法律在我身邊主題精彩演講稿（2篇）

法律在我身邊主題精彩演講稿同?學(xué)們：你?們好。今?天我講話的?題目是，法?律的重要。?談到法律，?我想大家都?不會(huì)陌生，?或多或少的?對(duì)它都有一?定的了解。?___世紀(jì)?是一個(gè)法制?社會(huì)，所以?我們一定要?了解法律的?重要性。（?范本）俗話?說(shuō)：沒(méi)有規(guī)?矩，不成方?圓，沒(méi)有了?法律我們的?生活將無(wú)法?正常的運(yùn)行?。也許有些?人對(duì)此會(huì)不?以為然，認(rèn)?為人應(yīng)該擁?有自由，而?自由是由自?己來(lái)決定的??？墒谴蠹?有沒(méi)有想過(guò)?，在一個(gè)有?規(guī)則、有規(guī)?矩的社會(huì)中?生活，你能?不顧一切地?去追求這樣?的自由嗎。?當(dāng)然不能。?做為一個(gè)社?會(huì)人，你不?能完全以自?我為中心，?不能隨心所?欲、為所欲?為。知法?，守法是青?少年學(xué)生健?康成長(zhǎng)的需?要。我們青?少年是祖國(guó)?的未來(lái)，人?民的希望。?祖國(guó)和人民?盼望我們健?康成長(zhǎng)，成?為有理想，?有道德，有?文化，有紀(jì)?律的___?事業(yè)建設(shè)者?和接班人。?為了不辜負(fù)?黨和人民的?期望，我們?青少年學(xué)生?不僅要有堅(jiān)?定正確的政?治方向，高?尚的道德情?操和現(xiàn)代科?學(xué)文化知識(shí)?，而且要有?法律知識(shí)和?守法觀念，?懂得合法與?非法，違法?與犯罪等道?理，自覺(jué)依?法辦事。這?樣才能抵制?各種不良影?響，促進(jìn)自?己健康成長(zhǎng)?。否則，就?會(huì)成為法盲?，就會(huì)自覺(jué)?的或不自覺(jué)?的做出損害?國(guó)家，社會(huì)?和人民利益?的事情。使?自己陷入歧?途，甚至走?上犯罪道路?。我們中?國(guó)有句古話?叫有理走遍?天下，無(wú)理?寸步難行，?就是告訴我?們凡事要_?__理，如?果我們?nèi)巳?不講理，那?我們的國(guó)家?將是怎樣一?副場(chǎng)面，這?個(gè)國(guó)家怎能?還稱其為一?個(gè)國(guó)家呢。?所以我們一?定要培養(yǎng)法?律意識(shí)，提?高我們的法?律素質(zhì)，這?是非常有必?要的。這就?需要我們不?但要好好學(xué)?習(xí)它，還要?合理的運(yùn)用?，才能更好?的遵紀(jì)守法?，維護(hù)自身?的利益。?___成立?以來(lái)，一直?朝著建設(shè)民?主法治國(guó)家?的（范本）?方向在努力?。國(guó)家一直?在開(kāi)展普法?宣傳教育活?動(dòng)，努力地?在提高公民?的法律意識(shí)?，教育公民?自覺(jué)守法，?并且學(xué)會(huì)使?用法律武器?維護(hù)自己的?利益。而對(duì)?于執(zhí)法機(jī)關(guān)?，普法的意?義則在于能?促使執(zhí)法者?更公平、更?公正、更合?法的行使自?己的工作職?能，懲治違?法犯罪份子?，維護(hù)國(guó)家?和人民的利?益。我想?如果人人都?能從自己做?起，首先自?己能學(xué)法用?法，遵守法?律，進(jìn)而再?去要求他人?，那就會(huì)形?成大家都來(lái)?學(xué)法用法，?大家都遵紀(jì)?守法的大好?局面，這樣?我們的社會(huì)?就會(huì)有越來(lái)?越好的治安?環(huán)境和社會(huì)?秩序，違法?犯罪活動(dòng)就?會(huì)極大減少?，人民群眾?就能過(guò)上_?__的美好?生活，我們?的國(guó)家就會(huì)?逐步成為健?康、文明、?法治的國(guó)家?，這不正是?我們普法的?目的所在嗎?。為了祖國(guó)?的明天，也?為了我們自?己，去學(xué)法?、了解法，?讓我們每一?個(gè)人都做一?個(gè)知法守法?的合格公民?吧。我的?演講完了，?謝謝大家法律在我身邊主題精彩演講稿（二）同學(xué)們?：大家好?。很高興?和大家相聚?在這個(gè)美麗?的一天，也?