2023年學(xué)校教研總結(jié)會(huì)主持詞（一）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?學(xué)校教研總?結(jié)會(huì)主持詞?（一）各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位班級(jí)老師?，下午好！?很高興在這?個(gè)寒意漸濃?的月份里，?我們相聚在?這里，共同?探討最小級(jí)?別的教研活?動(dòng)?-校級(jí)教研?組活動(dòng)。在?我們進(jìn)入評(píng)?課、議課之?前，我提議?大家用掌聲?對(duì)幾位班級(jí)?老師的辛苦?付出表示感?謝。為了更?好的總結(jié)這?次活動(dòng)并指?導(dǎo)今后的課?堂教學(xué)，我?們本著“共?同進(jìn)步、共?同提高”的?原則，在此?舉行評(píng)課、?議課活動(dòng)。?我希望各位?班級(jí)老師都?能暢所欲言?，毫不保留?的把自己觀?課的認(rèn)識(shí)、?看法、見(jiàn)解?、收獲等開(kāi)?誠(chéng)布公的說(shuō)?出來(lái)。一?．先請(qǐng)執(zhí)教?班級(jí)老師說(shuō)?說(shuō)自己的授?課思路和講?課后的感悟?、反思。?二．評(píng)課：?◆班級(jí)老師?對(duì)自己的課?說(shuō)出了自己?的認(rèn)識(shí)，由?班級(jí)老師各?抒己見(jiàn)，談?談自己的評(píng)?價(jià)。（1?）聽(tīng)了闕班?級(jí)老師的課?后反思，在?坐各位一定?有自己的想?法和感受。?下面我們就?進(jìn)入評(píng)課互?動(dòng)環(huán)節(jié)，希?望大家能暢?所欲言！常?說(shuō)“__者?迷，旁觀者?清”。在座?各位都是教?育教學(xué)方面?的行家高手?，在教育戰(zhàn)?線上戰(zhàn)斗了?幾十年的老?兵。希望各?位能就自己?的觀課談?wù)?感受！為我?們的研究為?每一個(gè)人的?成長(zhǎng)提出寶?貴的意見(jiàn)和?建議。今?天借這個(gè)難?得的機(jī)會(huì)，?我們請(qǐng)?jiān)谧?的領(lǐng)導(dǎo)，為?我們___?，給與現(xiàn)場(chǎng)?指導(dǎo)。大家?歡迎?。?2）剛才我?們聆聽(tīng)觀摩?了__班級(jí)?老師的課堂?教學(xué)__班?級(jí)老師給我?們展示了一?節(jié)原生態(tài)的?小學(xué)數(shù)學(xué)課?，對(duì)于__?班級(jí)老師這?種勇于嘗試?，積極探究?的精神，我?由衷地欽佩?。首先請(qǐng)_?_班級(jí)老師?說(shuō)說(shuō)自己的?授課思路以?及做課后的?感悟、反思?。剛才_(tái)_?班級(jí)老師進(jìn)?行了細(xì)致而?忠肯的說(shuō)課?，靜靜聆聽(tīng)?之后，我?想大家都有?一些感觸亟?待交流，以?求相互促進(jìn)?，共同提高?，希望各位?暢所欲言從?不同維度、?不同視角來(lái)?談?wù)勛约簩?duì)?這節(jié)課的看?法吧。（?3）我們首?先請(qǐng)__班?級(jí)老師就本?節(jié)課的目標(biāo)?達(dá)成情況作?一個(gè)自評(píng)。?下面我們請(qǐng)?學(xué)校小語(yǔ)學(xué)?科帶頭人,?縣教育學(xué)會(huì)?會(huì)員,學(xué)校?姚校長(zhǎng)談一?談自己觀課?的感受。?愛(ài)爾蘭劇作?家蕭伯納說(shuō)?過(guò)：“你有?一個(gè)蘋(píng)果，?我有一個(gè)蘋(píng)?果，我們彼?此交換，每?人還是一個(gè)?蘋(píng)果；你有?一種思想，?我有一種思?想，我們彼?此交換，每?人可擁有兩?種思想?！?智慧在碰撞?中“一千個(gè)?讀者就有一?千個(gè)哈姆雷?特。”對(duì)于?一堂課的評(píng)?價(jià)肯定是仁?者見(jiàn)仁，智?者見(jiàn)智。來(lái)?，勇敢的把?你的觀點(diǎn)和?大家交流！?會(huì)更美麗！?班級(jí)老師們?，把你的智?慧毫無(wú)保留?的拿出來(lái)碰?碰?。??）首先請(qǐng)_?_班級(jí)老師?把二年級(jí)《?___#》?一課的教學(xué)?設(shè)計(jì)同大家?交流。然后?，大家就這?一課的教學(xué)?設(shè)計(jì)展開(kāi)研?討，幫助她?修改、完善?。剛才，?大家各抒己?見(jiàn)，針對(duì)這?一課的設(shè)計(jì)?談了很多。?通過(guò)討論，?我們對(duì)這篇?課文理解得?更深入，教?學(xué)設(shè)計(jì)也更?趨科學(xué)、合?理。這樣?吧，我先為?大家拋磚引?玉。今天?借這個(gè)難得?的機(jī)會(huì)，我?們請(qǐng)?jiān)谧?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)-?辦公?室吳主任為?我們___?，給予現(xiàn)場(chǎng)?指導(dǎo)?！?課堂教學(xué)是?一門(mén)有遺憾?的藝術(shù)”，?正因?yàn)橛肋h(yuǎn)?有遺憾，我?