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文檔簡介
福師《幼兒園教育》在線作業(yè)二一,單選題1.在()時,觀測能力的高低表現(xiàn)為教師能否敏感地捕獲到幼兒發(fā)出的動作、表情或語言等各方面的信息并且快速地作出對的的判斷和反映。A.無意觀測B.隨機觀測C.故意觀測D.留意觀測對的答案:B.在直接控制方式中,教師的主體地位處在:A.隱性狀態(tài)B.主導地位C.顯性狀態(tài)D.次要地位對的答案:C.幼兒的()重要指幼兒與周邊環(huán)境中的人或物直接互相作用的外部活動,它是與幼兒的生.理、心理活動交融為一體、統(tǒng)合進行的最富有發(fā)展價值的綜合性活動。A.實踐活動B.腦力活動C.體力活動D.心理活動對的答案:A4.下列屬于《兒童權(quán)利公約》的基本精神體現(xiàn)的四條原則的是:()C.社會適應方面D.師資局限性方面對的答案:AC15.幼兒在園的?日生活由各種不同類型的活動組成。這些活動可從不同維度進行分類。從參與活動的自主性限度來看,大體上可以提成:()A.班級活動B.小組活動C.自選活動D.戶外自由活動對的答案:ABCD三,判斷題.基本活動,是指在人生的某階段,其出現(xiàn)頻率最低、對人的生存發(fā)展有一般價值的那一個年齡段的活動A.錯誤B.對的對的答案:A.游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式()A.錯誤B.對的對的答案:B.兒童的身高、體重比過去有明顯的增長,這屬于兒童的成熟加速現(xiàn)象A.錯誤B.時的對的答案:A.幼兒園教育中的“教”和“學”是可以分開獨立進行的()A.錯誤B.對的對的答案:A.教師在對物品的使用方法進行講解和指導屬于間接控制方式A.錯誤B.對的對的答案:A.在進行設計環(huán)境時可以偏重智育A.錯誤B.對的對的答案:A.外部活動指可見的幼兒的實踐活動以及幼兒的生理活動()A.錯誤.對的對的答案:A8.以時間維度來劃分幼兒園教育目的的層次,第一層次是幼兒園教育目的為總目的()A.錯誤.對的對的答案:A.家長是教師最佳的合作者A.錯誤B.對的對的答案:B.家庭教育屬于正式教育()A.錯誤B.對的對的答案:A.是否重視學習方法和思維方法的指導不是教育教學過程評估的重點。()A.錯誤B.對的對的答案:A12.環(huán)境的可控性表現(xiàn)在環(huán)境的構(gòu)成處在教育者的控制之下()A.錯誤B.對的對的答案:B.幼兒園里的環(huán)境是為幼兒創(chuàng)設的,應當從幼兒的視角去看待環(huán)境中的各種布置A.錯誤B.對的對的答案:B.游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式A.錯誤B.對的對的答案:B.教師在對物品的使用方法進行講解和指導屬于間接控制方式()A.錯誤B.對的對的答案:AA.特別照顧權(quán)原則B.最大受益性原則C.無歧視原則D.快樂成長原則對的答案:C.()是指幼兒園教育賴以進行的?切條件的總和。A.幼兒園的設備B.幼兒園環(huán)境C.社區(qū)的物質(zhì)環(huán)境D.幼兒園的園舍對的答案:B.兒童的生態(tài)環(huán)境一方面是(),這是兒童生存發(fā)展的最重要的基地。A.幼兒園環(huán)境B.社會環(huán)境C.家庭環(huán)境D.自然環(huán)境對的答案:C.兒童()是指兒童隨著社會的發(fā)展和世代的更新,其身體生長、發(fā)育的速度加快,逐漸初期化的現(xiàn)象。A.生理發(fā)展的加速現(xiàn)象.心理方面的變化C.食量的變化D.運動強度的變化對的答案:A8.()規(guī)定預先有擬定的觀測項目,教師根據(jù)觀測內(nèi)容選擇最有代表性的場景,列出最能反映問題本質(zhì)的觀測要點,然后按計劃進行觀測。A.有計劃的觀測B.隨機觀測C.故意觀測D.留意觀測對的答案:A9.蒙臺梭利曾說過:“在教育上,環(huán)境所扮演的角色相稱重要,由于孩子從環(huán)境中吸取所有的東西,并將其溶入自己的生命之中,這句話強調(diào)的是幼兒園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設的下列哪個原則()A.發(fā)展適宜性原則B.大環(huán)境和小環(huán)境相結(jié)合的原則C.環(huán)境與教育目的的一致性原則D.幼兒參與的原則對的答案:C10.幼兒的0是滿足其機體的發(fā)展需要以適應外界的最基本、最直接的活動。A.腦力^舌動B.實踐活動C.心理活動D.生理活動對的答案:D.幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的()。A.計劃B.內(nèi)容C.手段D.方法對的答案:C.