中職班主任的工作總結(jié)范文

此資料由網(wǎng)絡(luò)采集而來，若有侵權(quán)請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳達(dá)知識。中職班主任的工作總結(jié)范文中專職業(yè)學(xué)校的班主任是不好當(dāng)?shù)?，那中職班主任怎么做工作總結(jié)呢?下邊小編就和大家分享中職班主任工作總結(jié)，來賞識一下吧。中職班主任工作總結(jié)固然我剛成為班主任，但在這個學(xué)期擬訂自己的工作計(jì)劃。這個學(xué)期的工作計(jì)劃是：一、提高知識，明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的詳細(xì)履行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的利害，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。所以，一定提高認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做勤學(xué)生思想教育工作，好多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，常常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育十分重要。2、指引學(xué)生努力學(xué)好功課，采納有效舉措，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓舞學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)而能夠努力學(xué)習(xí)。3、關(guān)懷學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各樣文體活動。4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教課工作，主動向他們認(rèn)識本班學(xué)生講堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績狀況，形成一致的教育力量。5、成立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深入認(rèn)識學(xué)生狀況要想指引學(xué)生向好的方向發(fā)展，戰(zhàn)勝不好的方面，第一一定深入認(rèn)識每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，認(rèn)識他們的興趣喜好，性格特色和家庭狀況，而后加以剖析，綜合。三、實(shí)行班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)1、制定班主任工作計(jì)劃，增強(qiáng)工作計(jì)劃性依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)質(zhì)，定好這一學(xué)期工作計(jì)劃，而后每周要有詳細(xì)的計(jì)劃，計(jì)劃一定做到方向、任務(wù)明確，舉措詳細(xì)、確實(shí)能夠。此資料由網(wǎng)絡(luò)采集而來，若有侵權(quán)請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳達(dá)知識。2、培育踴躍向上、勤勞勤學(xué)，團(tuán)結(jié)友善的班集體。班級的發(fā)展，一般由松懈期、成長久、成熟期和完美期四個階段構(gòu)成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，重生入學(xué)后第一學(xué)年，必定要抓住這一要點(diǎn)期，制定相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要切合本班實(shí)質(zhì)，能為同學(xué)所接受，有必定激勵作用，而且學(xué)生經(jīng)過必定努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級可否成為奮斗向上，團(tuán)結(jié)友善集體，形成優(yōu)秀的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和典范帶頭作用。在2020上學(xué)期，同班同學(xué)相互之間不熟習(xí)，經(jīng)過同學(xué)的主動競爭來選班干，但因部分班干能力不足，致使部分班務(wù)滯后。所以在這個學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干4、要組織和展開集體活動，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友善等優(yōu)秀質(zhì)量。5、要形成正確輿論，建立優(yōu)秀班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。平時行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會遇到責(zé)備，抵制，幫助，形成一種民風(fēng)。班級應(yīng)成立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，平時事務(wù)等進(jìn)行量化管理評選，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)察，促使優(yōu)秀班風(fēng)形成。6、增強(qiáng)班級文化建設(shè)班級文化作為校園文化的重要構(gòu)成部分，包含班級環(huán)境的部署，班級活動的開展等。環(huán)境的耳濡目染主題班會是一致班級目標(biāo)的重要門路和方法?？