2023年美術(shù)教師參加培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?美術(shù)教師參?加培訓(xùn)個(gè)人?總結(jié)今年?暑假我參加?省__年暑?假農(nóng)村中小?學(xué)美術(shù)教師?培訓(xùn)，教師?培訓(xùn)中接受?封閉式管理?，吃、住、?學(xué)全在培訓(xùn)?學(xué)校，累計(jì)?集中培訓(xùn)時(shí)?間為七天，?共分二個(gè)階?段學(xué)習(xí)。培?訓(xùn)學(xué)習(xí)了藝?術(shù)理論，美?術(shù)課堂教學(xué)?設(shè)計(jì)，新課?程標(biāo)準(zhǔn)下的?美術(shù)教學(xué)的?分析，精彩?___分鐘?的設(shè)計(jì)，美?術(shù)教師的專?業(yè)化成長(zhǎng)，?多媒體課件?的制作與應(yīng)?用，基本技?能訓(xùn)練等。?既有理論學(xué)?習(xí)與教育教?學(xué)實(shí)踐相結(jié)?合、又有集?中學(xué)習(xí)與分?散研修相結(jié)?合、還有理?論學(xué)習(xí)與技?能訓(xùn)練、課?題研究相結(jié)?合等方式，?同時(shí)突出了?我們學(xué)員主?體地位，也?突出課堂教?學(xué)的效果。?通過(guò)為期?七天的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，自我?感覺(jué)收獲多?多，小結(jié)如?下：、提?高了專業(yè)知?識(shí)水平深?化了本學(xué)科?基礎(chǔ)知識(shí)，?加強(qiáng)了對(duì)本?學(xué)科基本知?識(shí)和基本理?論理解，掌?握了本學(xué)科?的一些發(fā)展?動(dòng)態(tài)（范本?），了解到?本學(xué)科理論?與技術(shù)的新?發(fā)展，提高?了自身更新?教學(xué)內(nèi)容和?改進(jìn)教學(xué)方?法的能力，?以及教育教?學(xué)基本功和?學(xué)科教學(xué)或?教育實(shí)踐能?力。尤其是?聽了丁玉祥?老師的有關(guān)?自主合作探?究式教學(xué)及?學(xué)生能力的?培養(yǎng)課，使?我深深體會(huì)?到新課程更?加凸顯自主?合作探究，?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?到自主學(xué)習(xí)?并不等于學(xué)?生的自由學(xué)?習(xí)，而是在?教師的引導(dǎo)?下選擇有合?作休息價(jià)值?的內(nèi)容，引?導(dǎo)好學(xué)生的?討論，培養(yǎng)?學(xué)生合作的?本領(lǐng)，提高?學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)?作的能力。?另外聽了單?錦浦老師有?關(guān)初中試驗(yàn)?能力的培養(yǎng)?和實(shí)踐課，?使我深深地?認(rèn)識(shí)到在美?術(shù)當(dāng)中培養(yǎng)?學(xué)生的觀察?能力創(chuàng)新能?力、技能發(fā)?展的重要性?。（范本）?通過(guò)多位教?師的經(jīng)驗(yàn)的?傳授，使我?在現(xiàn)在的教?學(xué)中得到了?很大的幫助?。、教育?觀念得到更?新此次“?千農(nóng)教”的?全體學(xué)員都?來(lái)自教學(xué)第?一線。通過(guò)?集中理論學(xué)?習(xí)，使我們?逐步更新了?教育教學(xué)觀?念，了解了?先進(jìn)的教育?科學(xué)基本理?論，現(xiàn)代教?育觀、學(xué)生?觀和學(xué)習(xí)觀?，在教學(xué)活?動(dòng)中遵循客?觀規(guī)律、調(diào)?整自身的角?色和教學(xué)方?式，把素質(zhì)?教育貫穿到?學(xué)科教學(xué)過(guò)?程中。在培?訓(xùn)中，我們?一道從多角?度、多層面?對(duì)課堂上的?各種困惑和?行為進(jìn)行理?論的詮釋和?深刻的反思?，使我們想?