朝花夕拾讀書(shū)筆記700字(2篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——朝花夕拾讀書(shū)筆記700字(2篇)朝花夕拾讀書(shū)筆記700字(一)

讀過(guò)大量名著，也有過(guò)大量感悟，但最令我難忘的卻是魯迅先生的《朝花夕拾》。

魯迅先生是世界十大文豪之一，寫(xiě)過(guò)大量名著，這《朝花夕拾》。便是他的一本散文集。

《朝花夕拾》是一本回憶性的文章，成書(shū)于927年7月日。此書(shū)中的文章都是回憶性的文章，但并不是對(duì)往事的單純回憶，而是用嫻熟的文學(xué)手法寫(xiě)成的散文精品。擷取那些難以忘卻的生活片段加以生動(dòng)描述，選擇富有天性的情節(jié)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)人物的性格，是作品彌漫濃重的生活氣息，人物形象鮮明生動(dòng)，給人以深刻的印象。

此書(shū)共有十篇文章，彌漫了新穎樸實(shí)的氣息。這其中最吸引我的要算《從百草園到三味書(shū)屋》了。

作為被初中課本選用的文章，《從百草園到三味書(shū)屋》自有它的獨(dú)到之處。本篇文章的其次段中的風(fēng)景描寫(xiě)："不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)頁(yè)里長(zhǎng)吟，肥胖的蜜蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)猛然從草間直竄向云霄里去了。'這一段的排比及擬人的修辭用得是極為高明。這一段中的"美女蛇'的故事更為百草園添加了一分神秘色調(diào)。

文章的寫(xiě)三味書(shū)屋的部份，貌似是用來(lái)批判封建教導(dǎo)的。從問(wèn)先生"怪哉'這蟲(chóng)是怎么回事然后先生生氣便可看出封建教導(dǎo)對(duì)人思想的束縛。不過(guò)那時(shí)的魯迅先生切實(shí)是有些淘氣，在上課畫(huà)畫(huà)兒，不過(guò)卻是讓人覺(jué)得封建教導(dǎo)的無(wú)趣及落后。

說(shuō)實(shí)話的，魯迅先生的文章我有大量都讀不懂，這或許是我的文學(xué)修養(yǎng)抑或是我的思想水平高度不夠吧。

朝花夕拾讀書(shū)筆記700字(二)

初讀《朝花夕拾》時(shí)，我特別愛(ài)好魯迅筆下的那個(gè)豐富多姿的兒童世界，描寫(xiě)得最細(xì)致的莫過(guò)于《從百草園到三味書(shū)屋》，小時(shí)候在百草園里捉蟲(chóng)捕鳥(niǎo)等干的一切趣事，彌漫童真童趣，生氣盎然。再次讀后，從中又看出了對(duì)一些為人處事的批判和對(duì)當(dāng)時(shí)封建思想習(xí)俗的批判。

今天又捧起《朝花夕拾》，凝望著的童年，領(lǐng)會(huì)著其中的酸甜苦辣，不由得想起我自己的童年，與的童年相比，少了大量希奇與察覺(jué)。比起在百草園中的察覺(jué)之旅，我的童年還是多了份喜悅與刺激。原來(lái)，我們最熱愛(ài)下雨天，雨停了以后，門(mén)前的水泥路往往有大量積水，我們就急急切忙趿拉著拖鞋跑下樓來(lái)，與同伴一起兒打水仗或是扔拖鞋，回家以后身上往往都是濕漉漉的，有時(shí)玩著玩著又下起了雨，但我們?nèi)徊活櫍张f興致勃勃地玩著。有一次，同伴不知從哪找來(lái)了一塊木板，他坐在上面，讓別人推，像是沖浪似的特別刺激。我們每個(gè)人都試了試。我玩的時(shí)候，由于身體沒(méi)保持住平衡，一下子滾了出去，弄得像落湯雞一樣，回家招了媽媽一頓罵。

讀魯迅的文章，我深切體會(huì)到了他童年所散發(fā)出的童真童趣的氣息，感受到了他對(duì)自由的敬仰和對(duì)自然的喜歡。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)離童年遠(yuǎn)去，但我還時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)自己五彩繽紛的童年?；貞浧鹉切┩戡嵤?，還時(shí)常記憶猶新，忍俊不禁。在繁忙的學(xué)習(xí)中抬起頭來(lái)，天空上的童年已是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。重溫魯迅的童年，就仿佛自己的童年正在我眼前微笑。

童年是一只小紙船，雖然很小，但能承載下五彩斑斕的夢(mèng);

童年是一把彩色風(fēng)車(chē)，只要向前