2023校本培訓總結(jié)

2023—2023校本培訓總結(jié)為落實學年初縣教育工作會議精神和教育培訓中心的有關(guān)文件及我校校本培訓方案，我校堅持注重實效，聯(lián)系實際，立足校本的原那么，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，在促進教師的專業(yè)開展方面做了以下幾項工作。

一、校領(lǐng)導班子成員加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識

一年來，學校主要領(lǐng)導首先組織班子全體成員認真學習文件精神，分析學?，F(xiàn)狀，理清思路，充分認識到在我校開展校本培訓的必要性。學校經(jīng)過反復討論，提出以師德教育為突破口，建立由教育根底理論、學科知識和現(xiàn)代教育技術(shù)等三方面構(gòu)成的教師培訓體系，通過一系列的學習和培訓活動，對目前教師中存在的學習力缺乏和學科單一化、封閉化傾向加以改造，提高教師的經(jīng)驗反省能力和創(chuàng)新能力。

二、制定培訓方案，加強組織管理

為切實貫徹落實校本培訓工作，依據(jù)我校校本培訓三年規(guī)劃，制訂了年度校本培訓方案，明確了校本培訓的目標、指導思想、培訓內(nèi)容及方式，確定了校本培訓的實施原那么、考核、管理方法及組織保障措施。學校還成立了以校長為第一責任人的繼續(xù)教育領(lǐng)導小組，將培訓工作落實到校教務處、教科研中心，形成了責任到人，分工明確，互相合作的工作局面。

三、在教師中開展了形式多樣的校本培訓活動

1、加強學習，切實轉(zhuǎn)變教育觀念

思想觀念是行為的先導，更新教育觀念，是實施素質(zhì)教育和推進課程改革的前提條件。我們堅持幾年來的一貫做法，要求全體教師學期內(nèi)通讀一本有關(guān)新課改的書籍，要求教職工通過學習對課程改革應有全新的認識，教師應根據(jù)新課程的要求進行學習培訓和實踐反思。學校還對教師開展以弘揚師德為主要內(nèi)容的教育，組織教師觀看了廉潔教育主題影視片，重申學校制定的教師職業(yè)道德“十不準〞要求，對促進學校教師師德水平的提高，促進優(yōu)良校風、教風的形成起到了極大的作用。

2、積極有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教師的業(yè)務培訓

學校積極組織教師在教研活動等時間觀看學校網(wǎng)站提供的有關(guān)內(nèi)容。我們也充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在校園網(wǎng)站設(shè)置專門網(wǎng)頁，對教師進行新課改、課題研究等方面的培訓，由于網(wǎng)絡(luò)課堂教育內(nèi)容很符合教師的學習要求，他們的學習積極性很高。大家學習后感覺收獲很大，認為這樣既節(jié)約時間，又貼近教學和教研。

3、以科研課題為先導，走以研促訓，研訓一體的培訓路子。

進行課題研究的過程，就是對教師進行培訓的過程。我校利用兩周一次的教研組例會組織教師學習教育教學理論，開展形式多樣的教學研究活動，提高教師的理論水平和教學研究能力。鼓勵教師申報課題，在課題研究中提高教科研能力。學校教科研中心依照?課題研究管理方法?、?課題指南?等研究標準，保證課題研究科學標準、正常有序地進行。4、以課堂教學研究為突破口，以課例為載體，開展教學技能培訓

這方面一年來我們的工作可以概括為“兩個標準、四項活動〞。兩個標準就是標準教研組的課堂教學研究活動和備課組的集體備課活動。教學研究活動是學校開展的理論支撐，是提高辦學水平，提高教學質(zhì)量，促進學?？沙掷m(xù)開展的不竭動力。為了適應根底教育課程改革的深化與開展，全面推進素質(zhì)教育，本學期我校制定了學校教研制度，進一步標準了教研組、備課組及教師個人的教研活動，提升了我校教學研究工作的整體水平。

