手工折紙活動計劃教案

手工折紙活動打算教案折紙興趣小組范文一：一、活動目的：通過折紙可啟發(fā)人們的制造力和規(guī)律思維，更可促進手腦的協(xié)調(diào)，使學(xué)生的美術(shù)特長思維力量，提高學(xué)生的審美觀。二、活動時間：每星期五的下午課外活動，小組成員必需準時到達美術(shù)教室三、活動步驟：折紙興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延長，與課堂教學(xué)相比更加具有敏捷性和可塑方面去著手?！惨弧辰M織健全趣味折紙興趣小組30易暫停，除了特別狀況外。教師要做到細心打算，細心備課，細心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度?！捕尘唧w打算小組活動內(nèi)容方法，豐富學(xué)生的頭腦，開闊學(xué)生的視野。所以，小組的具體的活動內(nèi)容分為三個：從最根底的折疊符號入手解決學(xué)生起點不統(tǒng)一，學(xué)習(xí)學(xué)問不系統(tǒng)的問題。指導(dǎo)學(xué)生進展折疊的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生寵愛生活、寵愛大自然的情懷。折紙藝術(shù)賞識?！踩扯ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽舉辦折紙展覽，溝通、回憶、學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生供給表現(xiàn)自己實力，增加自信念。才。折紙興趣小組打算范文二：活動。折紙活動取材便利，操作簡潔，生動形象，易學(xué)易做，是兒童感興趣和愛好的事情。它既能熬煉兒童的手部肌肉，又能促進兒童大腦的發(fā)育。我校重視培育學(xué)生多方面的興趣，同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期折紙小組的活動安排制定如下：一、活動目標：1學(xué)生與學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)。2、在兒童的生活中查找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)兒童的思維，使之成為的主題內(nèi)容。3、在折紙操作活動中，培育孩子的制造力量、動手力量。4、留意提示學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，加強學(xué)生對各種折疊方法和剪、畫的使用，培育孩子參與折紙活動及用關(guān)心材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的樂觀性和探究的欲望。5、在日常生活中，鼓舞孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^看、探究折紙作品中的操作技巧，鼓舞他們?nèi)W(xué)習(xí)，同時培育孩子賞識美的力量。二、活動要求：1、組織學(xué)生按時參與活動，并保持室內(nèi)清潔。2、每周二、四其次節(jié)課后進展活動，小組成員必需準時到達。3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。4、每次教師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。5、疼惜教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、具體措施：1、刺激學(xué)生去感受美和表現(xiàn)美。創(chuàng)設(shè)折紙活動區(qū)，供給必要的材料，讓學(xué)生選擇自己寵愛的材料進展活動。2、引起學(xué)生對創(chuàng)作的設(shè)想，使學(xué)生產(chǎn)生試一試的愿望。3、引導(dǎo)看圖學(xué)折紙，培育學(xué)生自學(xué)力量，學(xué)習(xí)根本的折紙。4、除了在課堂上對學(xué)生進展折紙的教學(xué)外，在日常生活中進展折紙練習(xí)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)天地布滿藝術(shù)的氣息，當(dāng)他們賞識自己作品的時候，感受美制造美的力量也得到了進展。四：活動安排：三月份：1、學(xué)會折紙鶴、燕子、青蛙等折法。2、進展作品展評及折法競賽。四月份：1、學(xué)會折帆船、蓬船、飛機及車的折法。2、進展作品展評及折法競賽。五月份：1、學(xué)會折小花籃及四瓣花、小風(fēng)扇、房子的折法。2、進展作品展評及折法競賽。六月份：1、學(xué)會折氣球、衣服及褲子、五角星的折法。2、進展作品展評及折法競賽。七月份：作品的整理及展評。折紙興趣小組打算范文三：一．設(shè)計說明折紙藝術(shù)在我國源遠流長，歷史悠久。折紙活動是指利用一般的紙張，經(jīng)過折、剪、畫等活動來完成肯定物體造型的一種美術(shù)活動。折紙活動取材便利，操作簡潔，生動形象，程。二．活動目標了解本班低年級學(xué)生進展狀況下,留意低年級學(xué)生的閱歷積存,開展多種活動方式加強低年級學(xué)生與教師、低年級學(xué)生與低年級學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)。在低年級學(xué)生的生活中查找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)低年級學(xué)生的思維，使之成為的主題內(nèi)容。