機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)2023屆畢業(yè)綜合實(shí)踐工作實(shí)施計(jì)劃

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)2023屆畢業(yè)綜合實(shí)踐工作實(shí)施計(jì)劃畢業(yè)實(shí)習(xí)是高職院校培養(yǎng)應(yīng)職應(yīng)崗能力的最后也是最重要的一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過相關(guān)職業(yè)崗位的技術(shù)應(yīng)用操作實(shí)踐能促使學(xué)生了解認(rèn)識社會(huì)和企業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的服從意識和吃苦精神，強(qiáng)化就業(yè)意識，鍛煉做人和做事的能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)工作的重要組成部分，為了確保畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，根據(jù)《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)工作規(guī)定》和《工學(xué)院2023屆畢業(yè)綜合實(shí)踐工作實(shí)施計(jì)劃》要求，特制定機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃：一、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃（一）實(shí)習(xí)目的和要求1、培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的精神；培養(yǎng)學(xué)生對事物能潛心考察、勇于開拓、勇于實(shí)踐的基本素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、實(shí)事求是、用實(shí)踐檢驗(yàn)理論、全方位地考慮問題等技術(shù)應(yīng)用人才應(yīng)具有的基本素質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，解決生產(chǎn)實(shí)際問題的工作能力。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)條件變化而調(diào)整工作重點(diǎn)的應(yīng)變能力。4、對學(xué)生的知識面、掌握知識的深度全面考察，對學(xué)生運(yùn)用理論去處理問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、外語水平、計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平、書面及口頭表達(dá)能力進(jìn)行綜合訓(xùn)練。5、使學(xué)生走入社會(huì)，深入實(shí)際了解國情，增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀念和事業(yè)心、責(zé)任感，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。（二）組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)1、落實(shí)學(xué)院、專業(yè)兩級畢業(yè)實(shí)習(xí)管理責(zé)任制，明確相應(yīng)職責(zé)。2、在工學(xué)院畢業(yè)綜合實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下成立由畢業(yè)班班主任和機(jī)電一體化記住專業(yè)全體專職教師和部分兼職教師組成的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)綜合實(shí)踐工作小組：組長：汪建武副組長：溫瑞、單春艷組員：徐智躍、程立章、葛魯波、黃仕彪、溫瑞、李亞峰、鄒鋒、黃偉、金彪小組負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體工作，其主要職責(zé)如下：=1\*GB3①根據(jù)人才培養(yǎng)計(jì)劃，組織制訂畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)實(shí)施大綱和實(shí)施計(jì)劃。實(shí)習(xí)計(jì)劃的主要內(nèi)容包括：畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的，畢業(yè)實(shí)習(xí)的日程安排，畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求，實(shí)習(xí)總結(jié)及實(shí)習(xí)成績的考核規(guī)定，實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)等，實(shí)施計(jì)劃務(wù)必包括應(yīng)急措施和安全預(yù)案。=2\*GB3②組織落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃（確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、聯(lián)系實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)學(xué)生的分組和實(shí)習(xí)過程的管理等）。=3\*GB3③組織開展實(shí)習(xí)動(dòng)員工作，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、方法和考核辦法等，加強(qiáng)實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育，杜絕各種意外事故的發(fā)生。