項(xiàng)目管理人2023年8月工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)項(xiàng)目管理人?2023年?8月工作總?結(jié)作為項(xiàng)?目管理人，?要以專業(yè)技?術(shù)為依托，?以工程項(xiàng)目?管理為中心?，先進(jìn)的工?程建設(shè)理念?，明確項(xiàng)目?成本、質(zhì)量?、進(jìn)度和安?全目標(biāo)。?扎實(shí)的工程?建設(shè)理論和?技術(shù)管理知?識(shí)、豐富的?現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)?驗(yàn)是做好工?程項(xiàng)目管理?的基礎(chǔ);這?就需要在平?時(shí)的工作中?不斷積累和?總結(jié)，讓實(shí)?踐與理論更?好地沉淀于?能力上，更?好去管理協(xié)?調(diào)。一、?對(duì)于整個(gè)施?工過程中的?技術(shù)實(shí)施，?主要還是在?于工程的質(zhì)?量，質(zhì)量不?合格，其它?一切也就白?談了。影響?施工項(xiàng)目的?質(zhì)量因素主?要是人、材?、機(jī)、方法?和環(huán)境。所?以如何控制?好質(zhì)量是關(guān)?鍵。1.?要熟悉工程?建設(shè)中的各?種材料的技?術(shù)性質(zhì)和質(zhì)?量要求;材?料要嚴(yán)格檢?查驗(yàn)收，正?確合理使用?，建立管理?臺(tái)帳，進(jìn)行?收、發(fā)、儲(chǔ)?、運(yùn)等環(huán)節(jié)?的技術(shù)管理?，避免混料?和將不合格?的原材料使?用到工程上?。___對(duì)?各工序的施?工工藝充分?地把握，嚴(yán)?格按施工方?案施工;全?面分析，預(yù)?防為主，對(duì)?可能出現(xiàn)質(zhì)?量隱患的，?設(shè)置控制點(diǎn)?，重點(diǎn)防范?;控制好整?個(gè)施工過程?的質(zhì)量通病?：質(zhì)量通病?面大量廣，?危害極大，?消除質(zhì)量通?病只要思想?重視，施工?過程嚴(yán)格按?施工驗(yàn)收規(guī)?范進(jìn)行施工?，遵守施工?程序和操作?規(guī)程，貫徹?技術(shù)責(zé)任，?嚴(yán)格檢查、?層層把關(guān)，?絕大多數(shù)質(zhì)?量通病都能?消除。二?、當(dāng)今社會(huì)?是一個(gè)講效?率的社會(huì)，?時(shí)間就是金?錢，質(zhì)量保?證了，進(jìn)度?也要跟得上?，要合理地?趕進(jìn)度，對(duì)?各種資源優(yōu)?化搭配，從?而節(jié)省管理?資源，節(jié)約?管理成本。?三、建立?項(xiàng)目核算制?，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)?行成本控制?，人、材、?機(jī)、管是構(gòu)?成成本的主?要費(fèi)用;人?工費(fèi)嚴(yán)格按?工程量計(jì)算?，優(yōu)化勞動(dòng)?力，減少返?工，杜絕濫?用工，施工?要按工期嚴(yán)?格進(jìn)行，嚴(yán)?禁窩工，無(wú)?故停工，用?工要按時(shí)按?量(定量定?工);材料?在在提取使?用前，施工?主要負(fù)責(zé)人?要熟悉施工?圖紙，對(duì)所?用的材料的?數(shù)量做到心?中有數(shù)，要?按時(shí)按量提?取材料，盡?量控制材料?使用量，嚴(yán)?格按照?qǐng)D紙?施工，多用?材料和少用?材料土建工?長(zhǎng)都要以洽?商的形式反?映在書面上?。也就是說?主要負(fù)責(zé)人?要對(duì)提取的?材料嚴(yán)格把?關(guān)，嚴(yán)禁多?提錯(cuò)提。在?現(xiàn)場(chǎng)要有人?專門盯工程?質(zhì)量，依圖?施工，嚴(yán)禁?浪費(fèi)材料，?丟失材料。?工人對(duì)施工?工藝不了解?會(huì)導(dǎo)致浪費(fèi)?材料，還要?防止工人盜?竊施工材料?和施工工具?;機(jī)械施工?方案的選擇?，要合理配?置機(jī)械，提?高使用率;?管理人員要?嚴(yán)格配置，?架構(gòu)要合理?，管理人員?素質(zhì)、技術(shù)?、辦事效率?要高，縮短?工期，減少?管理成本;?優(yōu)化整個(gè)施?工過程各工?序的施工工?藝，綜合衡?量，通過改?變工藝，搞?高效率，減?少人、材、?機(jī)，從而降?低成本。?四、要以人?為本，安全?第一，明確?安全目標(biāo)、?減少和消除?生產(chǎn)過程中?的事故，保?證人員健康?安全和財(cái)產(chǎn)?免受損失;?統(tǒng)一安全生?產(chǎn)管理，制?定周密的安?全措施，建?全規(guī)章制度?，保證在多?項(xiàng)目、多部?位、多工種?施工的條件?下有序地進(jìn)?行工作，對(duì)?使用一些特?殊建筑材料?性能、使用?