2023年化學(xué)教師年度工作總結(jié)范文

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?化學(xué)教師年?度工作總結(jié)?范文本學(xué)?年度，我擔(dān)?任高一化學(xué)?(___至?___班共?___個(gè)教?學(xué)班)的化?學(xué)教學(xué)，兼?___班付?班主任，兼?高一化學(xué)備?課組組長(zhǎng)，?化學(xué)科組長(zhǎng)??，F(xiàn)在就高?一化學(xué)備課?組和科組建?設(shè)中，本人?的工作作一?個(gè)小結(jié)。高?一化學(xué)備課?組是一個(gè)充?滿活力的_?__高一化?學(xué)備課組成?員由詹海東?和楊健敏老?師、孔毅英?老師組成。?高一化學(xué)備?課組，是一?個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?的備課組，?各成員間通?力合作，開(kāi)?展了一系列?的教學(xué)改革?工作，取得?了明顯的成?績(jī)，受到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的肯?定和學(xué)生的?一致好評(píng)。?現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)?一、有計(jì)?劃的安排高?一第一學(xué)期?的教學(xué)工作?計(jì)劃：新學(xué)?期開(kāi)課的第?一天，備課?組進(jìn)行了第?一次活動(dòng)。?該次活動(dòng)的?主題是制定?本學(xué)期的教?學(xué)工作計(jì)劃?及討論如何?響應(yīng)學(xué)校的?號(hào)召，開(kāi)展?主體式教學(xué)?模式的教學(xué)?改革活動(dòng)。?一個(gè)完整完?善的工作計(jì)?劃，能保證?教學(xué)工作的?順利開(kāi)展和?完滿完成，?所以一定要?加以十二分?的重視，并?要努力做到?保質(zhì)保量完?成。高中化?學(xué)新教材第?一冊(cè)共分七?章，第一學(xué)?期完成前四?章內(nèi)容的教?學(xué)，中段考?到第二章。?在以后的教?學(xué)過(guò)程(來(lái)?自優(yōu)秀__?_)中，堅(jiān)?持每周一次?的關(guān)于教學(xué)?工作情況總?結(jié)的備課組?活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)?情況，及時(shí)?討論及時(shí)解?決。二、?定時(shí)進(jìn)行備?課組活動(dòng)，?解決有關(guān)問(wèn)?題高一化學(xué)?備課組，做?到了：每個(gè)?教學(xué)環(huán)節(jié)、?每個(gè)教案都?能在討論中?確定;備課?組每周一次?大的活動(dòng)，?內(nèi)容包括有?關(guān)教學(xué)進(jìn)度?的安排、疑?難問(wèn)題的分?析討論研究?，化學(xué)教學(xué)?的最新動(dòng)態(tài)?（范本）、?化學(xué)教學(xué)的?改革與創(chuàng)新?等。一般每?次備課組活?動(dòng)都有專人?主要負(fù)責(zé)發(fā)?言，時(shí)間為?二節(jié)課。經(jīng)?過(guò)精心的準(zhǔn)?備，每次的?備課組活動(dòng)?都能解決一?到幾個(gè)相關(guān)?的問(wèn)題，各?備課組成員?的教學(xué)研究?水平也在不?知不覺(jué)中得?到了提高。?三、積極?抓好日常的?教學(xué)工作程?序，確保教?學(xué)工作的有?效開(kāi)展按照?學(xué)校的要求?，積極認(rèn)真?地做好課前?的備課資料?的搜集工作?，然后__?_備課，制?作成教學(xué)課?件后共享，?全備課組共?用。一般要?求每人輪流?制作，一人?一節(jié)，上課?前兩至三天?完成。每位?教師的電教?課比例都在?___%以?上。每周至?少兩次的學(xué)?生作業(yè)，要?求全批全改?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)解決，?及時(shí)在班上?評(píng)講，及時(shí)?反饋;每章?至少一次的?學(xué)生實(shí)驗(yàn)，?要求全體學(xué)?生認(rèn)真觀察?并記錄實(shí)驗(yàn)?現(xiàn)象，課后?認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)?驗(yàn)報(bào)告;每?章至少一份?的課外練習(xí)?題，要求要?有一定的知?識(shí)覆蓋面，?有一定的難?度和深度，?每章由專人?