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[總結范文]教育處講課工作總結10篇教育處講課工作總結教育處講課工作總結(一):本學期,教育處在校長的正確領領導下,貫徹教研室工作計劃,全面落實學校工作建議,以生為本,以實踐有效講課為主題,以提高學校的教育講課質量為目的,增強教師業(yè)務素質培訓,努力提高教師教育講課水平,加大常例講課管理力度,全面提高講課質量,實現師生共同發(fā)展。一、增強教師的業(yè)務學習,努力提高教師的綜合素質。教育講課理論能指導教育實踐,能不停更新教師的教育看法,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。增強業(yè)務學習,能有效提高教師的專業(yè)水平。1、專心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,仔細學習,仔細做筆錄。意會新課改精神、新課程理念,轉變教師的教育講課思想。各教研組依據本組實際情況采集有關講課理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育講課實踐。同時和學校教科室聯合邀請市教科室領導來校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決講課中的實詰問題。12、專心張開教研活動。、專心組織參加校內外商議課。本學期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動,在本校舉行優(yōu)異課比賽活動,大大提高了各教師對上課與評課的認識。在以上舉行的幾次教研活動中,從商議課前的聽課、講課準備到課后的評課及總結上,我們教育處都仔細組織,精心籌辦,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的講課水平。、努力張開講課商議會。教育處每個月組織了一次有針對性的講課商議會,由教育處及教研組長主持,就講課中遇到的某些講課難點的打破張開學習討論。如:低年級的識字認字講課、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等,激發(fā)教師參加教研的主體意識和創(chuàng)辦熱忱,激勵講課合作、溝通、共享教研成就。各位老師暢所欲言,勇敢宣布自己的建議看法。在必然程度上,提高了老師們的理論知識和實質操作潛力。、學校領導深入講堂聽課,教師相互聽課。校長、教導處及各教研組長言傳身教,在全校掀起了聽課高潮。大家實實在在地研究講堂講課微觀領域常常面對的問題,宣布看法,溝通誘惑,提高了教研組的凝集力和科研潛力。23、理論指導實踐。學校訂教研組的講課研究活動、民眾備課、教師的聽課作了詳盡要求,對教師的上課、備課、聽課、講課漫筆或反省也作了詳盡的要求,讓理論運用于實踐中間。二、增強講課管理,全面提高講課質量講課常例是教師張開平常講課工作的準則,優(yōu)異的管理系統是我們順利實行課程改革,提高講課質量的重要保證,所以,我們素來抓實抓好。重點做好了以下工作:1、抓常例,促進管理更為規(guī)范本學期我校嚴格履行課程計劃,增強講課法例意識,增強課程計劃的履行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期增強了查課力度,也加大了對講堂講課的監(jiān)控力度,進一步增強了講課常例工作的管理與核查。抓備課。備課是上好課的重點,創(chuàng)辦性地使用教材,適合地采納講課方式和方法,有效地提高講堂講課效率,成為大家共同關注和思慮的問題。本學期教育處對各教師的講課方案檢查了四次。每次檢查后,教育處都仔細總結,照實反應,促進教師更正弊端,弘揚長處。抓上課。上課是講課過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高講課質量的重點。本學期連續(xù)增強聽課,采納隨堂聽3課制度,促進教師的講課看法轉變,盡可能把更多的時間留給學生,提高了講堂效率。抓作業(yè)批閱。本學期學校訂教師的作業(yè)批閱良行了新的考評方法,提高作業(yè)批閱的要求,加大了激勵舉措。教育處對各科作業(yè)批閱情況抽查了四次,但大部分學生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習慣也不是很好,作業(yè)本不夠整齊。而少量任課教師每次的作業(yè)部署也不盡人意,批閱不夠仔細切時,粗心對付;作業(yè)量少而簡,有的甚至文不對題,沒有部署相應資料的作業(yè)。為此,我們針對這些情況,對每一位老師提出不一樣樣的整頓要求,并用書面的形式通知老師,下次檢查時重點看更正的情況??墒?,大部分教師仍是仔細的,可以針對學生作業(yè)中出現的問題,仔細辦理,實時讓學生指導更正。抓課后指導。要提高講課質量,還要做好課后指導工作,小學生愛動、好玩,缺少自控潛力,常在學習上不可以準時達成作業(yè),有的學生剽竊作業(yè)。針對這些問題,我們增強了對學生的思想教育,增強課后指導,引導學生增強對學習的職責心。抓教后反省。《課程標準》要請教師要實時進行教后反省,在反省的基礎上使自己的講課促進全體學生的全面發(fā)展,可賜教后反省的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,4講課反省也是一個重要的手段。我校要請教師課后要實時進行反省,并對反省進行詳盡要求,以書面、小組等形式進行講課反省,抵達提高自己講課水平的目的。2、增強畢業(yè)班的講課管理力度。3、增強質量監(jiān)控的力度。本學期一開學,教育處就對部分年級進行了摸底性的質量抽測,依據抽測中發(fā)現的問題召開了任課教師會議,幫忙他們找出問題的原由,并提出了在此后講課中更正的方法;特別是在期中考試此后,發(fā)現全校數學學科中廣泛存在著計算正確率低下的現象,所以我們在全體數學老師中張開了如何提高學生計算正確率的研究,全體老師暢所欲言,說出了自己的的想法和做法,改變了過去相互埋怨的現象,經過努力,在期終考試中有了顯然的改觀。四、存在問題及構思教育處的中心工作是講課,提高講課質量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的平常工作為基礎。在工作中我們也感覺一些問題的存在,如教師的業(yè)務提高問題;如何促進“問題班級”的轉變;如何才能更好實現分層次遞進講課,全面提高學生潛力;如何使民眾備課落到實處等。