2023學(xué)年完整版《琵琶行》總結(jié)

《琵琶行》總結(jié)一、學(xué)習(xí)探究1．樂(lè)聲描寫是第二段中尤為精彩的部分，根據(jù)樂(lè)聲的起伏、感情的變化，它可以分為幾個(gè)小層次？請(qǐng)結(jié)合文章試作分析。點(diǎn)撥第二段樂(lè)聲的描寫可以分為三個(gè)小層次：第一層：詩(shī)人用了一連串的比喻描寫樂(lè)聲。以“急雨”“私語(yǔ)”“大珠小珠落玉盤”三組比喻，描寫樂(lè)聲由急驟粗重而急促輕細(xì)，而紛繁清脆。感情由悲憤而凄苦，而悲憤凄苦傾瀉而出，達(dá)到演奏的第一個(gè)高潮。第二層：以“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇”三個(gè)比喻，描寫樂(lè)聲由上層紛繁清脆的高潮，轉(zhuǎn)入婉轉(zhuǎn)低回艱澀難通，低到無(wú)聲，達(dá)到演奏的低潮?！皠e有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，這常被引用的名句，體現(xiàn)著詩(shī)人對(duì)“聲暫歇”藝術(shù)效果的深刻感受和高度贊美，彈者已將聽(tīng)者帶入樂(lè)聲意境中去。第三層：用“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”兩個(gè)比喻描寫突然發(fā)出的樂(lè)聲不但雄壯，而且激越；“四弦一聲如裂帛”寫出猛然煞住的樂(lè)聲。感情由激憤而凄厲。這一層樂(lè)聲在上層低潮中，奇峰突起，再掀高潮又戛然而止；感情上由上層凄楚無(wú)聲，轉(zhuǎn)入激昂憤慨，恣肆奔騰，進(jìn)而凄厲無(wú)盡，演奏在高潮中陡然結(jié)束。這段樂(lè)聲描寫，運(yùn)用一連串貼切形象的比喻，描寫琵琶聲聲情并茂，恍如江潮迭涌，奇峰層出，不愧歷來(lái)被譽(yù)為古典詩(shī)歌中描寫樂(lè)聲的絕唱。2．烘托是古代詩(shī)文中常用的表現(xiàn)手法。本詩(shī)中是如何運(yùn)用的？烘托是一種從側(cè)面渲染來(lái)襯托主要寫作對(duì)象的表現(xiàn)手法。詩(shī)文通過(guò)音樂(lè)效果的描寫（包括環(huán)境描寫和人的感受）來(lái)烘托琵琶聲的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，深切感人。如：“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”，這動(dòng)心移情的音樂(lè)不僅使人流連忘返，還誘得人去“尋聲暗問(wèn)”；又如：“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”，這個(gè)白描式的環(huán)境描寫，逼真地描摩出了聽(tīng)者沉湎于音樂(lè)的癡迷情景，側(cè)面表現(xiàn)了音樂(lè)的神奇魅力。3．如何理解詩(shī)中的人物形象？詩(shī)歌雖然不像小說(shuō)那樣以刻畫(huà)人物形象見(jiàn)長(zhǎng)，但在敘事詩(shī)中，人物形象還是很鮮明的。小說(shuō)的人物是虛構(gòu)的，作者對(duì)人物往往作了“典型化”的處理。而詩(shī)歌中的人物形象，主要是以寫實(shí)為基礎(chǔ)的，更多地表現(xiàn)為生活的真實(shí)，所以讀起來(lái)更具有真實(shí)感。在這首詩(shī)中，作者生動(dòng)地刻畫(huà)了兩個(gè)“天涯淪落人”的形象，一個(gè)是歷盡繁華、美人遲暮的琵琶女，一個(gè)是被貶江城、孤獨(dú)苦悶的閑職司馬。琵琶女矜節(jié)自持，羞澀靦腆，多愁善感，才藝驚人，“江州司馬”感情豐富，體察入微，善解人意，文采飛揚(yáng)。兩個(gè)人同是從長(zhǎng)安淪落天涯，一曲一辭，合演了一曲千古絕唱。4．如何評(píng)價(jià)琵琶女這一人物形象？琵琶女的身世是具有典型意義的悲劇，它概括了冷酷的封建社會(huì)中下層?jì)D女，特別是歌女的不幸遭遇?！皦?mèng)啼妝淚紅闌干”是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的強(qiáng)烈控訴。