2022年部編版語(yǔ)文八2022年級(jí)下冊(cè)18《在長(zhǎng)江源頭格拉丹東》同步經(jīng)典練

18《在長(zhǎng)江源頭格拉丹東》同步經(jīng)典練第一部分：基礎(chǔ)經(jīng)典1．填空。本文的作者是___________，文章選自《___________》。格拉丹冬是___________山脈最高的一組雪山群。2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的拼音全部正確的一項(xiàng)是（）A．棱角（léng）骨骼（gé）黧黑（lí）秋高氣爽（shāng）B．隆冬（lóng）駐防（zhù）明媚（méi）風(fēng)云變幻（huàn）C．倒霉（méi）礫石（shuò）凍瘡（chuāng）云散天晴（sàn）D．尊容（zūn）虔誠(chéng)（qián）詛咒（zhòu）氣喘吁吁（xū）3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（）A．裸露菁綸雕塑氣喘吁吁 B．恭順懈怠衰竭穿流不息C．磅礴黧黑蜷臥大煞風(fēng)景 D．孺動(dòng)詛咒虔誠(chéng)漫不經(jīng)心4．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目。B．在教育系統(tǒng)新春茶話會(huì)上，市局領(lǐng)導(dǎo)與教師代表們談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融。C．隨著最后一個(gè)隧洞竣工剪彩，這條南北交通大動(dòng)脈豁然貫通。D．城鄉(xiāng)醫(yī)療制度改革需要循序漸進(jìn)地推進(jìn)，操之過(guò)急只會(huì)適得其反。第二部分：能力經(jīng)典5．下列對(duì)《在長(zhǎng)江源頭格拉丹冬》這篇課文內(nèi)容分析理解有誤的一項(xiàng)是（）A．文章通過(guò)寫(xiě)各拉丹冬常年嚴(yán)寒，氣候變化多端，從側(cè)面突出了登山的困難。B．文中按照由內(nèi)到外的順序?qū)懕郑葘?xiě)了冰洞內(nèi)部景色；然后寫(xiě)冰山山壁上的圖案。C．文中“我”對(duì)雪峰行“跪拜大禮”，是因?yàn)椤拔摇备惺艿搅吮┦澜绲纳衩貧夥蘸痛笞匀坏纳畈豢蓽y(cè)，心中虔誠(chéng)之意油然而生。D．本文贊美了雪山高原的壯美景色，表達(dá)了作者對(duì)大自然偉力的贊嘆和對(duì)人生的感悟。6.精美文段賞析。在各拉丹冬以東幾公里外有牛糞可撿的草壩子上，我們搭起牛毛帳篷。安托師傅他們從崖底冰河里背回大冰塊，我們喝上了長(zhǎng)江源頭的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托師傅做起活兒來(lái)也不免氣喘吁吁。他說(shuō)自己是海拔低些的聶榮縣人，所以不很適應(yīng)。我就更不在話下了。此刻倒霉跡象接踵而至，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震：手背生起凍瘡，肩背脖頸疼痛得不敢活動(dòng)，連夜高燒，不思飲食……活動(dòng)時(shí)只能以極輕極慢動(dòng)作進(jìn)行，猶如霹靂舞的“太空步”。這樣的身體狀況真是大煞風(fēng)景。但愿它不要影響我的心態(tài)，各拉丹冬值得你歷盡艱辛去走上一遭。我們把車(chē)停在冰河上，踏進(jìn)這塊鮮有人跡的冰雪世界，在堅(jiān)冰叢莽間的一個(gè)礫石堆上豎起三腳架。我雙手合十，面向各拉丹冬威嚴(yán)的雪峰行了跪拜大禮，虔誠(chéng)而愚蠢——各拉丹冬是男性神，據(jù)說(shuō)這方圣地并不歡迎女人，不久它便讓我領(lǐng)教了一番。它還不喜歡人們過(guò)于恭順，在等待云散天晴的日子里，面對(duì)大家的懇求它不為所動(dòng)；等到導(dǎo)演用粗話詛咒的那一天，它可就在蔚藍(lán)的天幕下十分情愿地露了面。這里便是著名的長(zhǎng)江奇觀之一的冰塔林。從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目。杰巴、安托、開(kāi)大車(chē)的大胡子師傅，頭戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身還長(zhǎng)的大冰凌，蠕動(dòng)在巨大的冰谷里，一列小小身影。遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情地賣(mài)弄著它的無(wú)所不能的創(chuàng)造力。慢慢從礫石堆上走下來(lái)，慢慢沿冰河接近冰山。這一壁冰山像屏風(fēng)，精雕細(xì)刻著各種圖案。圖案形態(tài)隨意性很強(qiáng)，難說(shuō)像什么。從狹小的冰洞里爬過(guò)去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由許多冰的莊園冰的院落組成，自成一天地。我用新近裝備的柯尼卡拍彩照，使用標(biāo)準(zhǔn)鏡頭受限，沒(méi)同時(shí)配起變焦鏡頭使我后悔了一輩子——拍一座完整的冰山，要退出很遠(yuǎn)。正是在后退的當(dāng)兒，腳下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛隨之襲來(lái)。這一跤，使我在后來(lái)的旅行中備受折磨。回那曲拍了片才知道，嬌貴而無(wú)用的尾椎骨已經(jīng)折斷，連帶第八節(jié)腰椎也錯(cuò)了位。（1）選文第一段的主要內(nèi)容是什么？有何作用？（2）選文第二段中引述傳說(shuō)有什么作用？（3）賞析選文第三段中的“賣(mài)弄”一詞。（4）有人說(shuō)選文最后一段，寫(xiě)拍照、摔跤、受傷的細(xì)節(jié)顯得多余，可以刪去。你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（5）你知道長(zhǎng)江邊上有哪些著名的旅游景點(diǎn)嗎？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。第三部分：提高經(jīng)典7．依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①科學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)新奇美好的世界，使人類(lèi)對(duì)未來(lái)充滿。②家家戶(hù)戶(hù)門(mén)楣上掛著艾草，植物的草香_______著艾葉的芬芳，縈繞在五月鄉(xiāng)村的上空。③發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)，我們竹山有著_______的資源優(yōu)勢(shì)。④電視劇《人民的名義》憑借_______的故事情節(jié)和細(xì)膩深刻的人性描摹贏得觀眾一致好評(píng)。A．憧憬融合獨(dú)一無(wú)二扣人心弦B．幻想融合得天獨(dú)厚觸目驚心C．憧憬混合得天獨(dú)厚扣人心弦D．幻想混合獨(dú)一無(wú)二觸目驚心8.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。黃河一掬余光中廂型車(chē)終于在大壩上停定，大家陸續(xù)跳下來(lái)。還未及看清河水的流勢(shì)，臉上忽感微微刺麻，風(fēng)沙早已刷過(guò)來(lái)了。沒(méi)遮沒(méi)攔的長(zhǎng)風(fēng)挾著細(xì)沙，像一陣小規(guī)模的沙塵暴，在華北大平原上卷地刮來(lái)，不冷，但是挺欺負(fù)人，使胸臆發(fā)緊。我存和幼珊都把自己裹得密密實(shí)實(shí)，我也戴著扁呢帽，把絨襖的拉鏈直拉到喉核。一行八九人，跟著永波、建輝、周暉，向大壩下面的河岸走去。這是臨別濟(jì)南的前一天上午，山東大學(xué)安排帶我們來(lái)看黃河。車(chē)沿著二環(huán)東路一直駛來(lái)，做主人的見(jiàn)我神情熱切，問(wèn)題不絕，不愿掃客人的興，也不想縱容我期待太奢，只平實(shí)地回答，最后補(bǔ)了一句：“水色有點(diǎn)渾，水勢(shì)倒還不小。不過(guò)去年斷流了一百多天，不會(huì)太壯觀。”這些話我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，心里已有準(zhǔn)備。現(xiàn)在當(dāng)場(chǎng)便見(jiàn)分曉，再提警告，就像孩子回家，已到門(mén)口，卻聽(tīng)鄰人說(shuō)，這些年你媽媽病了，瘦了，幾乎要認(rèn)不得了，總還是難受的。