下學期我們的假想是把平常講課工作的張開再扎實一些,5創(chuàng)辦性更多一些,創(chuàng)新務實,穩(wěn)步提高教師素質和教育講課質量。教育處講課工作總結(二):教育處講課工作總結本學期,我校教育講課工作在校長室的正確領導與支持下,獲得了必然的成績。不論是常例管理方面、教研組建設、教師專業(yè)發(fā)展等方面都獲得了進步,并且圓滿地達成了學期初部署的各項任務,現將一學期來,教育處工作總結以下:一、管1、重視講課常例檢查管理講課常例管理,是講課管理的基本資料,增強講課常例的建設與實行,是提高講課質量的基本保證。本學期,我們仍舊依據此規(guī)律,狠抓講課常例管理,向管理要質量。為了規(guī)范講課行為,我們依據講課常例的流程,從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批閱、考后分析和后進生轉化等六個方面提出了詳盡明確的要求,戰(zhàn)勝了“重結果,輕資料”,“重講課成績,輕教法”的弊端。6本學期講課常例檢查采納集中檢查方式,共進行了3次,分別對每位老師的講課計劃、備課、作業(yè)、測試情況、后進生轉變情況等進行檢查,先由老師自評,再由校委成員分學科進行檢查,這樣有益于進行橫向比較。經過檢查陳愛玉、潘丹鳳、林愛仙、雷超男、林美華、王艮蘭、孔穎慧、杜旭珍等大部分的老師都能自覺貫徹新課程的講堂講課理念,重視學生的思想過程,關注了學生的學習過程。孫文敏、黃進妹、陳秀云、楊秀梅等好多老師都能實時仔細地批閱學生的作業(yè)。同時,透過檢查也裸露出了一些問題:部分備課講課過程較簡單特別對于學生活動預設不夠全面。并透過教育處在周前會上反應,實時汲取精髓,填補不足。2、考勤管理不論是一天的出勤情況,仍是平常的會議情況,我校大部分教師時間看法強,工作仔細負責,很少出現懶散現象。教育處也對教師出勤情況、上課情況、會議情況、教研活動情況等進行記錄,按周、按月進行統計,并作為原始資料存入檔案。本學期,學校增強早自習、正午教師值班的管理。大部分班級都能利用早自習時間進行古詩詞背誦、口語社交、語言累積等,正午也有值班教師進行值班和指導學困生。其余每天都有專人負責巡課登記,加大7了對講堂講課的監(jiān)控力度,發(fā)現問題實時反應,個性是綜合課的講堂,在學期結束時期個性關注。二、研1、張開校級教研活動本學期,在林愛仙、雷超男、林美華等5位教研組長的率領下,我校各教研組在學期初就制定好了教研活動計劃,張開了多種形式的教研活動方式,利用本校教師的教研活動課、出門觀摩課,既查驗教師新課程理念的意會程度,又能摸清我校的講堂講課的現狀,并推動了伙伴互幫互學,不停提高自己的執(zhí)教水平。如數學教研組林美華、王艮蘭等老師;語文教研組張芳萍、潘丹鳳等老師;英語組杜旭珍等老師的課為我們帶給了十分好的學習溝通平臺,給了我們好多啟示與思慮。每周的聽課日校長還親身帶隊對青年教師賞賜講堂講課指導,專心提高青年教師的講堂講課潛力。2、專心張開聯片教研活動本學期,為了提高講課質量,為了給教師搭建一個講課工作的溝通臺,在第九周與周萇了一次有主題、有計劃的聯片講課商議活動。我們學校的陳瑞老師在“一年級的識字講課”主題商議會中、林美華老師在數學主題講課中8分別顯現了兩堂不一樣樣風格的講堂。各位老師在此次聯片活動中針對講課中出現的問題提出了好多災得的建議,真實地抵達了溝通的目的,使每一位教師都有所收獲。3、增強學習,更新教師的講課理念、堅持教師的出門培訓學習,專心的將學習回來的新理念教授我們學校的全部教師,努力使我們的教師的業(yè)務水平抵達同一個水平。本學期,聯合師訓處的安排,派出葉信群、李兆勇專心參加“領雁工程”學習,派出徐玉環(huán)、陳佩佩、張海微老師參加瑞安市學科中心組學習。經過這些培訓此后,教師的講課容貌都有一種面目一新的感覺。所以我感覺參加外面的培訓,對教師的連續(xù)教育是最有力的一種方式。、增強我們教師的自學范圍和自學方式。當前教師的出門學習仍舊是進化教師的最有效的門路。但不是獨一的,也不是最好的。作為一個農村校校,我們的教師獲取出門學習的機會其實不是好多,并且波及教師的面也不廣,那如何辦呢讓出門學習的老師將所學的新理念,聯合自己的感覺,以講座的形式傳達給其余老師,以點帶面,以少帶多,努力使我們全部的教師的業(yè)務水平都能獲得有效的提高。9三、評1、張開作文、數學專長生評選為了提高學生的習作水平,培養(yǎng)學生的思想潛力,提高他們學習的興趣,本學期學校組織了五六年級學生進行作文現場賽與數學專長生比賽,為學生帶給了一個顯現自我的好平臺,各指導老師都對學生進行了精心的指導,使他們的自信心得以更大的提高。2、張開教教學設計例評選活動教師的專業(yè)化發(fā)展及科研潛力已成為學校此后發(fā)展和教師素質提高的重點。本學期,學校組織教師專心參加教教學設計例的撰寫,大部分的年青教師都參加了此次評選活動。其余學校還組織教師張開學科命題評選、英語教師講課比賽。在各樣評選活動中,教師的專業(yè)水平不停地得以提高。四、績1、在教科研成績方面:本學期仔細組織教師參加各項評選活動,透過各位教師的努力工作,獲得了很好的成績:在瑞安市事例評選中我校的雷超男獲二等獎,林愛10仙、徐瑞云等4位老師分別獲市三等獎;葉愛珠在學區(qū)學科命題比賽中獲三等獎;陳佩佩、徐瑞云在學區(qū)學科命題比賽中突出被介紹參加市里比賽并分別獲一、三等獎;孔穎慧、徐瑞云在學區(qū)講課比賽中分別獲一、三等獎;黃麗丹在學區(qū)體育講課方案中獲三等獎。徐玉環(huán)、金小丹、黃麗丹分別擔當學區(qū)語文、信息、體育講課商議活動中開出公然課;陳仁核老師率領的籃球隊獲學區(qū)集體三等獎,在市田徑運動會中榮獲第六名??偟膩碚f成績喜人。增強教師的培訓和連續(xù)教育工作。本學期教育處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學歷深造,不停提高我校教師學歷和知識構造的層次。2、組織、張開各項比賽活動,張揚學生個性,促進學生全面發(fā)展、在電腦手抄報現場賽中李宇航同學獲市三等獎。、在學區(qū)英語口語講課比賽中王瑞同學獲二等獎,韋尼、應智帆同學分別獲三等獎。、在學區(qū)現場作文賽中六班的林巧艷獲一等獎,謝揚揚章國鴻、夏婷婷3位同學獲二等獎,毛佳文、曾鄭敏、項錦艷等8位同學獲三等獎。11、在學校數學專長生比賽中林婷婷、應智勤、章國鴻等7位同學獲二等獎,吳曉莉、林姍姍等5位同學獲三等獎。