5.1《論語》十二章+教學設(shè)計+2022-2023學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

《論語》十二章教學設(shè)計學習目標.積累重要的文言詞語。.理解儒家關(guān)于“學習”與“修身”的專題內(nèi)容。.感知積極進取的儒家精神，感悟博大精深的儒家思想。教學方法：誦讀法、點撥法、合作探究法課時：2教學過程一、導入有人說，若中國人不知道有孔子，不能算是有思想的中國人；知道了孔子，而不知道《論語》，也不能算是有思想的中國人；1988年，75位諾貝爾獎得主齊聚巴黎，經(jīng)過激烈的討論，最后發(fā)表宣言:〃人類要在21世紀生存下去，就必須從2500年前的孔子那里去汲取智慧?！?半部《論語》治天下〃，它形象地概括了這部儒家經(jīng)典對后世的卓越貢獻?？鬃蛹捌浯淼娜寮矣惺裁粗腔勰?？今天，就讓我們走近孔子，隨著這位〃萬世師表〃一起去探討學習方法、學習態(tài)度以及如何修身做人。二、知人論世學生活動1：觀看視頻了解孔子及《論語》。1、作者介紹孔子（前551—前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒學學派的創(chuàng)始人。名丘，字仲尼。魯國瞰邑（今山東曲阜東南）人。其思想核心是“仁〃，”仁〃即“愛人〃。他把"仁〃作為行仁的規(guī)范和目的,使“仁〃和〃禮〃相互為用。主張統(tǒng)治者對人民“道之以德，齊之以禮〃，從而再現(xiàn)"禮樂征伐自天子出〃的西周盛世，進而實現(xiàn)他一心向往的〃大同〃理想。他不求仕，集中精力從事教育及文獻整理工作。一生培養(yǎng)弟子三千余人，身通六藝（禮、樂、射、御、書、數(shù)）者七十二人。在教學實踐中，總結(jié)出一整套教育理論，如因材施教、學思并重、舉一反三、啟發(fā)誘導等教學原則和學而不厭、誨人不倦的教學精神，及〃知之為知之，不知為不知〃和〃不恥下問〃的學習態(tài)度，為后人所稱道?？鬃右簧闹饕孕?，經(jīng)其弟子和再傳弟子整理編成《論語》一書，成為后世儒家學派的經(jīng)典?？鬃右簧篌w可分為五個階段：（1）30歲前，位卑而能“鄙事〃,有志于學。30-50歲，欲仕不能。50-55歲,在魯從政。55—68歲，周游列國，歷盡艱辛。68—73歲，安居魯國，辦教育，理六經(jīng)。【點撥】孔子，是一個志在報國又無人重用的閑人，又是一個周游列國、苦尋門路的忙人，更是一個到處碰壁、從不言棄的強人。2、關(guān)于《論語》《論語》是我國古代文獻中的一部巨著，是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，對我國幾千年的封建政治、思想、文化產(chǎn)生了巨大影響。即使在今天，其精華部分依然為人們所效法。今天我們要學習的是它的節(jié)選部分《〈論語〉十二章》。【抽查】四書：《論語》《孟子》《大學》和《中庸》；五經(jīng)：《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，簡稱為〃詩、書、禮、易、春秋〃。三、初讀曉意學生活動2：聽示范朗讀，然后自由朗讀全文。要求：讀準字音，讀清停頓，讀得通順流暢。1、字音通假字：說yue、有you多音字：論IUn、省xing、傳chuan^食shl好h￡o、樂I。、曲qii、夫fU生僻字：慍丫而、逾y。、罔w*ng、殆d*i、簞由n、肱g6ng2、斷句子曰："學而/時習之，不亦/說乎？有朋自/遠方來，不亦/樂乎？人/不知/而不慍，不亦/君子乎？〃一一《學而》曾子曰：“吾日/三省吾身：為人謀/而不忠乎？與朋友交/而不信乎？傳/不習乎？〃一一《學而》子曰：“吾十有五/而/志于學，三十/而/立，四十/而/不惑，五十/而/知天命，六十/而/耳順，七十/而/從心所欲，不逾矩。〃一一《為政》子曰：〃溫故/而知新，可以為師矣?！ㄒ灰弧稙檎纷釉唬骸▽W而/不思/則罔，思而/不學/則殆?！ㄒ灰弧稙檎纷釉唬?賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人/不堪其憂，回也/不改其樂。