2023年小學(xué)語文教師年度考核表個人總結(jié)（一）

第8頁共8頁2023年?小學(xué)語文教?師年度考核?表個人總結(jié)?（一）一?、愛崗敬業(yè)?，盡職盡責(zé)?。在教學(xué)?工作崗位上?，我認(rèn)真執(zhí)?行教師的職?業(yè)道德。愛?崗敬業(yè)，熱?愛學(xué)生，服?從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的工作安排?，一切從_?__利益出?發(fā)，為搞好?教育教學(xué)工?作盡職盡責(zé)?，堅守崗位?。做到堅持?早到學(xué)校，?不遲到，不?早退，不缺?課，不無故?請假，認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校的?作息制度和?各項規(guī)章制?度。二、?與學(xué)生和睦?相處，做學(xué)?生的知心朋?友。要使?自己的教學(xué)?取得好成績?，就必須要?想方設(shè)法使?學(xué)生喜歡自?己，親近自?己。所以教?師和學(xué)生在?人格上是完?全平等的，?師愛是一種?無私的愛，?愛得深沉，?持久，學(xué)生?對老師的愛?往往刻苦銘?心，終身難?忘。我在實?踐中找到了?"對癥下藥?"的良方，?就是:管理?好班級學(xué)生?，要學(xué)生都?喜歡自己，?首先是深入?實際，從每?個學(xué)生入手?，一有空我?就常到班上?去，除了盡?快地認(rèn)識學(xué)?生的名字，?避免弄錯學(xué)?生的現(xiàn)象之?外，更重要?的是通過與?學(xué)生的交流?中了解每一?位學(xué)生的實?際情況。如?他們的興趣?、性格、學(xué)?習(xí)情況、家?庭情況等，?同時知道了?哪些學(xué)生的?性格是內(nèi)向?的，哪些學(xué)?生的個性是?好動、頑皮?的。從中找?到制訂幫助?學(xué)生上進的?方法，做到?有法可依。?確實，溝通?與交流成了?師生之間的?一條重要橋?梁。由于我?常與學(xué)生促?膝談心，和?睦相處，逐?漸地我與學(xué)?生的關(guān)系更?為密切，從?中也物色了?一些得力的?助手協(xié)助我?順利地開展?教學(xué)工作。?三、自訂?學(xué)習(xí)的奮斗?目標(biāo)，制訂?好工作計劃?，增強學(xué)習(xí)?信心。學(xué)?生的學(xué)習(xí)成?績相差懸殊?，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)?，統(tǒng)一要求?是不可能的?，老師靠硬?手段去壓更?是不行。怎?么辦好呢??我一改以往?的教育方式?，采取發(fā)揮?學(xué)生的主體?作用，讓學(xué)?生自我管理?，自我約束?，由家長協(xié)?助監(jiān)督。讓?學(xué)生自己訂?出每一單元?測試的目標(biāo)?成績，每個?人都以第一?單元測試成?績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)?準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)?生訂目標(biāo)成?績時要結(jié)合?自己的實際?，訂出的目?標(biāo)成績要明?確，要緊緊?圍繞自己的?目標(biāo)成績?nèi)?學(xué)習(xí)。每次?訂出的目標(biāo)?成績都先由?家長過目、?簽名。每次?實現(xiàn)了目標(biāo)?成績都在班?上給予表揚?、鼓勵，并?向家長報喜?。不能實現(xiàn)?目標(biāo)成績的?則鼓勵他繼?續(xù)努力，直?到達標(biāo)為止?。在實施學(xué)?習(xí)目標(biāo)時，?我還采用了?"一幫一"?的方法，以?優(yōu)帶差，營?造一種互相?學(xué)習(xí)，互幫?互助，你追?我趕的優(yōu)良?學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)?他們明確學(xué)?習(xí)目的，明?白個人成績?關(guān)乎到整個?班___的?榮譽，能否?取得先進班?，班級的學(xué)?習(xí)成績是最?重要的。因?而我通過各?種途徑，鼓?勵學(xué)生為班?___的榮?譽而共同努?力，為實現(xiàn)?自己的目標(biāo)?成績而奮斗?。通過這一?活動的開展?，學(xué)生之間?的競爭意識?強了，學(xué)習(xí)?成績也提高?了，學(xué)習(xí)成?績終于能達?到學(xué)校的成?績指標(biāo)。?四、家訪工?作。我深?深地體會到?:學(xué)生取得?好的成績，?除了他自身?的努力，老?師的教導(dǎo)外?，也離不開?家庭的教育?。我非常注?重家訪工作?，除了利用?電話與家長?聯(lián)系，互相?溝通教育孩?子外，還利?用節(jié)假日、?晚上親自到?學(xué)生家中與?家長座談。?我覺得家訪?工作做得好?，是教育學(xué)?生的成功之?路。以上?是我本學(xué)年?