五、此后工作的假想與反省教育處的中心工作是講課,提高講課質量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的平常工作為基矗在工作中我們也感覺一些問題的存在,如教師的業(yè)務提高問題;如何促進“問題班級”的轉變;如何才能更扎實地進行培優(yōu)補差工作,使學生得以全面發(fā)展;如何使教師備課落到實處等。下學期我們的假想是把平常講課工作的張開再扎實一些,教研活動更富主題化,創(chuàng)辦性更多一些,創(chuàng)新務實,連續(xù)建立教師發(fā)展平臺,增強校際的溝通和合作,穩(wěn)步提高教師素質和教育講課質量。愿新的一年中我們能開創(chuàng)教育處工作的新場面,爭取獲得更好的成績。教育處講課工作總結(三):本學期教育處在十八大精神的引導下,聯合黨的民眾路線教育實踐活動整體要求,依據“為學生全面發(fā)展負責,為學生幸福人生確定”的工作理念,踏扎實實抓好每一個細節(jié),勤勤奮懇做實每一件事情,在全體教師的共同12努力下,圓滿順利地達成了本學期的各項工作任務。回顧一學期的工作,現總結以下:一、增強隊伍建設,提高整體水平不停豐富校本教研活動的資料和方式,堅持以高效講堂為基礎,引領教師專業(yè)化成長。在本學期舉行了亮點顯現課、“陽堂講堂”常態(tài)課比賽等,此中王海霞、王微、周建華等幾位教師的講課理念新,貼合新課改要求,講課方案奇異,講課環(huán)節(jié)連接連接,講堂講課中充分表現了學生的主體作用,真實做到了把學習的主動權交給學生,起到了引領作用。同時還的確張開了教師修養(yǎng)顯現活動,即提高了教師的業(yè)務水平,又活躍了學校的教研氛圍,又為教師搭建了相互學習、相互促進、相互溝通的顯現平臺。二是各教研組每周按期進行年組教研活動,學期初制定教研計劃,明確研究重點任務。在活動張開過程中,做到準時間、定地址、定人員,保證每位教師都能深入參加活動。自始自終地利用每周四張開民眾備課、每周五張開數學網絡教研等多種形式進行教研活動。在活動中商請教法學法,上好每一堂課,專心張開評課溝通,不??偨Y提高?;顒幼龅接兄黝},有資料。二、增強講課檢查,規(guī)范講課過程13講課常例是教師張開平常講課工作的準則,優(yōu)異的管理系統是我們順利實行課程改革,提高講課質量的重要保證,所以,我們素來抓實抓好,重點做好以下工作:1、抓常例,促進管理更為規(guī)范本學期我校嚴格履行課程計劃,增強講課法例意識,增強課程計劃的履行和管理,做到了“開齊、開足、教好”,同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期增強了檢查力度,也加大了對講堂講課的監(jiān)控力度,每個樓層有專門的負責人,每天準時巡視老師進入講堂情況、使用講課器械情況、學生上課紀律情況等等。每個月教育處進行嚴禁時檢查教師講課方案、業(yè)務筆錄、聽課筆錄及學生作業(yè)等。在每個月總結會進步行全面總結并提出整頓建議。教育處與教研組長在業(yè)務校長的率領下專心參加聽課、評課,進而引領大家深層次地解讀新課程標準。每位教師都能按要求達成聽課評課任務。大部分教師聽課、評課記錄都比較仔細、詳盡,全部教師都在聽課筆錄上對講課教師的講課環(huán)節(jié)進行二+二討論。組織全部教師增強自己業(yè)務學習,每個月除達成業(yè)務校長組織的業(yè)務學習外,教師還進行自學新課標,每個月學習后再寫一篇學習心得意會。本學期連續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實行與管理。合理使用講課器械,進而進一步增強了講課常例工作的管理。14(1)抓備課。備課是上好課的重點,要請教師依據課程標準,創(chuàng)辦性地使用教材,適合地采納講課方式和方法,有效地提高講堂講課效率,成為大家共同關注和思慮的問題。本學期教育處對各教師的講課方案檢查了四次。每次檢查后,教育處都仔細總結,照實反應,促進教師更正缺點,弘揚長處。2)抓上課。上課是講課過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高講課質量的重點。本學期連續(xù)增強聽課,采納隨堂聽課制度,促進教師的講課看法轉變,盡可能把更多的時間留給學生,提高了講堂效率。3)抓作業(yè)部署與批閱。教育處對各科作業(yè)批閱狀況抽查了四次,大部分學生作業(yè)書寫規(guī)范,書寫習慣很好,作業(yè)本比較整齊。任課教師批閱仔細切時,作業(yè)量少而精,每次檢查后教育處都針對學生作業(yè)中出現的問題,仔細辦理,實時讓學生指導更正。4)抓課外指導。要提高講課質量,還要做好課后指導工作,小學生愛動、好玩,缺少自控潛力,常在學習上不可以準時達成作業(yè),有的學生剽竊作業(yè)。針對這些問題,我們增強了對學生的思想教育,增強課后指導,引導學生增強對學習的職責心。15(5)學業(yè)成績的檢查與評定。本學期依據講課計劃要求井井有條地進行了期中期末測試。依據各教師上交的卷面分析。教育處總結了測試的問題,并召開了總結會議,提出了在此后講課中更正的方法。2、全面提高講課質量,沒有優(yōu)異高效的講堂不可以,但僅靠講堂也不可以,學生的智力水平、學習潛力存在著差異,再加上學生中留守少兒好多,家長不可以與學校共同配合做勤學生的教育轉變工作,給學校轉變后進生的工作帶來必然的難度。針對這些實質情況,開學初,學校提出把目標定位在關注各班后進生的提高上,全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”:靠前座位安排優(yōu)先、課上發(fā)問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參加優(yōu)先、炫耀激勵優(yōu)先。二是建立學困生幫扶計劃,落實補養(yǎng)舉措,努力促進全部正常少兒能抵達課程標正確定的基本要求。3、增強學籍管理,仔細做好控輟工作,實現零輟學。嚴管電子新學籍,做得手續(xù)齊備,資料齊備,管理更為規(guī)范化。三、張開豐富多彩活動,搭建學生成長平臺。我們在搞好文化課講課的同時,還張開了豐富多彩的16校園活動,不單使學生學到好多有關方面的知識,更重要的是學生從中遇到很好的教育。本學期張開形式多樣的文體顯現活動,培養(yǎng)文雅校園文化。依據校情學情,有序組織張開系列活動:高年級足球賽、“鶴鄉(xiāng)是我家”雪作品顯現活動、“經典朗讀”等系列活動,為學生帶給顯現風范的平臺,豐富學生的校園生活內涵。每次活動抵達了“人人參加,人人快樂,人人有收獲”的奏效,學生在活動中快樂成長,每一位學生有了這些經歷,不可是沒有影響學習,反而促進學習,知識拓展、視線廣闊、思想活躍,禮貌修養(yǎng)獲得提高。