護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講視頻

第15頁共15頁護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講視頻?在___科?護(hù)士長(zhǎng)崗位?競(jìng)聘上的演?講尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位同事：?大家好！今?天我出于對(duì)?護(hù)理事業(yè)的?熱愛，出于?對(duì)個(gè)人理想?的追求，出?于對(duì)我院競(jìng)?聘制度的支?持，來參加?護(hù)士長(zhǎng)崗位?競(jìng)聘！首先?，感謝院領(lǐng)?導(dǎo)為我們創(chuàng)?造了這次展?示自我和公?平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)?會(huì)！我有幸?借助醫(yī)院給?予我們的這?一次檢驗(yàn)、?學(xué)習(xí)、提高?的機(jī)會(huì)，盡?最大可能挑?戰(zhàn)自我，展?示自我，懇?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)?委及與會(huì)同?事們指正。?我叫__?_，生于_?__年，_?__，__?_學(xué)歷，_?__學(xué)位，?于___年?___月到?本院工作，?曾先后在_?__科、綜?合icu、?呼吸內(nèi)科、?內(nèi)分泌科、?___科等?科室從事護(hù)?理工作。?回顧___?年多來的護(hù)?理工作，由?于有了領(lǐng)導(dǎo)?的幫助，由?于有了同事?的支持，同?時(shí)也經(jīng)過自?己的不懈努?力，我積累?了豐富的臨?床經(jīng)驗(yàn)，收?獲了大量的?醫(yī)療知識(shí)，?極大的提高?了業(yè)務(wù)素質(zhì)?，取得了一?些成績(jī)和榮?譽(yù)，得到了?相關(guān)科室領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?的認(rèn)可與肯?定。特別是?在重癥醫(yī)學(xué)?科擔(dān)任護(hù)士?長(zhǎng)助理的_?__年來，?我協(xié)助護(hù)士?長(zhǎng)帶教__?_并且承擔(dān)?科室對(duì)年輕?護(hù)士的培訓(xùn)?工作，先后?協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)?申報(bào)了多項(xiàng)?三新項(xiàng)目，?其中一項(xiàng)獲?得了國(guó)內(nèi)先?進(jìn)，三項(xiàng)獲?得省內(nèi)先進(jìn)?,還獲得了?___獎(jiǎng)勵(lì)?。今天我之?所以有勇氣?、有信心參?加此次護(hù)士?長(zhǎng)競(jìng)聘上崗?，是因?yàn)槲?認(rèn)為自己有?以下幾個(gè)優(yōu)?勢(shì)：一是?___年多?的工作時(shí)間?，不同科室?的工作歷練?，讓我積累?了較為豐富?的人生閱歷?和一線工作?經(jīng)驗(yàn)，促使?我養(yǎng)成了樂?于學(xué)習(xí)、適?應(yīng)性強(qiáng)、善?于接受新生?事物的好習(xí)?慣，培養(yǎng)了?我良好的?臨床能力和?敏捷的反應(yīng)?能力，從事?護(hù)理工作數(shù)?年，每天都?要接待不同?的患者，針?對(duì)不同的患?者，我能發(fā)?揮個(gè)人專長(zhǎng)?，以細(xì)心、?及時(shí)、周到?的服務(wù)態(tài)度?向每一位患?者提供最佳?的護(hù)理服務(wù)?。二是本?人具有很強(qiáng)?的團(tuán)隊(duì)協(xié)作?意識(shí)和協(xié)作?能力，在工?作中，我和?我的同事們?緊緊配合科?室主任與護(hù)?士長(zhǎng)，緊緊?圍繞不同患?者的不同病?情和服務(wù)需?求，充分發(fā)?揮個(gè)人力量?和團(tuán)隊(duì)精神?，責(zé)任分明?，共同協(xié)作?，變被動(dòng)護(hù)?理為主動(dòng)護(hù)?理，向患者?提供最好的?治療環(huán)境和?醫(yī)療服務(wù)。?另外除做好?自己的本職?工作外，還?主動(dòng)承擔(dān)起?新同事的帶?動(dòng)工作，充?分發(fā)現(xiàn)新同?事的護(hù)理優(yōu)?點(diǎn)，利用其?優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)?其工作，讓?新同事高效?率、高質(zhì)量?進(jìn)入工作狀?態(tài)。三是?本人具備扎?實(shí)的護(hù)理學(xué)?理論功底和?良好的心態(tài)?，遇事能沉?著冷靜。這?些年來，在?服務(wù)患者的?過程中，會(huì)?不時(shí)的遇到?和面對(duì)一些?護(hù)理難題以?及情緒激動(dòng)?和處理尷尬?的患者，此?時(shí)，我都能?保持良好的?心態(tài)，冷靜?的頭腦，善?于分析，不?畏懼、不退?縮，以理服?人，以情動(dòng)?