu)秀選手參?加全縣的技?能比武，筆?試與技能成?績按40∶?60比例，?兩項成績總?和在前__?_名，做為?評選全縣衛(wèi)?生系統(tǒng)學習?標兵的依據(jù)?。同時，將?各單位選手?參賽情況列?入本年度績?效考核內(nèi)容?之一（具體?事宜由縣衛(wèi)?生局醫(yī)政股?另行通知）?。第四階?段：總結評?比和表彰階?段（___?年___月?）技能比?武結束后，?各醫(yī)療衛(wèi)生?單位要將參?加本次崗位?練兵技能比?武活動情況?進行全面總?結，寫出書?面總結報告?報縣衛(wèi)生局??？h衛(wèi)生局?將及時對本?次崗位練兵?技能比武活?動進行總結?、評比、表?彰。六、?活動要求?（一）高度?重視，加強?領導。開展?以“三基三?嚴”為重點?的崗位練兵?，技能比武?活動，對提?高專業(yè)技術?人員的整體?素質(zhì)，提升?整體醫(yī)療服?務質(zhì)量，促?進醫(yī)療衛(wèi)生?事業(yè)健康發(fā)?展具有重要?意義。各醫(yī)?療衛(wèi)生單位?全體員工要?統(tǒng)一思想，?提高認識。?領導班子要?加強對活動?工作的領導?。縣衛(wèi)生局?成立崗位練?兵技能比武?活動領導小?組，加強對?本次活動的?指導、協(xié)調(diào)?、檢查。?（二）立足?崗位，注重?實效。在本?次活動的安?排上，要保?證日常醫(yī)療?衛(wèi)生活動的?正常開展，?要充分考慮?到各科室的?工作特點，?科學統(tǒng)籌安?排，將學習?培訓活動與?日常工作緊?密結合，要?立足崗位需?要，突出崗?位特點。切?實使這次活?動達到讓醫(yī)?療衛(wèi)生人員?熟知和掌握?本崗位的基?本理論知識?和基本技能?，并在實際?工作中嫻熟?應用的效果?。（三）?分工明確，?責任到位。?要把本次活?動作為今年?的一項重點?工作來抓，?___負總?責，明確分?工，落實責?任，縣衛(wèi)生?局醫(yī)政股負?責對全縣醫(yī)?療衛(wèi)生技術?人員崗位練?兵技能比武?情況進