四、增強畢業(yè)班的講課管理力度。一個學校的講課水平,無不從畢業(yè)班顯現出來。自本學期以來,學校提高對畢業(yè)班教師的要求,同時又賞賜支持激勵。1)增強學生的基礎知識的掌握。①重視學生的基本功。這些看似簡單的、基礎的東西,要提早抓。讓學生養(yǎng)成優(yōu)異的習慣。不然,任意的書寫,任意的做答,一旦養(yǎng)成習慣,每次的失分都是一個不小的、可怕地數字。所以我們畢業(yè)班十分重視學生的基本功。②、重視學生的累積。語文、數學和英語的學習,都離不開累積。優(yōu)異的積累習慣,是十分重要的,個性是小學畢業(yè)班,對所學知識有做系統累積。③、重視學生知識學習后的堅固、變化訓17練、增強訓練。學生知識學過此后,常常因為知識留下的印象不深而很快忘記。所以對于每次出現的新的知識點,在學習此后,就要進行堅固,不是題目的堅固,而是就新的知識點,專題進行堅固。做到基本訓練,變化訓練,增強訓練。最后總結出方法,規(guī)律。要想方想法給學生留下深刻的印象,不可以是講完了,練完了,忘完了。要留下深刻的印象就要重點突出,簡言之就是精講,精髓。④、重視學生建立自己的知識架構。知識點經過頻頻的訓練此后,還要留出足夠的時間讓學生去自主識記,自主消化,自主總結,最后建立自己的知識架構。做老師老是認為何都講給學生了,甚至交多題目都是原題講過的,學生做過的,甚至有的都做了幾次了,可就是再次考試的時候仍舊會錯。原由就在于沒有組成學生自己的知識系統。⑤、重視學生的做題方法的累積和使用。語文、數學和英語,每一道題都有方法,語文的答題思路,數學的解題方法技巧,英語的語法知識,都是“有法可依”的。2)增強畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績固然重要,可是一味重申要提高成績,對學生施加學習壓力,而忽視對學生的思想教育,那只會事與愿違。而相對的,我們重視認識學生的思想動向,辦理事件于萌芽狀態(tài),增強對學18生愛班愛校的民眾看法教育,并引導學生把對班對校的熱愛轉變?yōu)閷W習動力,為母校爭光。回顧本學期,工作是繁忙的,可是我們教育處的各位成員凝心聚力,團聯合作,努力把各項工作做好。自然,我們也存在好多不足的地方,比方管理的理念不夠新,思慮事情還不夠周密等??墒俏覀兿嘈?,在此后的日子中,我們必然會學習著,工作著,切的確實做好引導和服務工作。五、存在的不足及此后工作思路不足:1、教育處工作千絲萬縷,再加上教育處部分人員兼任主科,工作有時沒法兼?zhèn)?,一些工作雖能實時達成,但是在質量還需要增強。2、進一步增強師資培訓,個性是“名師”及青年教師的培訓。3、教師能參加學校和教研組的各項講課研究活動,但專心性還應進一步提高。改良舉措:19講課工作艱巨而錯亂,講課改革任重而道遠。新的一年,講課質量要上新臺階,務必需有新打破。在此就下學期的講課工作制定以下思路:學生活動:1、作業(yè)展比賽2、召開一至六年級親子運動會教師活動:1、“教書育人,為人師表“演講活動2、“陽光講堂”教師常態(tài)課比賽3、教師修養(yǎng)顯現教育處講課工作總結(四):本學期,教育處依據學期初制定的工作計劃,在校長室的正確領導下,以全面實行素質教育為目標,牢牢環(huán)繞全面提高教育講課質量這一中心張開講課教研活動,增強教師業(yè)務素質培訓,努力提高教師教育講課水平;加大常規(guī)講課管理力度,圓滿達成本學期工作,現將主要工作總結以下:20一、增強講課管理,全面提高講課質量1、抓常例,促進管理更為規(guī)范。本學期在講課管理方面教育處主要做好了“七抓”。①抓課程的落實。本學期我校嚴格履行課程計劃,增強講課法例意識,采納“準時檢查與隨機抽查相聯合”的方法,增強課程計劃的履行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,促進了學生的全面發(fā)展。本學期增強了查課力度,采納每天一巡堂的方法,加大了對講堂講課的監(jiān)控力度,進一步增強了講課常例工作的管理與核查。②抓備課。認真落實“月檢查制度”,每個月備課組和科組對本學科教師的講課方案和作業(yè)檢查了四次,重視對教師的調整方案和教后反省進行檢查,多半教師的備課表現了個性化和特點化,講課方案書寫規(guī)范,調整方案到位,教后反省詳盡。③抓上課,上課是講課過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高講課質量的重點。學校行政和科組長連續(xù)深入講堂一線,聽課調研,檢查指導講堂講課工作;針對講堂講課中出現的問題實時加以糾正并提出改良舉措,對帶有廣泛性的問題實時反應實時研究解決,促教師的講課看法轉變,抓講堂效率的提高。老師與老師之間也連續(xù)采納推門聽課制度,教研氛圍濃。④抓作業(yè)批閱。本學期學校訂教師的作業(yè)批閱檢查增強了檢查的力度。科組、備課組對各科作業(yè)批閱情況普查21了四次,學校訂全校學生的作業(yè)和個性作業(yè)進行了顯現,學生作業(yè)絕大部分學生作業(yè)書寫規(guī)范,書寫習慣優(yōu)異,能做到薄本整齊,任課教師精心設計了每次作業(yè),做到批閱仔細切時,每次作業(yè)都有激勵性考語;作業(yè)量適中,貼合減負要求。⑤抓課后輔導。要提高講課質量,還要做好課后指導工作。各班級針對學生的學習情況,對一部分學習上有困難的學生,進行了專門指導。從期末考試成績來看,這類指導仍是卓有奏效的。⑥抓教后反省?!墩n程標準》要請教師要實時進行教后反省,在反省的基礎上使自己的講課促進全體學生的全面發(fā)展,可賜教后反省的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,講課反省也是一個重要的手段。我校要請教師每節(jié)課后都要實時進行反省,并對反省進行詳盡要求,在每次的備課檢查中,講課反省是備課質量的主要權衡標準之一。⑦抓質量監(jiān)控。學校把單元檢測分析作為講課常例工作的一環(huán)來抓落實,利用精良化測評軟件,用數據分析,概括總結共性問題,實時做好講評和練習。本學期學校訂全校各年級進行了一次質量抽測。抽測結束后以備課組為單位仔細進行試卷分析,指導學生校訂錯誤,科學使用檢測結果,實時調整講課策略,挽救方法進行查缺補漏,填補講課不足。努力做到考一次,研究一次,提高一次。222、抓業(yè)務,促進新教師快速成長。①連續(xù)張開伙伴互幫活動為了幫忙青年教師快速成長,創(chuàng)辦優(yōu)異的講課研究氛圍,學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師,并簽署了“師徒結對合同書”。