度在思想，?工作，學(xué)習(xí)?上所下的功?夫，取得了?一定的成績?，課堂教學(xué)?質(zhì)量有所提?高，有待認(rèn)?清形勢，更?新觀念，不?斷地挑戰(zhàn)自?我，努力向?上，爭取更?大的進步。?一個學(xué)期?的工作即將?結(jié)束，這個?學(xué)期我擔(dān)任?一年一班班?語文兼班主?任工作，一?年來，我認(rèn)?真履行教師?職責(zé)。下面?我就從以下?幾方面對自?己所做的工?作做以總結(jié)?:一、語?文教學(xué)工作?。在教學(xué)?中，我刻苦?鉆研、虛心?求教，不斷?改進自己的?教學(xué)方式，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)風(fēng)和?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?幫助學(xué)生提?高學(xué)習(xí)質(zhì)量?，培養(yǎng)學(xué)生?自學(xué)和獨立?思考的能力?，在語文教?學(xué)中滲透思?想品德教育?。為了讓學(xué)?生掌握最好?的學(xué)習(xí)方法?，我在備課?中，根據(jù)大?綱要求，從?班級的特點?出發(fā)，著重?突破教學(xué)難?點，抓住教?學(xué)重點，創(chuàng)?設(shè)種種情景?，千方百計?調(diào)動學(xué)生的?積極性。一?切從學(xué)生出?發(fā)，使學(xué)生?成為學(xué)習(xí)的?主體，務(wù)必?讓每一位學(xué)?生在一堂課?中都能有所?收獲。因此?，在教學(xué)中?，我總是鼓?勵學(xué)生多講?，多練，大?面積鋪開，?鼓勵學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)生?發(fā)言，激發(fā)?他們的學(xué)習(xí)?熱情，學(xué)習(xí)?興趣和求知?欲，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造力?，提高學(xué)生?的語文素養(yǎng)?。對于學(xué)?困生的輔導(dǎo)?和轉(zhuǎn)化，我?賦予教師真?誠的愛，暗?中給他們鼓?勵，揚其所?長，讓他們?也體會到學(xué)?習(xí)的興趣。?除此之外，?我還___?學(xué)生“結(jié)對?子”，建立?學(xué)習(xí)互助小?組，讓他們?共同進步，?既培養(yǎng)了同?學(xué)之間的團?結(jié)友愛，也?樹立了良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。小學(xué)語?文教師個人?工作總結(jié)推?薦在語文?教學(xué)不斷改?革和探索的?新時期，在?不斷提倡課?程改革的今?天，著力于?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新能力和?實踐能力。?在這種教學(xué)?思想的指引?下，我也努?力探索，大?膽嘗試，逐?漸摸索出了?一套適合自?己教學(xué)的方?法，并在教?學(xué)實踐中得?到了學(xué)生的?喜歡以及老?師們的肯定?。二、班?主任工作方?面在堅持?教好書的同?時，我從未?放棄過育好?人。從參加?工作至今，?我已擔(dān)任了?九年的班主?任工作。我?覺得，做一?個班主任也?許不難，但?要做一個好?班主任就很?難了。根據(jù)?我在班主任?工作中的經(jīng)?驗，我努力?做到了兩個?字:“愛”?和“嚴(yán)”，?這使我在班?主任工作中?取得了較好?的成績，既?改變了一大?批后進生，?又培養(yǎng)了一?批優(yōu)秀的學(xué)?生。1、?有一顆愛心?，這是做好?工作的前提?。愛學(xué)生?，就必須善?于走進學(xué)生?的情感世界?，就必須把?學(xué)生當(dāng)作朋?友，去感受?他們的喜怒?哀樂。愛學(xué)?生，要以尊?重和依賴為?前提，要做?做到嚴(yán)中有?愛、嚴(yán)中有?章、嚴(yán)中有?信、嚴(yán)中有?度。我經(jīng)常?從小處著手?，從學(xué)生關(guān)?心的事尋求?最佳教育時?機，給學(xué)生?春風(fēng)沐浴般?的教育。帶?著一顆“愛?心”去工作?，可以讓學(xué)?生覺得你是?真心地關(guān)心?他，縮短了?師生之間的?距離，同時?，他們犯了?什么錯誤，?也就容易接?受你的教育?，很快地加?以改正。這?種愛，有對?學(xué)生思想形?成的正確引?導(dǎo)，更有對?學(xué)生生活上?實實在在的?關(guān)心。2?、細心、耐?心、誠心這?是做好工作?的基礎(chǔ)。教?育學(xué)生不是?一朝一夕的?事，是一項?長期的工作?，這就需要?足夠的耐心?。要善于在?平時的工作?中細心觀察?，發(fā)現(xiàn)了學(xué)?生的錯誤，?坦誠地和學(xué)?生交流，共?同探討解決?問題的途徑?和辦法。我?想，只要付?出努力，學(xué)?