要求學(xué)生按照《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實(shí)踐教學(xué)安全管理辦法》，簽訂安全協(xié)議。=4\*GB3④檢查實(shí)習(xí)的進(jìn)展情況，處理各種突發(fā)事件。=5\*GB3⑤組織開展實(shí)習(xí)考核工作，完成學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評定工作。=6\*GB3⑥組織實(shí)習(xí)的總結(jié)、表彰與經(jīng)驗(yàn)交流。=7\*GB3⑦負(fù)責(zé)專業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)和具體管理。eq\o\ac(○,8)協(xié)助工學(xué)院畢業(yè)綜合實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)院教務(wù)辦做好各項(xiàng)畢業(yè)綜合實(shí)踐工作。3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)第五學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師具體安排見表1；第六學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由班主任擔(dān)任，指導(dǎo)教師的具體職責(zé)如下：表1第五學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師具體安排表班級課程名調(diào)整后任課教師機(jī)電0921頂崗實(shí)習(xí)1葛魯波、金彪、姜亮機(jī)電0922頂崗實(shí)習(xí)1單春燕、程立章、黃仕彪機(jī)電0923頂崗實(shí)習(xí)1汪建武、徐智躍、李亞峰說明說明：顏色被標(biāo)注為紅色的老師負(fù)責(zé)材料收集、成績核定和成績錄入、提交。（1）具體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施和執(zhí)行。（2）參與制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃和安排落實(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，劃分實(shí)習(xí)小組，參加實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)和安排具體實(shí)習(xí)事宜。（3）實(shí)習(xí)開始后兩周內(nèi)收齊實(shí)習(xí)回執(zhí)單，報(bào)送教務(wù)辦，匯總后報(bào)教務(wù)處。（4）做好學(xué)生思想政治工作，關(guān)心學(xué)生的身體健康和生活狀況；認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，解決實(shí)習(xí)過程中發(fā)生的問題，定期向?qū)W院匯報(bào)。（5）充分利用校外實(shí)踐管理平臺進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控和安全管理，要求學(xué)生每周撰寫一份實(shí)習(xí)周記；并通過管理平臺上傳；實(shí)習(xí)單位有變化的，及時(shí)在平臺中修改。實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師每周必須批閱；及時(shí)答復(fù)學(xué)生提問和布置作業(yè)等形式與學(xué)生離線交流，也可采用面談、打、QQ、Email、短信等不同的交流形式與學(xué)生交流，每周至少交流一次。綜合實(shí)踐交流內(nèi)容需及時(shí)在管理平臺錄入，及時(shí)進(jìn)行反饋與總結(jié)。（6）協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)進(jìn)程，做好實(shí)習(xí)巡視工作，原則上市區(qū)（指海曙、江東、江北三區(qū)）每月一次，寧波大市范圍內(nèi)每學(xué)期至少一次，寧波大市以外地區(qū)由學(xué)院統(tǒng)一組織，至少一次。走訪結(jié)束后需要上交的材料清單如下：序號上交材料上交部門備注1實(shí)習(xí)巡視情況登記表（附件2）教務(wù)辦每個(gè)單位都必須蓋章2各專業(yè)調(diào)研問卷教務(wù)辦（教務(wù)辦整理反饋給各專業(yè)）見附件3“各專業(yè)調(diào)研表格.rar”3浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生情況調(diào)查表學(xué)工辦附件44浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院用人單位情況調(diào)查表學(xué)工辦附件5（7）加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，積極做好學(xué)生就業(yè)推薦工作，結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)生的匯報(bào)，定期向?qū)W院匯報(bào)。（8）收集實(shí)習(xí)生心得體會(huì)，編寫《實(shí)習(xí)簡報(bào)》（一學(xué)期期中、期末兩期）。（9）負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)成績的考核和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評比工作，交學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。