同時召開了會談會,激勵新教師多學習,求進步。②連續(xù)實行新教師“六個一”工程在新教師中張開講課“六個一”工程,已經成為了學校一項傳統。本學期,我們每位新來我校的教師都經歷了“六個一”這一過程。新教師從備課――講課――上課――反省――總結――出試題獨立達成。透過這樣一個循環(huán)的培訓新教師的對教材的掌握就好多了。③連續(xù)采納請進來,走出去的方法,邀請經驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課,選派教師出門學習和培訓。④張開對新教師系列追蹤講課活動。本學期學校語數英備課組一齊對幾位新教師張開磨課活動。幾位教師在備課組內就同一課時在不一樣樣班級進行講課,每次講課后備課組都對他們的課進行分析指導,此后再上。這些聽課、磨23課活動對幾位老師的幫忙年青教師更好地成長,奏效較好。⑤連續(xù)做好新教師備課檢查工作,每周五三年之內教齡的教師要把下周的課程備好給師傅看,再交到教育處檢查,以便落實新教師備課情況。二、教務人事管理常例化,提高工作效率1、依據穗天教〔2015〕19號對于印發(fā)《天河區(qū)教育事業(yè)單位崗位設置管理工作指導建議》的精神,順利完整天河區(qū)教育系統事業(yè)單位聘任合同的簽約,和天河區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術崗位人員聘任審批表的工作。2、依據穗天教〔201X〕33號《對于天河區(qū)教育事業(yè)單位初次崗位設置人員聘任后有關問題的通知》精神做好我校的崗位競聘工作。能嚴格依據上司部門的要乞降程序,公正、公然、公正地順利達成崗位增聘工作。本次增聘專業(yè)技術崗位共18個:中級專業(yè)技術崗位11個,此中:八級崗位2個,九級崗位5個,十級崗位4個。初級專業(yè)技術崗位7個,此中:十一級崗位3個,十二級崗位4個。(一)申請應聘24201X年12月1日至201X年12月5日,應聘人員向本單位提初版面競聘申請,并按要求提交有關證明資料原件和復印件。(二)資格審察201X年12月6日至201X年12月11日,由本單位崗位競聘工作小組負責對提出競聘者進行資格審察和資格公示,公示期為3個工作日。(三)組織競聘201X年12月12日至201X年12月18日,崗位競聘工作小組負責組織競聘和核查,依據附件《崗位詳盡任職條件量化權重表》的因素和權重,從高分到低分挨次確定各樣各級崗位擬聘任人選,報本單位崗位競聘領導小組研究決定。(四)結果公示201X年12月19日至201X年12月25日,崗位競聘領導小組民眾討論并審議競聘結果和擬聘人選。競聘結果和擬聘人選公示期為7天。在公示期內有異議者,按程序進行復議,確屬不妥者,將予以從頭審察。在組織競聘一環(huán),工作小組還連續(xù)三次召開會議討論25和審察競聘者的資料,對有疑問的問題也實時向局組織人事科咨詢以解決。3、能嚴格履行調、代課制度,保證課程的落實。能科學合理地安排學生的作業(yè)量,的確減少學生的學習負擔,本學期家長投訴為零。4、能依據上司教育部門的要求,聯合學校工作仔細落實校務公動工作。5、做好期初和期末的試卷征訂工作。6、順利達成201X年有關學籍的數據和人事的各樣表格的統計,達成201X-2015年基層報表的統計工作。7、實時建立201X年一年級重生學籍以及201X學年第一學期學生異動管理和學生學籍信息更正工作。8、做好期末的學校師生獲獎情況的統計。三、學生活動豐富化學校把第二講堂歸入課程,課程的設置豐富多彩;都能依據學生的專長和喜好自由采納課程,建立六十多個興趣小組,開足開好活動,學生的個性獲得發(fā)展,潛力獲得提高。各科組也能專心組織學生張開校內比賽活動和參加26上司部門組織的比賽,成績喜人。此中教育處組織學生參加第三屆天河區(qū)中小學生規(guī)范漢字書寫大賽獲優(yōu)異組織單位,2人獲一等獎,1人獲二等獎,6人獲三等獎。本學期教育處還專心配合學校申報“廣州市語言文字規(guī)范化示范學?!钡脑u估工作,除增補和圓滿整理歸檔資料等迎評工作,還組織了豐富的活動,如規(guī)范漢字書寫比賽等活動。全部的活動的張開教育處都能依據計劃扎實有效地進行。每個活動都獲得了全體教師的專心配合,全體學生都能積極參加,學生家長的鼎力支持,學生的潛力獲得發(fā)展。相信在學校的一系列活動中,我們的老師、家長和同學都會收獲良多。在新的一年里,教育處的同仁會自始自終地井井有條地睜動工作,務求穩(wěn)中求發(fā)展,發(fā)展中求創(chuàng)新。教育處講課工作總結(五):本學期在校長及校長辦的正確領導和關懷支持下,經過全體教師的勤奮工作,全校學生的共同努力,已順利達成各項講課工作任務?,F將本期工作總結以下:一、從嚴要求,落實常例講課。1、抓計劃總結的質量。27學期初,教育處依據校長室的工作重點仔細制定了本學期的講課工作計劃,少先隊、教研組及各班、各課任教師針對所分管工作課程制定了的確可行的工作計劃,在講課計劃中,各教師能對本期的講課任務詳盡分解、安排,重視提出對學生、教材的分析及提高講課質量所采納的方法與舉措;班務工作中各班主任能詳盡分析本班情況,針對本班的學生道德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平常的工作中,既重工作的安排,更重工作的落實,每次活動做到有安排有總結,有登記有通知和整頓舉措。使教師養(yǎng)成了從細小著手,一點一滴做起,既重平常的工作安排更注意累積總結。本期以來,教育處共采集講課工作計劃、班務工作計劃、教研少先隊各樣計劃38份,講課、教研工作總結共份。有了周密的安排,才有教師工作的井井有條,我校教育地方張開的各項工作、活動都能順利張開,奏效良好。2、圓滿制度,落實制度化管理。開學初,制定了教師民眾辦公制度,明確了辦公紀律。校訂圓滿了《禮貌班級管理量化觀察方法》,對各班主任工作實行月量化核查。在制度的履行上從嚴要求,每天三查(早讀、下午第一節(jié)、晚修)和隨機抽查相聯合,體28現制度眼祖先人相同。當前我校教師工作態(tài)度正直,職責心強,教風正學風濃。校訂了《教師崗位目標月量化制度》,加大檢查兌現力度。3、加大常例講課檢查力度,保證講課次序井然。長久以來,教育處對教師的講課方案、作業(yè)、班務工作、網絡教研情況每個月按期檢查和抽查相聯合。本期教育處共組織了大型月查4次,抽查2次,每次檢查有記錄、有總結通知。對檢查中存在的問題實時提出,點到事、說到人,有力地促進了工作,讓檢查起到真實敦促提高的目的。