實驗中學年度教學安排 2800字

實驗中學年度教學安排2800字一、指導思想：

以公司〔集團〕辦學思想和理念為指針；以創(chuàng)立和諧學校、品牌學校。結合新教材內(nèi)容和我校學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，全面優(yōu)化教學過程，努力提高師資的整體水平，進一步提高教學質量。把東方高中做精，做強，為學校下一步的可持性開展奠定堅實的根底，努力開創(chuàng)教學工作的新局面。

工作目標：

高考本科進線率到達40%一本上線率比去年增加一個百分點。學期末測試要求在同類學校之首。標準課堂率到達90%會考100%通過。

二、工作要點：

1做好高一年級新課改的各個層次的培訓工作。牽動學校整體教學改革，提高全員的課改意識。

2繼續(xù)強化教學常規(guī)的管理和落實。

3加強教師隊伍建設。促進青年教師的成長。

4切實做好畢業(yè)班的各項工作。要抓尖子生，保證質量，爭創(chuàng)佳績。

三、具體工作及措施

〔一〕加強培訓和理論學習。轉變觀念，與新課程同行。

根底教育體系的一次大的變革。其核心就是改變傳統(tǒng)的教學模式，這次課程改革是國建國以來的第八次課程改革。用現(xiàn)代的對話式，交流式的教學取代傳統(tǒng)的命令式、權威式的教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、自主學習意識。

1認真組織高一教師加入省級、市級的新課改的培訓工作。

2抓好校本教研工作。

課改培訓與平時教學相結合，做到通識培訓與學科培訓相結合。新課程培訓與常規(guī)教研相結合，新課程培訓與教師的成長相結合〞掌握新理念，轉變育人觀，使全校教師全面了解新課程，走入新課程。

3利用多種形式。

以及課改將給學生帶來的益處等，就課改的目的內(nèi)容、如何選課。對學生進行宣傳和指導。

4舉辦專題報告會。

與家長攜手共同走進新課改。讓家長了解新課改、支持新課改、配合新課改。

5以課改為重點。進行新課改教學研討。

教學中一定會遇到很多問題和困難。本學期將組織高一年級教師“學習交流會、實踐交流會〞對新課改實驗過程中的問題及對策進行研究和探索。相互交流，高一年級教師面對新一輪課改。取長補短，共同進步。還要舉辦“課改教學展示課〞讓課改教師之間交流學習，讓沒有加入課改的教師借鑒課改的教育教學辦法，轉變教育觀念和模式，指導自己的教學實踐。

6探索建立學生開展性的評價制度。

增加學生個人作品展示等內(nèi)容，發(fā)展“實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式〞研究。探索如何科學地應用我校創(chuàng)立的學生成長記錄手冊。為學生建立綜合、動態(tài)的成長記錄，全面反映學生成長歷程。

7建立新型的教學管理制度。加強研究。校本教研制度、課程資源開發(fā)制度、新課程教學評價體系及新課程的課堂教學模式等。

8結合我校實際。

〔二〕狠抓教學常規(guī)。使制度內(nèi)化為教師們自覺行為

實行定期檢查制度，教學常規(guī)是教學管理的永恒主題。本學期教學處將對教學常規(guī)的五個環(huán)節(jié)“備、講、批、輔、考〞加強監(jiān)控。并將其納入到教師的月考核內(nèi)容。

1重點強化課堂教學秩序的管理。繼續(xù)實行課堂環(huán)境管理的考核方法。及時反應通報。檢查結果納入到學生個人、班級及任課教師的量化考核中。重點是對高一年級的教師和學生進行教學常規(guī)的培訓、指導和訓練。

2加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理。

⑴備課：做到三備〞即：備課標。解本單元課程的特點；備學生，解學生的學習根底，接受能力、年齡特點和認知規(guī)律。各年級教師開學第一周要對所任學科要做教材的整體分析，及時把握教材知識點之間聯(lián)系，宏觀上了解教材安頓意圖，做好發(fā)明性的用教材教〞而不是教教材〞每天都要有一篇教學反思，尤其是要重視課后反思，做到及時、有效、有價值。

⑵上課：做到帶領“實驗課題〞上課。明確“改〞方向，使課堂教學有實效、有活力、有價值，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學的組織管理，科學有效地利用40分鐘，挖掘學生的學習潛力，激發(fā)學生的思考、想象、敘述的欲望，利用多種伎倆培養(yǎng)學生的學習興趣，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成，提高教學成績。

3練習與輔導：培養(yǎng)學生認真聽、細思考、多動腦的好習慣；針對練習。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行補充練習和幫教。注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個學生都學有所獲。教師要精心設計練習，加強單元過關的訓練力度，要及時出好單元試卷，加強檢測，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中存在問題，做好試卷分析，并結合問題，做好知識點的彌補工作。

4作業(yè)批改：做到作業(yè)布置量適當。難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，及時反應、認真批改。教師批改作業(yè)注意針對書寫卷面、作業(yè)準確度做出相應等級評價，并標明日期。針對學生出現(xiàn)的不同情況要有相應的評語，每個學生的作業(yè)至少在一個月內(nèi)有一次教師針對性的評語。

3強化教研組、備課組的工作，處理好學年組與教研組的關系。各教研組要抓好下列幾項工作：

1加強集體備課。

2設計好組內(nèi)的教研活動。組織好組內(nèi)的公開課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他能迅速提高自己的教學能力和業(yè)務水平。

3設計好學科性的學生活動。主題要新穎。要能激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，為學生搭建展示自己特長和才華的平臺。大型活動每學期組織一次，倡議發(fā)展以班級為單位的遍及性的配合教學的一些活動。

〔三〕加強畢業(yè)班的管理。

1高三要確定總的升學目標。增強復習備考的方案性、科學性和前瞻性。

2要重點抓好重點班的教學與管理。盡早創(chuàng)設高考復習備考的氣氛。激發(fā)學生的熱情，力爭明年的高考在一本上線率上有所突破。

3加強對學情的分析。對學生進行教學會診，重點生要逐一分析，制定幫教措施，落實責任人。

4為高三教師提供良好的教學信息效勞。

四、其它工作

1做好高一新生的學籍登記、注冊申報等工作。

2為45歲下列教師建立教師業(yè)務檔案。

3對教師進行根本禮儀培訓。

新的課程，新的