《百花齊放推陳出新》設(shè)計(jì) 市賽一等獎(jiǎng)

《百花齊放推陳出新》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：1.掌握新中國(guó)成立以來(lái)文學(xué)的繁榮；2.掌握新中國(guó)成立以來(lái)藝術(shù)的發(fā)展；3.掌握新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)走向體育強(qiáng)國(guó)的歷程；4.通過(guò)對(duì)新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)成就的講述，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己熟悉的文藝作品的內(nèi)容，加深對(duì)新中國(guó)成立后這一時(shí)期文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作主旋律的理解，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和說(shuō)明問(wèn)題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：新中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。三、教學(xué)難點(diǎn)：如何結(jié)合學(xué)生對(duì)新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)和體育事業(yè)主要成就的了解程度和認(rèn)識(shí)水平進(jìn)行教學(xué)。四、課時(shí)安排：一課時(shí)。五、教學(xué)過(guò)程：一、文學(xué)的繁榮1．“雙百”方針的提出和文學(xué)藝術(shù)的繁榮教師講解伴隨著新中國(guó)的誕生，文學(xué)藝術(shù)也步入新的時(shí)代。1956年，中國(guó)共產(chǎn)黨提出了“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)的基本方針，也是黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究工作的基本方針。它是50年代，黨在指導(dǎo)文藝工作和科學(xué)研究的實(shí)踐中逐步提出來(lái)的，至今仍具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。1951年，中國(guó)國(guó)內(nèi)關(guān)于京劇的發(fā)展問(wèn)題出現(xiàn)了爭(zhēng)論，有的主張全部繼承，有的主張全部取消，毛澤東為此題詞：“百花齊放，推陳出新”，主張對(duì)待京劇藝術(shù)要去其糟粕，取其精華，加以繼承。1953年，毛澤東就歷史研究工作的方針，提出要百家爭(zhēng)鳴。在此基礎(chǔ)上，1956年4月28日，毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上說(shuō)：“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”，我看這應(yīng)該成為我們的方針。藝術(shù)問(wèn)題上百花齊放，學(xué)術(shù)問(wèn)題上百家爭(zhēng)鳴。5月2日，毛澤東又在最高國(guó)務(wù)會(huì)議第七次會(huì)議上正式提出實(shí)行“雙百方針”。5月26日，中共中央宣傳部部長(zhǎng)陸定一向自然科學(xué)家、社會(huì)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家們系統(tǒng)地闡述了黨中央提出的“雙百方針”，從而在文藝界和科學(xué)界引起了強(qiáng)烈的反響，人們的眼界開(kāi)闊了，思想活躍起來(lái)，學(xué)術(shù)文化各部門(mén)都比過(guò)去表現(xiàn)得更加活躍，顯示出生氣勃勃的景象。教師引導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們看課本上第一段小字內(nèi)容，看一下在“雙百”方針的指導(dǎo)下，文學(xué)上取得了哪些成就？學(xué)生看書(shū)學(xué)生回答在“雙百”方針的指導(dǎo)下，許多反映革命年代和現(xiàn)實(shí)生活、題材新穎、風(fēng)格各異的作品，如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來(lái)。