讀《有你相伴》有感

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《有你相伴》有感讀《有你相伴》有感通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。好的作品會引起讀者的共鳴，會被書中的情節(jié)所吸引。我們就可以通過文字的方式把讀書的心得體會記錄下來。讀后感就是將讀書得到的感受和啟示寫成的文章。那么，怎么樣才能寫好一篇讀后感范文呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“讀《有你相伴》有感”，僅供參考，接待大家閱讀。

夜是恬靜安詳?shù)模路鹗且晃活Ｖ堑睦险?。貌似一切孤?dú)悲涼都能在這里得到釋放。

《有你相伴》中的夜是給人以高興的。然而我不愛喧嚷的場面，不熱愛追求熾烈的白晝，不渴望喧囂的氣勢，卻獨(dú)愛夜的孤獨(dú)。與夜同在，我會心無旁鶩的讓思緒馳騁。行走在這迷茫而美觀的青春路上，步履匆促的我內(nèi)心將有多數(shù)的落莫碎片，我會察覺自己并不那么高尚、理智、成熟。遙望燈火闌珊處那孤寂的夜色，卻意外地似要與他融為一體，相互輝映。

《有你相伴》中的夜是恬靜的。然而我更熱愛細(xì)細(xì)品評那份妙不成言的安詳。世俗紛擾不復(fù)存在，我開頭回憶，月色便透過窗外的樹林灑下斑駁的光影。影子便開頭熱愛與我隨行。我開頭覺得人世飄渺。我熱愛蜷縮在被人遺忘的角落里逐漸被這種氣氛所包裹。只有在這個時候，我的心靈才會得以慰籍。此時此刻，沒有李清照的尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的凄苦悲涼；沒有關(guān)漢卿的憂那么憂鸞孤鳳單，愁那么愁花落日缺的無限愁緒；沒有蘇軾的十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼的悲哀愁苦。世界諾大，只有我。

《有你相伴》中的夜是美好的。我卻鐘情于那獨(dú)有的邪魅黑暗。我熱愛被黑暗所包攏的感覺，我熱愛隱于黑暗。我不想也不愿踏入世俗，由于世俗更加讓我擔(dān)心，凄愴和懼怕。我不會去揭開每個人的面具，由于我知道它能微妙的維持這個世界的平衡。我看到的只剩下那盛世下的浮華，浮華里的喧囂，喧囂中的貴族孤高與奸人當(dāng)?shù)?。我想將自己從這個世界中抹去。

我什么也變更不了，所以我只能用這蒼白無力的文字來道出我的心聲。然而又如冰心所說的詩人也只是空寫罷了！一點(diǎn)心靈何曾撫慰到雨聲里痛楚的征人！所以我將痛楚絕滅于筆端之下，只為心靈得到慰籍。

有人說，夜的靜謐成就了落莫。

有人說，夜的黑暗造就了懼怕。

有人說，夜的恬靜誕生了孤獨(dú)。

人心千變?nèi)f化，夜便千姿百態(tài)。

佛曰：一切皆無形，只看心。

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關(guān)于《有你相伴》讀后感

夜是恬靜安詳?shù)?，他仿佛是一位睿智的老者，《有你相伴》讀后感。貌似一切孤獨(dú)悲涼都能在這里得到釋放。

《有你相伴》中的夜是給人以高興的。然而我不愛喧嚷的場面，不熱愛追求熾烈的白晝，不渴望喧囂的氣勢，卻獨(dú)愛夜的孤獨(dú)。與夜同在，我會心無旁鶩的讓思緒馳騁。行走在這迷茫而美觀的青春路上，步履匆促的我內(nèi)心將有多數(shù)的落莫碎片，我會察覺自己并不那么高尚、理智、成熟。遙望燈火闌珊處那孤寂的夜色，卻意外地似要與他融為一體，相互輝映。

《有你相伴》中的夜是恬靜的。然而我更熱愛細(xì)細(xì)品評那份妙不成言的安詳。世俗紛擾不復(fù)存在，我開頭回憶，月色便透過窗外的樹林灑下斑駁的光影。影子便開頭熱愛與我隨行。我開頭覺得人世飄渺。我熱愛蜷縮在被人遺忘的角落里逐漸被這種氣氛所包裹。只有在這個時候，我的心靈才會得以慰籍。此時此刻，沒有李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄苦悲涼；沒有關(guān)漢卿的“憂那么憂鸞孤鳳單，愁那么愁花落日缺”的無限愁緒；沒有蘇軾的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼”的悲哀愁苦，讀后感《《有你相伴》讀后感》。世界諾大，只有我。