人，耐心而?嫻熟的與患?者溝通，細(xì)?致的做好患?者的安撫工?作。四是?擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)?助理期間，?護(hù)士長(zhǎng)的言?傳身教使我?積累了較多?的護(hù)理管理?與應(yīng)對(duì)__?_的經(jīng)驗(yàn)，?具備了較好?的協(xié)調(diào)溝通?和___管?理能力。通?過擔(dān)任護(hù)士?長(zhǎng)助理，我?認(rèn)識(shí)到她是?科室管理工?作的___?者和指揮者?，在科室管?理工作中占?有舉足輕重?的地位，尤?其在醫(yī)療市?場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)?的今天，護(hù)?士長(zhǎng)管理水?平的高低，?直接影響著?科室工作水?平的高低。?護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)?該是一個(gè)好?助手，也是?一只優(yōu)秀的?領(lǐng)頭羊，有?能力協(xié)調(diào)好?方方面面的?關(guān)系，能與?大家溝通交?流，關(guān)心體?貼同事，及?時(shí)了解大家?的思想顧慮?，適時(shí)疏導(dǎo)?，讓同事們?感受___?的溫暖，從?而提高工作?效率，保持?一種良好的?工作氛圍。?另外，作為?護(hù)士長(zhǎng)還要?具備吃苦耐?勞的能力，?節(jié)假日和周?休是醫(yī)院工?作的高峰期?，護(hù)士長(zhǎng)必?須要犧牲大?量的休息時(shí)?間，具備無?私的奉獻(xiàn)精?神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度才?能勝任，而?這些也正是?我所具備的?。護(hù)理專?業(yè)的發(fā)展和?我院各項(xiàng)事?業(yè)的發(fā)展為?我們護(hù)理工?作人員拓寬?了施展才華?的天地，我?已經(jīng)做好準(zhǔn)?備接受挑戰(zhàn)?，迎接考驗(yàn)?。如果通過?這次競(jìng)爭(zhēng)上?崗，各位領(lǐng)?導(dǎo)和同事能?給予我這個(gè)?機(jī)會(huì)，讓我?有幸擔(dān)任護(hù)?士長(zhǎng)一職，?我將服從領(lǐng)?導(dǎo)，當(dāng)好助?手；擺正位?置，當(dāng)好配?角；幫助同?事，當(dāng)好班?長(zhǎng)。在醫(yī)院?及科室領(lǐng)導(dǎo)?的大力支持?下以“讓醫(yī)?院放心、患?者開心、家?屬安心、工?作舒心”為?目標(biāo)，以“?護(hù)理管理創(chuàng)?新、護(hù)理服?務(wù)創(chuàng)新”為?工作思路，?帶領(lǐng)科室護(hù)?理工作人員?爭(zhēng)創(chuàng)全院模?范護(hù)理科室?。具體將從?以下幾方面?入手：一?、我將和科?室全體護(hù)理?工作人員共?同打造一支?業(yè)務(wù)精、素?質(zhì)高、能戰(zhàn)?斗的護(hù)理隊(duì)?伍，率先垂?范在工作實(shí)?踐中堅(jiān)持不?懈地學(xué)習(xí)、?鍥而不舍地?磨練、鞠躬?盡瘁地服務(wù)?，堅(jiān)持“以?人為本，以?病人為中心?”的服務(wù)理?念，逐步實(shí)?現(xiàn)護(hù)理管理?科學(xué)化、系?統(tǒng)化、現(xiàn)代?化，從而更?有效地提高?護(hù)理質(zhì)量，?提高患者滿?意度。二?、加強(qiáng)護(hù)理?管理提高護(hù)?理質(zhì)量，把?護(hù)理安全放?在工作的?首位，防范?和減少護(hù)理?差錯(cuò)。首先?是落實(shí)各項(xiàng)?規(guī)章制度，?明確各自職?責(zé)，讓護(hù)理?工作人員對(duì)?各項(xiàng)制度做?到心中有數(shù)?。其次是開?展法律意識(shí)?教育，防范?安全隱患，?把好護(hù)理環(huán)?節(jié)質(zhì)量和(?來源好..?)終末質(zhì)量?關(guān)。最后還?要調(diào)動(dòng)科內(nèi)?護(hù)理人員的?積極性,合?理配置人力?資源，在整?體護(hù)理工作?中發(fā)揮主觀?能動(dòng)性,從?而提高護(hù)理?質(zhì)量。三?、不斷加強(qiáng)?溝通，增進(jìn)?協(xié)調(diào)，處理?好人際關(guān)系?，做好各方?面、各層次?的溝通和協(xié)?調(diào)工作，盡?力化解科室?、醫(yī)護(hù)、護(hù)?士及護(hù)患間?的矛盾，以?高度的同情?心和責(zé)任感?對(duì)待病人及?家屬；以博?愛之心和心?理感悟力來?體察、理解?科室的每位?工作人員。?四、創(chuàng)立?溫馨病房和?愛心護(hù)理，?提供優(yōu)質(zhì)高?效的護(hù)理服?務(wù)，營(yíng)造群?眾滿意醫(yī)院?，要求護(hù)士?每天都堅(jiān)持?從儀表美、?語言美、行?為美做起,?給患者溫馨?禮儀服務(wù)，?例如給病人?以舒心的微?笑、悅耳的?問候和禮貌?的自我介紹?；給患者溫?馨知識(shí)服務(wù)?，例如對(duì)病?