傊龊靡淮酥袑Ｂ殬I(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，可是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我供給了極大的幫助，讓我怎樣指導(dǎo)勤學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成就感覺驕傲。在此后的工作中我必定會更為的努力工作，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步，形成良好的習(xí)慣，也讓他們學(xué)有所獲。我以為，班主任擅長抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，有益于與各科教師形成教育協(xié)力，共此資料由網(wǎng)絡(luò)采集而來，若有侵權(quán)請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳達(dá)知識。同促使學(xué)習(xí)優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。中職班主任工作總結(jié)報(bào)告一學(xué)期的時間一晃就結(jié)束了。XX級電子三班的學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束，他們將開始為期一年的頂崗實(shí)習(xí)?；厥走@一學(xué)期的工作，雖沒有震天動地的成績，但也還算寬慰。1、安全工作獲得實(shí)效，保證了安全。關(guān)于安全，做到了有要求，有重申，有記錄，為防備安全教育的空洞說教，我常把身旁發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽，有時也由學(xué)生之口講出來，起到了警告作用。2、德育工作不放松。本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對學(xué)生的德育工作放在首位。利用每日清晨的朝會課時間，經(jīng)過身旁案例，名人故事等，讓學(xué)生理解做一個有道德的人有多重要。3、和學(xué)生談心，促使成長。要想使教育獲得好的教育成效，就一定和學(xué)生交朋友，和學(xué)生交朋友，就一定以誠心對待他們。平常里，我做到了關(guān)懷學(xué)生的生活、家庭、學(xué)習(xí)等狀況，讓他們感覺到老師對他的關(guān)注，這樣他們才會對你敞高興扉。同時，我要修業(yè)生寫周記，以這類特別的形式和學(xué)生談心，認(rèn)識他們的生活，思想，并給他們一些指導(dǎo)，見效優(yōu)秀。4、慣例管理常抓不懈。對學(xué)生的平時行為規(guī)范訓(xùn)練，從小事中跟學(xué)生講大道理，使其養(yǎng)成優(yōu)秀的平時行為習(xí)慣，采納朝會不提名，個別講話，要點(diǎn)重申的形式，新生學(xué)生自尊，同時又指出不文明行為的嚴(yán)重性。讓學(xué)生每日睡覺前總結(jié)自己一天的行為，一周一次大總結(jié)(周記)，敦促每一個人進(jìn)步。5、以活動為載體，增強(qiáng)了班級凝集力。每周聯(lián)合學(xué)校部署的主題教育活動，開展主題班會，集體學(xué)習(xí)，講座交流，節(jié)目表演等形式，使學(xué)生真實(shí)遇到教育。本期的運(yùn)動會，十佳歌手競賽，詩歌朗讀競賽，我班學(xué)生仔細(xì)準(zhǔn)備，踴躍參加，表現(xiàn)了激烈的集體榮譽(yù)感，在大家的努力下，各項(xiàng)都獲得了好的成績。此中女子籃球賽獲得第三名的好成績，***(一女生)獲取十佳歌手第二名。6、學(xué)生留言現(xiàn)真情。面對學(xué)生的分別，心中不免不舍，我讓學(xué)生每人給我一份此資料由網(wǎng)絡(luò)采集而來，若有侵權(quán)請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳達(dá)知識。留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己以前的俏皮給我?guī)淼牟豢旄杏X內(nèi)疚，還有對我的祝愿，對我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對我的喜愛。我知道，那是我用誠心換來的。7、工作中的不足：對出錯誤的學(xué)生不鼓舞嚴(yán)苛(這也是學(xué)生對我的建議)班級活動展開偏少8、對自己此后工作要求：增強(qiáng)學(xué)習(xí)，不?？偨Y(jié)該兇(嚴(yán)苛)時要兇些。中職班主任工作總結(jié)范文光陰急忙，一個學(xué)期的時間過去了，回首這一個學(xué)期，固然在做班主任的過程中，碰到了好多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了好多東西，不?？偨Y(jié)，提高自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。1、規(guī)范行為習(xí)慣，建立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們班的學(xué)生大多來自鄉(xiāng)村，學(xué)生較為樸素，而且有一部分同學(xué)比較活躍，始班級的整體氛圍較好。但因?yàn)閷W(xué)生多是文化成績較差而且學(xué)生年紀(jì)大小有必定差距，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。怎樣規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，怎樣一致學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問題。聯(lián)合學(xué)生的性格、內(nèi)心特色，我經(jīng)過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。