報告會發(fā)言稿集合七篇（2篇）

報告會發(fā)言稿集合七篇首先感謝?領導給這個?我和大家交?流學習的機?會，其實我?內心是誠惶?誠恐的，一?來資歷不夠?，因為我只?是一名普普?通通的幼兒?教師，在小?學老師面前?作報告真是?___面前?耍大刀；二?來愧不敢當?，因為我感?覺自己只是?做了年輕人?應該做的事?情，沒有什?么值得拿出?來說一說的?。所以煩請?各位老師多?多批評指正?，我將分四?個篇章匯報?我的學習工?作。一、?象牙塔之旅?由于數(shù)學?嚴重偏科，?我只上了一?所二專學校?（最可怕的?是，高中三?年我的班主?任都是數(shù)學?老師，最后?數(shù)學老師看?我真是扶不?起的阿斗，?意味深長地?對我說一句?讓我終生難?忘的話："?緒康呀緒康?，咱不能光?往腦子里"?續(xù)糠"呀，?咱得續(xù)點數(shù)?學知識呀。?"，現(xiàn)在我?還經(jīng)常拿出?來自我調侃?一番）。雖?然沒有考上?好的大學，?我始終有一?個信念：不?怕起點低，?這反而意味?著成長空間?將是海闊天?空。環(huán)境僅?僅是影響個?人成長的因?素之一，更?不是決定因?素，而抱怨?永遠是最沒?有營養(yǎng)價值?的負能量，?個人的努力?才是最大的?資本，奮斗?才是王道，?自己才是靠?山。在親朋?好友的極力?___下，?我毅然填報?了學前教育?專業(yè)，班里?四十七個人?只有我一個?男生，在這?種環(huán)境中是?一種甜蜜的?痛苦，舞蹈?讓我頭疼，?鋼琴讓我抓?狂，手工讓?我崩潰。大?學期間，我?的大部分時?間與精力都?獻給了圖書?館與籃球場?，平時的學?習生活雖然?孤單枯燥了?一點，但也?收獲了點滴?欣慰，大學?期間，曾先?后獲得"優(yōu)?秀學生干部?""童話征?文一等獎"?"優(yōu)秀讀者?""優(yōu)秀畢?業(yè)生"等榮?譽稱號，現(xiàn)?在回想起來?，我可以對?自己說："?還行，這三?年沒白虛度?。"這就足?夠了。二?、執(zhí)子之手?，與子偕老?對于孩子?，我始終有?一種敬畏感?，毫不夸張?的說，孩子?就是我最大?的靈感。作?為一名男幼?師，我享受?著一種獨特?的職業(yè)幸福?感。從事幼?教的這七年?中，我收獲?了太多的感?動。一句"?賈老師，上?你的課真是?爽歪歪呀。?"給了我無?限的鼓勵與?動力，既然?選擇了幼教?行業(yè)，那就?要努力做到?極致。在此?期間，我考?取了蒙臺梭?利教育高級?證書，連續(xù)?五年獲得"?先進個人"?"明星教師?"，論文《?論男幼兒教?師個人價值?的實現(xiàn)》還?有幸獲得了?一等獎，還?先后獲得"?___學前?教育網(wǎng)特邀?通訊員""?優(yōu)秀撰稿人?""中國幼?教網(wǎng)優(yōu)秀版?主""優(yōu)秀?作者"等榮?譽稱號。育?人先育己，?教師專業(yè)成?長，永不止?步，永無止?境。雖然?內心摯愛學?前教育事業(yè)?，雖然在工?作上取得了?點滴成績，?雖然社會認?可度也在逐?漸提高，可?人終歸是要?面對現(xiàn)實的?。工作之余?，內心也會?有莫名的惆?悵，男幼師?，社會認可?度還是有待?提高，經(jīng)濟?福利還是偏?低，雖然身?處___國?，可是找對?象還是比較?困難的，因?為同行理解?自己的選擇?，也理解這?份職業(yè)的價?值，但還是?幾乎沒有哪?個女孩愿意?嫁給男幼師?，曾經(jīng)一度?我考慮過轉?行，可每當?看到可愛的?孩子們，聽?到他們稚嫩?的聲音，我?還是選擇堅?守在這片我?深愛的熱土?上。感恩?于國家政策?，從政策、?制度、資金?等方面對學?前教育有了?前所未有的?高度，最可?喜的是，教?師招聘考試?政策中逐漸?有了幼兒教?師的名額，?___省還?單獨設置了?幼兒教師編?制，夢想多?年的機會來?了。笨鳥先?飛，每天早?起一小時、?砍掉午休時?間、公交車?上、課余時?