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(完整)“三基三嚴”培訓(xùn)與考核制度(完整)“三基三嚴”培訓(xùn)與考核制度“三基三嚴”培訓(xùn)與考核制度操作程序,依據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)進展和上級衛(wèi)生行政部門的要求,對醫(yī)務(wù)人員進展‘根底落實到各項工作中,特制定本培訓(xùn)與考核制度。一、培訓(xùn)及考核目的1、提高臨床臨床醫(yī)(技)師的根本理論及根底學(xué)問2、標準臨床醫(yī)〔技)師的根本操作流程、強化臨床醫(yī)〔技)師的根本操作技能二、培訓(xùn)和考核對象醫(yī)技人員。三、培訓(xùn)形式1、以科室集中學(xué)習(xí)和醫(yī)院集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式.2、各科室成立以科主任、護士長為主體的?三基三嚴?訓(xùn)練治理小組??剖覒?yīng)依據(jù)專業(yè)特點,明確本專業(yè)“三基”訓(xùn)練內(nèi)容,特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成狀況,年初制定適合本專業(yè)的年度實施打算,由科室組織實施。年末由醫(yī)務(wù)科、護理部進展根底理論、根本學(xué)問考試及技能考核;考勤進展登記。四、培訓(xùn)內(nèi)容(各級、各專業(yè))1、臨床根本技能病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿超聲診斷學(xué)、臨床核醫(yī)學(xué)等。、臨床根本理論和根底學(xué)問各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用標準、合理用血指征、檢驗相關(guān)根底學(xué)問等.、衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)。強化教育培訓(xùn)。以落實醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、診療技術(shù)標準和操作規(guī)程以及醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度為重點,針對各級各類醫(yī)務(wù)人員的崗位需要,組織開展相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度、根底理論、根本學(xué)問的全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。4、醫(yī)院規(guī)章制度醫(yī)師崗位訓(xùn)練的內(nèi)容。〔1〕臨床醫(yī)師〔含內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒科、耳鼻喉、眼科等專業(yè)〕。病史采集、體格檢查和疾病診斷、治療的根底理論、根本學(xué)問;病歷書寫;醫(yī)療〔教學(xué))查房,病例爭論;各種檢驗檢查報告的判讀和電解質(zhì)代謝紊亂及酸堿平衡穿刺術(shù)、骨髓穿刺術(shù)等根本技能。〔2)急診專業(yè)醫(yī)師.大出血、黃疸、血尿、抽搐、暈厥、頭痛等)的初步診斷和處理原則;QRS滯、嚴峻的心動過緩等;③把握創(chuàng)傷的初步診斷、處理原則和根本技能;④把握急性中毒的診斷和救治原則;⑤把握未明確診斷急危重癥的搶救治療技能;心、胸、腹腔穿刺術(shù),腰椎穿刺術(shù),胸腔閉式引流術(shù),三腔管放置術(shù)等;⑦嫻熟使用呼吸機,多種生理監(jiān)護儀,快速床旁檢驗〔POCT)技術(shù)、血糖、血氣快速檢測和分析等?!?)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)醫(yī)師?!才営跋瘛蟾鎲螘鴮?、告知義務(wù)的履行等。2、藥學(xué)人員崗位訓(xùn)練的內(nèi)容.3、技術(shù)人員崗位訓(xùn)練的內(nèi)容。檢驗等專業(yè)技術(shù)人員的根本技能崗位訓(xùn)練等內(nèi)容,切實加強崗位訓(xùn)練。五、考核內(nèi)容臨床住院醫(yī)師及門診醫(yī)師1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度2、臨床根本學(xué)問徒手心肺復(fù)蘇、心電圖、醫(yī)學(xué)影像、抗菌素及藥物的合理應(yīng)用是每年必考工程其余2關(guān)心科室的醫(yī)技人員1、本專業(yè)的專業(yè)學(xué)問和技能八、考核結(jié)果認定臨床醫(yī)師專業(yè)學(xué)問和技能考核以總分值10075考核合格.7565??己瞬缓细裾咴诳己酥芷趦?nèi)賜予一次補考時機補考合格者則視為本考核周期業(yè)務(wù)考核合格補考仍不合格者則視作本考核周期內(nèi)業(yè)務(wù)考核不合格.5。無正值理由擅自不參與考核者則視作本考核周期業(yè)務(wù)考核不合格。690?!叭笨己私Y(jié)果直接與醫(yī)師定期考核中年度考核、職稱晉升和崗位聘用等掛鉤。九、考核治理、各科室依據(jù)要求,依據(jù)各專業(yè)特點,堅持立足崗位,實行自主學(xué)習(xí)、崗位訓(xùn)練、專題講座、示范教學(xué)、短期培訓(xùn)、觀摩指導(dǎo)等多種形式,有打算、分步驟地抓好本科室人員的學(xué)習(xí),確保全員參與。2、院內(nèi)培訓(xùn),要求全體醫(yī)務(wù)人員參與。、組織培訓(xùn)相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī);、組織培訓(xùn)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度、各級各類醫(yī)務(wù)人員崗位職責(zé);、組織培訓(xùn)根本理論和技能.3、每項考核工作完畢后由醫(yī)務(wù)處通過院周會形式對考核結(jié)果進展公示。、醫(yī)務(wù)處負責(zé)將考核結(jié)果照實錄入醫(yī)師個人醫(yī)療檔案作為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù).5醫(yī)院把?三基三嚴? 訓(xùn)練工作納入根底醫(yī)療質(zhì)量治理與科室質(zhì)控掛鉤

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