到了一些從?未想過(guò)的問(wèn)?題，發(fā)現(xiàn)了?各自的差距?與不足，對(duì)?原有的教育?觀念產(chǎn)生了?強(qiáng)烈的沖擊?。通過(guò)培訓(xùn)?，使我印象?最深的就是?學(xué)會(huì)聆聽學(xué)?生的心聲，?尊重學(xué)生的?需求。3?、提高了現(xiàn)?代教育技術(shù)?的運(yùn)用水平?在此次培?訓(xùn)中，不僅?使我更新了?教育觀念，?還掌握了一?些現(xiàn)代教育?技術(shù)。李濤?老師雖然只?給我們上了?半天的課，?卻使我受益?菲淺，在現(xiàn)?代教育技術(shù)?、計(jì)算機(jī)應(yīng)?用(含網(wǎng)絡(luò)?技術(shù)和多媒?體課件制作?)的學(xué)習(xí)中?，自己已具?有了運(yùn)用計(jì)?算機(jī)進(jìn)行輔?助教學(xué)、開?展教育教學(xué)?活動(dòng)的能力?、會(huì)制作適?用學(xué)科的簡(jiǎn)?單教學(xué)課件?。我都深深?地感到自己?的思想在不?斷地充實(shí)，?可以說(shuō)這些?理論是指導(dǎo)?我們順利開?展各項(xiàng)工作?的必要前提?，也為我們?的不斷成長(zhǎng)?提供了有利?的條件。通?過(guò)老師的博?客培訓(xùn)，使?我深切的感?受到我在現(xiàn)?代教育技術(shù)?應(yīng)用方面的?能力是多么?的欠缺，為?了提高自身?的現(xiàn)代技術(shù)?應(yīng)用能力。?為了適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的需?求，成為一?個(gè)不被社會(huì)?淘汰的合格?教師，我認(rèn)?識(shí)到必須要?與時(shí)俱進(jìn)，?不斷學(xué)習(xí)不?斷自我更新?，以提高自?己的適應(yīng)能?力教育教學(xué)?理論掌握得?更為系統(tǒng)?這樣的培訓(xùn)?非常及時(shí)，?平時(shí)忙于教?學(xué)，很少有?機(jī)會(huì)靜下心?來(lái)讀書，來(lái)?到這里一下?子聽了那么?多課，看了?那么多書，?記了厚厚的?筆記，回去?還得慢慢消?化。使我們?對(duì)教育教學(xué)?的理論與方?法掌握得更?加系統(tǒng)，使?我感到比原?來(lái)站得高了?，看得遠(yuǎn)了?。使我對(duì)一?些教育觀念?的理解更加?深刻;對(duì)教?學(xué)理論的認(rèn)?識(shí)更加明晰?;對(duì)開展教?研活動(dòng)的方?式更加明確?;對(duì)投身教?育改革的_?__更加充?沛。5、?合作學(xué)習(xí)、?共同成長(zhǎng)?在十多天的?學(xué)習(xí)過(guò)程中?，全體學(xué)員?合作學(xué)習(xí)、?共同成長(zhǎng)，?成為一個(gè)親?密和諧的學(xué)?習(xí)大家庭。?學(xué)員之間、?師生之間相?互學(xué)習(xí)、取?長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)?下了深厚的?友誼。培訓(xùn)?結(jié)束，就是?我們新的合?作開始，以?后一定要互?通信息，保?持聯(lián)系，我?們的心是永?遠(yuǎn)連在一起?的。都是在?這樣輕松、?積極、合作?、愉快的氣?氛中進(jìn)行的?，這樣的良?好氛圍使我?們的學(xué)習(xí)變?得更加有趣?和有效了。?可以說(shuō)，我?們進(jìn)行最多?的活動(dòng)就是?看活動(dòng)、評(píng)?價(jià)、討論，?這是一個(gè)非?常好的學(xué)習(xí)?方式，他讓?我們將問(wèn)題?上升到理論?層面，再讓?這些總結(jié)后?的理論來(lái)指?導(dǎo)我們的工?作，幫助我?們的成長(zhǎng)。?總之，經(jīng)?過(guò)這次的學(xué)?習(xí)，我的意?志品質(zhì)得到?了一次很好?的歷練，使?我在這短暫?的學(xué)習(xí)中獲?得了一筆精?神財(cái)富!不?僅如此，培?訓(xùn)學(xué)習(xí)所獲?得的更是一