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文檔簡介
《我的信念》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】 知識和能力目標(biāo)1、理解、積累“固執(zhí)、鞭策、盛名、報酬、奢望、蹂躪、呵責(zé)、懊惱、沉醉、迷醉猝然長逝、問心無愧、獲益匪淺”等詞語。2、理解“生活對于任何人都非易事,我們必須有堅忍不拔的精神”的含義。3、學(xué)習(xí)本文質(zhì)樸、真誠的語言。 過程和方法目標(biāo)1、抓取警辟、關(guān)鍵的語句,探究居里夫人的人格和心理。2、學(xué)習(xí)從不同層面梳理、把握主要內(nèi)容,掌握處理信息的方法。 情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)感受居里夫人那顆水晶般的心,并聯(lián)系自己的人生深入思索:磨練意志,學(xué)會生活,熱愛科學(xué)?!窘虒W(xué)重點】了解居里夫人的人格美以及所取得的成就與她性格特點的聯(lián)系。【教學(xué)難點】理解本文質(zhì)樸、真誠的語言美?!窘虒W(xué)方法】1、朗讀梳理法。反復(fù)誦讀課文,品味真誠、質(zhì)樸的語言,從而全面把握課文內(nèi)容,朗讀中引導(dǎo)學(xué)生篩選、梳理文章蘊涵的豐富信息。2、討論探究法。圍繞居里夫人的人格魅力,組織學(xué)生課堂討論,提取信息;討論文章中的警句或者格言,理解其含義,摘抄積累。3、內(nèi)心暢談法。感受居里夫人的人格美,結(jié)合自己的實際談?wù)勼w會。采取學(xué)生主講,教師補(bǔ)充的方法?!菊n時安排】1課時【教學(xué)流程】教學(xué)過程一、導(dǎo)入:讓學(xué)生談自己的信念二、背景介紹瑪麗?居里(MarieCurie)(1867—1934),出生于波蘭,法國物理學(xué)家、化學(xué)家,世界著名科學(xué)家。原名:瑪麗?斯可羅多夫斯卡(波蘭文:MabyaSklodowska)。她研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳(被譽(yù)為“鐳的母親”)和釙兩種放射性元素,一生兩度獲諾貝爾獎(第一次獲得諾貝爾物理獎,第二次獲得諾貝爾化學(xué)獎)。她是巴黎大學(xué)第一位女教授,法國科學(xué)院第一位女院士,同時還被15個國家聘為科學(xué)院士,擔(dān)任了25個國家的104個榮譽(yù)職位她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽(yù)頭銜,特別時兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎和任何一個榮譽(yù)上盡情享受,但是她視名利如糞土,她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。作為杰出科學(xué)家,居里夫人有一般科學(xué)家所沒有的社會影響。尤其因為是成功女性的先驅(qū),她的典范激勵了很多人。三、解決字詞:見課本四、具體教學(xué)過程1、什么叫信念?對某人或某事有信心或信賴的一種思想狀態(tài)\自己認(rèn)為可以確信的看法2、是不是有信念的人就是成功的人?不是,因為它只是一種想法,就算是再好的想法,也必須~~~~~~(學(xué)生來說eg:有毅力去為完成這種想法而奮斗,而努力)才能實現(xiàn)(可以表揚一些回答得比較好的學(xué)生)歸納:內(nèi)因——思想態(tài)度行動外因——外部環(huán)境3、回到我們的文章,我們看課文,作者的信念是什么?淡薄名利,獻(xiàn)身于科學(xué)研究事業(yè)4、那么我們也都知道,居里夫人的信念是實現(xiàn)了的,從她2次獲得諾貝爾獎都可以看出來,居里夫人為什么能實現(xiàn)她的信念了?