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中層管理交流發(fā)言稿(四)尊敬?的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、親愛的各?位同事:?大家下午好?。今天被?安排在會議?上做個班級?管理的發(fā)言?,我覺得很?慚愧。因?yàn)?面對著我們?學(xué)校那么多?優(yōu)秀的班主?任,我所做?的事情實(shí)在?是太平常,?太不值一提?了。但我也?很慶幸自己?生活在這么?一個優(yōu)秀、?團(tuán)結(jié)的群體?中,特別這?幾年,我耳?聞目染,收?獲很多。在?這里,允許?我藉此機(jī)會?,感謝葉校?、梁校和其?他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?對我的精神?鼓勵和工作?上的支持,?感謝張文華?級長、鄭文?貴級長、嚴(yán)?蓮珍級長對?我班主任工?作的悉心指?導(dǎo);感謝秋?美、蓉萍、?涼月等多位?優(yōu)秀班主任?常常對我毫?不保留地傳?授帶班的經(jīng)?驗(yàn)……是你?們,讓我的?工作少走了?許多彎路。?回顧自己?多年來的班?主任工作,?感覺并沒有?拿得出手的?經(jīng)驗(yàn)和方法?,有的只是?勤奮、踏實(shí)?、盡職盡責(zé)?的工作態(tài)度?。以下我只?是簡單地談?談我對班主?任工作的感?受,不足之?處懇請領(lǐng)導(dǎo)?和各位老師?給予指正。?一、熱愛?班主任工作?來到長安?實(shí)驗(yàn)中學(xué),?我已經(jīng)做了?七、八年?的班主任。?雖然有時面?對瑣碎繁多?的事情,?我也會說。?下一學(xué)年打?死我也不當(dāng)?班主任了。?可每當(dāng)新學(xué)?年開始,校?長、級長告?訴我要繼續(xù)?當(dāng)班主任的?時候,我還?是愉快地接?受了任務(wù)。?我想,既然?選擇了當(dāng)老?師,那么我?就要熱愛這?一個崗位,?既然學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)信任你能?做好“班主?任”這一角?色,那么我?就用心去把?這一份職責(zé)?演繹得美麗?……所以,?因?yàn)闊釔郏?就會意識到?肩上的責(zé)任?,因?yàn)闊釔?,就不會計(jì)?較工作中的?個人得失,?就會用心、?踏實(shí)地做好?班主任工作?的每一件事?。二、團(tuán)?結(jié)合作,借?助科任老師?的力量一?直都這么覺?得,一個班?主任無論他?多有能耐,?但是沒有科?任老師的配?合,他也?是英雄無用?武之地;相?反,一個班?主任如果遇?到一批負(fù)責(zé)?任的科任老?師,那么他?管理班級就?會如虎添翼?,事半功倍?。如果說這?幾年我所帶?的班級還取?得不錯成績?的話,那么?這一切都?xì)w?功于我的全?體科任老師?。所以我深?深感謝曾與?我一起并肩?作戰(zhàn)的每一?位同事。是?你們讓我體?會到了團(tuán)結(jié)?合作的樂趣?。是你們讓?我享受到了?收獲的快樂?。衷心地謝?謝你們。?三、愛心是?教育的前提?,信心是成?功的動力?愛是相互的?,老師對學(xué)?生的愛無可?厚非,但培?養(yǎng)學(xué)生的愛?心是我每年?班主任工?作中的最重?要的話題。?學(xué)生只有懂?得感恩,懂?得真正從心?里愛著自己?的老師,他?們才會愉快?地接受老師?的教導(dǎo)。因?而每學(xué)年開?學(xué)初,做事?低調(diào)的我都?會高調(diào)地向?學(xué)生贊美教?他們的每一?位老師。讓?學(xué)生知道,?他們的老師?是最厲害的?,培養(yǎng)他們?愛老師,愛?班級。我甚?至?xí)敛恍?愧地要學(xué)生?經(jīng)常說:我?愛吾班,我?愛黃小玲,?我愛我的老?師們。我說?的這個話題?似乎很滑稽?,不靠譜。?但我想套用?魯迅先生的?一句話:學(xué)?生對你本來?沒有真愛,?但“愛”這?詞掛在嘴邊?說多了,也?就變成了真?愛。俗話?說的好“好?孩子是夸出?來的?!睂?待學(xué)生,我?從不吝嗇自?己贊美的語?言,我也很?少向家長告?學(xué)生的狀。?我更多的是?對他們說,?只要你在某?方面突破自?己,你就能?進(jìn)到年級前?多少名,你?就能考上莞?中,就能考?上七大學(xué)。?讓學(xué)生看到?希望,讓學(xué)?生充滿信心?,他們就會?全力以赴地?沖刺中考了?。歸納起?來,我只是?在平凡的工?作中做到了?絕大多數(shù)老?師都能做到?的責(zé)任、愛?心和合作。?如果真的要?夸夸自己,?那就是我這?個人有一份?特別的韌勁?和堅(jiān)持。不?管有什么困?難,我都能?多年如一日?地堅(jiān)守自己?的崗位,學(xué)?生在,我就?在。去年?考上___?中學(xué)的蔡綺?芊同學(xué)是從?___廣雅?中學(xué)轉(zhuǎn)到我?班讀初三的?學(xué)生,中考?后她專門寫?了一封信給?我,真誠地?贊美我們學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)和?老師們,我?想與大家_?__她說的?一段話:?回望初三入?學(xué)初,一切?比想象中要?來的順利,?生活的適應(yīng)?,成績的發(fā)?揮之類,潛?伏在心中兩?年有余的自?卑很快便煙?消云散,轉(zhuǎn)?而是日益增?強(qiáng)的自信。?今天回廣雅?實(shí)驗(yàn)學(xué)校參?加畢業(yè)典禮?,發(fā)覺自己?待人比以前?都要自然大?方的多,一?個很要好的?同學(xué)也如是?說。這無疑?是我在實(shí)中?最大的收獲?,與老師們?的鼓勵和贊?賞脫不了干?系。后來?一段時間,?許是學(xué)習(xí)上?確實(shí)不適應(yīng)?吧,加上年?少輕狂,便?是提了很多?不滿。也感?激你們給予?了我理解和?寬容。后來?,知道自己?無法改變后?,我逐漸被?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)?磨去了許多?銳氣,日復(fù)?一日地平靜?下來,到最?后忘卻。你?總是擔(dān)心我?被這些不良?情緒影響了?成績。其實(shí)?還好,我知?道老師已經(jīng)?盡力去讓我?們學(xué)生發(fā)揮?得最好了,?也就不再想?那么多,世?界上總有一?番天地讓我?肆意狂奔的?。在這之前?,我需要學(xué)?會忍耐。這?是我在實(shí)中?第二大收獲?。請容許?我把愛列為?我的第三大?收獲,溫暖?是實(shí)中老師?的一大特色?。一年里,?我享受了太?多的愛與付?出,讓我敢?于跟老師交?流、談心,?而不是覺得?可望而不可?及。成績?出來了,也?算是一項(xiàng)收?獲吧。說實(shí)?在的,至于?考上什么學(xué)?校,我沒有?太去在乎。?我只想找上?適合自己發(fā)?揮的環(huán)境,?讓自己無怨?無悔。最重?要的是,為?自己爭回一?口氣。在實(shí)?中拼搏了一?年,總該有?些收獲吧。?只希望,成?績對得起父?母等曾為我?付出和對我?帶有無限期?許的人,對?得起自己。?千言萬語?道不盡感恩?情,千言萬?語道不盡離?別意。黃?老師,你太?好人,太負(fù)?責(zé)

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