讀后感500字2022 我的伯父魯迅先生讀后感

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀后感500字2022我的伯父魯迅先生讀后感讀后感作文500字2022我的伯父魯迅先生讀后感讀書，讀好書是對于每一個人來說都是分外重要的。在閱讀寫的作品時，我們會得到一下啟發(fā)和學識。那么這個時候就有必要寫一篇關于書籍的讀后感。讀后感可以是因讀書而引起的一些決心和夢想。那么，怎么樣才能寫好一篇讀后感范文呢？為此，我從網絡上為大家用心整理了《讀后感作文500字2022我的伯父魯迅先生讀后感》，僅供參考，接待大家閱讀。

自從閱讀了魯迅先生的《故土》之后，他就成為了我最崇拜的作家之一。他的小說寫的都是平凡人的平凡生活，刻畫的人物形象逼真。在《我的伯父魯迅先生》這篇文章中，透過四個生活小片段，表達了魯迅先生的做事專心、幽默詼諧、心地良善、關懷他人的四個特點。

魯迅先生與談起《水滸傳》里的故事與人物，而我只是把書整個吞棗地看了一遍，對那些豪杰的天性和繁雜的資料張冠李戴地亂說了一氣。魯迅伯父因此告誡：讀書不能馬馬虎虎。當突然察覺魯迅和父親的鼻子不同時，先生以碰了幾次壁，把鼻子碰扁了高明地回復了她的質疑。當深夜偶遇一位受傷的黃包車夫時，伯父不顧寒冷，細致入微地給他敷上藥，扎好繃帶。就連自己身患重病時，魯迅伯父還關切地勸女傭阿三多休息，全然不顧自己的身體。

這就是魯迅先生，一個為自己想得少，為別人想得多的宏偉文學家、思想家。讀完全文，我想到了自己。在生活中，我也總是丟三落四，不是忘戴紅領巾，就是忘給鋼筆打墨水，做事情總也不能圓滿的完成，所以，專心不僅僅僅是一種態(tài)度，更應成為一種習慣。

雖然我們并不能向魯迅先生那樣用犀利的語言反映當時混亂擔心的社會，也無法用手中的筆墨去解釋當時黑暗的現(xiàn)狀。但是，生活在和平年頭的我們，就應學會替他人著想，為家人分憂，要盡力協(xié)助身邊有困難的人，做一個忠誠良善的有志少年!

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我伯父魯迅先生讀后感-400字2022

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我的伯父魯迅先生讀后感400字2022

在我讀過的那么多書籍中，給我留下最深刻印象的是《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要回憶魯迅先生給留下深刻印象的幾件事，說領略魯迅先生是個為自己想得少，為別人想得多的人，表達了崇敬和憧憬的思想感情。哈哈，還是我的記性好。'魯迅先生用這句話對讀書不專心舉行委婉地批評。

讀到這里，我又羞愧又懊喪，比挨打挨罵還痛苦，讓我不禁掩卷尋思：有一次，爸爸幫我買了一本名為《五萬年前的客人》的書，我一目十行、整個吞棗地讀了一遍，只留神慌張動人的情節(jié)，而文章的特點、所表達的情感，全弄不明白。一天，爸爸突然問我：'小可，爸爸給你買的書讀懂了嗎?''讀懂了。'我回復說。爸爸面帶笑容地說：'我問你一個問題，看你能不能答對，《五萬年前的客人》中的《黑寶石》是什jsf的記性好，實際是在罵讀書不專心。我以前買書只看封面好不好看，再看插圖好不好就買下了，回到家一看，結果一點也不好看，讀了這個故事，我心里感到愧疚。

其次件事是主要講了我和伯父談起了鼻子，我對伯父說伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一點不像。伯父問：哪一點不像呢?說爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平。伯父說小的時候碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。這句話外觀上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，實際上是伯父與xxx勢力做斗爭時受到的殘酷迫害。