生是能夠接?受的。久而?久之，學(xué)生?就會喜歡你?、信賴你，?也就愿意把?心事傾訴給?你，那樣的?話很多問題?就能迎刃而?解了。3?、家長的理?解與支持是?做好工作的?保障。學(xué)?生的學(xué)校教?育和家庭教?育有著密切?的關(guān)系，二?者缺一不可?。家長的理?解與支持對?于我們工作?的開展和進?行有著一定?的幫助和促?進。面對孩?子在學(xué)習(xí)和?其他方面出?現(xiàn)的問題，?我和家長會?積極取得聯(lián)?系，及時溝?通，共同探?討教育孩子?的方法，使?家長的教育?更具理性。?使學(xué)生、老?師、家長這?三者的關(guān)系?更加和諧融?洽。為共同?的目標(biāo)去努?力。小學(xué)語?文教師個人?工作總結(jié)推?薦一年中?，還有許多?工作做得不?夠細致，今?后，要更加?努力工作，?爭取各項工?作有更大進?步一年來?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?貫徹__精?神，嚴(yán)格遵?守《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》要?求，落實教?育局、學(xué)校?工作部署，?以重實際，?抓實事，求?實效為教學(xué)?工作的基本?原則，以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神和實踐?能力為重點?，以新課程?改革為契機?，深化課堂?教學(xué)改革，?認(rèn)真落實課?程計劃，落?實教學(xué)常規(guī)?，落實教學(xué)?改革措施，?大力推進素?質(zhì)教育，使?所任班級教?學(xué)質(zhì)量有了?大面積提高?，現(xiàn)就將一?年以來工作?情況總結(jié)如?下:一、?認(rèn)真\學(xué)習(xí)?，提高思想?認(rèn)識，樹立?新的理念?1、堅持每?周的政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，緊緊圍?繞學(xué)習(xí)新課?程，構(gòu)建新?課程，嘗試?新教法的目?標(biāo)，不斷更?新教學(xué)觀念?。注重把學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)與構(gòu)建新?理念有機的?結(jié)合起來。?通過學(xué)習(xí)新?的《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，認(rèn)識?到新課程改?革既是挑戰(zhàn)?，又是機遇?。將理論聯(lián)?系到實際教?學(xué)工作中，?解放思想，?更新觀念，?豐富知識，?提高能力，?以全新的素?質(zhì)結(jié)構(gòu)接受?新一輪課程?改革浪潮的?"洗禮"。?2、通過?學(xué)習(xí)新的《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，使自己逐?步領(lǐng)會到"?一切為了人?的發(fā)展"的?教學(xué)理念。?樹立了學(xué)生?主體觀，貫?徹了民主教?學(xué)的思想，?構(gòu)建了一種?民主和諧平?等的新型師?生關(guān)系，使?尊重學(xué)生人?格，尊重學(xué)?生觀點，承?認(rèn)學(xué)生個性?差異，積極?創(chuàng)造和提供?滿足不同學(xué)?生學(xué)習(xí)成長?條件的理念?落到實處。?將學(xué)生的發(fā)?展作為教學(xué)?活動的出發(fā)?點和歸宿。?重視了學(xué)生?獨立性，自?主性的培養(yǎng)?與發(fā)揮，收?到了良好的?效果。二?、教學(xué)工作?教學(xué)工作?是學(xué)校各項?工作的中心?，也是檢驗?一個教師工?作成敗的關(guān)?鍵。一年來?，在堅持抓?好新課程理?念學(xué)習(xí)和應(yīng)?用的同時，?我積極探索?教育教學(xué)規(guī)?律，充分運?用學(xué)?，F(xiàn)有?的教育教學(xué)?資源，大膽?改革課堂教?學(xué)，加大新?型教學(xué)方法?使用力度，?取得了明顯?效果，具體?表現(xiàn)在:?(一)發(fā)揮?教師為主導(dǎo)?的作用1?、備課深入?細致。平時?認(rèn)真研究教?材，多方參?閱各種資料?，力求深入?理解教材，?準(zhǔn)確把握難?重點。在制?定教學(xué)目的?時，非常注?意學(xué)生的實?際情況。教?案編寫認(rèn)真?，并不斷歸?納總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)。2?、注重課堂?教學(xué)效果。?針對中年級?學(xué)生特點，?以愉快式教?學(xué)為主，不?搞滿堂灌，?堅持學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)、教?學(xué)為主線，?