本學期以來,我校的教師在備課上有了新的認識,提高了課堂的駕御潛力,既重視了新課程改革的理念,也表現了對學生的知識與技術、教師講課的過程與方法及學生感神情度價值觀的培養(yǎng)。二、教研工作1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度。每周教研活動張開扎實有效,把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來,改變了認識,提高了工作效率。2、仔細張開優(yōu)異課賽教活動。29優(yōu)異課賽教活動既是教師的一次大練兵,也是對我?,F有教師講課潛力的一次查驗。本期優(yōu)異課賽教活動安排扎實,語、數兩組共10人參加了講課,各位教師能更為仔細備課、上課,利用多媒體顯現講課才能;在評課上各教師熱忱相見,既要說長處,更要提弊端、介紹,讓我們的評課產生作用,起到對教師個人的指導作用而不是走過場。活動結束后,語文、數學、教育處都實時對優(yōu)賽活動進行總結。我校介紹的一名選手在參加市級優(yōu)異課賽講活動中表現突出,獲得了三等獎。3、張開同課異構聽課活動。開學初就要求同課異構教師相互聽課活動,抵達共同商議共同提高。教育處激勵教師參加聽課活動,不論是市級仍是鎮(zhèn)級的優(yōu)賽,只需課能調整的都去聽,聽后寫出心得意會,宣布在自己的博客上。4、,各位教師要依據自己平常講課累積,每個月撰寫一篇教育講課論文,四篇教教學設計例或講課反省,把講課的經驗逐漸上漲為理論。三、進一步深入教育講課改革。本學期以來,第一利用教研活動學習新課標,學習課改理論,不停更新教師看法,用新理念武裝腦筋,促進教30學。二是要請教師仔細研究教材,精心組織好講課語言,精心設計講堂練習、作業(yè),重申備好課是上好課的前提。覃副校長能深入講課一線,常常指導講課工作。本學期以來,覃副校長堅持深入到班級聽課,參加評課,個性是復習階段能對教師復習工作提出指導性建議,使全體教師的復習工作張開的更扎實、有效。四、素質教育成就顯然。本期來,教育處注意了學生素質教育,在開齊開足課程的同時,各班都仔細對待,從優(yōu)選歌曲到仔細排演,成功的舉辦了我校20xx年元旦文藝晚會,評出了表現突出的班級和個人,既活躍了校園氛圍,也為我校素質教育增加異彩。排演、優(yōu)選文藝節(jié)目參加瓊海市小學生藝術節(jié),既鍛煉了學生的潛力,也為學校增加了光彩。五、改革學生討論系統,對學生的討論多元化,各班主任仔細填寫學生檔案冊,在有關項目對學生的綜合潛力進行了核查。二是對更多的學生進行表彰激勵。在開學典禮和其余活動上對225名學生進行了獎賞,極大的激勵了學生,調換了學生的專心性。六、充發(fā)散揮遠教資源作用,服務講課。31學期初,我校有80%的教師不會使用多媒體上課,在學校的鼎力建議下,經過多起計算機知識的培訓,全體教師掀起學習使用多媒體的高潮,就連老教師也摩拳擦掌。在校級優(yōu)異課賽教中,有多位教師都能下載或制作多媒體并使用。固然使用的還不嫻熟,可是透過半年來的學習使用,我校絕大部分教師都懂使用多媒體上課。七、重視學困生轉變工作學困生是全面提高講課質量的難題,我校注意抓勤學困生轉變,要求各位教師不可以鄙視放下差生,使他們學有所得、有所提高。總結本期工作,我認為教育處工作也存在以下幾點不足:1、在學校的教研工作上要進一步增強,教研工作要分工明確到人,不可以粗心。2、應更多的深入指導教師的講課工作,制定嚴格的備課、批閱的有關制度要求。3、新課程改革要進一步加鼎力度。教育處講課工作總結(六):32本學期,教育處在市教育局和上司各領導的正確領導下,貫徹市教研室工作計劃,全面落實學校工作建議,以生為本,以實踐有效講課為主題,以提高學校的教育講課質量為目的,增強教師業(yè)務素質培訓,努力提高教師教育講課水平,加大常例講課管理力度,全面提高講課質量,實現師生共同發(fā)展。一、增強教師的業(yè)務學習,努力提高教師的綜合素質。教育講課理論能指導教育實踐,能不停更新教師的教育看法,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。增強業(yè)務學習,能有效提高教師的專業(yè)水平。1、專心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,仔細學習,仔細做筆錄。意會新課改精神、新課程理念,轉變教師的教育講課思想。各教研組依據本組實質情況采集有關講課理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育講課實踐。2、專心張開教研活動。本學期我校張開了多次教研活動。大大提高了各教師對上課與評課的認識。在舉行的幾次教研活動中,從商議課前的聽課、講課準備到課后的評課及總結上,我們教育處都仔細組織,精心籌辦,努力把教研工作做得更好,盡33量提高每個老師的講課水平。2)、努力張開講課商議會。教育處每個月組織了一次有針對性的講課商議會,由教育處及教研組長主持,就教學中遇到的某些講課難點的打破張開學習討論。如:低年級的識字認字講課、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等,激發(fā)教師參加教研的主體意識和創(chuàng)辦熱忱,激勵教師合作、溝通、共享教研成就。各位老師暢所欲言,勇敢發(fā)表自己的建議看法。在必然程度上,提高了老師們的理論知識和實質操作潛力。3)、學校領導深入講堂聽課,教師相互聽課。校長、教育處及各教研組長言傳身教,在全校掀起了聽課高潮。大家實實在在地研究講堂講課微觀領域常常面對的問題,宣布看法,溝通誘惑,提高了教研組的凝集力和科研潛力。二、增強講課管理,全面提高講課質量講課常例是教師張開平常講課工作的準則,優(yōu)異的管理系統是我們順利實行課程改革,提高講課質量的重要保證,所以,我們素來抓實抓好。重點做好了以下工作:341、抓常例,促進管理更為規(guī)范本學期我校嚴格履行課程計劃,增強講課法例意識,增強課程計劃的履行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時也促進了學生的全面發(fā)展。抓備課。備課是上好課的重點,我們把電子備課改為手寫備課,同時要請教師依據課程標準,創(chuàng)辦性地使用教材,適合地采納講課方式和方法,有效地提高講堂講課效率,成為大家共同關注和思慮的問題。本學期教育處對各教師的講課方案檢查了四次。每次檢查后,教育處都仔細總結,照實反應,促進教師更正弊端,弘揚長處。抓上課。