長(zhǎng)篇小說(shuō)主要作品有描寫(xiě)地下工作者斗爭(zhēng)的《紅巖》，反映青年學(xué)生走上革命道路的《青春之歌》，描寫(xiě)改革開(kāi)放后農(nóng)民走上致富之路的《平凡的世界》，有反映當(dāng)代少年兒童生活的《草房子》等。此外還有童話(huà)作品《寶葫蘆的秘密》，話(huà)劇《茶館》等。教師過(guò)渡“文化大革命”是一場(chǎng)在中國(guó)現(xiàn)代歷史上空前的政治運(yùn)動(dòng)，它從1966年開(kāi)始到1976年結(jié)束，歷時(shí)整整十年，其對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化造成了極其深遠(yuǎn)的破壞性影響，文學(xué)當(dāng)然在此之列，知識(shí)分子在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中是首當(dāng)其沖的受害者，因?yàn)槲幕蟾锩鼜囊婚_(kāi)始就以文學(xué)藝術(shù)作為其主要批判領(lǐng)域。文革開(kāi)始后，文藝界遭到滅頂之災(zāi)，先后殉難的有理論家葉以群、邵荃麟、侯金鏡、馮雪峰、鄧拓，翻譯家傅雷，藝術(shù)家馬連良、嚴(yán)鳳英、蔡楚生、鄭君里，作家趙樹(shù)理、田漢、吳晗、楊朔、聞捷、魏金枝、陳翔鶴、肖也牧、海默等。隨著文革的展開(kāi)，除了少數(shù)緊跟當(dāng)權(quán)者外，幾乎所有的作家、藝術(shù)家都受到不同程度的批斗、打擊、勞改和迫害，幸存者也都遭受了巨大的身心摧殘，給當(dāng)代中國(guó)文藝事業(yè)造成了難以估量的災(zāi)難?！拔母铩币院螅貏e是改革開(kāi)放以來(lái)，文藝工作者迎來(lái)了又一個(gè)創(chuàng)作的春天。下面我們來(lái)看一下“文革”后文藝事業(yè)的發(fā)展。2．“文革”后的文學(xué)界教師引導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們看課本上相關(guān)描寫(xiě)，回答“文革”以后的作品都有哪幾種？學(xué)生回答先是一些反思“文革”的作品，而后大量的是反映改革開(kāi)放內(nèi)容的作品，還有一些弘揚(yáng)民族道德精神的成功之作。教師講解1976年底“文革”結(jié)束后的一段時(shí)間，文學(xué)并未在較大的范圍里實(shí)現(xiàn)從“文革文學(xué)”的轉(zhuǎn)變?！拔乃囁枷肷系膿軄y反正，文藝創(chuàng)作有了新的突破”，是在1978年底的”十一屆三中全會(huì)前后”開(kāi)始的。而“貫徹十一屆三中全會(huì)精神的第四次全國(guó)文代會(huì)，成為文藝史上轉(zhuǎn)折的里程碑”。當(dāng)然，在此之前，已有一些作品預(yù)示了這種”轉(zhuǎn)變”的發(fā)生。如發(fā)表于1977年11月的短篇小說(shuō)《班主任》（劉心武）和發(fā)表于1978年8月的短篇《傷痕》（盧新華）。這些藝術(shù)上顯得粗糙的作品，提示了文學(xué)“解凍”的一些重要特征：對(duì)個(gè)人的命運(yùn)、情感創(chuàng)傷的關(guān)注，和作家對(duì)于“主體意識(shí)”的尋找的自覺(jué)。以1985年前后為界，80年代文學(xué)可以區(qū)分為兩個(gè)階段。80年代前期，文學(xué)界和思想文化界存在著相當(dāng)集中的關(guān)注點(diǎn)。剛剛過(guò)去的“文革”，在當(dāng)時(shí)被廣泛看作是“封建專(zhuān)制主義”的“肆虐”。因此，掙脫“文化專(zhuān)制”的枷鎖，更新全民族觀念的“文化啟蒙”（“新啟蒙”），是思想文化的“主潮”。與此相關(guān)，文學(xué)是對(duì)于“現(xiàn)實(shí)主義”的“傳統(tǒng)”的呼喚。在這幾年間，文學(xué)主題可以說(shuō)都與“文革”的“歷史記憶”有關(guān)，是親歷者對(duì)“歷史災(zāi)難”所提供的“證言”，以及對(duì)于“歷史責(zé)任”（”誰(shuí)之罪”）所作的思考和探究。在小說(shuō)創(chuàng)作上，出現(xiàn)了“傷痕小說(shuō)”和“反思小說(shuō)”的潮流；在經(jīng)過(guò)了“傷痕”“反思”及“尋根”等小說(shuō)形態(tài)之后，80年代后期小說(shuō)創(chuàng)作的“熱點(diǎn)”是所謂“先鋒小說(shuō)”和“新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)”。