()是由幼兒園依據(jù)幼兒教育目的和幼兒園課程標準,有計劃地、系統(tǒng)地設計、組織和安排各類教育教學活動。A.幼兒園的教育教學計劃B.幼兒園的課程安排C.幼兒園的教學大綱D.幼兒園的教學內(nèi)容對■的答案:A13.幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉是:A.社會的發(fā)展B.幼兒園的教育C.活動D.遺傳因素對的答案:C.幼兒的()是滿足其機體的發(fā)展需要以適應外界的最基本、最直接的活動。A.腦力活動B.實踐活動C.心理活動D.生理活動對的答案:D.下列不屬于幼兒教育教學過程評估重點的是:()A.是否為幼兒提供了人際交往的機會,特別是幼兒之間互相學習和自由交往的機會B.是否鼓勵和引導幼兒積極參與活動,并在其中靈活而積極地學習C.是否重視學習方法和思維方法的指導D.是否讓幼兒家長滿意對的答案:D.()是指幼兒園教育賴以進行的一切條件的總和。A.幼兒園的設備B.幼兒園環(huán)境C.社區(qū)的物質(zhì)環(huán)境D.幼兒園的園舍對■的答案:B17.總之,把()作為幼兒園教育的重要職能,將有助于深化幼教改革,從主線上提高幼兒園教育的質(zhì)量。A.發(fā)揮幼兒的主體性B.保護幼兒身心健康C.尊重幼兒D.保障幼兒權(quán)利對的答案:D18.關(guān)于《兒童權(quán)利公約》說法不對的的是:()A.《兒童權(quán)利公約》是1989年11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際法律文書。B.我國是公約的締約國之一C.這一國際公約是人類決心'將最寶貴的東西給予兒童'并建立機制加以實行的表達D.我國不是公約的締約國對的答案:D.幼兒的()重要指幼兒與周邊環(huán)境中的人或物直接互相作用的外部活動,它是與幼兒的生理、心理活動交融為一體、統(tǒng)合進行的最富有發(fā)展價值的綜合性活動。A.實踐活動B.腦力活動C.體力活動D.心理活動對的答案:A.蒙臺梭利曾說過:“在教育匕環(huán)境所扮演的角色相稱重要,由于孩子從環(huán)境中吸取所有的東西,并將其溶入自己的生命之中這句話強調(diào)的是幼兒園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設的下列哪個原則A.發(fā)展適宜性原則B.大環(huán)境和小環(huán)境相結(jié)合的原則C.環(huán)境與教育目的的一致性原則D.幼兒參與的原則對的答案:C二,多選題.幼兒的學習方式涉及A.接受學習B.發(fā)現(xiàn)學習C.直接學習D.被動學習對的答案:AB2.《兒童權(quán)利公約》的基本精神體現(xiàn)為如下哪些原則:A.無歧視原則B.兒童利益優(yōu)先的原則C.保障兒童生存、生命和發(fā)展的原則D.尊重兒童觀點和意見的原則對的答案:ABCD.人際交往活動是指幼兒與成人(重要是教師和家長)和幼兒同伴之間互相作用,其作用表現(xiàn)在:A.讓幼兒體驗社會角色B,是幼兒重要的信息源C.是幼兒獲得尊重的重要途徑D,是幼兒實際的社會生活對的答案:ABD.幼兒在園的一日生活由各種不同類型的活動組成。這些活動可從不同維度進行分類。從參與活動的自主性限度來看,大體上可以提成:()A.班級活動B.小組活動C.自選活動D.戶外自由活動對的答案:ABCD.教師與家長溝通的層面涉及:A.知識層面B.情感層面C.行為層面D.認知層面對的答案:BCD.幼兒園教育的作用是()A.誘導作用B.組織作用C.輻射作用D.協(xié)調(diào)作用對■的答案:CD.設計教育教學活動的注意事項涉及()A.注意教學對幼兒全面發(fā)展的整體性影響.注意合理地組織教學內(nèi)容C.注意教學過程與教學結(jié)果的辯證統(tǒng)一D.注意選擇適當?shù)慕虒W活動形式對■的答案:ABCD8.設計教育教學活動的注意事項涉及A.注意教學對幼兒全面發(fā)展的整體性影響B(tài).注意合理地組織教學內(nèi)容C.注意教學過程與教學結(jié)果的辯證統(tǒng)一D.注意選擇適當?shù)慕虒W活動形式對的答案:ABCD9.幼兒園教育的定義是:A.幼兒園教育是由幼兒園承擔的B.由專職幼教工作者根據(jù)社會的規(guī)定C.對在園幼兒實行的有目的、有計劃、有組織的D.以促進其身心全面發(fā)展的社會活動對的答案:ABCD10.社會影響折射到幼兒園的途徑中,包含:A.家長B.園長C.教師D.幼兒對的答案:ABC11.幼兒園教育的特殊原則有:A.保教合一的原則B.面向全體重視個別差異的原則C.游戲為基本活動的原則D.教育的活動性和活動的多樣性原則對■的答案:ACD12.幼兒園課程是:()A.實現(xiàn)幼兒教育目的的手段B.是幫助幼兒獲得有益的學習經(jīng)驗C.
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