請在課文中找出原話1、D1有堅忍不拔的精神有信心無論付出任何代價都要把這件事完成(決心)盡自己所能2、D2執(zhí)著勤奮地工作,耐心地把自己的努力集中在一個目標(biāo)上(有目標(biāo))3、D3五十年如一日(有毅力、堅持),專心致志地艱辛的研究4、D4追求安靜的工作和簡單的家庭生活,以免受人事的干擾和盛名的拖累5、D5有對事業(yè)的強(qiáng)烈興趣而沒有對財富的興趣,我唯一的奢望是在一個自由的國家中,`6、D6欣賞生活中的瑣事7、D7我認(rèn)為科學(xué)本事就是具有偉大的美,而我卻迷醉于其中歸納總結(jié):外因:環(huán)境安靜簡單自由思想態(tài)度上:有信心有決心有耐心有目標(biāo)有毅力內(nèi)因:不圖名利熱愛科學(xué)沉醉科學(xué)行動上:執(zhí)著堅持勤奮專心致志5、居里夫人的這篇文章給了你什么啟示?(學(xué)生自己說)6、小結(jié):正是因為她有了為科學(xué)研究而獻(xiàn)身的信念,并且````她才取得了舉世矚目的成績,她的芳名才流芳百世,就像說的,有的人死了,但他卻永遠(yuǎn)活在人們心中(有的人活著,他卻已經(jīng)死了),所以我們應(yīng)該趁我們年少的時候多做一些有意義的事。6、課文中應(yīng)該重點理解的句子①“我之所以如此,或許是因為有某種力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般”某種力量指什么力量?明確:正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般,蠶被一種力量鞭策,可以說這種力量是與生俱來的,它取結(jié)繭是它的使命,它為了繁衍后代,它為了生命的延續(xù),它必須去結(jié)繭,那以此類推我們的居里夫人,她耐心的把自己的努力集中在一個目標(biāo)上,也是因為有種力量在鞭策著她,那么這種力量是什么了?(居里夫人在文中未明確指明這是怎樣的一種力量,這或許是難以直敘的,這種力量是一種復(fù)合的因素。)對真理的執(zhí)著于渴求,崇高的使命感(圖的不是名利,而是造福人類的事業(yè)),對科學(xué)研究的熱愛于迷醉等②如何理解“少年時期我再巴黎大學(xué),孤獨過著求學(xué)的歲月”,為什么“孤獨”也是一種美好快樂的記憶?明確:居里夫人所認(rèn)為的美好是什么?不是漂亮的衣服,不是火紅的玫瑰,不是浪漫的愛情,而是對真理的探討,所以孤獨指的是生活上的艱辛與孤獨,但是此時自己卻能潛心學(xué)業(yè),遠(yuǎn)離喧囂,一個人精心讀書,在這期間作者讀了許多書,大有收獲,回憶起來,覺得沒有虛度年華,所以這樣的回憶也是一種美好快樂的記憶。③“人類需要講究現(xiàn)實的人,他們在工作中獲得很多的報酬。但是,人類也需要夢想家”一句,“講究現(xiàn)實的人”是什么人?“夢想家”最基本的特征是什么?從哪一件事上可以看出作者就是這樣的“夢想家”?明確:1、所謂講究現(xiàn)實的人是指為自身的利益而工作,為享受生活而工作的人。2、夢想家的最基本的特點是,獻(xiàn)身事業(yè),全身心投入事業(yè),事業(yè)就是一切,根本不考慮物質(zhì)利益。3、從居里夫人放棄專利,可以看出她就是這樣的“夢想家”(感想可以自己談)④怎樣理解:我們唯—的希望,是在一個自由的國家中,以—個自由學(xué)者的身份從事研究工作?明確:因為她曾經(jīng)生活在被占領(lǐng)的波蘭.缺少自由,缺少寧靜的科研環(huán)境的氛圍;而科學(xué)是無國界的,科學(xué)研究需要和平的巧境。自由的精神。⑤“一位從事研究工作的科學(xué)家,不僅是—個技術(shù)人員,而且是—個小孩兒,在大自然的景色中,好像迷醉于神話故事一般?!睘槭裁醋髡哒f,“科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)是一個小孩兒”,這反映了作者怎樣的心態(tài)?明確:因為科學(xué)本身具有偉大的美,這種美如神話故事一樣??茖W(xué)家好象迷醉于神話故事的小孩兒一
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