四項活動即本年度我校開展的四個教學交流活動：一是開展骨干教師示范課教學活動。于每學期初舉行，兩次課堂教學示范課活動中，一批校骨干教師進行了課堂教學展示，全校教師聽了他們的講課。授課之后進行了授課者說課和教研組長評課?；顒臃浅３晒?，他們的教學準備充分，重點難點突出，教學目標明確，授課生動活潑，充分運用了多媒體教學手段，調(diào)動學生積極地參與教學，學生的主體性地位得到了表達，很好地完成了各自的教學任務，使他們扎實的教學根本功得到了表達，使全校教師得到了一個學習與提高的時機。二是舉行每月一次的校內(nèi)公開課活動。通過各教研組、備課組教師之間的上課、評課活動，不斷提高教師的課堂教學能力。三是開展信息技術(shù)與課堂教學整合的應用培訓活動。學校一方面對教師進行了多媒體設(shè)備操作與應用的培訓，在全體教師掌握了根本的多媒體操作技術(shù)的根底上，本年度開展了教師圖片處理、教學課件制作等專業(yè)化軟件的應用培訓，進一步提高了教師應用多媒體技術(shù)的水平。另一方面要求教師結(jié)合學科特點充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源授課，取得了較好的效果。教師通過恰當運用多媒體教學手段，充分調(diào)動趣了學生的聽覺和視覺功能，通過直觀的形象，形成生動的感官刺激，讓學生最大限度的發(fā)揮潛能，在有限的時間里，全方位地感知信息，很好地激發(fā)了學生的興趣，提高了教學效率。四聽課取經(jīng)活動。一年來我校分別組織教師到兄弟學校交流學習，組織教師到市、縣教研室聽中考專題講座。這些活動的開展，有力地促進了學校教師教育教學水平地提高，取得了很好的效果。

5、通過導師制培訓，對青年教師進行培訓

面對我校青年教師在學校所占比例較大的現(xiàn)狀，如何有效地盡快使青年教師成長起來一直是學校的重要工作?！皩熤屁暸嘤柗椒ㄒ言谖倚ｉ_展了很多年，已形成較好的管理模式，并顯現(xiàn)出較好的培訓效果。為了促進青年教師成長，對剛參加工作教齡在三年以內(nèi)的青年教師，采取“以老帶新〞的方法，由師德高尚、教學經(jīng)驗豐富的老師作帶著，“導師〞與青年教師結(jié)成對子，從備課、上課、說課、批改作業(yè)、命題、輔導、論文等方面耐心指導，進行傳、幫、帶。本學期我校還把青年教師安排到各班擔任副班主任，讓他們跟有經(jīng)驗的老教師學習帶班方法，促進他們的提高。

6、本學期我校還通過其他方法促進教師素質(zhì)的提高。如本學年我們還推選一名骨干教師參加市級培訓；推選三名骨干教師參加縣及培訓。7、組織教師參加上級組織的讀書活動一年來，在上級業(yè)務部門的要求下，學校出資為每一位教師訂閱了教育論著，要求全體教師認真閱讀，做好讀書筆記，并撰寫讀書心得。在全校教師中評選優(yōu)秀讀書筆記參加市級評選，組織老師參加市教培研中心舉辦的教師讀書筆記現(xiàn)場賽，都取得較好的成績。通過組織教師讀書，提高了教師的教育教學理論水平，開闊了教師的視野，促進了教師專業(yè)成長，對提高學生教師隊伍的整體水平起到了良好的作用。通過開展校本培訓，我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高，其表現(xiàn)在：通過培訓，廣闊教師的業(yè)務水平有了很大的提高，初步形成了我校課堂教學的特色。常規(guī)教學充分表達了我校的教學特色，優(yōu)化了課堂教學過程，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思想和實踐能力，使我校的課堂教學水平跨上了一個新的臺階。我校的教研組活動開展豐富多彩，教育科研走出了特色之路。本學期我們做了一些具體的工作，取得了一些成績,同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比方教師的教學任務重，教學時間緊，與校本培訓存在時間上的矛盾與沖突，需要進一步研究解決，校本培訓的內(nèi)容與方法上還需要繼續(xù)進行探索。本學年校本培訓的工作實踐使