（10）實(shí)習(xí)結(jié)束，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作，上交材料：實(shí)習(xí)單位統(tǒng)計(jì)表（按班級）、實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄表（可以從管理平臺中導(dǎo)出）、巡視表、簡報(bào)、學(xué)生實(shí)習(xí)手冊。（三）實(shí)習(xí)成績考核與評定1、實(shí)習(xí)的成績由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)評定，學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核。2、實(shí)習(xí)成績評定采用等級制，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五等記分。3、實(shí)習(xí)成績可根據(jù)“實(shí)習(xí)出勤”、“實(shí)習(xí)表現(xiàn)”和“實(shí)習(xí)成果”三方面進(jìn)行綜合評定，任何一部分不及格，實(shí)習(xí)成績即為不及格。(具體見附件工學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)手冊》中“實(shí)習(xí)成績鑒定表”)。學(xué)生必須完成全部實(shí)習(xí)內(nèi)容，方可進(jìn)入實(shí)習(xí)考核環(huán)節(jié)。4、凡有下列情況之一者，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績按不及格記：（1）曠、病、事假超過實(shí)習(xí)總天數(shù)的四分之一者；（2）實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)重違紀(jì)造成惡劣影響者；（3）實(shí)習(xí)報(bào)告表填寫不認(rèn)真，或弄虛作假者；（4）實(shí)習(xí)違章操作，給國家（學(xué)校、集體）造成巨大損失者。（三）實(shí)習(xí)成績考核與評定1、實(shí)習(xí)的成績由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)評定，報(bào)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核。2、實(shí)習(xí)成績評定采用等級制，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五等記分。3、實(shí)習(xí)成績可根據(jù)“實(shí)習(xí)出勤”、“實(shí)習(xí)表現(xiàn)”和“實(shí)習(xí)成果”三方面進(jìn)行綜合評定，任何一部分不及格，實(shí)習(xí)成績即為不及格。(具體見附件4《工學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)手冊》中“實(shí)習(xí)成績鑒定表”)。學(xué)生必須完成全部實(shí)習(xí)內(nèi)容，方可進(jìn)入實(shí)習(xí)考核環(huán)節(jié)。4、凡有下列情況之一者，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績按不及格記：（1）曠、病、事假超過實(shí)習(xí)總天數(shù)的四分之一者；（2）實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)重違紀(jì)造成惡劣影響者；（3）實(shí)習(xí)報(bào)告表填寫不認(rèn)真，或弄虛作假者；（4）實(shí)習(xí)違章操作，給國家（學(xué)校、集體）造成巨大損失者。（四）實(shí)習(xí)時(shí)間安排（包括學(xué)生畢業(yè)綜合實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)、安全教育等）時(shí)間安排：2011-10-31～2023年第二學(xué)期十六周之前截止時(shí)間具體安排以及上交材料備注2011年10月28日前學(xué)生簽訂校外實(shí)踐安全責(zé)任書（附件6）交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，匯總上交教務(wù)辦2010年10月28日前專業(yè)負(fù)責(zé)畢業(yè)綜合實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)、安全教育，提交實(shí)習(xí)動(dòng)員教育材料（包括講稿、拍攝的照片）各專業(yè)根據(jù)實(shí)際情況，提前一周確定開會(huì)時(shí)間，報(bào)教務(wù)辦，教務(wù)辦安排地點(diǎn)各專業(yè)負(fù)責(zé)人提交實(shí)習(xí)動(dòng)員材料教務(wù)辦2011年11月4日前各專業(yè)制定實(shí)習(xí)實(shí)施大綱、具體計(jì)劃上交教務(wù)辦，教務(wù)辦通過管理平臺提交2011學(xué)生提交畢業(yè)實(shí)習(xí)回執(zhí)單（見附件7），并通過管理平臺提交實(shí)習(xí)單位信息實(shí)習(xí)單位蓋章并簽字交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，匯總上交教務(wù)辦2011年11月12日前畢業(yè)實(shí)習(xí)單位統(tǒng)計(jì)表管理平臺自動(dòng)輸出2012年1月5日前頂崗實(shí)習(xí)（專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)）考核教務(wù)辦按照各專業(yè)按照人才培養(yǎng)方案操作，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