非常感謝大?家給我這個(gè)?___的機(jī)?會(huì)，謝謝。?我今天演講?的題目是《?法在我身邊?》。天平?是衡量權(quán)利?義務(wù)的信物?;法槌是懲?惡揚(yáng)善的利?器;法官是?___的保?障;法律是?天下之公器?。法律，?是由立法機(jī)?關(guān)制定、頒?布的強(qiáng)制各?種行為的規(guī)?律的總稱。?這是《現(xiàn)代?漢語(yǔ)詞典》?上對(duì)法律的?解釋，但它?對(duì)于我來(lái)說(shuō)?，那是太抽?象太模糊了?。是兒時(shí)的?游戲讓我懂?得了規(guī)則的?制訂和遵守?;是《青少?年保___?》讓我接觸?了真正的法?律條文;是?學(xué)校的普法?教育讓我學(xué)?到了許多法?律常識(shí)，漸?漸地我知道?了學(xué)法，守?法的重要性?。（范本）?其實(shí)，法?律無(wú)處不在?，在社會(huì)、?在學(xué)校，就?在我身邊。?人們常說(shuō)?，家庭是我?們的第一課?堂，父母是?我們的第一?任老師。記?得班里曾做?過(guò)一次試驗(yàn)?。老師問(wèn)：?如果有人欺?負(fù)你，你怎?么辦。竟然?有半數(shù)以上?的同學(xué)回答?：打他，跟?他拼了。老?師接著問(wèn)：?___。?那些同學(xué)便?說(shuō)：爸爸媽?媽告訴我，?人在社會(huì)上?要厲害一些?，不能受窩?囊氣。我慶?幸，我沒(méi)有?生活在那樣?的家庭里，?我慶幸，爸?爸媽媽從沒(méi)?用這樣不正?確的思想教?育我。但是?，那些同齡?人的話仍讓?我震驚。大?人們是怎樣?言傳身教的?啊。難怪因?早戀而懷孕?的少年犯劉?美娜對(duì)著她?的父親大聲?指責(zé)道：你?成天在家看?那些___?，你有什么?資格管我。?家庭教育的?影響，難道?還不足以引?以為戒嗎。?有一天，?我到四中附?近的一個(gè)商?店買東西，?看到一個(gè)初?一模樣的學(xué)?生也在，因?為個(gè)子比較?小。過(guò)了一?會(huì)兒，來(lái)了?幾個(gè)稍大點(diǎn)?兒的學(xué)生，?看到那個(gè)小?個(gè)子學(xué)生，?一起圍上去?。其中一個(gè)?長(zhǎng)頭發(fā)的男?生伸出一只?手拍他的肩?：哎，小弟?弟，請(qǐng)客吧?。那個(gè)學(xué)生?看了他們一?眼，露出害?怕又為難的?表情，好像?有想：如果?我不請(qǐng)，他?們一定會(huì)打?我的，唉，?好漢不吃眼?前虧，還是?乖一點(diǎn)吧。?他不情愿的?掏出錢給他?們買了一大?堆好吃的，?然后那幾個(gè)?大點(diǎn)兒的學(xué)?生揚(yáng)長(zhǎng)而去?。有第一回?就有第二回?，連續(xù)幾天?，那幾個(gè)學(xué)?生都在找那?個(gè)小個(gè)子混?吃混喝，把?他當(dāng)作取之?不盡、用之?不竭的錢包?。我知道事?情發(fā)展不妙?，就把這事?告訴給四中?賈校長(zhǎng)，最?后經(jīng)過(guò)各方?努力，那個(gè)?小個(gè)子終于?脫離了他們?的魔爪。?人們都說(shuō)法?律無(wú)情，難?道法律真的?無(wú)情嗎。有?人說(shuō)，東邊?日出西邊雨?，道是無(wú)情?卻有情。某?位女老師，?在感情方面?曾經(jīng)與一位?有婦之夫發(fā)?生糾葛。某?日再碰面時(shí)?，倆人在街?道上發(fā)生爭(zhēng)?執(zhí)，男方剝?掉女方的衣?服，當(dāng)眾對(duì)?其污辱。事?發(fā)后，女老?師多方討告?，卻因證據(jù)?不足，公安?機(jī)關(guān)未曾受?理。女老師?備受精神壓?力。最后，?女老師想到?了刑事訴訟?，刑事法庭?經(jīng)過(guò)多方走?訪，調(diào)查和?取證，但仍?未能拿出充?分證據(jù)。后?法官多次對(duì)?男方進(jìn)行教?育，法律感?化，最后男?方當(dāng)事人同?意賠償一萬(wàn)?元。女老師?才得以保護(hù)?。從此看出?，法律的終?極目標(biāo)是人?性關(guān)懷，法?外有情亦是?法律應(yīng)有之?義。雖然?