初三日記匯總五篇

初三日志匯總五篇初三日志篇1追憶似水年光，我用一段旋律，紀(jì)念初三的青春。——題記時(shí)間仿佛歲月似箭，飛快流逝。來看時(shí)間的列車，經(jīng)歷了初一的懵懵懂懂和初二的略有所悟，我走進(jìn)了初三。初三在好多人眼里，是疲備的，是壓制的，是努力的。我沒法用語言來說明初三是什么，它的定義模糊而又廣泛，我只好說初三是一段旋律，一段激動(dòng)、充滿挑戰(zhàn)、堅(jiān)持的青春旋律。初三是一段激動(dòng)的旋律，而對(duì)馬上到來的暴風(fēng)暴雨，我們應(yīng)該信心滿滿，揚(yáng)起理想的帆，在風(fēng)波中砥礪前行，不畏拍打的浪花，不畏轟響的雷聲，就算中間有過摔倒，就算心中充滿了懼怕，也應(yīng)該站起來，激勵(lì)自己，持續(xù)前行，奏響一曲氣派高昂的歌曲。青春本該激動(dòng)。初三是一段充滿挑戰(zhàn)的旋律，前面的行程一片波折全部人都要面對(duì)做不完的試卷，作業(yè)，面對(duì)背不完的公式，課文，因此初三充滿挑戰(zhàn)。我們要面對(duì)起早貪黑，試著控制自己，努力捶打自己，這樣的初三，才是最美好的，充滿挑戰(zhàn)的初三才值得回味。初三是一段堅(jiān)持的旋律。好多人在這條路上放棄，但那些扛過去的人，迎來的即是更美好的將來。眼里的嗚咽，而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患，而愈益溫厚。我們應(yīng)該沉著面對(duì)挫折，此次的摔倒是為了下次的站起來，初三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。對(duì)于來自初三的壓力，只有承受，只有急起直追，才是智慧，一朵小花尚能獨(dú)自在荒野中搖擺每個(gè)清晨與夜晚，將卑微站成尊貴，一個(gè)駱駝上能獨(dú)自穿過茫茫沙漠，將孤單變?yōu)轫灨瑁‘?dāng)激動(dòng)、挑戰(zhàn)、堅(jiān)持融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒有觀眾，沒有掌聲，但為了證明自己，為了無悔于這段青春的旋律。初三日志篇2瀟瀟灑灑，玉樹臨風(fēng)，帥氣瀟灑，在班上“仙”一般的存在。聽到這些你第1頁共5頁們會(huì)想到誰呢?沒錯(cuò)，這就是我們班的牛人周耘樂。剛才抵達(dá)心遠(yuǎn)的我的.第一個(gè)朋友，即是周耘樂了。那時(shí)他一頭漆黑的頭發(fā)，戴著副銀白色的眼鏡，高大的身材，強(qiáng)壯的四肢更為有力，一看便知是個(gè)“高材生”。很好運(yùn)地跟他同桌，不知不覺間發(fā)現(xiàn)，他好似有著別開生面的性格，用兩個(gè)字即可高度概括“修仙”。為何這么說呢?經(jīng)過與周耘樂的長久交往，可真是叫苦不迭。每當(dāng)和他說話時(shí)，總得把耳朵靠得特別近，就算只留下一根針的寬度，也未必能聽見他的蚊子“嗡嗡”般大小的聲音。與他交淡時(shí)，他總是站得筆挺筆挺，仿佛一棵行道樹。頭呢，不斷的左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右瞧瞧，不知道的人還真認(rèn)為他是個(gè)機(jī)器人。若是擁有這些就算是個(gè)牛人，那周耘樂可真是個(gè)“神仙”了!記得那節(jié)音樂課，我們大家學(xué)唱《彩色的中國》，全部都是那么的普一般通。夏季的午熱混雜著少年的汗味洋溢在教室，窗外的老樹不斷地?fù)u擺，蟬兒重復(fù)吟唱著昨日的歌曲，教室內(nèi)的全部都是那么的沉寂，那么的美好?？珊镁安婚L，陣陣笑聲打破了這難得的沉寂。尋聲譽(yù)去，三位同學(xué)正在那處哈哈大笑，而更優(yōu)異的畫風(fēng)，是墻角的周耘樂與他們形成鮮亮的比較。不論那三位同學(xué)笑得多么的前仰后合，周耘樂一直端坐在那處，好似訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，一動(dòng)不動(dòng)。我想那道士坐禪也沒有這般表現(xiàn)。憂如老師也聽見了這喧華的笑聲，說道：“你們?nèi)齻€(gè)這么高興啊!