師按要求錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)專業(yè)群專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告見附件8實(shí)習(xí)期間學(xué)生每周通過管理平臺撰寫實(shí)習(xí)周記管理平臺提交，指導(dǎo)教師網(wǎng)上批閱2012年3月1日前實(shí)習(xí)簡報(bào)（期中）實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師上交班級實(shí)習(xí)簡報(bào)至教務(wù)辦，教務(wù)辦通過管理平臺提交學(xué)院實(shí)習(xí)簡報(bào)實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)巡視，上交實(shí)習(xí)巡視情況登記表（見附件2）教務(wù)辦安排實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師與學(xué)生交流并記錄，通過管理平臺錄入管理平臺導(dǎo)出實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄表2012返校、畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)校內(nèi)組織，學(xué)生通過管理平臺提交畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2012上交學(xué)生實(shí)習(xí)手冊（見附件9）實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師匯總，每班上交2本教務(wù)辦。其余保留備查。2012學(xué)院、各專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)各專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)上交教務(wù)辦，教務(wù)辦通過管理平臺提交2012實(shí)習(xí)簡報(bào)（期末）實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師上交班級實(shí)習(xí)簡報(bào)至教務(wù)辦，教務(wù)辦通過管理平臺提交學(xué)院實(shí)習(xí)簡報(bào)2012畢業(yè)實(shí)習(xí)考核、成績統(tǒng)計(jì)班主任按要求錄入教務(wù)管理系統(tǒng)（五）實(shí)習(xí)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控措施（包括校外實(shí)踐管理平臺使用、實(shí)習(xí)巡視安排及相關(guān)表格，實(shí)習(xí)單位統(tǒng)計(jì)表和指導(dǎo)記錄表可以從平臺中導(dǎo)出）1、學(xué)生專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)離校前，由班主任負(fù)責(zé)對校外實(shí)踐管理平臺的使用進(jìn)行培訓(xùn)；充分利用校外實(shí)踐管理平臺進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控和安全管理，要求學(xué)生及時(shí)在平臺中上傳實(shí)習(xí)單位信息；每周撰寫一份實(shí)習(xí)工作匯報(bào)材料（實(shí)習(xí)周記）并通過管理平臺上傳，實(shí)習(xí)單位有變化的，及時(shí)在平臺中修改。指導(dǎo)教師通過網(wǎng)上對周記進(jìn)行批閱。2、協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)進(jìn)程，做好實(shí)習(xí)巡視工作，原則上市區(qū)（指海曙、江東、江北三區(qū)）每月一次，寧波大市范圍內(nèi)每學(xué)期至少一次，寧波大市以外地區(qū)由學(xué)院統(tǒng)一組織，至少一次。上交實(shí)習(xí)巡視情況登記表。（實(shí)習(xí)巡視情況登記表見附件2）。3、教師與學(xué)生交流并記錄，通過管理平臺導(dǎo)出指導(dǎo)記錄表。4、通過管理平臺導(dǎo)出實(shí)習(xí)單位匯總表。5、通過管理平臺提交實(shí)習(xí)總結(jié)以及實(shí)習(xí)簡報(bào)。（六）學(xué)生需上交的實(shí)習(xí)資料（由各學(xué)院自行制定學(xué)生實(shí)習(xí)手冊，應(yīng)包括學(xué)生守則、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告等內(nèi)容）學(xué)生需要按照第（四）點(diǎn)及時(shí)規(guī)范上交材料。學(xué)生實(shí)習(xí)手冊參見文檔《工學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)手冊》（附件4）。（七）實(shí)習(xí)紀(jì)律及安全要求1、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校的有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定。2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要保持和學(xué)院之間的通訊聯(lián)系。3、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要特別注意人身和財(cái)物安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不到險(xiǎn)要的地方游玩。學(xué)生在校內(nèi)外不得從事危險(xiǎn)活動(dòng)。