五年級競選組長發(fā)言稿

五年級競選組長發(fā)言稿敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今日走上講臺競選的是小組長，大家或許感到驚異，由于大家都知道我的學(xué)習(xí)不抱負(fù)，甚至有的人會笑掉大牙，在大家的心中，學(xué)習(xí)好是中選的首要條件。

是的，我的學(xué)習(xí)的確不盡人意，但是我對自己布滿了信念。

一個人最大的幸福，莫過于知足；一個人最大的悲傷，莫過于自己不信任自己。我當(dāng)班長，有自己的優(yōu)勢：一是我喜愛勞動，我可以帶著全組的同學(xué)做好值日生，甚至我可以代替大家做值日，讓小組的同學(xué)有更多的時間投身學(xué)習(xí)；二是遵守紀(jì)律，在過去幾年里，大家以為我很淘氣，其實我一點兒也不調(diào)皮，在我的心里，我始終是愛學(xué)習(xí)的；三是我很受大家喜愛，沒有人厭煩我，這是我做好小組工作的主要前提。

固然，我也存在不少缺點，我會以此為動力，全心全意為同學(xué)效勞，向其他的組長學(xué)習(xí)，向班干部學(xué)習(xí)，向教師請教，改正自己的缺乏，提高自己的學(xué)習(xí)成績，做一個全面進(jìn)展的好學(xué)生。最終，請同學(xué)們投我一票。

五年級競選組長發(fā)言稿2

敬重的教師、親愛的同學(xué)們

大家好！

今日我要競選的職務(wù)是數(shù)學(xué)小組長。我的數(shù)學(xué)成績在班上排名中上流。當(dāng)了數(shù)學(xué)組長以后，我會做到以下幾點

1、仔細(xì)完成自己的作業(yè)，不馬虎。

2、我會盡職盡責(zé)，盡力把作業(yè)收好。沒帶作業(yè)的同學(xué)，我會詢問他們?yōu)槭裁礇]完成作業(yè)，為什么沒帶作業(yè)。

3、我會幫忙同學(xué)。

我原來當(dāng)過幾學(xué)期的數(shù)學(xué)組長，算得上是有閱歷的一位競爭者吧！我認(rèn)為，在數(shù)學(xué)組長這個職位上，肯定不允許有懶散的行為：教師已經(jīng)讓組長起來收作業(yè)了，但是，有的人卻懶，在座位上沒動。這種狀況不行能發(fā)生在我身上。我會準(zhǔn)時收作業(yè)，上課一絲不茍聽講，作業(yè)也應(yīng)當(dāng)完成的較好，只有少數(shù)錯誤或沒有錯誤。

在前幾次當(dāng)數(shù)學(xué)組長時，我非常愿意，也非常喜愛這個職位。數(shù)學(xué)組長雖然比不上班長、副班長、中隊長、學(xué)習(xí)委員這幾個職位。但只要我一想起前幾個學(xué)期當(dāng)組長的”時候，我就很快樂。由于我在我們組里的學(xué)習(xí)并不是最好的。當(dāng)組長，更要好好的學(xué)習(xí)別人。每次教師讓我翻開作業(yè)來收時，就會看到那些學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)的作業(yè)，潔凈、干凈。我要努力向他們學(xué)習(xí)。

組里會有一些不努力學(xué)習(xí)、不能按時交作業(yè)的同學(xué)。他們常常會推辭“我沒帶”等理由。等我收完作業(yè)后，我會和他們談?wù)劄槭裁纯偸菦]帶作業(yè)。

關(guān)于投票這事呢，我想，我平常的表現(xiàn)大家也肯定看到了，對我多多少少有些不同的意見。沒選上組長我也不懊喪，由于這次演講還可以練練我的膽識呢！

感謝大家！

五年級競選組長發(fā)言稿3

敬重的教師、親愛的同學(xué)：

大家好，我今日走上講臺競選的是小組長職務(wù)，我信任靠著我的士氣和才能，靠著我頑強(qiáng)的毅力和英勇拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

我叫念文欣，平常喜愛幫教師做事，每次教師叫我?guī)退鍪碌臅r候，我都會很情愿的承受。我把教師交給我的事情完成了，就會受到教師的表揚，這讓我小小的心靈中布滿了開心。