它們看起來(lái)走著不同的道路：一是十分重視“形式”；另一是關(guān)心“題材”的價(jià)值，著重表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人生問(wèn)題和困境，向“寫(xiě)實(shí)”的傳統(tǒng)方法“回歸”。在80年代末和90年代初，小說(shuō)的另一熱點(diǎn)是王朔的寫(xiě)作。由于他的不少作品改編為影視作品，本人也參與這種改編，他的影響在一個(gè)時(shí)期里迅速擴(kuò)大，而被各個(gè)不同的階層所欣賞。他的小說(shuō)的“意義”主要是表達(dá)了這一時(shí)期微妙的文化心理矛盾：“世俗”生活愿望的認(rèn)同和排拒，對(duì)政治、知識(shí)“權(quán)力”的消解性調(diào)侃和依戀，在文學(xué)的“雅”“俗”之間的猶疑徘徊，……他企圖對(duì)這些矛盾加以調(diào)適，在改變了的社會(huì)情勢(shì)下獲得新的身份和位置。他的寫(xiě)作所體現(xiàn)的“文化立場(chǎng)”，為一些作家、批評(píng)家所理解或喝彩，也受到固守文學(xué)“精英”立場(chǎng)的另一些人的抨擊：后者稱(chēng)他的小說(shuō)是“痞子文學(xué)”?！拔母铩焙笪膶W(xué)領(lǐng)域里的另一件大事是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的設(shè)立。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)是茅盾先生將自己的25萬(wàn)元稿費(fèi)捐獻(xiàn)出來(lái)設(shè)立的，于1981年10月正式啟動(dòng)。迄今為止，已舉辦了五屆。下面是每一屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)篇目。二、藝術(shù)的成就1．影視藝術(shù)的發(fā)展2．書(shū)畫(huà)、樂(lè)舞、戲劇等方面的成就教師講解我們以電影發(fā)展為例，來(lái)看一下新中國(guó)藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展。新中國(guó)電影的50年，是在三代黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展起來(lái)的。50年來(lái)，新中國(guó)電影事業(yè)取得了輝煌的成就，共攝制故事影片3250部，是新中國(guó)建國(guó)前44年總量1543部的兩倍多。各類(lèi)短片9000余部，我國(guó)的城市電影院1949年為646個(gè)，電影發(fā)行機(jī)構(gòu)3個(gè)。發(fā)展到今天，全國(guó)有城鎮(zhèn)影劇院19144個(gè)，農(nóng)村放映隊(duì)50032個(gè)，各級(jí)電影發(fā)行機(jī)構(gòu)3655個(gè)。在以電影為主要娛樂(lè)節(jié)目的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，我國(guó)電影發(fā)行放映單位曾達(dá)到17萬(wàn)個(gè)，電影從業(yè)人員50多萬(wàn)人。50年來(lái)全國(guó)電影觀眾共達(dá)3000多億人次。這其中不包括通過(guò)電視、錄像、VCD等其他傳媒觀看影片的人數(shù)。新中國(guó)的電影事業(yè)是與共和國(guó)一起成長(zhǎng)壯大，與祖國(guó)共存共榮，與祖國(guó)的命運(yùn)緊緊相連的。新中國(guó)成立的前夕，來(lái)自解放區(qū)的電影工作者和來(lái)自國(guó)統(tǒng)區(qū)的進(jìn)步電影工作者走到了一起，他們共同為新中國(guó)的電影事業(yè)開(kāi)辟了新里程，在新中國(guó)電影的發(fā)展史上，一共形成了三次大的發(fā)展高潮。第一次是在建國(guó)10周年的前后。我國(guó)的電影工作者為向共和國(guó)獻(xiàn)禮，創(chuàng)作、土產(chǎn)了一批像《青春之歌》《紅色娘子軍》《甲午風(fēng)云》《林則徐》《萬(wàn)水干山》《五朵金花》《林家鋪于》《我們村里的年輕人》《大鬧天宮》《漁童》等優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)影片，這些影片已經(jīng)成了我國(guó)電影史上璀璨的明珠；第二次高潮是在新中國(guó)40周年、建黨70周年的前后，我國(guó)電影工作者緊跟變革的時(shí)代潮流，高舉藝術(shù)創(chuàng)新的旗幟，創(chuàng)作、生產(chǎn)了·一批以重