《漢語言文學(xué)專業(yè)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

《漢語言文學(xué)專業(yè)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱課程英文名IntroductiontospecialtiesofChineseLanguageandLiterature課程代碼Q0501Y05學(xué)分0.5總學(xué)時(shí)8理論學(xué)時(shí)8實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)0課程類別集中實(shí)踐課程性質(zhì)必修先修課程適用專業(yè)漢語言文學(xué)開課學(xué)院人文社科學(xué)院一、課程地位與課程目標(biāo)（一）課程地位專業(yè)導(dǎo)論是新生入學(xué)教育和大學(xué)過渡適應(yīng)教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是本科全程教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是在校內(nèi)課堂教學(xué)和校外社會實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。專業(yè)導(dǎo)論的目的是在指導(dǎo)老師引導(dǎo)下，使學(xué)生對漢語言文學(xué)專業(yè)的創(chuàng)建歷史、教學(xué)條件、師資力量和本年級培養(yǎng)計(jì)劃的目的、精神核心以及教學(xué)進(jìn)程概況做綜合介紹，令新生對自己今后四年將要面臨的學(xué)習(xí)條件、學(xué)科要點(diǎn)有所了解，幫助他們盡快熟悉自己的專業(yè)，適應(yīng)大學(xué)生活，幫助他們盡快以飽滿的精神投入新一個(gè)階段的教育和學(xué)習(xí)生活中去。從而深化專業(yè)知識，鍛煉本專業(yè)所應(yīng)具備的學(xué)科素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的，為學(xué)生畢業(yè)后融入社會或繼續(xù)深造打下基礎(chǔ)。（二）課程目標(biāo)1．介紹本專業(yè)的發(fā)展、專業(yè)形成及基本專業(yè)知識2.漢語言文學(xué)科學(xué)概述，一個(gè)由淺入深的過程，為以后專業(yè)學(xué)習(xí)做鋪墊。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法集中講座為主和學(xué)生分散自學(xué)為輔的方式。集中實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)主要是組織1-2次專題講座，向?qū)W生介紹系所情況、培養(yǎng)計(jì)劃、大學(xué)學(xué)習(xí)要點(diǎn)等必要知識；分散自學(xué)，主要是給學(xué)生發(fā)放閱讀書目，要求學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)進(jìn)行自主閱讀，并以上交閱讀筆記的形式，對學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考察。三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系分別對應(yīng)培養(yǎng)計(jì)劃種的：1．具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會責(zé)任感、道德感和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。2．掌握扎實(shí)的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，具有處理古今語言文字材料，解讀和分析中外文學(xué)的能力。四、課程主要內(nèi)容與基本要求1.系主任組織1次專業(yè)導(dǎo)論專題講座，面對全體新生，介紹系所情況、培養(yǎng)計(jì)劃、大學(xué)學(xué)習(xí)要點(diǎn)等入學(xué)須知知識；各新生班級班主任組織1-2次主題班會，對新生入學(xué)學(xué)習(xí)、生活、思想各方面問題進(jìn)行了解與培訓(xùn)；2.要求學(xué)生分散自學(xué)。主要是給學(xué)生發(fā)放中文專業(yè)學(xué)生必讀書目，要求學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)進(jìn)行自主閱讀，并以上交閱讀筆記的形式，對學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考察。3.時(shí)間安排：新生入學(xué)之后的第一個(gè)學(xué)期或者第二個(gè)學(xué)期初。五、課程學(xué)時(shí)安排章節(jié)號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)生任務(wù)對應(yīng)課程目標(biāo)第一章中文之美·語言文字2學(xué)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃課程目標(biāo)1、2、3第二章中文之美·情感思想2教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表學(xué)習(xí)，勾選感興趣的課程課程目標(biāo)1、2、3第三章中文之美·人性2思考：為什么說文學(xué)是人學(xué)？課程目標(biāo)2第四章中文有什么用？2作業(yè)：你為什么選擇中文課程目標(biāo)1、3六、實(shí)踐環(huán)節(jié)及基本要求序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)基本要求學(xué)生任務(wù)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)類別注：1.實(shí)驗(yàn)性質(zhì)指演示性、驗(yàn)證性、設(shè)計(jì)性、綜合性等；2.實(shí)驗(yàn)類別指必做、選做等。七、考核方式及成績評定考核內(nèi)容考核方式評定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）占總成績比例過程考核考勤、課堂討論發(fā)言次數(shù)、發(fā)言內(nèi)容30%期末考核中文專業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃可行性豐富性70%考核類別考察成績登記方式五級制八、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：無（二）主要參考書：1.《馬克思恩格斯論文學(xué)與藝術(shù)》，陸梅林輯注，人民文學(xué)出版社，1982年版2.《在延安文藝座談會上的講話》，毛澤東著，見《毛澤東選集》第3卷，人民出版社1991年版3、《鄧小平論文藝》，中共中央宣傳部文藝局編，人民文學(xué)出版社1989年版4、《中國歷代文論選》，郭紹虞主編，上海古籍出版社1979年版5、《文心雕龍選譯》，劉勰著，周振甫譯注