間、睡前一?小時、重新?規(guī)劃節(jié)假日?日程，所有?時間都為備?考讓步，六?個饅頭兩包?咸菜可以是?一天的口糧?，一直到現(xiàn)?在也記不得?那年的元宵?節(jié)我是怎樣?度過的了，?因為那時頭?腦中只有一?個信念：機?會來了，一?定不要讓它?溜走。四本?書，一千多?頁，前后七?遍，功夫不?負有心人，?___年，?我同時考上?青島、煙臺?、德州三個?地區(qū)教師編?制，揭榜的?那一刻，我?告訴自己：?賈緒康，你?終于可以更?有底氣地做?一輩子學前?教育事業(yè)了?。人往高處?走，水往低?水流，__?_年我又順?利通過了_?__省屬事?業(yè)編考試，?雖然最終由?于某種原因?沒有走成，?不過，我一?直認為，年?輕時就要折?騰折騰，該?努力的日子?不要選擇安?逸。否則真?的對不起青?春這兩個字?。是狼就應?該勇敢地跑?，是鷹就應?該勇敢得飛?，有夢就應?該勇敢去追?。三、書?中自有清與?雅讀書在?我看來應該?成為我們教?師生活的一?部分，讀書?是一種情懷?，是一種雅?致，是一種?享受，當下?讓我最知足?的是：每天?都可以保證?四個小時的?閱讀時間。?來到萊州兩?年半，我完?成了對__?_本書的第?一遍閱讀，?___年_?__月經(jīng)楊?主任引薦，?我加入了萊?州市中小學?教師讀書沙?龍，一直認?為，教師最?好的成長途?徑便是讀書?+反思+實?踐，最終在?年終評比中?有幸獲得"?讀書成果一?等獎""先?進個人""?優(yōu)秀讀書人?物"，其中?一篇讀后感?被評為特等?獎，還作為?唯一教師代?表做了典型?發(fā)言，真是?榮幸之至。?這都將成為?兒童文學創(chuàng)?作的助推器?。從___?年___月?___日小?試___成?功后，我先?后在《中國?幼教雜志》?《悅讀》《?教學研究》?《今日萊州?》等雜志報?刊網(wǎng)絡發(fā)表?作品___?余篇，__?_年寒假期?間與朋友合?作出版了《?幼兒園里的?問題小孩》?一書，__?_年___?月___日?，我光榮加?入萊州市作?家協(xié)會，感?恩能有更高?的學___?臺。這一切?都是由閱讀?帶來的快樂?，由寫作帶?來的幸福。?四、有夢?就去飛左?手是青春年?華，右手是?激流勇進，?唯有這樣，?生活的天平?才不會傾斜?，因為平時?酷愛騎行，?所以我一直?感覺人生就?像騎車，要?想不摔倒就?得一直往前?騎，以前總?是告誡自己?要努力，現(xiàn)?在是不敢停?止腳步，因?為比自己優(yōu)?秀的人更加?努力，人與?人之間的差?距就是這樣?拉開的，滴?水穿石不是?水的力量，?而是堅持的?力量。我是?一個外地人?，一切只能?靠自己，我?更加懂得努?力的含義，?不努力什么?也沒有，開?個玩笑的話?，我要對得?起"外來的?和尚會念經(jīng)?"這句話，?現(xiàn)在的我很?知足，有一?份終生摯愛?的事業(yè)，有?一位善解人?意的靈魂伴?侶，有幾樣?自己的興趣?愛好，感恩?一切。我相?信笨鳥先飛?，我相信天?道酬勤，我?相信厚積薄?發(fā)，我喜歡?每天放空冥?想，祛除沾?沾自喜，保?持孜孜不倦?，力爭天天?向上。愿?我們站在鷹?的高度，保?持狼的奮進?，學習牛的?踏實，愿我?們的成長道?路越來越寬?廣、越來越?順暢。愿我?們的孩子快?樂、幸福。?愿我們的教?育更加美好?。謝謝大家?。報告會發(fā)言稿集合七篇（二）各位老師?：大家晚?上好。古語?有云。書中?自有黃金屋?，書中自有?顏如玉。雖?然我們不能?真正從書中?尋找到富貴?和美女，但?書中自有我?們所需要的?。剛才聽了?幾位老師精?彩的報告，?感覺里面確?實有許多自?己所需要的?，需要的就?是最好的，?我想我們讀?書讀的就是?一種需要。?我讀的書并?不多，給我?留下比較深?刻的印象的?有李鎮(zhèn)西的?《做最好的?老師》和魏?書生老師的?《班主任工?作漫談》。?今天我和大?