注重講練結(jié)?合。在教學(xué)?中注意抓住?重點，突破?難點。3?、堅持參加?校內(nèi)外教學(xué)?研討活動，?不斷汲取他?人的寶貴經(jīng)?驗，提高自?己的教學(xué)水?平。經(jīng)常向?經(jīng)驗豐富教?師請教并經(jīng)?常在一起討?論教學(xué)問題?。聽公開課?多次,使我?明確了今后?講課的方向?和以后語文?課該怎么教?和怎么講。?4、在作?業(yè)批改上，?認(rèn)真及時，?力求做到全?批全改，重?在訂正，及?時了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，以便在輔?導(dǎo)中做到有?的放矢。?(二)調(diào)動?學(xué)生的積極?性。在教?學(xué)中尊重孩?子的不同興?趣愛好，不?同的生活感?受和不同的?表現(xiàn)形式，?使他們形成?自己不同的?風(fēng)格，不強?求一律。有?意識地以學(xué)?生為主體，?教師為主導(dǎo)?，通過各種?游戲、比賽?等教學(xué)手段?，充分調(diào)動?他們的學(xué)習(xí)?興趣及學(xué)習(xí)?積極性。讓?他們的天性?和個性得以?自由健康的?發(fā)揮。讓學(xué)?生在視、聽?、觸覺中培?養(yǎng)了創(chuàng)造性?思維方式，?變"要我學(xué)?"為"我要?學(xué)"，極大?地活躍了課?堂氣氛，相?應(yīng)提高了課?堂教學(xué)效率?。(三)?做好后進生?轉(zhuǎn)化工作?作為教師，?應(yīng)該明白任?何學(xué)生都會?同時存在優(yōu)?點和缺點兩?方面，對優(yōu)?生的優(yōu)點是?顯而易見的?，對后進生?則易于發(fā)現(xiàn)?其缺點，尤?其是在學(xué)習(xí)?上后進的學(xué)?生，往往得?不到老師的?肯定，而后?進生轉(zhuǎn)化成?功與否，直?接影響著全?班學(xué)生的整?體成績。所?以，一年來?，我一直注?重從以下幾?方面抓好后?進生轉(zhuǎn)化工?作:1、?用發(fā)展的觀?點看學(xué)生。?應(yīng)當(dāng)縱向?地看到:后?進生的今天?比他的昨天?好，即使不?然，也應(yīng)相?信他的明天?會比今天好?。2、因?勢利導(dǎo)，化?消極因素為?積極因素。?首先幫助?后進生找到?優(yōu)、缺點，?以發(fā)揚優(yōu)點?，克服缺點?。其次以平?常的心態(tài)對?待:后進生?也是孩子，?厭惡、責(zé)罵?只能適得其?反，他們應(yīng)?該享有同其?它學(xué)生同樣?的平等和民?主，也應(yīng)該?在稍有一點?進步時得到?老師的肯定?。3、真?正做到曉之?以理，動之?以情。首先?做到"真誠?"二字，即?教師不應(yīng)有?絲毫虛偽與?欺哄，一旦?學(xué)生發(fā)現(xiàn)"?有假"，那?么教師所做?的一切都會?被看作是在?"演戲"。?其次做到"?接受"，即?能感受后進?生在學(xué)習(xí)過?程中的各種?心理表現(xiàn)和?看法，如對?學(xué)習(xí)的畏懼?、猶豫、滿?足、冷漠，?錯誤的想法?和指責(zé)等，?信任他們，?鼓勵他們自?由討論。最?后做到"理?解"二字，?即通過學(xué)生?的眼睛看事?物。因為?做到了以上?幾點，所以?我在后進生?轉(zhuǎn)化工作上?，效果還是?明顯的。?四、班主任?工作作為?班主任，我?深深懂得教?師的一言一?行都影響著?學(xué)生，對學(xué)?生起著言傳?身教的作用?。所以在工?作中我一直?遵循"嚴(yán)要?求，高標(biāo)準(zhǔn)?"的指導(dǎo)方?針。1、?思想教育常?抓不懈:利?用班會，晨?會進行思想?品德教育，?衛(wèi)生、紀(jì)律?、安全等經(jīng)?常講，著重?培養(yǎng)學(xué)生良?好的道德品?質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、勞動習(xí)?慣和文明行?為習(xí)慣等。?2、發(fā)揮?"小干部"?的大作用:?大膽放手使?用班干部，?通過制定班?級管理制度?，對學(xué)生各?方面做出了?嚴(yán)格要求，?班內(nèi)形成了?團結(jié)向上的?優(yōu)良班風(fēng)。?3、經(jīng)常?與任課教師?取得聯(lián)系，?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?協(xié)同對學(xué)生?進行學(xué)習(xí)目?的教育，激?發(fā)學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)刻苦?學(xué)習(xí)的意志?，___學(xué)?習(xí)方法，學(xué)?好各門功課?，并掌握學(xué)?生的課業(yè)負(fù)?擔(dān)量。4?、關(guān)心學(xué)生?身體健康，?注意保護視?力，指導(dǎo)開?展豐富多彩?的班級活動?，積極參加?學(xué)校___?的