天高地迥，河景完全敞開(kāi)，觸目空廓而寂寥，幾乎什么也沒(méi)有。河面不算很闊，最多五百米吧，可是兩岸的沙地都很寬坦，平面就延伸得倍加夐遠(yuǎn)，似乎再也勾不到邊。昊天和洪水的接縫處，一線蒼蒼像是麥田，后面像是新造的白楊樹(shù)林。此外，除了漠漠的天穹，下面是無(wú)邊無(wú)際無(wú)可奈何的低調(diào)土黃，河水是土黃里帶一點(diǎn)赭，調(diào)得不很勻稱(chēng)，沙地是稻草黃帶一點(diǎn)灰，泥多則暗，沙多則淺，上面是淺黃或發(fā)白的枯草。“河面怎么不很規(guī)則？”我轉(zhuǎn)問(wèn)建輝?！包S河從西邊來(lái)，”建輝說(shuō)，“到這里朝北一個(gè)大轉(zhuǎn)彎?！边@才看出，黃浪滔滔，遠(yuǎn)來(lái)的這條渾龍一扭腰身，轉(zhuǎn)出一個(gè)大銳角，對(duì)岸變成了一個(gè)半島，島尖正對(duì)著我們。回頭再望此岸的堤壩，已經(jīng)落在遠(yuǎn)處，像瓦灰色的一長(zhǎng)段堡墻。又回頭對(duì)建輝說(shuō)：“這里離河水還是太遠(yuǎn)，再走近些好嗎？我想摸一下河水?！庇谑怯啦ê徒ㄝx領(lǐng)路，沿著一大片麥苗田，帶著眾人在泥濘的窄埂上，一腳高一腳低，向最低的近水處走去。終于夠低了，也夠近了。但沙泥也更濕軟，我虛踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手終于半伸進(jìn)黃河。一剎那，我的熱血觸到了黃河的體溫，涼涼地，令人興奮。古老的黃河，從史前的洪荒里已經(jīng)失蹤的星宿海里四千六百里，繞河套、撞龍門(mén)、過(guò)英雄進(jìn)進(jìn)出出的潼關(guān)一路朝山東奔來(lái)，從斛律金的牧歌李白的樂(lè)府里日夜流來(lái)，你飲過(guò)多少英雄的血，難民的淚，改過(guò)多少次道啊發(fā)過(guò)多少次泛澇，二十四史，哪一頁(yè)沒(méi)有你濁浪的回聲？幾曾見(jiàn)天下太平啊讓河水終于澄清？流到我手邊你已經(jīng)奔波了幾億年了，那么長(zhǎng)的生命我不過(guò)觸到你一息的脈搏。無(wú)論我握得有多緊你都會(huì)從我的拳里掙脫。就算如此吧，這一瞬我已經(jīng)等了七十幾年了絕對(duì)值得。不到黃河心不死，到了黃河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流過(guò)黃河。至少我已經(jīng)拜過(guò)了黃河，黃河也終于親認(rèn)過(guò)我。在詩(shī)里文里我高呼低喚他不知多少遍，在山大演講時(shí)我朗誦那首《民歌》，等到第二遍五百聽(tīng)眾就齊聲來(lái)和我：傳說(shuō)北方有一首民歌/只有黃河的肺活量能歌唱/從青海到黃海/風(fēng)/也聽(tīng)見(jiàn)/沙/也聽(tīng)見(jiàn)。我高呼一聲“風(fēng)”，五百?gòu)埧诘姆位盍亢鋈槐l(fā)，合力應(yīng)一聲“也聽(tīng)見(jiàn)”。我再呼“沙”，五百管喉再合應(yīng)一聲“也聽(tīng)見(jiàn)”。全場(chǎng)就在熱血的呼應(yīng)中結(jié)束。華夏子孫對(duì)黃河的感情，正如胎記一般地不可磨滅。流沙河寫(xiě)信告訴我，他坐火車(chē)過(guò)黃河讀我的《黃河》一詩(shī)，十分感動(dòng)，奇怪我沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃河怎么寫(xiě)得出來(lái)。其實(shí)這是胎里帶來(lái)的，從《詩(shī)經(jīng)》到劉鶚，哪一句不是黃河奶出來(lái)的？黃河斷流，就等于中國(guó)斷奶。山大副校長(zhǎng)徐顯明在席間痛陳國(guó)情，說(shuō)他每次過(guò)黃河大橋都不禁要流淚。這話簡(jiǎn)直有《世說(shuō)新語(yǔ)》的慷慨，我完全懂得。想到這里，我從衣袋里掏出一張自己的名片，對(duì)著滾滾東去的黃河低頭默禱了一陣，右手一揚(yáng)，雪白的名片一番飄舞，就被起伏的浪頭接去了。大家齊望著我，似乎不覺(jué)得這僭妄的一投有何不妥，反而縱容地贊許笑呼。我存和幼珊都也相繼來(lái)水邊探求黃河的浸禮。