中考科學(xué)-摩擦力與壓強

考點復(fù)習(xí)1考點13說明摩擦力的概念b兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們做——時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做摩擦力。摩擦力的方向與物體的—一—或—一—相反?？键c14說明增大摩擦和減小摩擦的方法b.滑動摩擦力的大小與物體接觸面的—和壓力的—一—有關(guān)。與接觸面的大小及運動速度大小無關(guān)。.增大或減小摩擦力的方法增大有利摩擦：使接觸面變得粗糙，在接觸面上添加增大摩擦力的材料，增大接觸面上的壓力，變滾動摩擦為滑動摩擦。減小有害摩擦：使接觸面變得光滑，使摩擦面脫離接觸（如形成氣墊），減小接觸面上的壓力，變滑動摩擦為滾動摩擦?？键c1概述二力平衡的概念b一個物體在兩個力的作用下，如果保持——狀態(tài)或____運動狀態(tài)，就說這兩個力是—一—的?？键c2說明二力平衡的條件b作用在一個物體上的兩個力，如果 、，并且在上，則這兩個力就彼此平衡。專題訓(xùn)練5.（2015?麗水）下列措施中，能增大摩擦的是（）A.鞋底印有花紋B.溜冰鞋底裝有滾輪C.用光滑材料做滑梯D.在機器的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油第8題圖（2014?臨沂）如圖所示，用F=6N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N,則物塊B所受摩擦力的大小及方向為（）A.4N,向左B.4N,向右C.6N,向右D.6N,向左10.（2014-重慶）如圖是個小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（）A.滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦B.人和車滑行的速度越快，他們的慣性越大C.人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力D.人和車在滑行過程中所受到的力突然消失，將立即停下來15.（2014?南京）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做—運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小。⑵小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結(jié)論。彈貧測力計 戶彈簧測力計QftNF———-%"J-"Am7/7■加7/7切打丹7打打打7正忱TFJFJFfF

甲I木板表面） 木板表面］第15題圖①下列各種現(xiàn)象中，利用了該實驗結(jié)論的是―（填字母）。A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈B.用力壓住橡皮，擦去寫錯的字C.移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木②甲圖中物體運動的速度大小為X，乙圖中物體運動的速度大小為v2,實驗過程中，關(guān)于v1和v2的大小，下列說法正確的是____。（填字母）A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2★16.（2015自貢）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖像可知當(dāng)t=1s時，物體處于—狀態(tài)。t=5s時，物體受到的摩擦力為_N。jF/N ,1h7f fit甲 乙 丙★1.（2015.臺州）取一張輕薄小紙片，沿對角線向下折一個角度頂在針尖上，手掌在紙片上方迅速上移，原來靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來。手拿開，紙片又逐漸靜止下來（如圖）。下列有關(guān)分析正確的是（）第1題圖A.針尖頂著的紙片靜止時，紙片只受到重力的作用B.靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來時，紙片只受到空氣推力的作用C.手拿開后紙片沒有立即停止旋轉(zhuǎn)，是因為紙片有慣性D.手拿開后紙片逐漸靜止下來，是因為紙片沒有受到力的作用★2.（2014.威海）物理課上，老師演示了如圖所示的實驗，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（）-2-

第2題圖A.木塊隨小車一起做勻速直線運動時，木塊不受摩擦力B.小車的運動速度增大，則它的慣性和動能也隨之增大C.小車受到阻力突然停止運動時，那么木塊將向左傾倒D.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力考點復(fù)習(xí)2考點1理解壓強的概念a.壓力：作用在物體表面上的力。壓力與重力的區(qū)別：壓力是由物體表面之間的相互擠壓產(chǎn)生的，重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的；壓力作用于被壓物體的表面，重力作用在物體的重心；壓力的方向垂直于受壓面，而重力的方向總是豎直向下。.壓強的概念：壓強是指物體單位面積上受到的壓力。壓強反映了壓力的___。.壓強的單位：，簡稱帕，符號為Pa。.壓強的公式：—考點2辨認(rèn)增大和減小壓強的方法a’F不變，增大S.減小壓強彳S不變，減小FF減小，增大S'F不變，減小S.增大壓強,S不變，增大F/增大，減小S考點3直接應(yīng)用壓強公式或公式變形進行簡單的計算b.定義公式：p=F/S運用公式計算壓強時的注意點①壓強的大小是由壓力和受力面積共同決定的。受力面積一定時，壓強與壓力成正比；壓力一定時，壓強與受力面積成反比。②受力面積不是指物體的表面積，而是指施力物體與受力物體直接接觸的那部分面積。③此公式適用于固、液、氣體的壓強的計算。.根據(jù)上述公式可推導(dǎo)出：F=；S=。例1.如圖水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70kg，沒有陷入雪地；而穿著運動鞋的小明總質(zhì)量為50kg，卻深陷雪地。下列說法正確的是（ ）A.芳芳對雪地的壓力比小明的小A.芳芳對雪地的壓力和小明的一樣芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強大例2.如圖所示，實心均勻正方體放在水平桌面上，從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊，則兩塊對水平桌面的壓強p甲、p乙的大小關(guān)系是()A-p甲大于p乙p甲等于p乙Cp甲小于p乙D.無法判斷【變式訓(xùn)練】.坐沙發(fā)比坐硬木凳舒服，其中的重要原因是人坐在沙發(fā)上時()A.壓力不變，受力面積減小，壓強增大B.壓力不變，受力面積增大，壓強變小了C.壓力變小，受力面積不變，壓強變小了D.壓力增大，受力面積也增大，壓強變大.小強同學(xué)的質(zhì)量為60kg,他站立在水平地面上時，每只腳底與地面的接觸面積為0.025m2,g取10N/kg,求：(1)小強同學(xué)受到的重力是多少？(2)小強同學(xué)雙腳站立時對地面的壓強是多大？二、液體壓強考點4感受液體壓強的存在a液體由于受重力作用，且具有 ，所以不僅對容器 有壓強，對容器 也有壓強，而且液體對容器內(nèi)的各個方向都有壓強?？键c5知道液體壓強跟液體密度、深度的定性關(guān)系a液體的壓強隨____的增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強大小_____；深度相同時，液體的越大，壓強越大?？键c6知道流體壓強與流速的定性關(guān)系a流體壓強與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速 的位置，壓強考點7用流體壓強與流速的定性關(guān)系解釋有關(guān)的現(xiàn)象b

.飛機機翼：上表面氣流流速一、壓力;而下表面氣流流速慢，壓力較大。因此，產(chǎn)生了上下壓力差。.車站安全線：火車高速行駛時，火車周圍空氣流速快，壓強小。如果人靠近火車，身后的大氣壓會將人壓入，發(fā)生危險。故火車行駛時，禁止人進入安全線以內(nèi)的區(qū)域。例3.將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如圖所示，兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（）APa>PbFa>FbB-Pa<PbFa=FbCPa<PbFa>FbD-Pa=PbFa<Fb【變式訓(xùn)練】3.圖中的兩個容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB，容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB，則（）APa=PbFa=FbBPa=PbFa<FbCPa<PbFa=fbD-Pa>PbFa>Fb例4.利用如圖所示的裝置可探究機翼升力產(chǎn)生的原因。壓強計的兩端分別置于機翼模型的上、下表面附近，用鼓風(fēng)機向模型左端吹氣，