實習報告師范院校課堂教學班主任工作實習報告

師范院校講堂授課、班主任工作的實習報告實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性授課環(huán)節(jié)。經(jīng)過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)有關(guān)的實質(zhì)工作，加強感性認識，培育和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實詰問題的能力，把理論和實踐聯(lián)合起來，提升實踐著手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時能夠查驗授課見效，為進一步提升教育授課質(zhì)量，培育合格人材累積經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。我們懷著難以訴說的心情以及對教師這類職業(yè)的神圣的神往，到達了我們的實習目的地?？谑械谄咧袑W。這是?？谑械囊凰话阒袑W，只設(shè)有初中部。學校建設(shè)也沒我想象中的那么好。自然我根本沒有想到，在此后的兩個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的光陰。我不只從各個老師和學生們的身上學到了好多東西，并且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更優(yōu)異，這些東西都是課本上學不到的。正所謂實踐出真知啊，實踐中收獲到的遠比書籍來得真實和實在。我們到達?？谄咧杏龅搅藷崆榈臍g迎。第一，我們和該校的領(lǐng)導及老師召開了會談會，他們向我們介紹了這個學校的一些狀況：它屬于區(qū)屬中學，隸屬于海南省?？谑忻捞m區(qū)，坐落在美舍河旁邊，景色優(yōu)美，學校占地面積不多，一共設(shè)有三個年級，每個年級十個班。據(jù)這的老師介紹，由于是一般中學，因此生源都不好，學生的基礎(chǔ)都很差。我們實習的基本內(nèi)容包含兩部分：講堂授課、班主任工作?；緺顩r以下：1、講堂授課：達成授課設(shè)計數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為12節(jié)。2、班主任工作：組織了一次怎么樣學好英語的主題班會。在班上組織了一次以紀念長征成功70周年的詩歌朗讀競賽，選送代表參加學校的競賽。率領(lǐng)學生出了一期以安全意識為主題的黑板報；參加了學生的廣播操競賽的訓練及體育課；檢查學生的晨操狀況及衛(wèi)生狀況，幫助班主任做好兩次家長會的先期準備工作。此次實習令我感覺頗多。一方面，我深感知識學識浩如煙海，自己所擁有的知識，那但是滄海一粟，因此應(yīng)當在此后的生活中連續(xù)學習，正所謂活到老，學到老，要堅持與時俱進，要讓自己的知識跟上時代的發(fā)展，否則會被這個社會所裁汰的；另一方面我也深深地意會到授課相長的深刻內(nèi)涵。授課，不只是老師教，更重要的是學生學，老師也能在學生的學習過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，時刻反省，才能更好的促使授課。第一，我讓我們班的班長給我畫了一份學生的座位表，由于我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，假如記不住學生的名字，學生就會感覺自己在老師心中沒有地位，老師不重視自己，老師不關(guān)懷自己，甚至會產(chǎn)生隔膜。在前面兩周聽課的時間里，我就抓緊時間把每個學生和他們的名字對上號。因此我在第一次上課的時候叫學生起往返答以下問題都沒有叫錯名字，下課后同學們都圍著我問：老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？有些學生還抱僥幸心理，認為我不知道他的名字，等我叫出他的名字時，都大吃一驚，這也是我們班學生最敬重我的地方，這也使我理解了：交流是一種重要的技巧和能力，不時都要奇妙運用。認識一個人，第一要記著對方的名字。認識一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動做。下課后，孩子們經(jīng)過我時，都敬個禮再平易地喊一聲：老師好！我都感覺心情很快樂，本來快樂竟這樣簡單，只因被一群天真的孩子們認同。在我從事教育授課活動時，我發(fā)現(xiàn)學生對英語學習的興趣其實不是很高。先人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣關(guān)于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件，特別是關(guān)于這些才接觸到英語的學生來說，興趣是特別重要的，興趣是學習入門的階梯，興趣孕育著希望，興趣溢著動力。而激發(fā)學生的興趣不但是學生的問題，更重要的是老師的激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)當具備的。激情與耐心互補促使，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。初為人師，老是有些緊張。我記得我第一次給學生上課的時候我很緊張，站在講臺上感覺特其余不自在，手都在不斷的顫抖，腦袋里老是感覺空白，說了上一句就不知道下邊要說什么了。下課后學生還問我：老師，你是否是緊張??？