看到女兒認(rèn)真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有機(jī)會(huì)帶她來(lái)認(rèn)河，想當(dāng)年做爸爸的告別這一片后土只有她今日一半的年紀(jì)，我的眼睛就濕了。回到車(chē)上，大家忙著拭去鞋底的濕泥。我默默，只覺(jué)得不忍。翌晨山大的友人去機(jī)場(chǎng)送別，我就穿著泥鞋登機(jī)?；氐礁咝?，我才把干土刮盡，珍藏在一只名片盒里。從此每到深夜，書(shū)房里就傳出隱隱的水聲。（略有刪減）（1）文章圍繞“看黃河”寫(xiě)景敘事。請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)填寫(xiě)文字，概括“我”觸摸河水前所見(jiàn)之景及觸摸河水后所想之事。觸摸河水前所見(jiàn)之景：長(zhǎng)風(fēng)挾著細(xì)沙卷地刮來(lái)→①→②→堤壩像瓦灰色堡墻觸摸河水后所想之事：黃河悠久的歷史和中華民族遭受的磨難→③→④→徐顯明過(guò)黃河感慨流淚（2）文章表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合文中一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)具體分析。（3）分析文中畫(huà)線語(yǔ)句的語(yǔ)言特點(diǎn)。參考答案1．（1）馬麗華藏北游歷（2）唐古拉2．D【解析】A.秋高氣爽（shuǎng）；B.明媚（mèi）；C.礫石（lì）；故選D。3．C【解析】A.菁－腈；B.穿－川；D.孺－蠕。故選C。4．C【解析】C項(xiàng)使用有誤，“豁然貫通”形容開(kāi)闊或通達(dá)。語(yǔ)境要表達(dá)的意思是“全線貫通”。5．B【解析】B項(xiàng)有錯(cuò)誤，文中按照由外到內(nèi)的順序?qū)懕?，先?xiě)了冰山山壁上的圖案，然后寫(xiě)冰洞內(nèi)部景色。故選B。6．（1）主要敘寫(xiě)“我”在各拉丹冬的身體狀況；用“我”在各拉丹冬出現(xiàn)各種不良反應(yīng)來(lái)襯托這里隆冬時(shí)節(jié)天氣嚴(yán)寒以及海拔高的特點(diǎn)。（2）為文章增添神秘色彩，使天氣轉(zhuǎn)晴及“我”摔跤的現(xiàn)象顯得迷離有趣；為后文摔跤受傷埋下伏筆，引發(fā)讀者的閱讀興趣，讓讀者好奇作者“領(lǐng)教”了什么。（3）“賣(mài)弄”一詞在這里貶詞褒用，運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了造物主的創(chuàng)造力超出人的想象，高高在上，無(wú)所不能。（4）不同意。寫(xiě)用新相機(jī)退后拍照，是為了顯出完整的冰山之大之壯觀；寫(xiě)摔了一跤受傷是為了說(shuō)明冰河的堅(jiān)硬，并且照應(yīng)前面引述的傳說(shuō)。這些都從側(cè)面表現(xiàn)了各拉丹冬的條件惡劣，景觀壯美，讓人嘆服畏懼。（5）示例：長(zhǎng)江三峽、虎跳峽、岳陽(yáng)樓、鶴雀樓等7．C【解析】第①句“憧憬”是對(duì)美好未來(lái)的期待與向往。“幻想”虛而不實(shí)的思想；沒(méi)有道理的想象；無(wú)根據(jù)的看法或信念；以理想或愿望為依據(jù)，對(duì)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事物有所想象，是貶義詞，根據(jù)句意，應(yīng)該是“憧憬”，鎖定AC。第②句“融合”意思是熔成或如熔化那樣融成一體，“混合”意思是攙合，合在一起，根據(jù)句意，在這里選“混合”。第③句“獨(dú)一無(wú)二”指沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的。顯然與事實(shí)是不相符合的。故選C。8．（1）①黃河及兩岸空廓而寂寥②渾龍似的黃河一扭腰身轉(zhuǎn)出一個(gè)大銳角③在山大與聽(tīng)眾共誦《民歌》④流沙河吿訴“我”他讀《黃河》的感概（2）情感:表達(dá)了作者對(duì)黃河的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的眷戀之情細(xì)節(jié)分析：【示例一】