經(jīng)過集體活動，建立團(tuán)結(jié)、班級榮譽(yù)等意識。踴躍整頓班級民風(fēng)，以整體環(huán)境來影響每一個班級學(xué)生。關(guān)于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué)，經(jīng)過交流和交流，引誘他們恪守紀(jì)律，不遲到，不早走。嚴(yán)格打勤學(xué)生考勤，關(guān)于缺曠太多的學(xué)生，實(shí)時與家長聯(lián)系。作為班主任自己，我要言傳身教，帶頭恪守班級紀(jì)律，以踴躍的熱忱來感染每一個同學(xué)，用鼓舞和淺笑來拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為談心的朋友。此資料由網(wǎng)絡(luò)采集而來，若有侵權(quán)請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳達(dá)知識。經(jīng)過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后達(dá)到學(xué)到一技之長的目標(biāo)。2、常到教室，踴躍敦促學(xué)生學(xué)習(xí)。我們班的課程本學(xué)期主假如由發(fā)動機(jī)及電氣基礎(chǔ)理論及其余基礎(chǔ)課程構(gòu)成。經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律狀況，聯(lián)合與科任老師交流的建議，實(shí)時對出現(xiàn)的問題賜予解決。關(guān)于講堂遲到和早走的同學(xué)，給予必定的教育和處分，使學(xué)生養(yǎng)成準(zhǔn)時上下課習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課時期開小差、睡覺、玩手機(jī)等狀況，實(shí)時的遏止并做相應(yīng)的教育。檢查學(xué)生的作業(yè)達(dá)成等狀況，對有問題的學(xué)生指導(dǎo)達(dá)成作業(yè)。經(jīng)過這一個學(xué)期的敦促，學(xué)生基本能養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、組織活動，豐富學(xué)生課余生活，提高集體意識感。為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費(fèi)中支出一部分花費(fèi)，用于購置學(xué)生業(yè)余展開體育活動用的體育器械，包含乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動，另一方面踴躍參加學(xué)校組織的文體活動，利用全部的時機(jī)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時也培育學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得了榮譽(yù)，建立了優(yōu)秀班級形象等目的。經(jīng)過活動的展開，學(xué)生感覺到了暖和的班級氛圍，獲取了發(fā)揮個人時機(jī)，有了展現(xiàn)個人能力的平臺，豐富的課余生活，保障了教課的有序進(jìn)行。4、預(yù)防可能出現(xiàn)的重要安全事故，針對學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)，實(shí)時有效的做好辦理和教育工作。本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)留宿不歸宿、曠課等狀況。針對出現(xiàn)的問題，我都實(shí)時辦理，并在辦理問題中不停完美和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。每日夜晚10點(diǎn)查就寢時，同時檢查能否有違規(guī)用電，能否有吸煙等存在安全隱患的事情。對出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅辦理和教育。按期展開安全教育，對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊迫辦理教育，使學(xué)生養(yǎng)此資料由網(wǎng)絡(luò)采集而來，若有侵權(quán)請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳達(dá)知識。成優(yōu)秀的行為習(xí)慣和必定危機(jī)狀況辦理能力。安排一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作，對可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件實(shí)時報(bào)告，并在未發(fā)生重要危害前辦理。出現(xiàn)違紀(jì)事件后，實(shí)時報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)辦理好問題。5、增強(qiáng)和學(xué)生的交流和與家長的聯(lián)系。我班學(xué)生年紀(jì)從17—21之間，年紀(jì)跨度較大，而且處于心理成熟的重要時期，怎樣認(rèn)識學(xué)生和與學(xué)生交流交流是班主任工作的又一個要點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動等時間，在學(xué)生吃飯、患病、有困難需要幫助等等狀況下，和學(xué)生談話，實(shí)時的關(guān)懷幫助學(xué)生，與學(xué)生成為談心的朋友。經(jīng)過本學(xué)期的相處，我與大多數(shù)學(xué)生都獲得了相信和交流。在校時期除了學(xué)校的教師、班主任外，家長是學(xué)生的最大管理者，與學(xué)生家長聯(lián)系和交流有益于最快掌握學(xué)生個人行為、心