《有你相伴》中的夜是美好的。我卻鐘情于那獨(dú)有的邪魅黑暗。我熱愛被黑暗所包攏的感覺，我熱愛隱于黑暗。我不想也不愿踏入世俗，由于世俗更加讓我擔(dān)心，凄愴和懼怕。我不會去揭開每個人的面具，由于我知道它能微妙的維持這個世界的平衡。我看到的只剩下那盛世下的浮華，浮華里的喧囂，喧囂中的貴族孤高與奸人當(dāng)?shù)?。我想將自己從這個世界中抹去。

我什么也變更不了，所以我只能用這蒼白無力的文字來道出我的心聲。然而又如冰心所說的“詩人也只是空寫罷了！一點(diǎn)心靈——何曾撫慰到雨聲里痛楚的征人！”所以我將痛楚絕滅于筆端之下，只為心靈得到慰籍。

有人說，夜的靜謐成就了落莫。

有人說，夜的黑暗造就了懼怕。

有人說，夜的恬靜誕生了孤獨(dú)。

人心千變?nèi)f化，夜便千姿百態(tài)。

佛曰：一切皆無形，只看心。

[關(guān)于《有你相伴》讀后感]有你相伴真好_與書為友作文500字

書，似天堂，如春天的花般純凈美好；書，似樂園，如夏日的雨般活潑心愛；書，似宮殿，如秋季豐收般奪目璀璨；書，似冰窖，如冬天的風(fēng)般磨練了人的意志；書，似伴侶，在人生的路上永遠(yuǎn)與我相伴！

像流星劃過天際，像泉水流經(jīng)山谷，我愛在春天的到來時讀《藍(lán)鯨的眼睛》，并去體會盲女孩的純凈美好?？粗{(lán)鯨安詳?shù)厣?，那個美觀的藍(lán)眼睛得到了永生使盲女孩得到光明，我不經(jīng)感動得淚若如珠，悄然打濕了那一個個美觀的方塊字。

當(dāng)夏天的雨在窗外滴答滴答地唱起歡歌，我的思緒便總會飄到那動物成群的大森林《柳林風(fēng)聲》中去，看看打扮成洗衣婦的蛤蟆，喜歡冒險的鼴鼠，遇事冷靜冷靜的老鼠以及聰明能干的獾，我要和他們一起玩耍，去奪回蛤蟆的住宅，并為他結(jié)果的悔過自新而喜悅

秋的到來，又會把我引入《假使給我三天光明》中秋的奪目與碩果累累，就像海倫與命運(yùn)對決時不屈不撓的成果。因此，秋季讀這本書，我的心中多了些澎湃與激情。

凜冽的寒風(fēng)吹來，我又情不自禁地捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》。啊，多么頑強(qiáng)的保爾，他遇到的困難，受過的痛楚比寒風(fēng)還要冷峻，比烈火要灼痛，但他挺下來了，命運(yùn)待他是不公的，失明，癱瘓，一波接一波的災(zāi)難使他絕望過，但他結(jié)果還是以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了一切的不幸。我若有所思。

高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。

莎士比亞說：書是全世界的養(yǎng)分品。

我說：書是我人生路上的好伙伴。有了它，我的生命才會更加精彩。

有《大學(xué)》《中庸》相伴的日子

暑假里，我讀了《大學(xué)》、《中庸》這兩本書?！洞髮W(xué)》、《中庸》二書原是《禮記》中的兩篇，是儒家的重要經(jīng)典，是中國思想史、文化史的名貴資產(chǎn)。它們?nèi)鐑晌徊粫f話的老師，報告我大量做人、做事的道理，令我受益匪淺。