大革命歷史題材為代表的優(yōu)秀影片，其中有《開(kāi)天辟地》《周恩來(lái)》《大決戰(zhàn)》《焦裕祿》《鳳凰琴》《秋菊打官司》《百色起義》《山水情》《蔣筑英》《香魂女》等影片，都在廣大觀眾中產(chǎn)生了很大的轟動(dòng)效應(yīng)，使我國(guó)電影制作上有了一批史詩(shī)性的巨片；第三次就是為迎接新中國(guó)成立50周年，我國(guó)電影工作者在黨中央的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，為國(guó)家改革開(kāi)放的光輝業(yè)績(jī)所鼓舞，努力實(shí)施電影的“九五五零工程”，創(chuàng)作、生產(chǎn)了一批優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)影片，這其中有：《孔繁森》《大轉(zhuǎn)折》《紅河谷》《離開(kāi)雷鋒的日子》《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》《成吉思汗》《花季雨季》《喜蓮》《國(guó)歌》《春天的狂想》《大戰(zhàn)寧滬杭》《黃河絕戀》《緊急迫降》《橫空出世》《寶蓮燈》《周恩來(lái)的外交風(fēng)云》《我的1919》《中國(guó)1949》《東方巨響》《一個(gè)都不能少》等影片，這些優(yōu)秀影片構(gòu)成了慶祝新中國(guó)50周年文化成就中一道亮麗的風(fēng)景。新中國(guó)電影50年間創(chuàng)作生產(chǎn)的優(yōu)秀影片，忠實(shí)地紀(jì)錄和反映了我國(guó)人民走過(guò)的光輝歷程和他們艱苦奮斗、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)影片成為我國(guó)人民群眾，特別是青少年的豐富的精神食糧，成為鼓舞人民前進(jìn)的巨大的精神動(dòng)力。幾十年中，中國(guó)電影一直是我國(guó)人民文化娛樂(lè)的主要形式，就是現(xiàn)在，人民群眾文化娛樂(lè)形式更加豐富多彩，選擇性更強(qiáng)的時(shí)候，電影仍然是我國(guó)人民文化娛樂(lè)的主要形式之一。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)電影的制片業(yè)從解放初的三家國(guó)營(yíng)電影制片廠(chǎng)，發(fā)展到以長(zhǎng)影、北影、上影這三大基地為核心，共有31家故事片廠(chǎng)、5家短片廠(chǎng)、1家譯制片廠(chǎng)和國(guó)營(yíng)、集體、中外文化企事業(yè)單位合作制片的生產(chǎn)格局。除生產(chǎn)故事片、紀(jì)錄片、美術(shù)片、科教片、戲曲片等片種外，在形式上也從黑白電影發(fā)展到彩色電影、從普通銀幕發(fā)展到寬銀幕、遮幅電影、立體電影、環(huán)幕電影、巨幕電影、環(huán)幕電影、動(dòng)感電影等各種形式，現(xiàn)代化的高科技成果不斷地被運(yùn)用到電影的創(chuàng)作、生產(chǎn)、放映之中，一大批電影院得到了改造，使觀眾觀看電影的條件得到了改善，影片的制作工藝更精致，也更具有觀賞性，使觀眾不僅從影片中得到思想上的啟迪，藝術(shù)上的熏陶，同時(shí)也得到了現(xiàn)代化的視聽(tīng)享受，中國(guó)電影業(yè)已形成了自己的工業(yè)體系，成為了有三十多萬(wàn)從業(yè)人員、頗具規(guī)模的文化產(chǎn)業(yè)。在中國(guó)電影制作水平極大提高的同時(shí)，中國(guó)電影藝術(shù)通過(guò)汲取我國(guó)民族文化精華和繼承民族文化傳統(tǒng)，經(jīng)過(guò)多年洋為中用、古為今用、推陳出新的發(fā)展，已走進(jìn)了世界優(yōu)秀電影藝術(shù)的行列，中國(guó)有四百六十部、集的影片在世界各個(gè)大小電影節(jié)上獲獎(jiǎng)。就是在我們迎接新中國(guó)50周年的大慶的日子里，我國(guó)又有《一個(gè)都不能少》《那人、那山、那狗》兩部影片在世界著名的A級(jí)電影節(jié)——威尼斯電影節(jié)和蒙特利爾電影節(jié)上獲得大獎(jiǎng)。中國(guó)電影藝術(shù)以它輝煌的成就，在世界電影藝術(shù)之林中處于令世人矚目的地位。三、走向世界體育強(qiáng)國(guó)教師引導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)，看一看課本從哪些方面敘述我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展。