在折紙操作活動中，培育孩子的制造力量、動手力量。留意提示低年級學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，加強低年級學(xué)生對各種折疊方法和剪、畫的使用，培育孩子參與折紙活動及用關(guān)心材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的樂觀性和探究的欲望。5．在日常生活中，鼓舞孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^看、探究折紙作中學(xué)會技能，在玩中觀看、在情景中培育情感，活動中思維想象。三．活動內(nèi)容1、介紹仿物折紙的有關(guān)學(xué)問2、指導(dǎo)仿物折紙的方法3、動手實踐，把握要領(lǐng)四．內(nèi)容舉例帆船的根本制作活動說明也會增加活動過程教師出示折紙作品，引起孩子們折紙的興趣。孩子們，教師知道你們都寵愛折紙，教師也是很寵愛，看，教師折了這么多作品，我們一起賞識一下吧！提出問題，引導(dǎo)學(xué)生覺察教師折紙的方法。教師折了這么多，其實也是請了一個好幫手，要不，教師也記不住這么多方法。你們把手里的折紙作品翻開，看看你覺察了什么？、教師交給學(xué)生根本的折紙方法。教師在學(xué)生探究覺察的根底上，教學(xué)生生疏折線〔﹍﹍〕，箭頭〔↑〕，教給學(xué)生根本的折紙方法。、教師出示《帆船》的折紙示意圖，學(xué)生通過自己的觀看來完成作品。折紙興趣小組打算范文四：一、背景折紙藝術(shù)在我國源遠流長，歷史悠久。折紙活動是指利用一般的紙張，經(jīng)過折、剪、畫求知欲望猛烈。所以，我們設(shè)了折紙活動特色教育班課程。二、教師狀況意對折紙?zhí)厣虒W(xué)進展的嘗試，探究方法，能承受信息、方法。在尋常的工作中，學(xué)習(xí)理論和進展實踐的操作以及相互學(xué)習(xí)溝通中，對折紙折紙興趣小組打算(2)教學(xué)積存了肯定的閱歷。本學(xué)期,我們將結(jié)合《綱要》的精神,以《綱要》提出的整合性、制造性等特點。三、學(xué)期目標1、了解本班幼兒進展狀況下,留意幼兒的閱歷積存,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與教師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。2、在幼兒的生活中查找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)幼兒的思維，使之成為的主題內(nèi)容。3、在折紙操作活動中，培育孩子的制造力量、動手力量。4、留意提示幼兒養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，加強幼兒對各種折疊方法和剪、畫的使用，培育孩子參與折紙活動及用關(guān)心材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的樂觀性和探究的欲望。5、由課本學(xué)習(xí)變?yōu)槿吮緦W(xué)習(xí)，加強幼兒的自主性學(xué)習(xí)，多讓幼兒觀看、爭論，發(fā)揮他自信念和表現(xiàn)欲。6、在日常生活中，鼓舞孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^看、探究折學(xué)會技能，在玩中觀看、在情景中培育情感，活動中思維想象，到達主動的制造表現(xiàn)“故事情景想象作品”。四、具體措施1、給幼兒供給豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。創(chuàng)設(shè)折紙活動區(qū)，供給必要的材料，讓幼兒選擇自己寵愛的材料進展活動。2、引起幼兒對創(chuàng)作的設(shè)想，使幼兒產(chǎn)生試一試的愿望。3、引導(dǎo)看圖學(xué)折紙，培育幼兒自學(xué)力量，除了學(xué)習(xí)根本的單張紙外，學(xué)習(xí)兩張紙以上的折紙組合。4、除了在課堂上對幼兒進展折紙的教學(xué)外，在日常生活中如晨間活動、玩耍時間為幼工材料。這樣便于幼兒操作，易于活動、可變性強。力量也得到了進展。五、教學(xué)內(nèi)容1、樓房2、小靠椅3、大象頭4、小兔5、蝴蝶6、荷花7、五角星8、小狗9、獅子10、河馬折紙興趣小組打算范文五：一.指導(dǎo)思想折紙藝術(shù)在我國源遠流長，歷史悠久。折紙活動是指利用一般的紙張，經(jīng)過折、剪、畫等活動來完成肯定物體造型的一種美術(shù)活動全面進展奠定良基。二.活動目的豐富校園文化生活，促進學(xué)生手腦的協(xié)調(diào)，培育群體性的折紙興趣，了解有關(guān)折紙的歷史。紙的課外讀物，全面提高學(xué)生的各項綜合力量。三.活動內(nèi)容標準，內(nèi)容要涵蓋學(xué)問，突發(fā)折紙具有文學(xué)性、有用性、藝術(shù)性等特點，培育他們手腦并用的力量。四.主要措施對學(xué)生進展折紙方法的指導(dǎo)，結(jié)合有關(guān)折紙內(nèi)容來進展練習(xí)。組織學(xué)生在課外多閱讀有關(guān)折紙學(xué)問，布置學(xué)生自由發(fā)揮折紙的力量。鼓舞學(xué)生多練習(xí)，多思考，多創(chuàng)，學(xué)會歸納總結(jié)折紙技巧。開展有關(guān)活動，例如限時折紙競賽等，在活潑緊急的氣氛中熬煉。學(xué)期末進展折紙藝術(shù)展，將優(yōu)秀的折紙進展展現(xiàn)，供大家學(xué)習(xí)溝通。五.活動目標培育學(xué)生對折紙的興趣，充分認知有關(guān)折紙的內(nèi)容。拓