20192020學(xué)年部編版二年級下學(xué)期語文第三組綜合測試卷D卷VIP

2019-2020學(xué)年部編版二年級下學(xué)期語文第三組綜合測試卷D卷姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成就，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你必定是最棒的！一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共7題；共8分)（1分）讀一讀，連一連。（1分）看拼音，寫字詞。zuótiānfēngwēnnuǎnsǎxiàngliúxià________雷________________________________（1分）看拼音，寫字詞。（1）相傳，古時(shí)候有十個(gè)太陽，將大地烤得zàorè________難耐，chángé________的丈夫后羿qīngzhù________了自己的所有精力，射下了九個(gè)太陽。（2）1971年美國發(fā)射的宇宙飛船jiēkāi________了火星上“運(yùn)河”的實(shí)情，所謂“運(yùn)河”本來是一連串的暗環(huán)形山和暗的bāndiǎn________。（1分）比一比，再組詞。狀________壯________腸________場________抬________治________克________刻________繼________斷________密________蜜________第1頁共6頁（1分）在橫線上填上適合的詞語。________的花香________的經(jīng)歷________的弧線________的世界________的靈性________的曲線（1分）課文《找春季》感知。（連一連）（2分）我會背一背，填一填。（1）________________________四五，金木水________土。________地分________下，________月照今古。（2）________對雨，雪對風(fēng)?；▽?，鳥對________，________清對水秀，柳綠對桃紅。二、閱讀理解(共1題；共4分)（4分）閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。牛郎照看那頭牛挺周密。一來是牛跟他親近：二來呢，他想，那么勤勤奮懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？他老是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點(diǎn)兒土也沒有。?？柿耍蜖恐叫∠纳嫌?，讓它喝干凈的水。夏每天氣熱，就在樹林里休息；冬每天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏季，一把葵扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒暢，自己也舒暢。牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，憂如聽得挺有味兒。牛郎內(nèi)心想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴，笑哈哈的，憂如理解他的意思。他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時(shí)跟它商議一些事。牛憂如全認(rèn)識，固然沒說話，可是笑臉可掬的，他也就滿意了。自然，有時(shí)他還感覺美中不足，若是牛能說話，把認(rèn)識的和想說的都原本來當(dāng)?shù)卣f出來，那該多好呢。第2頁共6頁一天夜晚，他走進(jìn)草房，突然聽見一聲“牛郎”，他從沒聽見過這個(gè)聲音。是誰叫他呢？回頭一看，輕微的星光下，老牛嘴一張一合的，正在說話。1）請用橫線畫出第一自然段的中心句。2）牛郎周密地照看老牛，一是由于________二是由于________。3）第一自然段主要寫牛郎對牛的照看，第二自然段則寫________，由此可以看出牛郎與牛相依為命。（4）畫橫線句子說明牛郎希望牛能說話，跟他交流，這為下文寫________做了________。5）讀畫橫線句子，猜想假如牛會說話，它會對牛郎說什么。6）課文改編自民間故事，故事中有很多不行思議的地方，你感覺文段中最不行思議的地方是什么？為何？三、語言表達(dá)(共1題；共1分)（1分）按要求完成句子練習(xí)。（1）把句子增補(bǔ)完好。天上的星星就像________。（2）小牛常常把那袋麥子搬到屋外透漏風(fēng)，曬曬太陽。（改成“被”字句）（3）用更正符號在原句上更正病句①我常?？吹叫∶饔袝r(shí)在清早鍛煉。②黃山是舉世出名的無人不知的旅行勝地。第3頁共6頁參照答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共7題；共8分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、第4頁共6頁5-1、6-