從“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，慮而后能得”中我懂得了理應(yīng)不斷地自我革新，使人處于最美好的境界。知道理應(yīng)處在美好的境界，然后才能有堅(jiān)強(qiáng)的目標(biāo)；有了堅(jiān)強(qiáng)的目標(biāo)，然后才能心緒安定；心緒安定然后才能神志專一；神志專一才能深思熟慮；深思熟慮后才能獲得最正確結(jié)果。從“為人君，止于仁；為人臣，止于敬；為人子，止于孝；為人父，止于慈；與國人交，止于信”中我懂得了當(dāng)國君的，要處在仁的境界；為人臣的，要處在敬的境界；做子女的，要處在孝的境地；做父母的，要處在慈的境地；與國人交往，要處在信的范圍。所謂君仁，是說黨領(lǐng)導(dǎo)的要把目標(biāo)放在仁愛上，為民做主，為百姓謀利益；所謂臣敬，是說當(dāng)部下的要忠于職守，愛崗敬業(yè)；所謂子孝，是說子女對父母要孝順、孝敬，不僅僅是承受我們今天法律上講的瞻養(yǎng)義務(wù)，而是子女的所作所為以及進(jìn)展能讓父母心安；所謂父慈，不是父親包括母親對子女像母雞護(hù)小雞那樣的溺愛，而是要讓子女受教導(dǎo)，為他們考慮長久；所謂交信，就是人與人交往以誠相待，不因關(guān)系的親疏而增減。從“所謂誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙?！敝形叶昧怂^使自己的意念真誠，就是不要自欺。就好比憎惡難聞的氣味，就好比愛好美色那樣自然真實(shí)，能明辨美惡，這就叫自我感到高興。從“人之其所愛戴而辟焉，之其所賤惡而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其惡、惡而知其美者，天下鮮矣?！敝形叶昧巳藢τ谧约核H近或熱愛的人會過于愛好，對自己所輕視厭惡的人會過于厭惡，對自己所敬畏的人會過于敬愛，對自己所哀憐可憐的人會過于憐憫，對自己所傲視怠慢的人會過于輕視。所以熱愛一個人同時能了解他的缺點(diǎn)，厭惡一個人同時能了解他的優(yōu)點(diǎn)，這樣的人天下少有。

從大學(xué)中，我明白了“格物”、“誠意”、“正心”、“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”的道理；《中庸》中，我明白了做事不能做過了頭或者沒有達(dá)成，要不偏不倚，無過不及這樣正好，同時也要遵循事物的規(guī)律?！洞髮W(xué)》、《中庸》，不愧是中國一筆名貴的文化資產(chǎn)??！

有你相伴，真好作文600字_初二讀后感

書，似天堂，如春天的花般純凈美好；書，似樂園，如夏日的雨般活潑心愛；書，似宮殿，如秋季豐收般奪目璀璨；書，似冰窖，如冬天的風(fēng)般磨練了人的意志；書，似伴侶，在人生的路上永遠(yuǎn)與我相伴！

像流星劃過天際，像泉水流經(jīng)山谷，我愛在春天的到來時讀《藍(lán)鯨的眼睛》，并去體會盲女孩的純凈美好。看著藍(lán)鯨安詳?shù)厣?，那個美觀的藍(lán)眼睛得到了永生————使盲女孩得到光明，我不經(jīng)感動得淚若如珠，悄然打濕了那一個個美觀的方塊字。

當(dāng)夏天的雨在窗外“滴答滴答”地唱起歡歌，我的思緒便總會飄到那動物成群的大森林《柳林風(fēng)聲》中去，看看打扮成洗衣婦的蛤蟆，喜歡冒險的鼴鼠，遇事冷靜冷靜的老鼠以及聰明能干的獾，我要和他們一起玩耍，去奪回蛤蟆的住宅，并為他結(jié)果的悔過自新而喜悅

秋的到來，又會把我引入《假使給我三天光明》中秋的奪目與碩果累累，就像海倫與命運(yùn)對決時不屈不撓的成果。因此，秋季讀這本書，我的心中多了些澎湃與激情。

凜冽的寒風(fēng)吹來，我又情不自禁地捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》。啊，多么頑強(qiáng)的保爾，他遇到的困難，受過的痛楚比寒風(fēng)還要冷峻，比烈火要灼痛，但他挺下來了，命運(yùn)待他是不公的，失明，癱瘓，一波接一波的災(zāi)難使他絕望過，但他結(jié)果還是以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了一切的不幸。我若有所思。

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

莎士比亞說：“書是全世界的養(yǎng)分品。”