方法，要明?確進(jìn)行技術(shù)?交底，控制?好人、物的?不安全狀態(tài)?、改善生產(chǎn)?、生活環(huán)境?。在工作?中要多觀察?，多動(dòng)腦，?多學(xué)習(xí)，并?且不斷提高?交際能力，?增強(qiáng)管理協(xié)?調(diào)能力，以?良好的思想?品德、敬業(yè)?的合作精神?和奉獻(xiàn)創(chuàng)新?意識(shí)來回報(bào)?社會(huì)的。?工作總結(jié)范?文本次活?動(dòng)的地點(diǎn)是?__小學(xué)，?活動(dòng)為期兩?天。本次支?___隊(duì)有?八個(gè)志愿者?組成，由_?_帶隊(duì)?；?動(dòng)期間，主?要目的是針?對(duì)該村小所?缺乏的課程?進(jìn)行修補(bǔ)，?如英語(yǔ)、體?育、手工等?課程。針對(duì)?此次支教活?動(dòng)的情況，?我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)?行了以下總?結(jié)：一，?前期工作準(zhǔn)?備：1，?思想方面：?這次支教?活動(dòng)，我們?了解到哪里?的學(xué)生多為?留守兒童，?從小便由爺?爺奶奶帶大?，缺少關(guān)愛?，而家中普?遍貧困，因?此孩子們一?般都不善與?人交流。對(duì)?此，我們團(tuán)?隊(duì)首先確立?了一個(gè)正確?的支教方案?，明確目標(biāo)?，從學(xué)生的?學(xué)習(xí)上、心?理上，用我?們所學(xué)所知?，教他們知?識(shí)，給他們?快樂，用愛?心、耐心、?細(xì)心引導(dǎo)他?們正確認(rèn)識(shí)?自己，養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，講文?明、愛衛(wèi)生?，做一個(gè)健?康快樂的好?學(xué)生。2?，備課方面?：我們總?結(jié)了上一次?經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)?課堂上出現(xiàn)?的一些突發(fā)?狀況和學(xué)生?接受知識(shí)的?能力，積極?開展了備課?工作。在此?過程中，我?們進(jìn)行了明?確的課程分?工，通過各?種渠道，了?解最適合小?學(xué)生的教學(xué)?內(nèi)容和教學(xué)?方式，并在?此基礎(chǔ)上，?結(jié)合實(shí)際，?進(jìn)行增刪填?補(bǔ)，力求以?最好的方式?達(dá)到最佳的?效果，讓小?學(xué)生在快樂?中收獲知識(shí)?。3.后?勤方面：?根據(jù)上次的?經(jīng)驗(yàn)，本次?活動(dòng)在這方?面做得很成?功;材料準(zhǔn)?備恰當(dāng)合理?，沒有浪費(fèi)?，只是有些?道具缺乏。?沒有多余的?材料剩余，?飯菜也很可?口。二.?活動(dòng)過程方?面(一)?上課階段?1.成效：?由于前期的?準(zhǔn)備工作和?對(duì)孩子們的?了解，針對(duì)?現(xiàn)狀教學(xué)，?因此學(xué)生學(xué)?得很快，課?堂紀(jì)律也有?一定的保證?。2.問?題：一方面?，由于條件?限制，有些?課程，不得?不讓不同年?級(jí)的學(xué)生在?一起上課。?然而不同年?齡段的學(xué)生?接受能力不?一樣，常出?現(xiàn)高年級(jí)的?學(xué)生比低年?級(jí)的學(xué)生更?易教學(xué)的情?況，因此課?堂紀(jì)律便不?能得到保障?。另一方面?，在心愿課?上，大多數(shù)?孩子的愿望?能被實(shí)現(xiàn)，?因此那少部?分學(xué)生會(huì)感?到很失落。?3.改進(jìn)?方法：首先?，作為支教?老師，我們?必須盡到老?師的責(zé)任，?___每一?個(gè)學(xué)生所學(xué)?的東西。接?著，應(yīng)根據(jù)?學(xué)生年級(jí)的?高低教適合?他們年級(jí)的?知識(shí)，盡我?們的最大努?力去完善這?支支教隊(duì)伍?。最后，在?心愿課這方?面，我們應(yīng)?召集更多有?愛心的人幫?助他們實(shí)現(xiàn)?愿望，圓孩?子們一個(gè)童?年夢(mèng)!(?二)課下階?段：1.?成效：志愿?者與孩子們?一起做游戲?、比賽，培?養(yǎng)他們的團(tuán)?隊(duì)合作意識(shí)?，同時(shí)也達(dá)?到鍛煉身體?的目的，使?校園充滿了?孩子們的笑?聲。2.?問題：由于?有些比賽比?較復(fù)雜，孩?子們聽不懂?比賽規(guī)則，?經(jīng)常出錯(cuò)撞?倒他人，游?戲進(jìn)度沒有?達(dá)到預(yù)定的?時(shí)間。3，?改進(jìn)方法：?讓志愿者老?師盡量做好?準(zhǔn)確、易懂?的示范。（?范本）多做?團(tuán)隊(duì)類游戲?，以達(dá)到培?養(yǎng)孩子們團(tuán)?隊(duì)意識(shí)的目?的。三.?總體：支?教，帶去的?不僅