看看他人周耘樂!”全班人同一時(shí)間迅速向周耘樂望去，五十五雙眼睛一齊望向他?？芍茉艠纺?，還可是左右“平移”著他的腦袋，輕手輕腳地拍了拍我，用小得根本聽見的聲音問道：“剛才怎么了?”我笑了，剛才這樣大的笑聲，他壓根沒有聽見!我凝望著他，他定不是一般人，他定有個(gè)奇怪功能———自動(dòng)障蔽，我想。下課了，我和同學(xué)們打成一片，不覺間聊起了周耘樂，大家都說他正在“修仙”呢!這即是我的同桌周耘樂，擁有奇怪能力的他，一個(gè)“修仙”的他。我們班上的牛人非他莫屬!他就好似張三豐一般，有著仙一般的氣質(zhì)，可謂是牛一般的人材。人生就像一葉扁舟，在蒼莽無際的大海上航行，不同樣的歷程創(chuàng)立出不同樣的碩果。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧!去搜尋我們自己的幸福!第2頁共5頁一望無際的大海是我們的征程，也許前面一面慘淡。但是你其實(shí)不孤單。看吧!暴風(fēng)為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅(jiān)定你的信念，也許旅途中會(huì)有一些暗礁。但是，別退縮，英勇地與我們作斗爭(zhēng)戰(zhàn)勝困難，超越自我。抓住時(shí)機(jī)，一躍而過，困難不算什么，但，最重要的是放棄!只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。輸，其實(shí)不行怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路也許充滿波折，但它不能夠影響你的信念，也許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的彷徨，沉迷，別認(rèn)輸。努力的搜尋方向，重新整改自己，使自己變得更剛毅。要知道，輸其實(shí)不行怕，最可怕的是認(rèn)輸!氧氣自信的風(fēng)帆，我們青春，我們自信，我們懷揣著一顆熱忱洶涌的心。不論將來世界怎樣，都不能夠消滅我們進(jìn)步的心。遠(yuǎn)航吧，去搜尋自己的幸福，不論狂風(fēng)大浪向前闖，別懼怕，風(fēng)輕云淡，努力追求自己的夢(mèng)想。人生需要堅(jiān)持奮斗，需要忘餐廢寢不斷的行走，不斷的向前奮進(jìn)，努力的堅(jiān)定的前進(jìn)，駕駛著自己的小船，在大海上歷盡艱險(xiǎn)，在愛的港灣里留下串串希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著生活戰(zhàn)斗帶來的美好，像高爾基的海燕同樣，大聲地呼喊;讓暴風(fēng)雨來得更強(qiáng)烈些吧!一句名言曾說“歷盡艱險(xiǎn)會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”別讓膽怯否定自己，別讓憊懶誤了青春。一個(gè)人不奮斗不能夠有所成就，一個(gè)國家不奮斗不能夠立足世界，一個(gè)民族不奮斗不能夠興隆富強(qiáng)。帶奮斗一起翱翔，由于有了它，讓我擁有理智之思;我才使過去的失誤不再重演到今天的電影里;我才能使過去的成功在人生中持續(xù)升華;人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己。——特萊斯。不論你可否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱約的發(fā)光，不斷的行走，不斷地航行，不斷的奔跑。不扔掉，不放棄是我門的信念，一味的想象終將如泡沫同樣消失的藏形匿影。努力的航行在20某某年那漂亮的春季，曾記得冰心說過;“言論的花開得愈大，行動(dòng)的果實(shí)結(jié)的愈小”。打破陰泯的默然吧，在默然中迸發(fā)，用實(shí)質(zhì)行動(dòng)證明自我，努力地航行，，不嗚咽，不斷止，不放松。別立足，成功需要強(qiáng)烈不斷的追趕;別認(rèn)輸，熬過黑夜才會(huì)有日出。陰雨之第3頁共5頁后才會(huì)有彩虹。要記住，成功就在每一個(gè)下一步，淚水就是天下最美的書!