我說：“書是我人生路上的好伙伴。有了它，我的生命才會更加精彩?！?/p>

讀《醫(yī)路有你》有感

不一樣的張仲景

——讀《醫(yī)路有你》有感

寶雞市中醫(yī)醫(yī)院產(chǎn)科扈玉婷

他被后世尊為"醫(yī)圣",其所著的《傷寒論》更是千年流傳的經(jīng)典方藥，是中醫(yī)方藥的"眾方之祖",他體驗(yàn)了怎樣的一生，又是如何當(dāng)上太守的，又是怎樣的兒女情長，小說《醫(yī)路有你》帶我們走進(jìn)了東漢末年的張仲景。

"珠機(jī)同情意纏綿，名有虛實(shí)兩難全，與卿再世相逢日，辛夷為證吾少年",一首七言詩將張仲景與其師妹纏綿一生的愛情故事娓娓道來，讓我們更是從這部小說里了解到了在那個悠遠(yuǎn)年頭這個被后世人紀(jì)念千年的"醫(yī)圣"的凡夫俗子的一面。文章里的情節(jié)與人物的刻畫雖無史據(jù)可考證，但卻從另一方面將張仲景刻畫的生動、形象，仿佛讓人置身其中，欲擺不能，不管是青蔥年少的博學(xué)與懵懂，中年喪子的傷感與無奈，還是官居太守的艱辛與苦惱，以及終身困擾他的醫(yī)道與仕途的糾纏。我們都能從這部小說里感受到一個血肉之軀的張仲景，一個在封建制度逼迫下，體驗(yàn)人世間悲歡離合而又"一生為醫(yī)，心系天下百姓健康疾苦"的"醫(yī)圣"的傳奇故事.

混亂的亂世年頭,他出身沒落的官僚家庭，其父張宗漢曾在朝為官，由于受到了家庭的熏陶，他從小便接觸了大量史書典籍，尤其是看到神醫(yī)扁鵲問診齊桓候的故事后，對扁鵲無比敬仰，遂立志學(xué)醫(yī)，他十歲時，就已讀了大量書有關(guān)醫(yī)學(xué)的書。跟同郡張伯祖學(xué)醫(yī)。同鄉(xiāng)何颙對他頗為了解，曾說："君用思精而韻不高，后將為良醫(yī)。"

他從小就厭惡官場，輕視仕途。雖從小有從醫(yī)的遠(yuǎn)大志愿，卻又因家庭的責(zé)任不得不躋身仕途，無奈政治統(tǒng)治黑暗，時局混亂，多年不得重用，終究經(jīng)人保舉成為長沙太守，經(jīng)他治理后長沙民眾獲得短暫的安樂，但在出任太守期間他仍不放棄醫(yī)家本分"治病救人',一反封建官吏的官老爺作風(fēng)，對前來求醫(yī)者總是熱心接待，細(xì)心診治，從不拒絕。開頭他是在處理完公務(wù)之后，在后堂或自己家中給人治??；后來由于前來治病者越來越多，使他接應(yīng)不暇，于是他干脆把診所搬到了長沙大堂，公開坐堂應(yīng)診，首創(chuàng)了"坐堂醫(yī)"的先例，深得當(dāng)?shù)匕傩盏膼鄞?，并被傳為千古佳話?/p>

人到中年的他已為當(dāng)?shù)氐拿t(yī)，卻仍謙遜好學(xué)，拜師取經(jīng)。有一次他聽說襄陽城里同濟(jì)堂有個綽號"王神仙"的名醫(yī)，對治療扼背瘡很有閱歷。他立刻帶著行李，長途跋涉幾百里，去拜"王神仙"為師。對"王神仙"在藥性、醫(yī)道各方面的獨(dú)到之處都精心學(xué)習(xí)研究，獲益很大。

張仲景在在告老還鄉(xiāng)時，正趕上冬天，寒風(fēng)刺骨，雪花紛飛，看到好多無家可歸的人面黃肌瘦，衣不遮體，由于寒冷，把耳朵都凍爛了，心里特別痛苦。經(jīng)過研究，他研制了一個可以御寒的食療方子，叫"祛寒嬌耳湯".并窮人舍藥治病，開張的那天正是冬至，舍的藥就是"祛寒嬌耳湯".后世的"餃子"由此而來。