但是兩個月下來我已經(jīng)能夠很好的控制講堂，進入教室，站在講臺上也不會有一點緊張得感覺了，走進教室很自然，憂如自己就是一名真實的老師了。每次上課我都以淺笑面對我們班的學生，這也使我和他們親密了好多，我相信淺笑是能夠拉近人與人之間的距離的。也是我對他們的淺笑使我的講堂氛圍顯得輕松活躍，其實走近學生的第一步只須淺笑就夠了。這一次實習鍛煉出了我的自信心，也磨練了我的意志和耐心，更重要的使我們在講堂上學到的東西能用于實踐中，對我們的學習結(jié)果也是一種很好的檢測方式。在班主任實習工作中，我組織張開了怎樣學好英語的主題班會。由于開此次班會的時候正是期中考試結(jié)束的時候，因此我先讓學生們說說他們是怎么樣去對待考試成績的，開始學生都不踴躍講話，此后在我的指引下氛圍才開始活躍了，此后才過渡到英語學習上來的，我讓班上幾個英語學得比較好的學生說說他們對英語學習的見解，介紹他們學習英語的經(jīng)驗和方法。最后，我告訴他們要學好英語必然要喜愛英語，只有喜愛一門課，才能把它學好，又給他們講了一些英語學習的策略，和英語學習悅耳，說，讀，寫四個基本技術(shù)的重要性。實習時期，我在辦公室常?？吹接行┌嘀魅螌W生進行體罰，比方說罰站、罰做下蹲運動等。自然，這類方法能夠臨時保持班級次序。但是，這也無疑加深了老師與學生之間的隔膜，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方想法創(chuàng)辦民主友好的授課氛圍，在授課活動中建立相同的師生關(guān)系。并且，教師要把自己看作活動中的一員，是學生活動的組織者、參加者、引起者，是學生的學習伙伴、貼心朋友。實習時期，我還和班主任老師一同在班上搞了一次以紀念長征成功70周年為主題的詩歌朗讀競賽，幫學生選詩，選出兩名同學參加學校的朗讀競賽，還拿回了一個二等獎。我還陪學生上了好幾節(jié)體育課，原由是要廣播操競賽，我在課下也陪他們練了好幾次操，固然最后我沒拿獎，但是我們的成績也很不錯，本來是能夠拿二等獎的，但是由于學校制定的規(guī)矩很奇異，要點班只好有兩個二等獎，三等獎全給一般班，因此我們固然排在整年級第四名，但是什么獎都沒有拿到。但是我也很快樂，最少在此次活動中加強了整個班級的凝集力，這才是最重要的。要走開的那個禮拜我還和我們辦的宣傳委員一同策劃了一期以安全為主題的黑板報。在給學生們上最后一節(jié)課時，我泰然自若地授課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄漏了神秘，包藏不住纖弱的眼淚，那一節(jié)課氛圍很深重。也許孩子們也知道我們要分別了，他們都很仔細地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的不舍。在此次授課實習中，我系領(lǐng)導特別重視，多次下點敦促，檢查工作。我們的帶隊老師恪盡責責，既要達成自己的授課任務(wù)又要帶隊實習。她沒有牢騷，認仔細真地達成領(lǐng)導交托的任務(wù)，每周都到實習點認識學生狀況，實時認識實習點的狀況及存在的問題，保證明習工作得以順利進行，保證明習點沒有出現(xiàn)授課實習上的問題，很好地達成了組織交給的任務(wù)。這兩個月的時間里，我并無做到一名好老師，也不能夠能讓全部的學生都喜歡我，但只需有一名學生記著我，那么我的實習生涯就有了難以消滅的閃光點?；厥走@兩個月的時間，我是專心的，但專心不用然等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的建立上還存在著好多斷章，還缺少授課經(jīng)驗，在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有很長的路要走，我會把實習中學到的全部加以交融帶到此后的事業(yè)中去，我會以我的誠心去珍愛學生，由于我面對的是一顆顆單純的心?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只需仔細投入授課，孩子就會踴躍配合。實習，陪同我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！實習的經(jīng)歷固然已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的蹤跡，由于那是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！實習固然結(jié)束了，但實習的意義是深遠的。經(jīng)過實習我們學到了好多課本上學不到的東西。我們關(guān)于授課工作有了更進一步的認識。教師工作平庸見偉大，培育學生的工作神圣而又艱辛。教育授課實習是我們?yōu)榇撕髲慕趟~出的第一步，它給我們將來的教師生涯添上了濃厚的一筆。在教師這個工作崗位上，我們將腳扎實地地一步步走下去，為黨和人民的教育事業(yè)作出自己的貢獻。內(nèi)容總結(jié)

（1）師范院校講堂授課、班主任工作的實習報告

實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性授課環(huán)節(jié)

（2）我們懷著難以訴說的心情以及對教師這類職業(yè)的神圣的神往，到達了我們的實習目的地?？谑械谄咧袑W

（3）自然我根本沒有想到，在此后的兩個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的光陰

（4）據(jù)這的老師介紹，由于是一般中學，因此生源都不好