4、嚴(yán)禁學(xué)生在教室、宿舍以及實(shí)習(xí)辦公場所等公共場所改造、私拉電源，嚴(yán)禁使用電爐、煤爐等取暖、自炊，嚴(yán)禁在公共場合點(diǎn)燃明火，或在宿舍辦公場所內(nèi)存放易燃易爆物品。5、學(xué)生不得到營業(yè)性電子游戲廳、歌舞廳等從事娛樂活動(dòng)或打工。6、學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，要認(rèn)真遵守種類規(guī)章制度的要求，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，嚴(yán)禁違反操作規(guī)程。7、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要尊重指導(dǎo)教師，遇到問題應(yīng)主動(dòng)向指導(dǎo)教師請教。8、在聯(lián)系就業(yè)單位和實(shí)習(xí)過程中注意防騙，不得介入任何社會(huì)非法組織。9、學(xué)生要及時(shí)通報(bào)就業(yè)信息和遞交就業(yè)協(xié)議書。（八）校外實(shí)習(xí)安全應(yīng)急預(yù)案實(shí)踐教學(xué)安全教育及管理，要以預(yù)防為主，本著保護(hù)學(xué)生、教育先行、明確責(zé)任、教管結(jié)合、消滅隱患的原則，做好安全教育及管理工作。校外實(shí)習(xí)安全應(yīng)急預(yù)案如下。1、安全事故的識別當(dāng)下列情況發(fā)生時(shí)，應(yīng)判定為安全事故，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案：火災(zāi)、爆炸、食物中毒、溺水事故、交通事故、自然災(zāi)害事故、突發(fā)急病、搶劫、強(qiáng)奸、殺人、行兇、放火、綁架、打架、盜竊、聚眾打砸搶、人員走失、人員失蹤等。2、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)在安全事故發(fā)生后，指導(dǎo)（帶隊(duì)）教師擔(dān)任應(yīng)急總指揮，根據(jù)需要設(shè)置應(yīng)急報(bào)警聯(lián)絡(luò)組、搶救組、事故處置組，決定其人員組成、人員分工，指定各應(yīng)急組組長，規(guī)定具體職責(zé)，實(shí)施有效的救助和相關(guān)處理。3、應(yīng)急報(bào)告安全事故發(fā)生后，指導(dǎo)（帶隊(duì)）教師或其他成員應(yīng)及時(shí)向?qū)W院報(bào)告，講明事故發(fā)生的具體地點(diǎn)（包括名稱、樓層及房間號等）、事故性質(zhì)、現(xiàn)場基本情況等。學(xué)院立即向?qū)W校和相關(guān)部門匯報(bào)。4、應(yīng)急指揮指導(dǎo)（帶隊(duì)）教師在事故發(fā)生后，應(yīng)立即統(tǒng)一指揮搶救、處置工作。有關(guān)部門趕赴現(xiàn)場后，積極配合其處置事故、事件。5、搶救與處置（1）搶救搶救組成員應(yīng)迅速趕赴現(xiàn)場，采取適當(dāng)方法搶救傷病員和貴重的物品或資料，必要時(shí)協(xié)助事故處置組或有關(guān)部門處置事故。（2）事故處置事故處置組成員應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，依法采取適當(dāng)措施處置事故防止其發(fā)展，并保護(hù)好現(xiàn)場，并采取適當(dāng)方法或措施，確保應(yīng)急通道暢通，組織人員和物資的安全轉(zhuǎn)移。6、調(diào)查與追究責(zé)任（1）師生違反本規(guī)定，分別給予紀(jì)律處分和行政處分，觸犯法律的依法承擔(dān)民事責(zé)任和刑事責(zé)任。（2）安全事故處置結(jié)束后，參與處置人員應(yīng)如實(shí)向有關(guān)部門陳述所知事實(shí)，并配合其調(diào)查處理。故意隱瞞、歪曲事實(shí)真相的依法追究法律責(zé)任。7、安全事故調(diào)查報(bào)告安全事故調(diào)查處理后，指導(dǎo)（帶隊(duì)）教師應(yīng)如實(shí)寫出《事故報(bào)告》報(bào)送學(xué)校保衛(wèi)部。報(bào)告應(yīng)包括：事故性質(zhì)、發(fā)生原因分析，現(xiàn)場處置措施或方法、事故事件責(zé)任、糾正預(yù)防措施等。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求1、在思想和素質(zhì)上對學(xué)生的要求（1）培養(yǎng)學(xué)生走上職業(yè)崗位的綜合素質(zhì)，如責(zé)任感、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作等。（2）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，使學(xué)生樹立正確的工程意識和經(jīng)濟(jì)意識。2、在業(yè)務(wù)和能力上對學(xué)生的要求（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識、理論和技能，解決具有一定復(fù)雜程度綜合性實(shí)際問題的獨(dú)立工作能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。提高學(xué)生獲取信息能力、觀察事物能力、使用工具能力和表達(dá)表述事物能力等。（2）學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，應(yīng)綜合運(yùn)用學(xué)過的知識、理論與技能，分析、解決給定的任務(wù)。通過學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐，使得理論知識深化，知識領(lǐng)域擴(kuò)展，專業(yè)技能延伸。