但是詩(shī)人筆下的琵琶女不但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到昔日賣笑承歡、醉生夢(mèng)死的生活是一種被侮辱、被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁華早逝，卻沒(méi)有從自己的不幸遭遇中得到覺(jué)醒。5．詩(shī)歌往往少不了風(fēng)物的描寫，同樣，本詩(shī)歌前后貫穿了幾處風(fēng)物描寫的文字。這些風(fēng)物有什么作用呢？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。篇首的“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，敘述了江東送客時(shí)的環(huán)境。秋夜的江水、楓葉、荻花，構(gòu)成清晰如畫(huà)的意境，令人頓感秋涼襲身，傳達(dá)出詩(shī)人凄涼愁慘的心情，為全詩(shī)奠定了感情基調(diào)?！皠e時(shí)茫茫江浸月”，敘述別時(shí)景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，無(wú)不彌散著詩(shī)人的離愁別緒，仿佛詩(shī)人的心情融化其中，與自然風(fēng)物有了感應(yīng)?！拔ㄒ?jiàn)江心秋月白”，寫音樂(lè)結(jié)束時(shí)寂靜的環(huán)境。音樂(lè)結(jié)束，但其感情仍在擴(kuò)散，一直滲入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也在為音樂(lè)中的感情所打動(dòng)。情景交融，烘托了音樂(lè)效果，形成令人回味的意境。另外如“繞船月明江水寒”，寫琵琶女獨(dú)守空船時(shí)的環(huán)境，渲染了琵琶女冷落凄涼的心情；“黃蘆苦竹繞宅生”，寫詩(shī)人的生活環(huán)境，渲染詩(shī)人被貶后的孤寂悲涼。二、素材挖掘1．唐朝詩(shī)人白居易在觀察到草的生長(zhǎng)死亡之后，寫下了一首離別的詩(shī)歌：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！逼查_(kāi)其他意思來(lái)說(shuō)，詩(shī)人敏銳的覺(jué)察到草的生長(zhǎng)周期，雖然說(shuō)作為個(gè)體來(lái)說(shuō)，一株小草只是經(jīng)歷一歲的時(shí)間，但是，自己的種子和根莖還在醞釀著新的生命，特別是隨著氣溫的升高，“春來(lái)草自青”。雖然個(gè)體的小草或者化為灰燼，但也會(huì)作為養(yǎng)料，為種的繁衍添一把力氣，盡一份心。實(shí)際上，作為一個(gè)生命體的都會(huì)遇到困難，但是，只要是努力克服它，再加上時(shí)間的魔力和客觀條件的轉(zhuǎn)換，一切困難都將成為過(guò)去。春天總會(huì)來(lái)的，已經(jīng)成為人們的一種信念。2．十分靈動(dòng)，十分深沉，空白的妙處就在于將有限的山水湖月，有限的喜怒哀愁，幻化出許多無(wú)限的思維碰撞。琵琶女“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，引得那個(gè)江州司馬青衫濕。何等契合，不需過(guò)多的傾訴，那一瞬間，也許我們也會(huì)穿越百年時(shí)空，仿佛面前坐著個(gè)抱著琵琶潸然淚下的女子。同情、哀愁、凄清、柔美，這一切無(wú)限的情思，又豈是那幾個(gè)字所能表現(xiàn)的？智者總是在有意無(wú)意之間，給人們一點(diǎn)空間，給人們一點(diǎn)空白。那個(gè)部分，才是人人共有的財(cái)富；那份空白，才會(huì)巧妙將不同的人，不同的事如穿針引線般串聯(lián)起來(lái)。3．千載興衰風(fēng)雨，你，靜靜地佇立于萬(wàn)千蒼生之上，仰天長(zhǎng)望，惟有無(wú)字碑留下了你的慨嘆。撫摸著那凹凹凸凸的碑身，滄桑而感慨。你，只是略略揚(yáng)起那時(shí)柔時(shí)剛的嘴角。此時(shí)，風(fēng)，依舊凜冽，蒼穹依舊浩渺，你無(wú)語(yǔ)，碑無(wú)字，卻完整地記下了你的不凡。