張仲景的醫(yī)術(shù)分外高明，但有些病他也不能醫(yī)治。東漢末年，戰(zhàn)亂頻繁，不斷的戰(zhàn)役導(dǎo)致瘟疫流行。建安年間，瘟疫大流行，前后達(dá)5次之多，使好多人喪生，一些市鎮(zhèn)變成了空城，其中尤以死于傷寒病的人最多。一些庸醫(yī)便趁火打劫，不給病人專心診脈，"按寸不及尺，握手不及足",和病人相對片刻，便開方抓藥，只知道賺昧心錢。更多的人，雖師承名醫(yī)，卻不思進(jìn)取，因循守舊，不用心研究醫(yī)方、醫(yī)術(shù)，以補(bǔ)救百姓的病痛，而是競相追趕權(quán)勢榮耀，忘卻了自己的本分。張仲景對這些人分外憤怒，痛加斥責(zé)，他決心要操縱瘟疫的流行，根治傷寒病。此后他"勤求古訓(xùn)，博采眾方",刻苦研讀《素問》、《靈樞》、《胎臚藥錄》等古代醫(yī)書，繼承《內(nèi)經(jīng)》等古典醫(yī)籍的根本理論，廣泛借鑒其他醫(yī)家的治療方法，結(jié)合個人臨床診斷閱歷，研究治療傷寒雜病的方法，歷經(jīng)十年終究寫成了醫(yī)學(xué)巨著《傷寒雜病論》。

小說為我們描寫了一個古代醫(yī)者的形象，他從小立志學(xué)醫(yī)，博學(xué)善思、不恥下問，博采眾家所長，不拘泥于古方古法，大膽創(chuàng)新的精神，和視百姓疾苦為己任的醫(yī)家仁德仍是我們中醫(yī)的學(xué)習(xí)典范。然而就是這樣的一個傳奇人物，在當(dāng)時的封建社會，他與師妹青梅竹馬，兩小無猜，相互傾慕卻又因"門第之差，父母之命、媒妁之言"的婚姻相互錯開，各自與他人結(jié)婚，中年后又各自喪偶，卻又因"女子從一而終、一女不嫁二夫"的封建思想而始終未能結(jié)合，抱憾終身。從女性的角度深刻的批判了封建舊社會對女子的壓迫，值得深思。

讀《你離良善有多遠(yuǎn)》有感

你離良善有多遠(yuǎn)？好多人都沒留心琢磨過這個問題，自從我讀了名為《你離良善有多遠(yuǎn)》一書后，才有了對良善更深的理解。

這本書主要講得是一位名叫林秋云的小女孩，她是一個特別良善的孩子，但是由于勞績不夢想，而經(jīng)常被老師批評，但在老師生病的時候，林秋云去探望老師，老師心里特別感動，由于只有林秋云一個人去了，逐漸地端正了對林秋云的態(tài)度。林秋云的同學(xué)也疏遠(yuǎn)她，而且還四處作對她。那是在一次長跑的時候，她突然摔倒了，一只鞋也摔落了。后面的同學(xué)連看都沒有看她一眼，這時，有一位女同學(xué)幫她撿起了鞋子，并把她扶進(jìn)班里。事后有人報告林秋云，說是某某男生那天有意絆了她一腳。由于他看林秋云不順眼。林秋云聽了，只是輕描淡寫地說：其實(shí)我知道，算了。而林秋云對幫她拾鞋的人，念念不忘，彌漫感恩，當(dāng)面道謝不算，還把她當(dāng)做自己的摯友。以前我覺得自己也很良善，現(xiàn)在在林秋云面前，我們是否有士氣問問自己：我離良善有多遠(yuǎn)？

良善是一種典雅的品質(zhì)，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐富。一個人只作文要有良善的心，將會變得有修養(yǎng)，有品位。馬克吐溫曾經(jīng)說過：良善的，忠心的，心里彌漫著愛的人會不斷地給人間帶來幸福。我們要像馬克吐溫說的那樣，做一個良善的人，為這個世界帶來美好和幸福。

林秋云這樣的一個良善的人，心胸就是這么寬廣。

看完這篇文章，我沉靜了，突然大腦中有一大堆思想。我我說不出話，晶瑩剔透的淚珠總是迫不及待地想往外跑，我也被林秋云給感動了，被她徹底感動了。這是一個多么良善的女孩呀！