（3）學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的任務(wù)的全過程（如資料收集、項(xiàng)目開題、方案比較、設(shè)計(jì)開發(fā)、繪制圖樣、編寫設(shè)計(jì)說明書（或撰寫論文）、設(shè)計(jì)內(nèi)容解釋與答疑等）。（4）學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)依據(jù)課題任務(wù)，進(jìn)行資料收集、加工與整理和正確使用工具書，培養(yǎng)學(xué)生掌握工程設(shè)計(jì)的程序、方法與技術(shù)規(guī)范，提高工程設(shè)計(jì)計(jì)算、圖紙繪制、編寫技術(shù)文件的能力；培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)、測試、數(shù)據(jù)處理等科學(xué)研究與應(yīng)用的基本方法和應(yīng)用各種工具的能力，為今后的工作與學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。（5）撰寫論文一般要求以解決專業(yè)實(shí)際工程項(xiàng)目問題為背景。3、工作量上對學(xué)生的要求根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃的要求，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作量。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書字?jǐn)?shù)不少于3000字、頁數(shù)在12頁左右；畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于8000字、頁數(shù)在20頁左右。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題工作，突破原有的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模式，優(yōu)化選題設(shè)計(jì)，建立選題體系?；疽笫沁x題必須立足于區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際（所需），可以根據(jù)實(shí)習(xí)單位的特征、崗位安排進(jìn)行選題；可以選擇訂單企業(yè)進(jìn)行選題；可以根據(jù)項(xiàng)目課程需要進(jìn)行選題；可以根據(jù)工作室、特長生培養(yǎng)、帶徒工程需要選題；也可以根據(jù)省市競賽項(xiàng)目需要選題。選題要考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際水平，做到既符合學(xué)生的實(shí)際情況又有利于培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力綜合技能，使學(xué)生在原有學(xué)識水平和能力上有較大提高。項(xiàng)目不宜過大，以小型課題為主，且應(yīng)是學(xué)生在短期內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成或者相對獨(dú)立地做出階段性成果的課題。盡可能做到一人一題，兩人（包括兩人）以上合做一個(gè)課題時(shí)，須由指導(dǎo)教師提出，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，并要分別列出不同要求，使每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成其中的一部分工作，獨(dú)立撰寫各自的論文。專業(yè)要為學(xué)生作選題指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的情況和教師的指導(dǎo)力量合理安排課題，課題也可由學(xué)生自己提出，但須經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意。學(xué)生一般不宜選做本專業(yè)范圍以外的課題，也不宜選做沒有指導(dǎo)力量的課題。應(yīng)鼓勵(lì)和支持少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生選做有創(chuàng)新特色的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題。（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織和時(shí)間安排1、畢業(yè)綜合實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。2、專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃的制定、任務(wù)下達(dá)、開題指導(dǎo)、時(shí)間安排、指導(dǎo)教師的配備、中期檢查、成績考核和答辯、推薦優(yōu)秀論文等工作。3、教務(wù)辦負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度檢查，質(zhì)量抽查，整理編印專業(yè)匯總的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。