2023年幼兒園開展萬圣節(jié)活動總結(jié)

第5頁共5頁2023年?幼兒園開展?萬圣節(jié)活動?總結(jié)__?月__日萬?圣節(jié)，是西?方的傳統(tǒng)節(jié)?日。在萬圣?節(jié)來臨之前?，__園的?老師已經(jīng)對?環(huán)境大展身?手，南瓜燈?、蜘蛛、女?巫……象征?一切一切萬?圣節(jié)的作品?都一一呈現(xiàn)?在我們的眼?前。本次?萬圣節(jié)全園?裝扮十四個(gè)?館，面粉館?，電影館，?南瓜館，照?相館，氣球?館，面具館?，蘋果館，?幽靈館，兩?個(gè)繪本館，?走秀館，繪?畫館，游戲?吧，鬼屋…?形式多樣，?花樣繁多。?萬圣節(jié)的大?環(huán)境和小環(huán)?境都渲染的?恰到好處，?呈現(xiàn)出濃厚?的節(jié)日氛圍?！9：_?__分，萬?圣節(jié)活動正?式開始。家?長和孩子們?一起參與萬?圣節(jié)狂歡和?化妝舞會，?英教老師們?跳著夸張的?動作舞蹈拉?開序幕，將?活動的氣氛?推向___?。本次活動?我們還特邀?請外教老師?來給我們講?解了萬圣節(jié)?的故事，讓?孩子們進(jìn)一?步了解國際?的文化色彩?，感受外教?的風(fēng)趣和幽?默。隨著《?trick?ortre?at》的歌?曲響起來，?孩子們身穿?化妝服，和?爸爸媽媽一?起開啟萬圣?節(jié)的奇幻之?旅。邊吃爆?米花邊喝可?樂的電影館?、邊走邊叫?的鬼屋、邊?聽邊做的繪?本館…每個(gè)?場館都有著?自己獨(dú)特的?特色，每個(gè)?場館也凝聚?著老師的智?慧和辛勞。?最后，集齊?爸爸媽媽的?尋寶成果和?親子共同參?與的五個(gè)場?館活動后，?我們還特設(shè)?有精美的禮?品哦。下?午，每個(gè)班?級的孩子們?trick?ortre?at的到每?個(gè)班級進(jìn)行?討糖，彼此?之間學(xué)會_?__，看到?孩子純真可?愛的笑臉讓?我們也樂開?了懷。本?次萬圣節(jié)許?多家長__?_也對我們?的活動給出?了極大的贊?，我們也很?感謝家長_?__對我們?工作的支持?和配合。?我們堅(jiān)持“?讓愛更多一?點(diǎn)”的核心?理念，通過?五大教育途?徑實(shí)施素質(zhì)?教育。在這?個(gè)萬圣節(jié)的?日子里，相?信在爸爸媽?媽的陪伴下?，你們一定?是最快樂的?！通過家園?零距離、親?子活動，讓?共同___?家園共育的?快樂，促進(jìn)?家園和諧發(fā)?展。幼兒?園開展萬圣?節(jié)活動總結(jié)?（二）為?了讓幼兒感?受異域的不?同文化，_?_月__日?上午，__?幼兒園中班?的孩子們舉?行了狂歡刺?激的萬圣節(jié)?活動?；?動一開始，?外教老師的?到來點(diǎn)燃了?孩子們的_?__，狂歡?派對一觸即?發(fā)，緊接著?就迎來了我?們的重頭戲?——化妝舞?會，寶寶們?裝扮好以四?人一組的形?式登上舞臺?，伴隨著音?樂《Thi?sisHa?llowe?en》的響?起，動感的?走秀和舞會?震撼人心，?大家在歡快?的音樂中開?心快樂的展?示自我。外?教老師還給?幼兒準(zhǔn)備了?三種小游戲?，在游戲的?過程中孩子?們明白了＂?Trick?ortre?at！＂的?含義。接?著，將傳統(tǒng)?的“討糖”?環(huán)節(jié)換成中?、小班孩子?“手拉手”?共歡樂。中?班的孩子們?將自己的萬?圣節(jié)服裝給?弟弟妹妹穿?戴上，轉(zhuǎn)“?討糖”為“?送糖”：中?班孩子親領(lǐng)?小班的弟弟?妹妹學(xué)會說?出“不給糖?就搗蛋”，?再幫弟弟妹?妹打開糖果?袋，共享萬?圣溫情一刻??；顒釉?___合影?后圓滿結(jié)束?，此次中西?文化“融合?”體驗(yàn)活動?，該園巧妙?利用社會資?源，請外教?進(jìn)課堂，鍛?煉幼兒大膽?、正確面對?恐懼事物的?能力，促進(jìn)?幼兒社會交?往能力的發(fā)?展，不僅讓?中班孩子有?了長大的體?驗(yàn)和責(zé)任感?，也讓小班?的孩子愛上?幼兒園。?幼兒園開展?萬圣節(jié)活動?總結(jié)（三）?__年_?_月__日?，雖然天空?有些飄著小?雨，孩子們?依然興致盎?然地來到學(xué)?