上課是講課過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高講課質量的重點。本學期連續(xù)增強聽課,采納隨堂聽課制度,促進教師的講課看法轉變,盡可能把更多的時間留給學生,提高了講堂效率。抓作業(yè)批閱。本學期學校訂教師的作業(yè)批閱良行了新的考評方法,提高作業(yè)批閱的要求,加大了激勵舉措。教育處對各科作業(yè)批閱情況抽查了四次,但大部分學生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習慣也不是很好,作業(yè)本不夠整齊。而少量任課教師每次的作業(yè)部署也不盡人意,批閱不夠仔細切時,粗心對付;作業(yè)量少而簡,有的甚至文不對題,沒35有部署相應資料的作業(yè)。為此,我們針對這些情況,對每一位老師提出不一樣樣的整頓要求,并用書面的形式通知老師,下次檢查時重點看更正的情況??墒?,大部分教師仍是仔細的,可以針對學生作業(yè)中出現的問題,仔細辦理,實時讓學生指導更正。抓課后指導。要提高講課質量,還要做好課后指導工作,小學生愛動、好玩,缺少自控潛力,常在學習上不可以準時達成作業(yè),有的學生剽竊作業(yè)。針對這些問題,我們增強了對學生的思想教育,增強課后指導,引導學生增強對學習的職責心。抓教后反省?!墩n程標準》要請教師要實時進行教后反省,在反省的基礎上使自己的講課促進全體學生的全面發(fā)展,可賜教后反省的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,講課反省也是一個重要的手段。我校要請教師課后要實時進行反省,并對反省進行詳盡要求,以書面、小組等形式進行講課反省,抵達提高自己講課水平的目的。三、存在問題及構思教育處的中心工作是講課,提高講課質量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的平常工作為基礎。在工作中我們也感覺一些問題的存在,如教師的業(yè)務提高問題;怎36樣促進“問題班級”的轉變;如何才能更好實現分層次遞進講課,全面提高學生潛力;如何使民眾備課落到實處等。下學期我們的假想是把平常講課工作的張開再扎實一些,創(chuàng)辦性更多一些,創(chuàng)新務實,穩(wěn)步提高教師素質和教育講課質量?;仡欉^去,成績有所提高,對付將來,倍感壓力很大,我們相信,在上司領導的正確領導下,在全體教師的鼎力支持下,對付新局勢、新機會、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為大井中心小學,為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教育新篇!教育處講課工作總結(七):本學期來,我們仔細貫徹落實學校的工作計劃,依據本學期的工作特點,立足我校實質,全面深入素質教育,以育人為根本任務,全面提高我校教育講課質量為主要目標,專心推動課程改革,充發(fā)散揮“協調、組織、檢查、管理”等功能,深入講堂講課改革,的確增強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查,努力提高講堂講課效益,使我校的講課水平有了必然的提高。一、增強理論學習,以新課程理念指導講課改革。本學期,我校教育處多次配合教研室組織全體教師群37眾備課,就講課中的問題共同商議,并學習新課標理念,耳擩目染轉變教師的講課看法。并逐漸落實到了教育講課實踐中去,改變了因循保守、經驗式的講課方法和模式,以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作,為我校教育講課水平的提高打下了扎實的基礎。二、增強講課工作的指導與檢查,規(guī)范講課過程。仔細工作是權衡一位教師的工作態(tài)度、工作潛力最基本的尺度,更是對學生能否負責最直接的表現。我校教育處和各教研組增強聯系,親密配合,常常性地對部分教師進行檢查,并實時反應信息和填寫工作檢查表,努力引導教師把功夫下在備課上,本領顯在講堂里。1、備課:平常做到組內相互溝通,同年級共同研究民眾備課,各教研組長把關,根絕了不備課進講堂的現象,并依據每位教師的實質情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革,將備課的中心轉移到備學生上去,增強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查,從檢查情況看,各科目的備課情況較好。在期中工作分析報告會上,教育處起到導航作用,指出了在閱卷、作文批閱中的不足,炫耀了一批在講課業(yè)務上有創(chuàng)新的教師,業(yè)務仔細的教師,溝通了他們的工作方法和業(yè)務特點。382、上課:一方面,在各位老師仔細備課的基礎上,很抓質量,向40分鐘要效益,做到精講多練,改變過去重視知識教授,忽視潛力培養(yǎng)的做法,使學生專心主動地學習,從整體上看奏效顯然,各學科講課質量都有了大面積的提高。教育處每周密教室聽課,實時認識和掌握每位教師的講堂講課,并能有針對性地進行指導和幫忙3、抓好作業(yè)的部署和批閱工作:通每個月一次的常例檢查認識學生的作業(yè)情況,實時總結,反應給任課教師,真實掌握等一手資料,努力抓好教育講課質量。4、做好期中檢測和期末檢測的各項工作,實時進行成績統計和分析,并做到每位老師寫出失分原由,以此來調整講課方法,促進學生成績獲得提高。三、增強隊伍建設,提高整體水平易講課潛力。1、增強教研組建設,實行組長負責制,各位組長訂好計劃,組織學習各學科教育叢書和新教材調整建議,專心研究各樣講課模式,張開各項活動,使全體教師的業(yè)務水平不停提到提高。2、增強對新教師的培養(yǎng),做好新上崗教師的核查工作,增強對他們的指導,多給他們開課的機會,使他們的教育講課潛力都有了必然的提高。393、增強對骨干教師的培養(yǎng),給他們定任務、壓擔子,在科組活動上,要求他們上一堂示范課,供其余老師學習,使他們快速成長,獲得了較好的奏效。四、增強講課管理,深入素質教育。我校教育處仔細安排課表、管好課表,仔細履行課程計劃,開齊上足各樣學科,個性增強對一些小學科的課程履行的管理,使課程履行計劃獲得了保證??傊谶^去的一學期中,我校教育處的工作獲得了必然的成績,但也存在著各樣不足,我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,進一步建立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,努力開創(chuàng)實驗小學教育新場面!