校園創(chuàng)意活動策劃方案范文1000字

Word-10-校園創(chuàng)意活動策劃方案范文1000字

工欲善其事，必先利其器。為了讓接下來的活動工作能夠更好的綻開，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)狀況來制定合適的策劃方案了。策劃方案必需圍圍著實施目標(biāo)來寫，要與主題息息相關(guān)。你對這次的策劃方案有什么樣的想法呢？欄目特殊整理來自網(wǎng)絡(luò)的校內(nèi)創(chuàng)意活動策劃方案范文，可能你會喜愛，歡迎共享。

校內(nèi)創(chuàng)意活動策劃方案范文篇1

一、活動文化背景

每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日——“圣誕節(jié)”，它是西方傳統(tǒng)節(jié)日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方特別重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有許多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

二、活動目的

1.通過活動讓同學(xué)了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的歡樂氛圍，體驗與家長、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的歡樂心情。讓孩子們在表演，嬉戲中學(xué)習(xí)英語，展現(xiàn)英語，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和效果。

2.“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前，年度最終一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動讓同學(xué)及家長對弗朗特長學(xué)校有更深化的了解，擴大弗朗的地區(qū)影響力，鞏固在讀同學(xué)數(shù)，吸引新生參讀，為下學(xué)期開學(xué)招生打下基礎(chǔ)。

三、活動對象

XX學(xué)校、XX學(xué)校、XX英語秋季班全部同學(xué)

四、活動地點

XX二小校本部、XX學(xué)校校本部、XX文化館

五、活動組織機構(gòu)

主辦單位：XX特長學(xué)校

協(xié)辦單位：XX文化館

六、活動時間

12月19日-12月23日

七、活動內(nèi)容

從學(xué)問性、趣味性、消遣性等方面支配活動內(nèi)容，注意學(xué)校對同學(xué)對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)弗朗特長學(xué)校“以人為本，一切為了同學(xué)”的辦學(xué)方針，輔之成果展現(xiàn)、廣告宣揚等內(nèi)容。

1.學(xué)問性—圣誕節(jié)風(fēng)俗講解、英語句子學(xué)習(xí)、英語歌曲演唱。

2.趣味性—互動嬉戲、游園活動。

3.消遣性—節(jié)目表演。

4.人文關(guān)懷—禮品派發(fā)、學(xué)校對同學(xué)的新年祝愿，同學(xué)的新年愿望以及同學(xué)“給爸爸媽媽的話”。

5.成果匯報、廣宣—手抄報、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣揚。

校內(nèi)創(chuàng)意活動策劃方案范文篇2

活動預(yù)備

1.音樂《圣誕禮物》。

2.兩棵掛有禮物的圣誕樹，幾頂放有禮物的圣誕帽。

3.各種包裝好的禮物（內(nèi)裝各種糖果），圣誕老爺爺手套一只。

活動目標(biāo)

1.在嬉戲中理解并把握方位詞上下里外。

2.樂觀參加，大膽表達，體驗嬉戲活動的樂趣。

活動過程

一、圣誕節(jié)到了

師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們預(yù)備了很多禮物，我們一塊兒去瞧瞧吧！

（析：聽著輕松歡快的音樂進活動室。幼兒可以馬上進入過圣誕的情景中。）

二、圣誕老爺爺?shù)亩Y物

1．找找說說禮物在哪里。

師：圣誕老爺爺把禮物放在哪里了？我們一塊兒去找一找，相互說一說吧！

（析：這不僅給了幼兒自由表達的機會，同時也給了幼兒和老師、同伴溝通的機會。）師：圣誕老爺爺把禮物放在哪里了？

（析：這個集體溝通的環(huán)節(jié)不僅要讓幼兒理解上、下、里、外等方位詞，還要鼓舞幼兒用完整的語言來表述。）

2．嬉戲：摸摸禮物快回來。

師：圣誕老爺爺要請你們?nèi)ッY物，你們情愿嗎？（老師引導(dǎo)幼兒邊念小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，男孩摸摸樹上面的禮物，女孩摸摸樹邊玩嬉戲。用同樣的方法摸圣誕帽里、外的禮物。）

（析：在理解方位詞的基礎(chǔ)上，師幼共同玩這個平常常常玩的嬉戲，不僅活躍了氣氛，加深了幼兒對方位詞的熟悉，而且增進了師幼間的`感情。男孩、女孩分開摸不同方位的禮物，一方面提高了嬉戲的難度，另一方面避開了嬉戲時的擁擠。）

師：圣誕老爺爺帶來了這么多禮物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的擺在外面。

（析：老師結(jié)合動作小結(jié)禮物所在的方位，直觀形象，符合小班幼兒的認知特點。）

3．唱一唱圣誕禮物。

（1）老師演唱圣誕禮物：圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里？在哪里？有的放在上面，有的放在下面，真好看！真好看！圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里？在哪里？有的藏在里面，有的擺在外面，真好看！真好看！

（析：老師戴上手套裝扮成圣誕老爺爺?shù)?形象，利用幼兒熟識的歌曲《兩只老虎》的旋律，重新填詞演唱，并加上了動作，使方位表達更加形象生動，幼兒聽得很仔細，也萌生了表演的愿望。）