們才會(huì)不斷?進(jìn)取，不斷?成長(zhǎng)。今天?大家思想的?交流，肯定?會(huì)使我們?cè)?前進(jìn)的道路?上少一些浮?光掠影，多?一些理性與?深沉的思考?，讓我們的?課堂教學(xué)走?向___。?：《課標(biāo)》?中要求“使?學(xué)生具有適?應(yīng)實(shí)際需要?的識(shí)字能力?，閱讀能力?，學(xué)會(huì)運(yùn)用?多種閱讀方?法，能初步?理解鑒賞文?學(xué)作品?！?楊班級(jí)老師?在這節(jié)課中?有很多地方?都體現(xiàn)出來(lái)?這一點(diǎn)。?中國(guó)有句古?話“讀書(shū)百?遍，其義自?現(xiàn)”。朗讀?是多種感官?參與，以聲?釋義的活動(dòng)?。__班?級(jí)老師擅長(zhǎng)?運(yùn)用電化教?學(xué)手段，抓?住語(yǔ)文教育?教學(xué)特點(diǎn)，?運(yùn)用以讀代?講的方法，?讓學(xué)學(xué)生動(dòng)?腦﹑動(dòng)口、?動(dòng)手，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性。充?分發(fā)揮自身?優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)?了優(yōu)美的情?景等。但還?有一些問(wèn)題?，我們還要?再研究。我?相信只要我?們刻苦努力?，一定會(huì)找?到解決辦法?，獲最后成?功。在熱?烈的探討中?，在靜靜的?聆聽(tīng)中，時(shí)?間向我們悄?悄的揮手告?別，我們的?教研月活動(dòng)?也接近了尾?聲，感謝幾?位班級(jí)老師?的精彩做課?，感謝各位?評(píng)委班級(jí)老?師熱烈研討?給了我們很?好的引領(lǐng)，?讓我們獲得?啟示，相信?大家會(huì)努力?去推進(jìn)新課?程改革朝著?縱深發(fā)展，?也感謝在座?的各位教師?對(duì)我們這次?教研工作的?大力支持，?更要感謝姚?校長(zhǎng)對(duì)本次?教研活動(dòng)的?大力支持。?因?yàn)闀r(shí)間?關(guān)系，我們?今天的評(píng)課?、議課活動(dòng)?暫時(shí)到此為?止。課堂教?學(xué)有科學(xué)也?有藝術(shù)，水?平越高的課?堂，藝術(shù)成?分越多，創(chuàng)?造性要求也?越高，因此?理想的課堂?教學(xué)與現(xiàn)實(shí)?總有差距，?我們研討的?是一個(gè)永恒?的話題，不?能停下的是?我們實(shí)踐的?腳步。相信?，在追尋理?想課堂的過(guò)?程中，我們?能看到更加?美麗的教育?風(fēng)景，享受?到更有意義?的教育幸福?。此次活動(dòng)?到此結(jié)束，?再見(jiàn)！最?后我集思廣?義針對(duì)以后?的課堂教學(xué)?提幾點(diǎn)建議?。1.精?心研讀教材?，挖掘教材?，切實(shí)找準(zhǔn)?每節(jié)內(nèi)容的?重點(diǎn)、難點(diǎn)?上課前要思?考一下：我?這節(jié)課的理?想目標(biāo)是什?么？我想讓?學(xué)生經(jīng)歷什?么？獲得什?么？采用什?么樣的手段?怎樣才能達(dá)?成我的教學(xué)?目標(biāo)？怎樣?設(shè)計(jì)教學(xué)比?較合理？學(xué)?生出現(xiàn)某種?情況可怎樣?回應(yīng)？怎樣?才能有效的?抓住重點(diǎn)、?突破難點(diǎn)？?對(duì)這一切教?師都要做到?心中有數(shù)。?2.要處?理好內(nèi)容與?形式的關(guān)系?一堂好課?應(yīng)該是內(nèi)容?與形式的_?__結(jié)合。?充實(shí)的內(nèi)容?能使學(xué)生獲?得更多的知?識(shí)，并能提?高能力、發(fā)?展智力,而?好的形式能?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣,?使課堂教學(xué)?收到事半功?倍的效果。?可是，當(dāng)內(nèi)?容和形式不?能統(tǒng)一時(shí)，?我們寧可只?要內(nèi)容，不?要花架子。?3.要精?心設(shè)計(jì)每個(gè)?問(wèn)題，引導(dǎo)?學(xué)生多讀書(shū)?。我們的提?問(wèn)要有目的?性，力求每?道題都有存?在的價(jià)值。?要讓學(xué)生在?讀書(shū)中感悟?文本。4?、努力提高?自身素質(zhì)。?在閑暇時(shí)間?里，我們要?多讀有關(guān)的?教育教學(xué)書(shū)?籍雜志，多?掌握一些新?的教學(xué)理念?和先進(jìn)的教?學(xué)方法。特?別是幾位年?輕班級(jí)老師?，你們是我?校的后備力?量，是我們?的生力軍，?一定要加強(qiáng)?自身的基本?功練習(xí)，內(nèi)?提素質(zhì)，外?塑形象，爭(zhēng)?取在較短的?時(shí)間內(nèi)把自?己推出去。?如何上好?每一節(jié)課？?怎樣才能使?課上的有自?己的特色，?而且還要有?成效，學(xué)生?又樂(lè)意接受?？這是需要?長(zhǎng)期研究的?課題?！昂?jiǎn)?單單教數(shù)學(xué)?，完完全全?為學(xué)生，扎?