記得有一次，我們家來了遠(yuǎn)方親戚的小孩子，她總是搶我的玩具，弄臟了我的玩具。我由于這件事而生氣，甚至聽說她還來，我把玩具給藏了起來。哎～我覺得我實(shí)在太小氣了，再看看書中的林秋云，多良善。她受苦，只是不說話，我受苦，卻大哭一頓來訴說著自己的委屈。假使她是一個良善的標(biāo)準(zhǔn)，那么我離良善有多遠(yuǎn)？差遠(yuǎn)了！

我會以她為標(biāo)準(zhǔn)，努力做一個良善的人。由于良善的一句話，會讓人感到幸福，由于良善的一個舉動，會讓生活更美好。讓我們都做一個良善的人，社會才會更美好！

感謝有你，老師————讀《分外老師》有感

沒有他，學(xué)生何處求學(xué)；沒有他，城市何來飛黃騰達(dá)的今天；沒有他，祖國何來美好的明天。想必你們也猜到了，他就是我們朝夕相處的老師，是我們最愛戴的老師。剛合上《分外老師》一書，心中上下起伏，老師原來是那樣詼諧幽默。你想知道嗎？讓我一一講給你們聽。

“新潮老師”羅伊：無論在何時和地，都可以見到春風(fēng)般的笑容在她臉上蕩漾。淺淺的、甜甜的、美美的酒窩在櫻桃般的紅唇兩邊掛著。如此平易近人的老師誰不熱愛呢？更吸引人的是他吧別樹一幟的教導(dǎo)方法。不然，她病了，哪會引來裝著四十八顆心的花籃呢？

“偶像老師”舒昂：帥帥的、酷酷的，一身正氣，彌漫男子漢氣概，為此還招來一群粉絲呢。而同學(xué)們那么更熱愛他的教學(xué)方式——不打分的試卷。相信每個學(xué)生都會敬仰，包括我。沒有分?jǐn)?shù)便沒有了壓力，學(xué)習(xí)將是一件輕松喜悅的事！

“美麗老師”米蘭：飄逸的長發(fā)在風(fēng)中輕輕搖擺，柳葉般的眉毛貼在白凈的臉蛋上。下面是一雙會說話的眼睛，又大又亮，總是一閃一閃的眨著。美觀指數(shù)：99，這可是公認(rèn)的。當(dāng)學(xué)生犯錯時，她從不向家長打小報告，憑自己的聰慧解決。一位多么善解人意的老師呀！

“神秘老師”蜜兒：波浪般的卷發(fā)層次清晰地頂在頭上，時常打著一把紫紅色的傘，永遠(yuǎn)披著一條圍巾。鞋也很別致，一雙永遠(yuǎn)上翹的帆布鞋，還會一身神秘的魔法。她用自己的魔法振救

了一群迷失自我的孩子們。他們不要陽光，不要溫情，他們只要分?jǐn)?shù)和名次，但在“童心城堡”，他們找到了自己的童年。

這些老師我雖然沒有見到，但相由心生，理應(yīng)八九不離十了。我們理應(yīng)感謝老師，不管他是和藹的還是嚴(yán)肅的。由于他們的每一根白發(fā)因我們而漂白；他們的每一條皺紋，因我們而爬滿；他們的每一滴汗水，因我們而流下。

師恩難忘，讓我們共同唱響《感恩的心》！

讀《你的生命有什么可能》有感

讀《你的生命有什么可能》有感

開頭看《你的生命有什么可能》這本書，純粹是由于封面上的一句話吸引了我，"一本報告你如何在當(dāng)前社會生存、生活與成長的人生啟示錄".

翻開扉頁，上面寫了這么一句話，"成長，是長成為自己的樣子。"為什么是自己的樣子？帶著探索的心，我持續(xù)往下看……

原來，"自己的樣子"是意味著每個人都有才能創(chuàng)造自己的生命意義，并且實(shí)現(xiàn)它。"成長"并不是一個"察覺"或者"碰見"的過程，而是一段漫長、艱辛又神秘的體驗(yàn)，隨著每個人天賦和目標(biāo)的不同，這過程會綻放處多數(shù)的可能，每個人只有先把自己修煉成生活的高手，用自己獨(dú)特的天賦和不同的方式，追尋自己領(lǐng)悟的人生意義，喜歡的領(lǐng)域努力的玩，才能活出最熱愛的人生。