賢哉，回也！〃一一《雍也》子曰："飯疏食/飲水，曲肱/而枕之，樂亦在/其中矣。不義/而富且貴，于我如浮云?！ㄒ灰弧妒龆纷釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善?而從之，其不善者/而改之。〃一一《述而》子在川上日："逝者/如斯夫，不舍晝夜。〃一一《子罕》子日：〃三軍/可奪帥也，匹夫/不可奪志也。〃一一《子罕》子夏曰：〃博學/而篤志，切問/而近思，仁在其中矣。一一《子張》學生活動3：小組合作，分章節(jié)誦讀，解釋重點字詞，概括大意，回答問題。【第一章節(jié)重點字詞】【子】古代對男子的尊稱，這里指孔子。【時習】按時溫習。時，名作狀語，按時【說】〃悅〃的通假字，愉快【朋】志同道合的人【知】了解（我）【慍】生氣，惱怒【君子】指道德上有修養(yǎng)的人譯文：孔子說：〃學習了（知識），然后按時溫習它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方（到這里）來，不也是很快樂嗎？別人不了解我，我卻不惱怒，不也是有才德的人嗎？問題：談?wù)勥@一章講了哪些方面的內(nèi)容？討論學習方法、樂趣與個人修養(yǎng)；不斷學習和溫習,方能牢固知識，學習之樂；朋友遠道而來，切磋促進，人生之樂；自求長進，不怨他人，提高修養(yǎng)?！镜诙鹿?jié)重點字詞】【吾】我?！救铡棵刻欤鳡钫Z。【三】泛指多次?！臼　孔晕覚z查、反省?！緸椤刻?。【忠】竭盡自己的心力?！玖暋繌土?。譯文：曾子說：“我每天多次地反省自己：替人謀劃事情是不是竭盡自己的心力了呢？跟朋友交往是不是誠信呢？老師傳授的知識是不是復習過呢？”問題1：曾子每天從哪三個方面反省自己？為別人辦事與朋友交往溫習知識問題2：曾子對自己有什么要求？忠（盡心力）信（誠實）習（溫習）【第三章節(jié)重點字詞】【有】同〃又〃【立】立身，指能有所成就?！净蟆棵曰?，疑惑?！咎烀可咸斓囊庵?。【耳順】是能聽得進不同的意見。【逾矩】越過法度。逾，越過。矩，法度。譯文：孔子說：“我十五歲時，有志于做學問；三十歲時有所成就，說話辦事都有把握；四十歲，心里不再感到迷惑；五十歲知道天命是什么；六十歲能吸取各種見解而加以容納；七十歲我就可以隨心所欲，但也不會越出規(guī)矩?！眴栴}1：從本章來看，學習和修養(yǎng)的過程可分為幾個階段？十五歲到四十歲：學習領(lǐng)會；?五十、六十歲：安心立命，不受環(huán)境左右；?七十歲：主觀意識和做人規(guī)則融合為一。問題2：道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的？思想和言行的融合，自覺地遵守道德規(guī)范，而不是勉強去做。問題3：你從這一章中得到了什么啟示呢？道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，要經(jīng)過長時間的學習，循序漸進?！镜谒恼鹿?jié)重點字詞】【溫】溫習【故】學過的知識?！局康玫?。【新】新的理解和體會?！疽浴繎{借?！緸椤孔觯蔀椤Ｗg文：孔子說：〃溫習舊的知識，從而得到新的體會與理解，可以憑借這成為老師?！ā军c撥】本章主要講學習方法?！镜谖逭鹿?jié)重點字詞】【而】轉(zhuǎn)折，去叫【罔】迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。【殆】疑惑。譯文：孔子說：“只是讀書卻不認真思考，就會感到迷茫而無所適從；只空想?yún)s不讀書，就會疑惑。【重點點撥工第五章講學習方法，闡述乂與思考的辯證關(guān)系?？鬃诱J為，在學習的過程中，學和思不能偏廢。他指出了學而不思的局限，也道出了思而不學的弊端。主張學與思相結(jié)合。只有將學與思相結(jié)合，才可以使自己成為有道德、有學識的人。這種思想在今天的教育活動中仍有一定的積極意義?！镜诹鹿?jié)重點字詞】【簞】古代盛飯用的圓形竹器。【堪】忍受。【樂】樂趣。譯文：孔子說："多么賢德啊，顏回！