4、畢業(yè)設(shè)計(jì)班級與指導(dǎo)學(xué)生安排專業(yè)班級班主任人數(shù)機(jī)電一體化技術(shù)機(jī)電0921溫瑞38機(jī)電0922單春艷37機(jī)電0923汪建武35機(jī)電0984樂斌265、時(shí)間安排時(shí)間內(nèi)容備注2011年各專業(yè)負(fù)責(zé)人確立畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師2011年11指導(dǎo)教師確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目并上報(bào)各專業(yè)2011年11各專業(yè)負(fù)責(zé)人對設(shè)計(jì)題目進(jìn)行審核后匯總201各專業(yè)公布設(shè)計(jì)題目、專業(yè)負(fù)責(zé)人動(dòng)員學(xué)生選題2011年11月7日前每個(gè)專業(yè)將畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)對應(yīng)表交教務(wù)辦李茗芬處教務(wù)辦錄入管理平臺2011年11學(xué)生選題，與指導(dǎo)老師商談設(shè)計(jì)課題。確定后老師通過管理平臺上傳201各專業(yè)導(dǎo)出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、指導(dǎo)教師統(tǒng)計(jì)表教務(wù)辦從平臺導(dǎo)出2011年11學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)老師；指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》。學(xué)生提交《畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告》任務(wù)書由指導(dǎo)老師通過平臺下達(dá)，開題報(bào)告由學(xué)生上傳2011年11畢業(yè)設(shè)計(jì)第一階段工作2012年學(xué)生上交第一階段工作成果，指導(dǎo)教師審閱、修改后，將修改的意見反饋給學(xué)生2012年1學(xué)生在實(shí)習(xí)、實(shí)踐中修改、充實(shí)、完善畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容2012年學(xué)生提交完整畢業(yè)設(shè)計(jì)資料。指導(dǎo)教師填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)評語，給出評定成績，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯2012年各專業(yè)組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯2012年各專業(yè)上交論文答辯及總成績，確定院級、校級優(yōu)秀論文學(xué)院教務(wù)辦進(jìn)行匯總，通知不及格學(xué)生重做畢業(yè)設(shè)計(jì)2012年組織整理與歸檔畢業(yè)設(shè)計(jì)材料：工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定手冊（附件12）2023年5月底前畢業(yè)設(shè)計(jì)成績統(tǒng)計(jì)班主任按要求錄入教務(wù)管理系統(tǒng)2012年7月7日學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)補(bǔ)答辯2012年7月8日各專業(yè)負(fù)責(zé)人組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）補(bǔ)答辯成績評定與錄入（四）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范（包括封面、開題報(bào)告、任務(wù)書、正文格式等）開題報(bào)告、任務(wù)書參見附件5《工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績評定手冊》；封面、正文格式參見附件6《工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》。（五）不同模式下畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）考核辦法和評分標(biāo)準(zhǔn)1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的正文、設(shè)計(jì)成果（作品、方案）、任務(wù)書、開題報(bào)告等資料必須齊全。2、每位指導(dǎo)教師必須填寫《工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績評定手冊》（見附件5）中畢業(yè)設(shè)計(jì)考核成績，答辯小組組長給定答辯成績；答辯委員會(huì)最終確定總評成績?？傇u成績按畢業(yè)設(shè)計(jì)考核成績一般占60%--80%，答辯成績一般占40%--20%的比例折算。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總評成績的優(yōu)秀率：校級占2%，分院級（包括院級）占10%；不及格率約5％。（六）不同模式下畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理（包括指導(dǎo)要求、檢查、材料上交及相關(guān)表格等，學(xué)生選題統(tǒng)計(jì)表可以從實(shí)踐管理平臺中導(dǎo)出）1、每位指導(dǎo)教師要認(rèn)真地確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，其題目應(yīng)使學(xué)生自己動(dòng)手做并能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。一定要避免出理論化的題目和論述性的題目。課題名稱應(yīng)與內(nèi)容相符，不能大題目小內(nèi)容。2、指導(dǎo)老師與學(xué)生要認(rèn)真填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》和《畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告》（見附件5《工學(xué)院畢業(yè)