青史依舊為你長(zhǎng)流，在那看似空白的無(wú)字碑上，卻無(wú)限延伸著你，那個(gè)唐朝女皇的博大與智慧。三、素材儲(chǔ)備1．白居易名句精選（1）同時(shí)天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。《琵琶行》（2）一叢深色花，十戶中人賦?！顿I花》（3）一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。《暮江吟》（4）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。《錢塘湖春行》（5）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！跺X塘湖春行》（6）天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此情綿綿無(wú)絕期?！堕L(zhǎng)恨歌》（7）在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。《長(zhǎng)恨歌》（8）回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。《長(zhǎng)恨歌》（9）文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。《與元九書(shū)》（10）可憐身上衣正單，心憂炭賤怨天寒。《賣炭翁》（11）日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！稇浗稀罚?2）野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！顿x得古原草送別》2．古詩(shī)詞中描寫音樂(lè)的名句（1）女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨?！钯R《李憑箜篌引》（2）苦調(diào)凄金石，清音入杳冥。蒼梧來(lái)怨慕，白芷動(dòng)芳馨。——錢起《湘靈鼓瑟》（3）佩想停仙步，泉疑咽夜聲。曲終無(wú)異聽(tīng)，響極有馀情。——唐．劉軻《玉聲如樂(lè)》（4）為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。客心洗流水，馀響入霜鐘?！啤だ铐牎堵?tīng)董大彈胡笳聲兼寄語(yǔ)弄房給事》（5）芙蓉葉落秋鸞離，越王夜起游天姥。暗佩清臣敲水玉，渡海蛾眉牽白鹿。——唐·李白《聽(tīng)蜀僧浚彈琴》（6）昵昵兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)。浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)任飛揚(yáng)?！啤ろn愈《聽(tīng)穎師彈琴》（7）鄭女八歲能彈箏，春風(fēng)吹落天上聲。一聲雍門淚承睫，兩聲赤鯉露鬐鬣，三聲白猿臂拓頰。——唐·顧況《鄭女彈箏歌》（8）橫笛能令孤客愁，淥波淡淡如不流。商聲寥亮羽聲苦，江天寂歷江楓秋。靜聽(tīng)關(guān)山聞一叫，三湘月色悲猿嘯。又吹楊柳激繁音，千里春色傷人心?！啤㈤L(zhǎng)卿《聽(tīng)笛歌留別鄭協(xié)律》（9）酒乍醒，月初明，誰(shuí)家小樓調(diào)玉箏，指撥輕清，音律和平，一字字訴衷情。恰流鶯花底叮嚀，又孤鴻云外悲鳴，滴碎金徹雨，敲碎玉壺冰。聽(tīng)，盡是斷腸聲！——元·湯式《聽(tīng)箏》（10）泠泠七弦遍，萬(wàn)木澄幽陰。能使江月白，又令江水深?！啤こ＝ā督锨倥d》（11）忽聞悲風(fēng)調(diào)，宛若寒松吟。白雪亂纖手，綠水清虛心?！啤だ畎住对乱孤?tīng)盧子順彈琴》（12）秋月空山寂，淳風(fēng)一夜生。莎間蟲(chóng)罷響，松頂鶴初驚?！啤だ钪小堵?tīng)鄭羽人彈琴》（13）泉迸幽音離石底，松含細(xì)韻在霜枝。窗中顧兔初圓夜，竹上寒蟬盡散時(shí)?！啤し礁伞堵?tīng)段處士彈琴》（14）滿匣冰泉咽又鳴，玉音閑澹入神清。巫山夜雨弦中起，湘水清波指下生。蜂簇野花吟細(xì)韻，蟬移高柳迸殘聲。——唐·韋莊《聽(tīng)