家交流的題?目是《書中?自有你所需?》?！栋嘀?任工作漫談?》我以前瀏?覽過，寒假?期間，我比?較細致地讀?了讀前12?5頁，摘抄?了14頁的?筆記，寫了?___篇讀?書體會，今?天把我讀書?的點滴體會?向大家匯報?一下。魏?書生老師在?這本書的自?序中的第一?句話就是。?“我屬于愿?意當班主任?的那類老師?。我總覺得?，做教師而?不當班主任?，那真是失?去了增長能?力的機會，?吃了大虧。?”從魏書生?老師的角度?來看，他是?建議我們當?班主任的。?當班主任累?、苦，但更?充實。讀?這本書我有?如下感受：?一、與其?埋怨，不如?改變魏書?生老師在書?中說?！坝?黃金般寶貴?的光陰，換?來一大堆無?用的指責埋?怨，這真是?人生最悲哀?的事情……?埋怨環(huán)境不?好，常常是?我們自己不?好；埋怨別?人太狹隘，?常常是我們?自己不豁達?；埋怨環(huán)境?太惡劣，常?常是我們抵?抗力太弱；?埋怨學生難?教育，常常?是我們自己?方法少?！?我的體會?就是。擺在?我面前的環(huán)?境我無法改?變，但我可?以改變我的?心態(tài)，去適?應環(huán)境。與?其埋怨，不?如改變心境?，以一種淡?定的心態(tài)、?無論做什么?事情都努力?去做的心境?去工作，就?會感受到一?種從容，一?種滿足。?與其一味地?埋怨，不如?嘗試一下改?變，也許會?是另一種境?界。二、?扮演好屬于?自己的角色?魏書生老?師在書中說??！懊鎸ν?一件事，我?們可以扮演?多種角色…?…變換角度?思考問題，?選擇積極的?角色進入生?活，容易使?人成為一個?成功者?！?我的體會?就是?！白?為一名教師?，我們要努?力研究教育?教學規(guī)律，?探究高效課?堂教學模式?，努力讓自?己的課堂被?學生所喜歡?，提高課堂?效率，讓學?生學到更多?的學科知識?，提升學生?的學習能力?和自己的教?學能力，提?高教學質量?。作為一?名班主任，?我們要關心?學生的進步?和成長，讓?學生在學會?學習的同時?更要學會做?人，要打造?和諧團結的?班___，?讓每一個學?生盡可能地?感受到班級?的___力?所在，要讓?學生分清假?惡丑和真善?美，明白一?些為人處事?的道理，懂?得感恩，懂?得回報，敢?于承擔，努?力付出?！?三、在互?助中進步?魏書生老師?在書中說。?“咱們不要?埋怨學生難?教，教師埋?怨學生難教?，就像醫(yī)生?埋怨患者難?治一樣，醫(yī)?生埋怨患者?得的病太重?，就不給治?了，那他的?醫(yī)療水平就?不會高。醫(yī)?生的醫(yī)療水?平是在治療?疑難雜癥的?過程中提高?的。教師的?教育水平也?是在把難教?的學生較好?的過程中提?高的?！?我的體會就?是。我們的?責任是教書?育人，不放?棄每一名學?生。做好學?生的助手，?幫助他們戰(zhàn)?勝自我。其?實每一個人?的內心深處?都有兩個我?，一個是真?善美的自我?，向往__?_，追求優(yōu)?秀，渴望進?步；另一個?是假惡丑的?自我，虛偽?自私，懶惰?庸俗，貪小?便宜。一個?人怎樣才能?算是進步。?那就是用真?善美的自我?戰(zhàn)勝假惡丑?的自我。?四、擁有寬?容的心胸?魏書生老師?說了這樣一?個故事。獨?木橋上兩人?相遇，誰也?不肯相讓，?不愿先退回?來讓對方過?去，于是兩?人在橋中對?立著，堅持?著，都想當?勝者，其實?此時，他們?已經(jīng)都是失?敗者了。首?先他們都已?成了鼠目寸?光、低層次?的人；其次?，他們都已?失去了想要?得到的東西?——搶先過?去的那段時?間，并且不?知已失去了?幾倍于那段?搶先過去的?時間。我?的體會就是?。海納百川?有容乃大，?如果我們有?了寬容的心?胸，多發(fā)現(xiàn)?學習別人的?長處，就不?會斤斤計較?，就不容易?和別人產(chǎn)生?矛盾，就會?和領導、同?事、學生和?諧相處，心?情就會舒暢?，工作就會?高效，生活?就會愉悅。?