用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識(shí)充分自我，用充分的步伐堅(jiān)定信念，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，創(chuàng)立嶄新的明日!初三日志篇3“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”每當(dāng)聽到這首膾至人心的歌曲，我就會(huì)想到圣誕老人和他給孩子們送的禮物。這不，今天就是安全夜，好多商場(chǎng)門口都張貼著白胡子老爺爺?shù)馁N畫，還有一包鼓鼓囊囊的東西，那處面裝的全部是圣誕老人送給孩子們的禮物。走進(jìn)去，會(huì)有一顆漂亮的圣誕成立在那處，一些“小星星”不由得來裝飾，使圣誕樹更為雅觀漂亮，像一位亭亭玉立的仙女。大街上，各式各樣的裝蘋果的盒子、塑料袋雅觀精致，應(yīng)接不暇，讓我看得頭暈眼花，不由得立足凝望。明日就是圣誕節(jié)了，我好快樂。由于明日我就可以收到圣誕老人的禮物了。小時(shí)候，我不只一次天真地問媽媽：“媽媽，我們家沒有煙囪，圣誕老人從哪兒進(jìn)來的呀”每次，媽媽都笑著摸摸我的頭溫柔地說：“只要您是好孩子，圣誕老人會(huì)想盡全部方法給你送禮物的”。“哦”，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。直到現(xiàn)在，圣誕老人在我心目中是一個(gè)謎。由于有些同學(xué)說禮物是爸爸媽媽送的，可我百折不撓地認(rèn)為是圣誕老人送的。若是我問媽媽，媽媽總是這樣回答：“他們不懂，你是乖孩子，圣誕老人自然會(huì)給你送了。”在這日夜晚，我在心里靜靜許愿，希望圣誕老人會(huì)送我一個(gè)精巧的日志本，我要在上邊傾吐好多的心里話。想著想著，我的上下眼皮開始打架，“圣誕老人，我是好孩子，送給我禮物吧”！我在心里祈禱著，漸漸地入了夢(mèng)幻初三日志篇4今天是一個(gè)特別而有意義的一天。我從初中畢業(yè)了，我走開母校了，我和同學(xué)分開了。回憶起以前與同學(xué)一起歡笑，快樂的度過了初中的美好歲月，我就身不由己的流下一滴滴眼淚。是??！天下間沒有不散的宴席?，F(xiàn)在我們?yōu)榱俗约旱那巴径值罁P(yáng)鑣，我既喜且悲。喜的是我長大了，我畢業(yè)了。悲的是和同學(xué)們分第4頁共5頁開了。有緣千里來相會(huì)，總有一天我們會(huì)再次相見的。想一想這又不是生離死別，還有時(shí)機(jī)再次相見，我的心又好過了好多好多。說到這里我又想起了教育我的老師。我的老師是一位盡責(zé)盡責(zé)的好老師。她不分日夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著，為我們今后的學(xué)業(yè)打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。老師經(jīng)常帶病上課，醫(yī)生叮囑她要休息，可我們的老師一而再再而三的不聽醫(yī)生的勸說，為我們授課，最后病情愈來愈嚴(yán)重?？伤€堅(jiān)持為大家授課，全班同學(xué)都為老師的職業(yè)精神所動(dòng)人。老師為了我們熬白了雙鬢，雙手沾滿了粉筆末。我要在這里對(duì)老師說一聲：老師你辛苦了。固然今天我畢業(yè)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這日和這些人，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。初三日志篇5對(duì)于9月1日的開學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)讓它深深地印在腦海中，十班的每一個(gè)人都不會(huì)忘掉。初三十班已成為美好的回憶，同學(xué)三年了，三年的友情剪也剪不斷，溫暖的教室里有我們努力的身影，操場(chǎng)上有我們了留下的汗水，以前的各樣已成為了永遠(yuǎn)?，F(xiàn)在看見本來的同學(xué)，心里有種說不