我覺得想當(dāng)小組長，想如何做好。首先，我認(rèn)為，想當(dāng)小組長就應(yīng)當(dāng)把組內(nèi)的作業(yè)收齊，然后再問什么人沒有交作業(yè)，把他的學(xué)號登記來交給教師。其次，我會努力做到將組員團(tuán)結(jié)在一起，相互幫助，征求同學(xué)的意見，增加組內(nèi)的分散力和向心力，增加組內(nèi)學(xué)習(xí)的透亮度。最終，我將力求讓組內(nèi)的每個同學(xué)提高學(xué)習(xí)效率，使組內(nèi)同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)效果，在最短的時間內(nèi)做到最好。假設(shè)我真的能中選小組長，我會在第一時間制定好組內(nèi)學(xué)習(xí)規(guī)劃，保證組內(nèi)學(xué)習(xí)在最短的時間內(nèi)順當(dāng)進(jìn)入正軌。

或許有時候我太喜愛坐在座位上，一到下面玩，玩到不到五分鐘我就上樓來，所以有些同學(xué)說我有自閉癥。我肯定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。

盼望大家支持我，感謝！

五年級競選組長發(fā)言稿4

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在今日的競選活動中，我要競選的是英語組長。從二年級到五年級上冊，我始終擔(dān)當(dāng)英語組長。

英語組長可以管好自己的組員，能收發(fā)每天的作業(yè)可以幫忙教師減輕負(fù)擔(dān)，是教師的得力助手。

競選英語組長，我有比擬多的優(yōu)勢。首先，我足足當(dāng)了三年半的英語組長，有豐富的閱歷，最重要的是我特殊喜愛英語，而且英語成績很不錯。我還喜愛看英語書：三只小豬、皇帝的新裝……

假如我中選了，我會發(fā)揚過去的優(yōu)點，改正以往的缺點，仔細(xì)做好一個英語組長的各項職責(zé)：

一、自己要按時交作業(yè)，不拖小組的后腿。

二、催促組員保質(zhì)保量做好作業(yè)，并在規(guī)定時間內(nèi)交給英語課代表。

三、假如本組的同學(xué)有不會的題，那我就會教他。

四、假如本組同學(xué)在課堂上不仔細(xì)，做小動作，那我這個英語組長就會提示他，幫忙他改正。總之，我會盡我自己的全力為小組成員效勞。

固然，金無足赤人無完人。在工作中，我確定雖然沒有做到盡善盡美，請教師、同學(xué)提出珍貴意見，我保證我會努力改正。教師們、同學(xué)們，請投上你們神圣的一票吧！

感謝大家！

五年級競選組長發(fā)言稿5

敬重的教師，尊敬的同學(xué)們：

大家好！

今日，我很榮幸能參與這次競選班干部活動。我叫璞玉，我要競選的職務(wù)是數(shù)學(xué)組長。

我有信念我會被同學(xué)選為數(shù)學(xué)組長，由于我有以下這一些優(yōu)勢：

1.我以前當(dāng)過組長、副班長、班長等，我有肯定組織力量。

2.我的媽媽是一位數(shù)學(xué)教師，我不會做的題目可以去問我媽媽，然后再來教那些不會的同學(xué)。

3.我愛班級就像老鼠愛大米。

除了這些，還有許多許多。但我也不會傲慢。假如我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長，我每天會仔細(xì)檢查組員的作業(yè)，每天會準(zhǔn)時拿作業(yè)給教師檢查；假設(shè)我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長，我會在幾個星期內(nèi)把組員的數(shù)學(xué)成績提高起來，即使遇到了理解力量比擬差的同學(xué)，我也會急躁地輔導(dǎo)他們，直到他明白為止；假設(shè)我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長，我會讓同學(xué)團(tuán)結(jié)全都，超越自己，戰(zhàn)勝自我，為班、校爭光。

同學(xué)們，請拿起你們手中的紙和筆，投上你們那神圣的一票。感謝大家！

五年級競選組長發(fā)言稿6

敬重的教師、親愛的同學(xué)：

大家好！

我叫周x，這次我想競選的職位是“組織委員”。我信任，靠著我頑強(qiáng)的毅力與勇于拼搏的決心，“組織委員”肯定非我莫屬啦！

班干部的職務(wù)有那么多，為什么我偏偏要競選“組織委員”呢？我覺得有兩點：1.我認(rèn)為自己的組織力量比擬強(qiáng)，肯定能勝任這項職務(wù)；2.我曾經(jīng)也當(dāng)過“組織委員”，一些閱歷，我是知曉的。所以，我特殊想競選這個職位。