什么是興趣，什么是告成，什么是生命的可能，古典老師在書中給了好多的名人故事和案例，貌似對于這些問題我開頭有了點(diǎn)答案，明白了理應(yīng)努力但不奢望過度追求所謂的"告成",我們很輕易看到一個人告成時候的輝煌，卻看不見在背后付出的艱辛，我們望見了喬布斯沒上大學(xué)都創(chuàng)造出蘋果這樣宏偉公司，卻看不見他體驗(yàn)的種種曲折，父母遺棄，被自己創(chuàng)立的公司開除，病痛磨折；望見扎克伯格輟學(xué)創(chuàng)立facebook,看不見他是從哪里積累到的學(xué)識、怎么獲取資源；

望見陳奕迅在歌詠事業(yè)的才能，看不見他為之付出的努力，看不見我們記得的暢銷金曲在總發(fā)行量里占幾分之幾……我們被閃亮的高度線閃瞎了眼睛，卻看不見苦澀的深度線，我們輕易疏忽他們在最艱苦時候孤獨(dú)的堅(jiān)守著自己的理想。

不自覺的聯(lián)想到自己，作為一名高速馬路收費(fèi)員，當(dāng)我對熟諳的事物開頭缺乏樂趣，對自己的定位模糊，自己的才能也受到質(zhì)疑，日常工作中展現(xiàn)了拖沓、懶散、推延等執(zhí)行力差的問題時，我的人生還有什么可能？怎么才會實(shí)現(xiàn)人生的多數(shù)可能？而這，古典老師給了我答案。

工作中展現(xiàn)問題最主要的理由不在于我們專業(yè)學(xué)識不夠，業(yè)務(wù)才能缺乏，而在于我們沒有將自己承受的工作當(dāng)作自己的事業(yè)來對待，進(jìn)而沒有能夠以最積極的態(tài)度和最飽滿的熱心投入到工作中去。

所以，如何實(shí)現(xiàn)人生的多數(shù)可能呢？

首先，要在喜歡的領(lǐng)域努力的玩，并通過修煉自己的興趣，提升自己的才能和打磨自己的價值觀，找到自我實(shí)現(xiàn)的平臺，在現(xiàn)實(shí)的生活中，收獲喜悅、成就和幸福的人生。正是在這樣的過程中，我們逐步察覺自己永不停頓的奇怪、渾然不覺的天賦、發(fā)自靈魂的喜歡，最終成為自己的樣子。

其次，要擅長察覺自己的天賦和才干，但又不能偷懶和中斷努力。要邊埋頭干活，邊抬頭看路，做最真實(shí)和最好的自己。將自己承受的工作視為個人事業(yè)的起點(diǎn)，進(jìn)而通過樹立"仆人翁精神",培育責(zé)任意識和服務(wù)意識，最終在高速馬路收費(fèi)員這一平凡的工作崗位做出不平凡的業(yè)績。

再次，開啟和做好人生中多個不同的人生角色，對生活保持多一度的喜歡與激情，用自己本來的面目生活，找到那些能夠變更的限制，而接納那些不能變更的限制，即使身處現(xiàn)實(shí)的殘酷、社會的不公允、人生的不對等，照舊可以找出自己的人生進(jìn)展方向，活出自己最好的可能。

結(jié)果，在現(xiàn)實(shí)之路修煉，獲得必要的磨練、給養(yǎng)、技術(shù)和技巧后，做好儲蓄，更好的了解自己，永遠(yuǎn)面對現(xiàn)實(shí)的抱有夢想，景仰星空同時不忘腳踏實(shí)地，專心工作。在我們的日常工作中，面對的幾乎都是屬于簡樸重復(fù)勞動的事務(wù)性工作，對此，眼高手低、夸夸其談的人會感到厭煩，抱著敷衍了事的態(tài)度去完成，不僅會影響工作的開展，自己也無法從工作中有所收獲。而腳踏實(shí)地、潛心篤志的人那么會抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去完成，一方面，將此類工作當(dāng)作是對個人業(yè)務(wù)才能的提升和對個人心性的歷練；另一方面，積極斟酌此類工作的流程是否科學(xué)、方法是否得當(dāng)，是否還有提升的空間，最終，不僅很好地完成了工作，也使自己有了更大的提升。做一個解決現(xiàn)實(shí)和夢想沖突的現(xiàn)實(shí)的夢想主義者。

結(jié)果，我們要心懷感恩，愛崗敬業(yè)。感謝我們的工作給了我們生存的資本