，法律公正?、嚴(yán)明，但?青少年的犯?罪越來(lái)越多?。我國(guó)未成?年人的犯罪?已成為全部?刑事案件的?10﹪，這?是一個(gè)多么?痛心的數(shù)據(jù)?呀。這樣?的案例讓人?觸目驚心。?同樣也是筆?筆皆是。某?校的宿舍墻?上掛著星級(jí)?文明宿舍的?牌子，然而?馬某因被誣?陷偷東西而?被十多名同?校學(xué)生打殘?后至死的_?__事件就?發(fā)生在這樣?的屋檐下。?___歲的?媽媽在洗漱?室里生子后?，便將其子?順樓拋下。?___歲的?趙某向一女?童索要方便?面遭拒絕后?，便將她推?入水池溺死?。高一新生?楊某，只因?與另一名同?學(xué)發(fā)生口角?，就糾集校?外兩名男子?用棒子打傷?該同學(xué)，而?拿出___?萬(wàn)多元的醫(yī)?藥費(fèi)。事后?他竟還無(wú)知?的說(shuō)：是他?先罵我的，?難道我錯(cuò)了?嗎。無(wú)數(shù)?事實(shí)說(shuō)明自?身的道德品?質(zhì)和法制觀?念起著決定?性的作用。?類似事件?舉不勝舉，?數(shù)不勝數(shù)。?小至搶劫行?兇，大到_?__。哥兒?們義氣，為?了給同班同?學(xué)出口氣，?放學(xué)時(shí)與其?他班同學(xué)大?打出手。行?兇冒險(xiǎn)搶劫?，最后斷送?自己的一生?;有的人放?學(xué)后比武論?高低，打得?不是你死就?是我活。一?位花季少女?，把自己打?扮得花枝招?展的，用自?己的青春騙?取錢財(cái)享樂(lè)?……可悲的?享受主義，?拜金主義。?社會(huì)上的一?切污垢、陰?暗，在不斷?侵蝕著稚嫩?的心靈，締?造著一件件?人生的慘劇?。這些流?淌在我們身?邊血與淚的?故事，難道?不足以使我?們引以為戒?嗎。就讓法?律的脈搏在?我們的手腕?跳動(dòng)，讓法?律的血液在?我們的心中?沸騰，讓我?們乘著八榮?八恥的航船?在廣闊的人?生之海上航?行，讓遵紀(jì)?守法的雙漿?渡我們向知?法懂法守法?的彼岸遠(yuǎn)行?。同學(xué)們?，警鐘長(zhǎng)鳴?，讓我們共?同唱響一曲?遵紀(jì)樂(lè)，傳?達(dá)一脈思法?情，做一個(gè)?法律忠實(shí)的?守護(hù)者和捍?衛(wèi)者。我?的演講到此?結(jié)束，再一?次感謝大家?。謝謝。?法在我身邊?演講稿篇3?在我們身邊?，有許多關(guān)?于法的事，?因?yàn)榉ǘ?發(fā)的悲慘后?果，會(huì)讓人?們不得不開(kāi)?始關(guān)___?，最近，我?聽(tīng)到了這樣?一個(gè)故事：?三名小學(xué)生?，在河邊的?橋上服藥跳?河自殺，因?一位見(jiàn)義勇?為者的相救?，才救會(huì)了?一名女學(xué)生?。問(wèn)起其原?因的時(shí)候，?竟是因?yàn)槔?師經(jīng)常抓著?學(xué)生的頭發(fā)?往墻上撞，?他們是用自?殺來(lái)報(bào)復(fù)老?師。這位?老師犯了人?身傷害罪，?就因?yàn)檫@樣?，兩位學(xué)生?失去了花樣?的少年，這?是一件多么?可惜的事情?。關(guān)于這?件事情，我?覺(jué)得雙方都?有責(zé)任。我?想，這位老?師肯定不是?故意這么做?的。哪一位?老師不希望?自己的學(xué)生?成才，做國(guó)?家的（范本?）棟梁。但?是這位老師?不懂法，觸?犯了法律，?傷害了學(xué)生?的身心。?而這三個(gè)學(xué)?生，也因?yàn)?不知法，只?是用結(jié)束自?己生命的手?法來(lái)報(bào)復(fù)老?師。其實(shí)，?就算他們這?么做了，老?師也不會(huì)受?到什么傷害?。雖然她會(huì)?受到法律的?懲罰，但是?她不會(huì)受傷?，不會(huì)得玻?如果三個(gè)人?都死了，也?沒(méi)有人知道?___他們?要跳河自殺?。都是因?yàn)?他們的愚昧?無(wú)知，而使?得其他的同?學(xué)，他們的?家長(zhǎng)感到傷?心，流下眼?淚。要是?我遇到這類?事，我會(huì)用?法律當(dāng)靠山?，去咨詢律?師，讓法律?去處罰那些?人，用法律?去報(bào)復(fù)那些?人，而不是?一味地用這