學(xué)生看書(shū)學(xué)生回答課本從兩個(gè)方面敘述了我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展概況，他們分別是：群眾性體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和競(jìng)技體育的成就。1．群眾性體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展2．競(jìng)技體育的成就教師講解1952年6月10日，毛澤東為新中國(guó)體育工作題寫(xiě)了“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”12個(gè)大字。這一題詞，是毛澤東為中華全國(guó)體育總會(huì)成立大會(huì)所作的。它極大地推動(dòng)了我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。題詞強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)人民體質(zhì)，特別具有深遠(yuǎn)的歷史意義。在舊中國(guó)，中國(guó)人被人誣蔑為“東亞病夫”，炎黃子孫無(wú)不為之痛心疾首。毛澤東早在《體育之研究》這篇文章中就為改變中華民族體質(zhì)孱弱的狀況而大聲疾呼。毛澤東的題詞，把著眼點(diǎn)放在增強(qiáng)人民大眾的體質(zhì)上，使中國(guó)的體育事業(yè)揭開(kāi)了新的一頁(yè)。廣大群眾不再是被體育遺忘的對(duì)象，而成為體育的主人，極大地激發(fā)了人民群眾發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。從此，我國(guó)群眾性體育運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，人民健康水平日益提高，人們的平均壽命比解放初期延長(zhǎng)了許多。在群眾性體育活動(dòng)廣泛開(kāi)展的基礎(chǔ)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平也有很大提高，為雪“東亞病夫”之恥，發(fā)展體育事業(yè)，我國(guó)一代又一代的體育健兒奮發(fā)圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)造了出色的業(yè)績(jī)。從陳鏡開(kāi)創(chuàng)造第一個(gè)世界紀(jì)錄，容國(guó)團(tuán)贏得第一個(gè)世界冠軍開(kāi)始，我們先后取得的成績(jī)有：1982年以來(lái)中國(guó)選手均獲亞運(yùn)會(huì)金牌總數(shù)第一；1982年第九屆亞運(yùn)會(huì)（新德里）中國(guó)獲61枚金牌；1986年第十屆亞運(yùn)會(huì)（漢城）中國(guó)獲94枚金牌；1990年第十一屆亞運(yùn)會(huì)（北京）中國(guó)獲183枚金牌。中國(guó)體育健兒實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)金牌零的突破是在1984年7月29日，許海峰以566環(huán)獲手槍慢射金牌，這是中國(guó)首次獲得奧運(yùn)會(huì)金牌。恰巧這也是第23屆奧運(yùn)會(huì)（洛杉磯）所產(chǎn)生的第一枚金牌。這屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)共獲金牌15枚，銀牌8枚，銅牌9枚。我國(guó)體育健兒已先后奪得1000多個(gè)世界冠軍，創(chuàng)造和超過(guò)了1000多項(xiàng)世界紀(jì)錄，有1／3以上的項(xiàng)目達(dá)到和接近世界水平。北京亞運(yùn)會(huì)成功舉辦和申辦奧運(yùn)會(huì)的成功，都說(shuō)明了中國(guó)體育正在走向世界，中華民族已經(jīng)成為屹立于世界之林的一個(gè)生機(jī)勃勃的偉大民族。（教師一方面要通過(guò)講解讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的體育事業(yè)的發(fā)展有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)，一方面挑選一些有代表性的體育運(yùn)動(dòng)鏡頭向?qū)W生播放，增強(qiáng)說(shuō)服力。）布置作業(yè)為什么說(shuō)中國(guó)正在走向體育強(qiáng)國(guó)？參考答案新中國(guó)成立以后，隨著人民生活水平的提高，群眾