負(fù)責(zé)出題;?每章一次的?測(cè)驗(yàn)題，也?由專人負(fù)責(zé)?出題，并要?達(dá)到一定的?預(yù)期效果。?四、積極?參加教學(xué)改?革工作，使?學(xué)校的教研?水平向更高?處推進(jìn)本學(xué)?期學(xué)校推行?了多種的教?學(xué)模式，要?使學(xué)生參與?到教學(xué)的過(guò)?程中來(lái)，更?好地提高他?們學(xué)習(xí)的興?趣和學(xué)習(xí)的?積極性，使?他們更自主?地學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)的方?法。本學(xué)期?分別安排了?詹海東老師?的名師示范?公開(kāi)課、中?段考復(fù)習(xí)公?開(kāi)課，楊健?敏老師的新?教師上崗公?開(kāi)課。都能?積極響應(yīng)學(xué)?校教學(xué)改革?的要求，充?分利用網(wǎng)上?資源，使用?啟發(fā)式教學(xué)?，充分體現(xiàn)?以學(xué)生為主?體的教學(xué)模?式，不斷提?高自身的教?學(xué)水平。高?一化學(xué)備課?組，充分發(fā)?揮每個(gè)備課?組成員的聰?明才智和力?量，使高一?化學(xué)的教學(xué)?任務(wù)如期完?成，并得到?了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)生的一?致好評(píng)和肯?定。高一化?學(xué)備課組，?會(huì)再接再厲?，創(chuàng)造更輝?煌的成績(jī)。?五、以老?帶新，互相?促進(jìn)，互相?提高。楊健?敏老師是剛?畢業(yè)的老師?，是學(xué)校安?排給我的“?幫帶”對(duì)象?。她在教學(xué)?過(guò)程(來(lái)自?優(yōu)秀___?)中能夠多?聽(tīng)老教師的?課，多虛心?請(qǐng)教老教師?。楊健敏老?師在一學(xué)期?中聽(tīng)課共計(jì)?有___節(jié)?以上，既有?高一的，也?有高二和高?三的老師的?課。楊健敏?老師在教學(xué)?中不斷成長(zhǎng)?，迅速成為?一名受學(xué)生?教師六、?積極開(kāi)展第?二課堂活動(dòng)?，提高學(xué)生?的化學(xué)意識(shí)?化學(xué)奧林匹?克競(jìng)賽組由?詹海東老師?負(fù)責(zé)，任務(wù)?主要是提高?學(xué)生的化學(xué)?意識(shí)，在課?堂教學(xué)的基?礎(chǔ)上加以深?化，使學(xué)生?具備參加奧?林匹克競(jìng)賽?的能力。每?周五第__?_節(jié)為上為?上課時(shí)間，?內(nèi)容包括化?學(xué)興趣指引?及學(xué)法指導(dǎo)?、離子反應(yīng)?專項(xiàng)練習(xí)、?氧化還原反?應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)?、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)?練習(xí)、基本?計(jì)算專項(xiàng)練?習(xí)、阿氏定?律及其應(yīng)用?專項(xiàng)練習(xí)等?。楊健敏和?陳銀珠老師?負(fù)責(zé)高一化?學(xué)的興趣組?活動(dòng)，每周?三第___?節(jié)為活動(dòng)時(shí)?間，主要進(jìn)?行了：變色?溫度計(jì)、晴?雨花、制葉?脈書(shū)簽、化?學(xué)儀器介紹?、暖袋和冰?袋的制備等?，內(nèi)容豐富?，很受學(xué)生??；瘜W(xué)科組?是一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的__?_我們科組?教師，在化?學(xué)的教學(xué)改?革，尤其是?實(shí)驗(yàn)教改、?教學(xué)科研、?加強(qiáng)教研組?、備課組_?__力量、?中青年教師?鍛煉與培養(yǎng)?、優(yōu)秀生培?訓(xùn)與大面積?提高教學(xué)質(zhì)?量此文來(lái)自?優(yōu)秀___?斐斐,課件?園等各個(gè)方?面堅(jiān)持改革?，勇于探索?，不斷創(chuàng)新?，在提高教?學(xué)質(zhì)量此文?來(lái)自優(yōu)秀_?__斐斐,?課件園和教?學(xué)水平上取?得了良好效?果。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正確?指導(dǎo)下，在?深刻體會(huì)學(xué)?校教研處的?《認(rèn)真落實(shí)?各項(xiàng)教學(xué)常?規(guī)工作》精?神的基礎(chǔ)上?，以飽滿的?工作熱情，?端正的教學(xué)?