教育處講課工作總結(八):一、立足常例,夯實基礎,推動講課質量上新高常例講課永久是講課管理工作的重點,是提高學校講課質量的重要保障。本學期,教育處科室人員深入一線講課,自始自終增強講課常例管理,著眼于教師講堂講課的督管與引導,促進學校講課質量穩(wěn)步提高。1、更新設備,服務講課。本學期,經學校多方努力,湖北省第三批薄改計劃設備劃撥到位。教育處實時組織信40息中心教師輔助對電視機、講課展臺等設備進行安裝調試。輔助總務處參加學校操場改造字計劃。講課設備設備的更新,方便了教師講課和學生活動。2、深入講堂,溝通引導。一學期來,教育處聯合教科室,多次到各年級、講課班巡堂,實行大面積推門聽課。對教師在講課中出現的問題,實時指出,并指導教師們規(guī)范講課行為,有效提高講課質量。3、落實考評,科學管理。在這學期里,由教育處牽頭,各年級詳盡組織實行,嚴格落實教師講課月核查工作。組織了期中、期末考試和各項潛力檢測,做到不停圓滿考務工作,實時分析,實時討論。在四月份迎接市局講課方案、作業(yè)等專項檢查,我們的工作遇到上司領導好評。正因為工作步步走實,學校講課質量得以穩(wěn)步提高。在本學期市教研室組織的六年級抽考取,我校成績處于全市前列。二、專注科研,蓄勢養(yǎng)銳,激活教師發(fā)展正能量著眼教師一生發(fā)展,打造名師,科研興校,是學校辦學的重要理念。一學期來,教育處、教科室同心合力專注科研,以校本研訓為主陣地,以各級各樣科研比賽活動為平臺,專心促進教師專業(yè)發(fā)展。411、先行課――活躍于一線的草根教研先行課素來是學校傳統的教研活動,在近幾年此項活動落實良,真實做到服務教師、服務講課。本學期,教育處、教科室共參加各學科先行課達百余節(jié)。商議活動規(guī)范有效,覆蓋面廣,參加專心,有力的提高了教師的業(yè)務水平。2、講課比武――教師軒露頭角的舞臺本學期的課內比講課活動,方案制定嚴實,組織工作圓滿,教、評、議相聯合。中高段語文、低段數學及綜合學科共六十多名教師走上講臺,顯現各自講課風范。此后,在張開了橫向聯系溝通活動,邀請六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校教師到校聽課,講課比武中獲得一等獎的劉建瓊、黃喜等幾位老師執(zhí)教的課例,深受同行好評。3、培訓學習――業(yè)務提高的充電站為提高教師的理論修養(yǎng),在這學期里教育處常常組織老師們進行業(yè)務學習。五月份的期中考試質量分析會按學科組織張開,一是對考試情況進行科學分析,二是各組小結講課比武活動。在培訓學習的過程中,我們還聯系平常的講課實質,建議部分教師在講課實踐中好的做法,擁有實質指導利處。與此同時,本學期里教育處還安排陳蓉、42劉蘭、劉建瓊、柯玲、鄭金釵、肖敏等數十名教師參加各級講課商議及學習活動,為學校講課科研的發(fā)展帶回先進理念和難得經驗。4、比賽活動――超越夢想的地方素來以來,因為學校訂教科研工作的重視,大量教師在各級各樣教研活動中獲得優(yōu)異的成績。這學期,王麗玲老師先后在安陸市、孝感市小學語文優(yōu)異課比賽中獲一等獎,董勝元老師在省科學優(yōu)異課比賽中獲二等獎,黃毅玲、黃喜老師在孝感市儀管站組織的講課評選活動中獲一等獎。昨年由陳校長指導,肖敏老師申報的省級課題“以學定教,順學而導”贊成立項,五月份學校被省教研室認定為“特級教師研究中心基地學校”。透過參加系列活動,老師們增強了講課科研的信心,同時也為學校創(chuàng)品牌確定了基礎。三、發(fā)展特點,創(chuàng)辦品牌,創(chuàng)辦校園文化新場面“四節(jié)一活動”是學校為發(fā)展特點,創(chuàng)辦品牌,培養(yǎng)“合格+專長”學生,全面提高學生素質而規(guī)劃的特點校園活動。在本學期的念書節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)中,教育處仔細制定活動方案,精心組織,為廣大學生帶給了顯現個性的大舞臺。431、書香四溢的念書節(jié)。三月十二日至四月十二日第九屆校園念書活動順利張開。本屆念書節(jié),包含念書征文、古詩文吟誦、跳蚤市場舊書互換、詩詞創(chuàng)作等多項活動,深受學生歡迎,有力地激發(fā)了學生閱讀的興趣,促進了書香校園建設。2、優(yōu)異紛呈的藝術節(jié)。五月份的藝術節(jié)無疑給學生帶來一撥又一撥美的享受,師生書畫展引起學生嘖嘖稱贊,六一聯歡更讓師生在娛樂活動充分感覺藝術氣味,學生紛繁走上舞臺顯現自我。其余,教育處在本屆藝術節(jié)時期,還組織匯編實驗小學學生書畫集,中國青少年少兒漫畫創(chuàng)作基本在我校訂式掛牌。3、日益規(guī)范的體育節(jié)。本學期的體育節(jié)主假如學生球類比賽活動,一是乒乓球比賽,二是三四年級“苗苗杯”足球賽。與歷屆比賽比較,本次活動組織更為規(guī)范。體育組教師仔細組織,公正執(zhí)裁,加上此次儒學校區(qū)的參加,使活動陣容更為壯大,為學校足球傳統項目學校品牌發(fā)展提高保障。半年來,教育處在學校領導下,科室人員明確分工,精誠團結,任勞任怨,付出好多,受益匪淺。自然,工作之中也有不盡人意之處,如進一步增強講課常例管理,更有效、高質量的為教師帶給校本研訓的平臺等。這些教育44處將在下一步工作中逐漸落實,以促進整個學校健康良性發(fā)展。教育處講課工作總結(九):本學期,教育處在縣教育局和上司各領導的正確領導下,貫徹縣教研室工作計劃,全面落實學校工作建議,以生為本,以實踐有效講課為主題,以提高學校的教育講課質量為目的,增強教師業(yè)務素質培訓,努力提高教師教育講課水平,加大常例講課管理力度,全面提高講課質量,實現師生共同發(fā)展。一、增強教師的業(yè)務學習,努力提高教師的綜合素質。教育講課理論能指導教育實踐,能不停更新教師的教育看法,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。增強業(yè)務學習,能有效提高教師的專業(yè)水平。1、專心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,仔細學習,仔細做筆錄。2、專心張開教研活動。1)本學期我校張開了多次教研活動。2)、努力張開講課商議會。45(3)、學校領導深入講堂聽
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