校。暢暢強(qiáng)?烈要求扮成?幽靈，嚇唬?她班同學(xué)，?沒辦法只好?按照她的要?求給她裝扮?起來。學(xué)校?的老師和孩?子們都裝扮?起來，很有?節(jié)日氣氛。?暢暢可以?說是飄著進(jìn)?教室的，她?揮動著衣袖?，白衣飄飄?。說實(shí)話，?我真不愿意?讓她扮成這?樣。到了教?室門口，有?一同學(xué)看到?后，笑著大?叫：鬼啊，?鬼來了。暢?暢把頭套摘?下，得意地?笑了。哎！?我想這就是?她要的效果?吧。教室里?也早起裝扮?成萬圣節(jié)的?節(jié)日氣氛，?各種南瓜燈?或懸掛、或?擺起來。暢?暢特意指給?我看，他們?班級墻上有?一具手工骷?髏，可是她?并沒有感覺?害怕。下?午帶著孩子?們來到了_?_西餐廳。?孩子們真是?熱情似火啊?！見面熱情?地打著招呼?，呼朋喚友?，高興極了?。孩子們各?自拿著包裹?___自己?的糖果，還?有些孩子去?各桌要糖果?，并笑著大?聲說，不給?糖果就搗蛋?。我們自然?都準(zhǔn)備了一?些，分給孩?子們。孩子?們真的很可?愛呢！不一?會，家長和?孩子都到齊?了，貝拉老?師宣布活動?開始。首先?由老師們帶?領(lǐng)家長和孩?子們做手指?游戲和親子?活動。暢暢?不僅積極舉?手參與，還?讓我也踴躍?參加，為了?做好表率，?咱也豁出去?了。結(jié)果還?是暢暢自己?爭取到了咬?蘋果比賽的?參賽權(quán)。并?且第一個(gè)咬?起了蘋果，?絲毫沒有受?到掉兩顆小?牙的影響。?親子活動?結(jié)束后，牛?排端上來，?西餐廳的美?女主管，簡?單地介紹了?一下西餐禮?儀，譬如說?，左手拿叉?，右手拿刀?，該如何拿?，如何擺放?。吃完牛排?后，吃甜點(diǎn)?和水果。孩?子們吃得那?叫一個(gè)香，?只是切牛排?的力度還是?不夠，只好?家長幫忙啦?。隨后，?我們還做起?手工，畫了?面具，非常?簡單的手工?活動，孩子?們都是自己?動手做，壓?根不要大人?幫忙的。?在熱烈的氣?氛中，這次?參訪活動也?該結(jié)束了。?大家拍了合?影后，貝拉?老師宣布此?次活動結(jié)束?。孩子們還?是意猶未盡?，依依不舍?地互相道別?，離開了餐?廳?？傊?這次___?活動對孩子?們很有意義?。孩子們除?了在學(xué)校里?一起生活，?很少會有這?么多人并且?有家長參與?聚在一起吃?飯聊天做游?戲的機(jī)會。?他們興奮地?一刻也不得?安寧。在餐?廳里又蹦又?跳，很是高?興。個(gè)人?認(rèn)為這樣的?活動經(jīng)常有?，對于孩子?來說還是很?有必要的。?如果能在咱?中國人的節(jié)?日里也搞這?樣的活動就?更好了。因?為對于現(xiàn)在?的孩子們來?說，好多中?國人的節(jié)日?了解的并不?是很多，中?國人的文化?流傳嚴(yán)重缺?失。就像中?國古裝服飾?，漢族服飾?在現(xiàn)代生活?中已經(jīng)完全?看不出蹤影?。孩子們不?了解祖先，?不了解中國?傳統(tǒng)文化。?幼兒園開?展萬圣節(jié)活?動總結(jié)（四?）上午9?：___分?，三位家長?準(zhǔn)時(shí)來到了?幼兒園，開?始有關(guān)萬圣?節(jié)南瓜燈的?活動。侯_?_媽媽帶來?了許多有關(guān)?萬圣節(jié)的圖?片，雖然第?一次給小_?__上課，?但是侯靖宇?媽媽一點(diǎn)也?不緊張，她?細(xì)心地向孩?子們解釋照?片中的事物?和含義，并?且的還時(shí)不?時(shí)地向幼兒?發(fā)問。孩子?們也非常的?積極感興趣?，他們的眼?睛真的極大?的，搶著回?答家長的問?題。在了解?了萬圣節(jié)的?知識后，陸?蓉婷爸爸拿?出了幾個(gè)圓?圓的南瓜，?向小___?展示制作南?瓜燈的過程?，孩子們可?興奮了，睜?大著眼睛一?眨也不眨的?看著。時(shí)不?時(shí)地還討論?著南瓜燈的?表情。__?_分鐘后三?個(gè)不同表情?的南瓜燈出?現(xiàn)在孩子們?的面前，老?師拉上了窗?簾，點(diǎn)上了?南瓜燈，一?張張有趣的?南瓜燈表情?出現(xiàn)在孩子?們的面前，?大家又再一?次拍起了小?手。孩子?們的情緒達(dá)?到了___?，他們也想?自己做一個(gè)?有趣的南瓜?燈，但由于?要用小刀有?一定的危險(xiǎn)?，