假如我順當(dāng)?shù)禺?dāng)上了這個職位，我肯定履行自己的諾言，認(rèn)仔細(xì)真地對待每一件小事，決不疏忽。隊伍的整頓，就是由我和“體育委員”來做的事情。無論做什么事情，我都會一步到位。

我想給大家提個建議，一個好的班集體必需要做到合理的分工，讓最適宜的人去做他最擅長的事情，從而建立一個合理有序的班集體。

我會使整個班級團(tuán)結(jié)、互助，避開同學(xué)之間會有不開心的事情發(fā)生。還要加強(qiáng)班隊內(nèi)部的分散力與向心力，增加班級工作的透亮度。最終，我還要將要力求提高工作效率，使班級中的各項活動在最短的時間之內(nèi)做到最好。

雖然我也有缺點，但盼望大家同我一起努力克制這些缺點，不斷地完善自我！

盼望大家永久支持我！

五年級競選組長發(fā)言稿7

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我要競選的職務(wù)是數(shù)學(xué)小組長。我數(shù)學(xué)的成績在班上排名中上流。當(dāng)了數(shù)學(xué)組長以后，我會做到以下幾點：

1、仔細(xì)完成自己的作業(yè)，不馬虎。

2、我會盡職盡責(zé)，盡力把作業(yè)收好。沒帶作業(yè)的同學(xué)，我會詢問他們?yōu)槭裁礇]完成作業(yè)，為什么沒帶作業(yè)。

3、我會幫忙同學(xué)。

我原來當(dāng)過幾學(xué)期數(shù)學(xué)組長，算得上是有閱歷的一位競爭者吧！我認(rèn)為，在數(shù)學(xué)組長職位上，肯定不允許有懶散的行為：教師已經(jīng)讓組長起來收作業(yè)了，但是，有的人卻懶，在座位上沒動。這種狀況不行能發(fā)生在我身上。我會準(zhǔn)時收作業(yè)，上課一絲不茍聽講，作業(yè)也應(yīng)當(dāng)完成的較好，只有少數(shù)錯誤或沒有錯誤。

在前幾次當(dāng)數(shù)學(xué)組長時，我非常愿意，也非常喜愛這個職位。數(shù)學(xué)組長雖然比不上班長、副班長、中隊長、學(xué)習(xí)委員這幾個職位。但是，只要我一想起前幾個學(xué)期當(dāng)組長的時候，我就很快樂。由于我在我們組里的學(xué)習(xí)并不是最好的。當(dāng)組長，更要好好的學(xué)習(xí)別人。每次教師讓我翻開作業(yè)來收時，就會看到那些學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)的作業(yè)，潔凈、干凈。我要向他們學(xué)習(xí)。

組里會有些不努力學(xué)習(xí)、不能按時交作業(yè)的同學(xué)。他們常常會推辭我沒帶等理由。等我收完作業(yè)后，我會和他們談?wù)劄槭裁纯偸菦]帶作業(yè)。

關(guān)于投票這事呢，我想，我平常的表現(xiàn)大家也肯定看到了，對我多多少少有些不同的意見。沒選上組長我也不懊喪，由于這次演講還可以練練我的膽識呢！

感謝大家！

五年級競選組長發(fā)言稿8

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我叫蘇伊科，是五年級的一名小學(xué)生，今日我能參與這次競選小組長的活動，感到既緊急又快樂。

我的優(yōu)勢是：字寫得還可以，每次作業(yè)本上教師的批語不是“字如其人———帥”就是“將來的書法家，加油”…還有，別人有了困難，我會立刻助人為樂。

我要當(dāng)小組長的緣由：我想讓我們組同學(xué)每次考試的成績都得優(yōu)，讓我組的同學(xué)們個個都評上“三好學(xué)生”，讓獎狀貼滿我們的教室。我還會時刻檢查我們組的衛(wèi)生，讓教師每次都給我們組畫上小紅旗。

假設(shè)我真的當(dāng)上了小組長。首先我會把自己的各方面都做到最好，由于你自己都沒做好怎么好意思說別人；然后，會時常提示組員人人當(dāng)“細(xì)心的小醫(yī)生”，決不讓大家考試時由于馬虎而失分。固然，衛(wèi)生肯定要做到最好，由于天氣一天比一天熱了，不講究衛(wèi)生會得病的。

同學(xué)們，喜愛