2023年教育教學(xué)的工作總結(jié)表

第3頁共3頁2023年?教育教學(xué)的?工作總結(jié)表?在本學(xué)期?中，我針對(duì)?自己的教育?教學(xué)工作的?得與失，現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、在備?課方面認(rèn)?真?zhèn)湔n，不?但備學(xué)生而?且備教材備?教法，根據(jù)?教材內(nèi)容及?學(xué)生的實(shí)際?，設(shè)計(jì)課的?類型，擬定?采用的教學(xué)?方法，并對(duì)?教學(xué)過程的?程序及時(shí)間?安排都作了?詳細(xì)的記錄?，認(rèn)真寫好?教案。每一?課都做到有?備而來，每?堂課都在課?前做好充分?的準(zhǔn)備，并?制作各種利?于吸引學(xué)生?注意力的有?趣教具，課?后及時(shí)對(duì)該?課作出總結(jié)?，寫好教學(xué)?后記，并認(rèn)?真按搜集每?課書的知識(shí)?要點(diǎn)，歸納?成集。一?堂準(zhǔn)備充分?的課，會(huì)令?學(xué)生和老師?都獲益不淺?。例如我在?講授《認(rèn)識(shí)?時(shí)間》的時(shí)?候，這課教?學(xué)難度比較?大。一年級(jí)?兒童年齡小?，不是很明?白。為了上?好這堂課，?我認(rèn)真研究?了教材，找?出了重點(diǎn)，?難點(diǎn)，準(zhǔn)備?有針對(duì)性地?講。我在這?方面做了精?心的安排。?為了令教學(xué)?生動(dòng)，不沉?悶，我還為?此準(zhǔn)備了大?量的教具，?授課時(shí)就胸?有成竹了。?并自己做了?形象生動(dòng)的?PP，讓學(xué)?生能夠更容?易的接受。?二、在教?學(xué)方面我?以課堂教學(xué)?為核心，課?前，認(rèn)真的?鉆研教材，?對(duì)教學(xué)內(nèi)容?做到心中有?數(shù)。著重進(jìn)?行單元備課?，掌握每一?部分知識(shí)在?單元中、在?整冊(cè)書中的?地位、作用?。和同組的?老師共同探?討教材中出?現(xiàn)的難點(diǎn)，?共同解決課?堂中出現(xiàn)的?教學(xué)問題。?在教學(xué)中，?每一節(jié)課，?我都應(yīng)用P?P制作課件?或利用學(xué)校?的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)?，給學(xué)生創(chuàng)?設(shè)各種情境?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣。?增強(qiáng)上課?技能，提高?教學(xué)質(zhì)量，?使講解清晰?化，條理化?，準(zhǔn)確化，?條理化，準(zhǔn)?確化，情感?化，生動(dòng)化?，做到線索?清晰，層次?分明，言簡?意賅，深入?淺出。在課?堂上特別注?意調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?加強(qiáng)師生交?流，充分體?現(xiàn)學(xué)生的主?作用，讓學(xué)?生學(xué)得容易?，學(xué)得輕松?，學(xué)得愉快?;注意精講?精練，在課?堂上老師講?得盡量少，?學(xué)生動(dòng)口動(dòng)?手動(dòng)腦盡量?多;同時(shí)在?每一堂課上?都充分考慮?每一個(gè)層次?的學(xué)生學(xué)習(xí)?需求和學(xué)習(xí)?能力，讓各?個(gè)層次的學(xué)?生都得到提?高?，F(xiàn)在學(xué)?生普遍反映?喜歡上數(shù)學(xué)?課，就連以?前極討厭數(shù)?學(xué)的學(xué)生都?樂于上課了?。三、培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?在學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?中，我鼓勵(lì)?學(xué)生獨(dú)立完?成作業(yè)的習(xí)?慣，針對(duì)部?分學(xué)生作業(yè)?懶散，我通?過同桌和小?組之間的作?業(yè)完成情況?，讓他們形?成競爭，不?做學(xué)習(xí)的懶?人，對(duì)激發(fā)?學(xué)習(xí)的興趣?取得了較好?效果。四?、后進(jìn)生輔?導(dǎo)方面在?對(duì)后進(jìn)生的?輔導(dǎo)中，我?每天輔導(dǎo)兩?人，實(shí)行輪?流制，在教?學(xué)中注意降?低難度、放?緩坡度，讓?他們采用自?己的方法慢?速度學(xué)習(xí)。?在教學(xué)中逐?步培養(yǎng)他們?的學(xué)習(xí)興趣?，提高他們?的學(xué)習(xí)自信?心，使學(xué)生?敢于回答問?題，樂于思?考。并在學(xué)?生中，開展?互相幫助，?組長帶頭負(fù)?責(zé)的方法，?組與組之間?進(jìn)行競爭，?看哪個(gè)組進(jìn)?步快，不但?組長得到獎(jiǎng)?勵(lì)，其他組?員也得到星?的獎(jiǎng)勵(lì)。?五、提高自?身學(xué)習(xí)方面?在平時(shí)的?教學(xué)工作之?余，我喜歡?坐下來靜靜?的思考，思?考教育教學(xué)?中出現(xiàn)的問?題，思考學(xué)?生的成長問?題，品位著?工作中的苦?與樂，用自?己笨拙的筆?法抒寫下每?一天的感受?，用心去體?驗(yàn)生活與工?作，感悟著?其中的快樂?。每一次的?進(jìn)步，都像?給了我注射?了興奮劑，?使我有了向?前沖的勁頭?。我知道，?我要用心去?品味。每?一學(xué)期的結(jié)?束，其實(shí)也?就是每一學(xué)?期的起點(diǎn)，?在這之間，?我不斷的思?考，思考自?己怎樣才能?更有