第三個故事報告了我們要助人為樂。魯迅救了一個車夫，還給了他一些錢，魯迅的品質太高尚了，我們要學習他這種品質。

我要學習魯迅先生這種高尚的品質，做到為自己想的少，為別人想的多，助人為樂。

我的伯父魯迅先生讀后感500字:我的伯父魯迅先生讀后感

這天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這本書，我對書中伯父協(xié)助黃包車夫這件事很有感想。這件事的大意是：有一天，和她的爸爸媽媽去伯父家。在伯父門口察覺了一個受了傷的黃包車夫。她的爸爸問了他，明白了它受傷的理由。爸爸跑到伯父家，把他的傷口給包好。伯父又給他一些錢，叫他在家里養(yǎng)傷。我很敬仰魯迅。

在生活中，我就體驗過一次與書中一樣的事情：一次，一個男孩自身玩著，突然踩到一塊香蕉皮，滑到了。他大哭起來。在旁邊的人，只是冷眼旁觀，沒有一個人協(xié)助他，扶著他起來。有的人不協(xié)助他，還幸災樂禍，指著他哈哈大笑，還說他的狼狽樣。之后，我望見了，就過去扶他起來，帶著他玩，我們玩得特別開心。

后一天，我遇到了困難，有一題不會做。他就來報告我這題的答案。他上四年級了，和我一樣。之后，我們是好摯友，遇到困難彼此協(xié)助。

以后，別人摔倒了，我不會諷刺別人，而是協(xié)助他，你協(xié)助別人，別人就會協(xié)助你，互幫互助。只要他遇到困難，我就會協(xié)助他，讓他成為我的好摯友。

在此，我期望每一個人都能熱心地協(xié)助比人。這樣，世界將會變得更加完備，也會使自己更加喜悅。我明白一個道理：你只有協(xié)助別人，別人才會協(xié)助你。我會協(xié)助比人，讓世界變得更加完備。讓我們自己變得更加喜悅。我們做任何事都要有自信。

讀后感500字2022我的伯父魯迅先生讀后感

這天，我們學習了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，進一步了解了魯迅先生的特點。魯迅先生他那高大的身軀，為自己想得少為別人想得多的精神印在我的腦海里，久久不能忘卻。

魯迅先生是中國現(xiàn)代最具影響力的文學家。他年輕時學醫(yī)，想為中國人治病，但他察覺中國人弱點不在于身體，而是在于思想，他便棄醫(yī)從文。魯迅是一個愛國、愛人民的人。他寫出的文章、小說：《狂人日記》、《阿Q正傳》等，都是揭露了中華民族當時黑暗社會的典型，有力的打擊了當時社會的黑暗，他的書讓大量中國人清楚了過來。

魯迅在逝世的前一個月還半夜三更地寫文章。半夜時他不住地咳嗽，他家女傭阿三說：周先生半夜寫文章，聽到他咳嗽我真替他痛苦，他總是惦記我，不讓我干重活，唉!從這點就能看出魯迅是一個關切別人的人，他一生都刻苦鉆研，在病魔面前仍堅持寫文章、學習。

我想：魯迅先生這個人的身上有大量優(yōu)點值得我們學習。魯迅雖然只活了58歲便去世了，但他短短的一生卻都在為中國的革命而操勞。他雖然人沒有了，但他的思想、他的小說照舊流傳在這個世界，他為別人著想的精神永遠值得我們學習。我們是21世紀的兒童很自私自利，我們更就應學習魯迅先生蜂一樣為誰辛苦為誰甜的品質。我長大也要做一個像周爺爺一樣舉世有名的大作家。

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛――這就是魯迅先生，一個值得我們敬仰，讓我們愛戴的人。

我的伯父魯迅先生讀后感600字:我的伯父魯迅先生讀后感

讀了《我的伯父魯迅先生》以后，我的心久久不能寧靜。我捧者書一遍又一遍地讀者，魯迅先生的身影縈繞在我的腦海中，久久不曾離去，他指引著我，感動著我。

其中最能教導我的一件事是：魯迅先生教導青少年讀書不能整個吞棗，要把書的資料留心地消化掉，攝取其中的精華。以前媽媽給我買了大量文學、科普方面的書，我總是只留神讀故事情節(jié)，而疏忽了書本身的內涵。結果，往往只記住了書里扣人心弦的外觀，而那些真正就應記住的學識卻與我失之交臂。讀了《我的伯父魯迅先生》以后，我務必要改掉這些不好的讀書習慣，專心讀好每一本書，理解它們的深刻含義，還要學會摘抄書里的好詞好句，提高我的閱讀賞識潛力。