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都不能忍受那窮困的憂愁，顏回卻不改變他（愛好學習）的樂趣。多么賢德啊，顏回！〃本章贊揚了顏回樂于學習、安于貧困的品質(zhì)?！军c撥】本章主要講學習態(tài)度?！镜谄哒鹿?jié)重點字詞】【之】代詞，它，這里指學問和事業(yè)?！菊摺看~，……的人?！竞谩肯矏?，愛好。【樂】以……為快樂。譯文：孔子說：“知道怎么學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，不如以學習為快樂的人?！眴栴}1：本章闡述了什么學習態(tài)度？以學習為快樂。問題2：這一段運用了什么修辭？請結(jié)合詩句的意思分析其效果。頂真。講學習的三個層次：知、好、樂，層層推進，使說理更加透徹，令人信服?！镜诎苏鹿?jié)重點字詞】【飯疏食】吃粗糧。飯，吃?！厩拧繌澲觳??！緲贰繕啡??！玖x】正當手段?！居凇拷樵~，對，對于。譯文：孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在其中了。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣」【點撥】這章講仁德、道德修養(yǎng)，不義之財不能取，提倡“安貧樂道二【第九章節(jié)重點字詞】【三】幾個?！狙伞坑诖?，意思是“在其中”?！旧普摺亢玫姆矫妫瑑?yōu)點。譯文：孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有可以作我的老師的人。我選擇他的優(yōu)點向他學習，看到他不好的地方就作為借鑒，改掉自己的缺點?！眴栴}：這兩句話告訴我們應該有什么樣的學習態(tài)度？隨時隨地向任何人學習，學習別人的優(yōu)點，借鑒別人的缺點?！镜谑鹿?jié)重點字詞】【川】河流?！臼拧客?，離去?！舅埂看~，這，指河水。【舍】居住，停留。譯文：孔子在河邊說：“時光就像河水一樣流去，日夜不停呀。”問題：木章運用了什么修辭手法?講了什么內(nèi)容？用流水日夜不停、一去不返比喻時間的飛逝，指明時間的寶貴。時光易逝，應珍惜時間?！镜谑徽鹿?jié)重點字詞】【三軍】指軍隊?！酒シ颉恐钙矫裰械哪凶樱@里泛指平民百姓。譯文：孔子說：“一國軍隊，可以改變其主帥。一個人的志向卻是不能改變的?！薄军c撥】本章講一個人應當堅定信念、矢志不渝?！镜谑鹿?jié)重點字詞】【博】廣泛。【篤】堅定?！厩袉柖肌繎┣械匕l(fā)問求教，多思考當前的事情?！救省咳实?。譯文：子夏說：“博覽群書廣泛學習而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多思考當前的事，仁德就在其中了。”【點撥】本章講堅定信念、廣泛學習。學生活動4：齊讀課文，找出文中的成語及熟語，并區(qū)分哪些章節(jié)是講學習方法？哪些章節(jié)是講學習態(tài)度？哪些章節(jié)是講個人修養(yǎng)？成語：溫故知新、從心所欲、曲肱而枕、簞食瓢飲、樂在其中、三人行必有我?guī)?、擇善而從、博學篤志、飯蔬飲水。學習方法：學而時習之，不亦說乎！溫故而知新，可以為師矣。學而不思則罔；思而不學則殆。學習態(tài)度：三人行，必有我?guī)熝?。個人修養(yǎng)：人不知而不慍，不亦君子乎？吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？吾十又五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。不義而富且貴，于我如浮云。博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。四、課堂總結(jié)1、主旨這十二章語錄主要闡述了求知的態(tài)度、學習的方法和修身做人的道理，意在啟迪我們：學習要有端正的態(tài)度和良好的方法，做人要開闊謙遜、意志堅定、理想遠大。2、思考：《論語》是兩千多年前的典籍，今天學習它，有怎樣的意義？首先，《論語》中包含著許多超越特定時代的內(nèi)容，例如本課所選的各章，