（2）幼兒跟著老師一起演唱。

師：圣誕老爺爺唱得好聽嗎？你們想唱嗎？那我們一起跟著圣誕老爺爺唱吧！

4．自由選取自己喜愛的禮物。

師：你們想要這些禮物嗎？請你去拿一個自己喜愛的禮物。

（析：看到這些包裝精致的禮物，孩子們很想擁有，所以老師設(shè)置拿禮物這個環(huán)節(jié)，以進一步滿意幼兒的需要。）

5．與禮物捉迷藏。

師：現(xiàn)在我們一起來和禮物捉迷藏好嗎？請你把禮物藏起來。

師：你把禮物藏在哪里了？

（析：讓幼兒自己選一個喜愛的禮物，然后和禮物玩捉迷藏的嬉戲。使禮物和幼兒直接產(chǎn)生關(guān)系。幼兒由此獲得了豐富的體驗。在嬉戲過程中，老師鼓舞幼兒正確運用學(xué)過的方位詞，說說自己把禮物藏在了什么地方。如可以先請幾個幼兒告知圣誕老爺爺，然后請他們相互告知旁邊的小伴侶，以滿意他們表達的欲望。）

三、打開禮物看一看

1．搖一搖、聽一聽，猜猜里面裝的是什么禮物。

2．拆開包裝，拿出禮物，相互說說是什么禮物。

3．品嘗、共享糖果。

校內(nèi)創(chuàng)意活動策劃方案范文篇3

活動目標(biāo)：

1、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，關(guān)心幼兒理解圣誕節(jié)的意義。

2、通過活動，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)分，了解外國人是怎樣過新年的。

3、關(guān)心幼兒樂觀、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增加小仆人意識。

教學(xué)重點、難點：

對圣誕節(jié)的理解，培育同學(xué)的想象力、制造力

活動預(yù)備：

圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片

活動過程：

一、引出圣誕主題。

二、基本部分

1、老師跟隨音樂播放圣誕短片，請小伴侶們看看，你能從短片中看看有什么嗎？他們在干什么嗎？他們是在過什么節(jié)日？

小伴侶：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹，這是圣誕節(jié)。

2、老師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當(dāng)》的音樂，讓小伴侶感受到圣誕節(jié)的歡樂氣氛。

師：還有誰在過圣誕節(jié)，他們笑得那么快樂，說說他們?yōu)槭裁茨敲磁d奮？

3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗，關(guān)心孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)分。

師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日？

4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編

師：帶領(lǐng)孩子仿照外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)同學(xué)用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

校內(nèi)創(chuàng)意活動策劃方案范文篇4

一、活動主題

為進一步培育XXX高校同學(xué)的文明意識，著力提升同學(xué)素養(yǎng)，形成良好的校內(nèi)文明新風(fēng)尚，同時，充分發(fā)揮同學(xué)干部在提倡社會主義新風(fēng)尚中的表率作用，校文明督察隊開展“文明月”系列活動，呈現(xiàn)溫大和諧校內(nèi)之美。

二、活動目的

通過校內(nèi)“文明月”系列活動，營造良好的校內(nèi)文化氛圍；同時也培育同學(xué)們樹立“文明之風(fēng)、從我做起”的文明意識，提高同學(xué)們的校內(nèi)文明服務(wù)意識，提升高校生素養(yǎng)，豐富同學(xué)們的課余生活。

三、活動組織機構(gòu)

主辦單位：XXX高校校內(nèi)文明督察隊

策劃、協(xié)辦單位：各二級學(xué)院文明督察分隊

四、活動對象、時間、地點活動對象：

XXX高校全體師生時間：xx年11月中旬（詳細時間待定）地點：XXX高校

五、活動流程

（1）前期預(yù)備

召開動員大會

①時間：10月中下旬（詳細時間待定）

②地點：高?；顒又行?09

③內(nèi)容：介紹活動的主要流程、組織前期宣揚工作

④參會人員：文明督察隊全體和分隊長

活動宣揚

①由外宣部制作海報，張貼于各生活區(qū)作為前期宣揚，同時相關(guān)橫幅的制作。

（重在宣揚和諧校內(nèi)文明、共創(chuàng)誠信文明）

②訂制有“激揚文明，共創(chuàng)和諧”標(biāo)語的橫幅在a、c區(qū)讓廣闊師生簽名，并發(fā)放宣揚單介紹本次文明月系列活動的詳細狀況，增加大家對文明月活動的了解，爭取對我們的支持。

贊助商可利用橫幅進行肯定的宣揚。橫幅簽完名后將懸掛5-7天，進一步達到宣揚的效果！

③活動包括“我愛文明食堂”，校內(nèi)文明漫畫設(shè)計評比，“告辭不文明”大型簽字活動和“文明禮儀”主題講座。

④活動期間請校記者團進行全程報道.（外宣部）

（2）活動詳細支配

（一）活動內(nèi)容

“文明月”系列活動啟動儀式

啟動儀式前期預(yù)備：

1、申請北校信息樓前的空地或高校生活動中心的空地。（外宣部）

2、召集相應(yīng)的人數(shù)集中（其中包括分隊全體成員）。（招人由人力資源完成）

3、向有關(guān)部門借一些話筒音響放置于空地上，將相關(guān)事物事前搬運到空地。（話筒音響由辦公室負責(zé)）

4、本部人員提早半小時到常

啟動儀式詳細流程：1、主持人致詞。

2、請老師致詞。

3、請大隊長致詞。

4、啟動儀式閉幕?；顒右弧拔覑畚拿魇程谩?/p>

校文明督察隊聯(lián)手青年志愿者協(xié)會對食堂進行一番大清理，為校內(nèi)美貌添份力。

校內(nèi)創(chuàng)意活動策劃方案范文篇5

活動目標(biāo)：

1、喜愛參加裝飾圣誕樹。

2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的歡樂。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

1、未裝飾的松樹一棵。

2、禮物若干，各種裝飾物如彩帶，小球等活動過程：

一、觀賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

二、