這本書還有一件事也令我印象深刻：魯迅先生生前特別關切他的女傭人阿三。阿三由于丈夫失業(yè)心緒不好，魯迅先生特別體諒她，讓她多休息，不要太勞累。這充分表達了魯迅先生時時刻刻都在為他人著想的完備品質。想想生活中，假設別人遇到了困難，我們也能為他著想，那么務必是一件無比喜悅的事情。記得有一次，我們班舉辦小報評比活動，有幾位同學沒帶水彩筆，我察覺了他們作對的表情，馬上主動地把我的水彩筆借給了他們，還幫他們出方法。之后當我也需要協(xié)助的時候，他們也立馬拔刀相助，把我從窘境中補救出來。所以，讀了《我的伯父魯迅先生》后，我確信只要你時時刻刻為別人著想，那他也務必也會來協(xié)助你。這就是助人為樂的道理啊!

《我的伯父魯迅先生》就是這樣一本能令我學到學識，學到道理的好書。相信你讀了以后務必會有更深的體會。

作文讀后感700字2022我的伯父魯迅先生讀后感

這天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這本書，之前聽說這本書價值連城，還沒有聽爸爸介紹完書的資料，我就聚精會神地看起來了。喂!喂!留浩你先聽我說完再看!爸爸生氣地說。等說完之后，我就潛心致志地看起來了。

我讀著讀著，察覺文章中我對伯父協(xié)助黃包車夫這件事感想很深。這件事的大意是：有一天，和爸爸、媽媽去她的伯父魯迅先生家，在伯父的家門口察覺了一個受傷的黃包車夫。的爸爸經過詢問，明白了黃包車夫受傷的理由。于是快速地跑到了伯父家，之后跟伯父一齊協(xié)助這個黃包車夫包扎好傷口。結果伯父又把一些錢給了他，要他在家好好養(yǎng)傷。這一件事，使我對魯迅的敬仰之情油然而生。

讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實在是特別高尚。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂，做了好事又不要報酬的呢?我以前就親身體驗過一次與文章差不多的一件事情，一次，一個小摯友自身玩著，在跑步的時候，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑到了，他大哭起來。但是，在旁邊路上的人，都是冷眼相觀，卻沒有一個人容許前來協(xié)助這位摔倒的小摯友，把他扶起來。有的竟然幸災樂禍，指著這位小弟弟哈哈大笑起來，真是不知可恥，還就這個小弟弟的狼狽樣探討紛紛。我看了，趕快把小弟弟扶起來，并且我還不停的說：小弟弟，你沒傷著吧?你疼嗎?小弟弟欣喜的地：你真是一個好哥哥!感謝你!我聽見了馬上感到甜滋滋的。此時，一陣陣掌聲從我的耳邊響起。原先小弟弟的爸爸來了。小弟弟的爸爸說：真的太感謝你了!感謝你把他扶起來!你叫什么名字?我高興地說：我叫留浩，是中關村一小三年級五班的一名學生。小弟弟說：大哥哥，我們交個摯友吧!行嗎?我說：行啊，我們以后都是摯友了!咱們去玩吧!小弟弟說：好!咱們啟程吧!

所以，我期望每一個人都能熱心地協(xié)助別人。這樣，不僅僅會讓世界變得更完備，還會讓自己更喜悅!

作文讀后感400字2022我的伯父魯迅先生讀后感

讀了《我的伯父魯迅先生》這篇課文后，我深受感想。這篇課文變更了我大量的壞習慣，令我受益無窮

我讀書時總是整個吞棗，總是馬馬虎虎地過目一遍就算看完了，我在看《三國演義》時，把大量人物弄反，儼然有一次我誤認為曹操三顧茅廬!!!還有大量片段我看不懂，就亂看一遍，看下一頁。但是，讀了這篇課文中魯迅教我讀書的片段后，我明白看書就要看好書，既然看都看了，就要把它看好，不能再像以前一樣整個吞棗。

魯迅先生樂于助人，協(xié)助黃包車車夫包扎傷口的片段深深地烙印在了我的心中，我領會地記著，那天，我在放學回家的路上，突然望見路邊躺著一個人，他痛楚地呻吟著救命，只見他神情