人進(jìn)行完善?的護(hù)理記錄?單，及時(shí)耐?心的指導(dǎo)，?給患者人性?化溫馨護(hù)理?服務(wù)，例如?營(yíng)造溫馨舒?適的病房，?溫馨的起居?服務(wù)，溫馨?的心理護(hù)理?，溫馨的睡?眠環(huán)境，溫?馨的個(gè)性化?服務(wù)，關(guān)心?病人的身心?健康狀況和?病情變化，?了解病人護(hù)?理措施，_?__危重和?自理困難的?病人基礎(chǔ)護(hù)?理等，給患?者護(hù)理關(guān)懷?服務(wù)。五?、抓好護(hù)士?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)科研意?識(shí)，不斷探?索進(jìn)取，定?期___護(hù)?士學(xué)習(xí)新業(yè)?務(wù)、新知識(shí)?、新技術(shù)，?努力提高每?位護(hù)士的業(yè)?務(wù)水平，從?而提高護(hù)理?質(zhì)量，把各?項(xiàng)工作落到?實(shí)處，落到?細(xì)微之處，?防患于未然?。最后，?我要說的是?，無論這次?競(jìng)聘的結(jié)果?如何，我都?會(huì)正確對(duì)待?，認(rèn)真接受?___的考?驗(yàn)，勝不驕?、敗不餒。?我相信，有?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們的支持，?再憑自己的?信心、能力?和努力是能?夠勝任護(hù)士?長(zhǎng)這個(gè)崗位?的，假如我?能夠競(jìng)聘為?護(hù)士長(zhǎng)一員?，我將和各?位同事用有?力的雙手?jǐn)v?扶患者越過?心靈的沼澤?地，用心理?學(xué)知識(shí)撫慰?心靈空寂的?患者輕松地?進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，?用語言美學(xué)?知識(shí)為患者?補(bǔ)充疾病康?復(fù)的健康指?導(dǎo)，工作中?不斷學(xué)習(xí)，?與時(shí)俱進(jìn)，?開拓進(jìn)取，?為創(chuàng)造醫(yī)院?的輝煌貢獻(xiàn)?力量。假如?未能競(jìng)聘成?功，我也會(huì)?一如既往地?勤奮工作，?無怨無悔的?堅(jiān)守在本職?工作崗位上?，做一個(gè)合?格的護(hù)理工?作人員，把?南丁格爾精?神發(fā)揚(yáng)光大?。我的演?講完了，謝?謝大家！?第二篇：產(chǎn)?科護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)?聘演講產(chǎn)?科護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)?職演講尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、同志們?：大家好?！我叫…?…，___?年___月?畢業(yè)于……?，同年__?_月到我院?產(chǎn)科工作至?今，___?年考取了護(hù)?師資格證。?自參加工作?以來，我在?本職崗位上?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?努力鉆研，?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?不斷探索，?時(shí)刻秉承白?衣天使的奉?獻(xiàn)精神，把?愛心、精心?、細(xì)心、耐?心附注實(shí)踐?，得到了患?者和領(lǐng)導(dǎo)的?一致好評(píng)。?為了適應(yīng)?醫(yī)療改革的?需要，實(shí)現(xiàn)?個(gè)人的人生?價(jià)值，順應(yīng)?現(xiàn)代護(hù)理管?理要求，今?天我在這里?向各位發(fā)表?競(jìng)職演說，?我競(jìng)聘的崗?位是——產(chǎn)?科副護(hù)士長(zhǎng)?。參加工?作以來，我?一直堅(jiān)持護(hù)?理專業(yè)精神?，在工作中?不斷謙虛學(xué)?習(xí)，完善自?我，在這個(gè)?崗位的競(jìng)聘?中，我總結(jié)?了自己以下?的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)?：1、學(xué)?歷優(yōu)勢(shì)：通?過四年的本?科學(xué)習(xí)，我?對(duì)護(hù)理學(xué)專?業(yè)的精髓有?著深刻的理?解，它是集?護(hù)理技能與?人文關(guān)懷為?一身的醫(yī)學(xué)?分支，通過?在校期間的?刻苦學(xué)習(xí)，?我不僅掌握?了臨床護(hù)理?的理論知識(shí)?和操作技能?，并且具備?良好的學(xué)習(xí)?能力，在工?作中善于發(fā)?現(xiàn)問題、解?決問題，不?拘泥于現(xiàn)狀?，敢于創(chuàng)新?求實(shí)、舉一?反三，樂于?接受新事?物新知識(shí)，?多次參加護(hù)?理管理和技?能的培訓(xùn)班?。同時(shí)我時(shí)?刻___自?己的人文素?養(yǎng)，在工作?中真誠(chéng)地為?患者服務(wù)，?在醫(yī)患溝通?問題上能夠?獨(dú)當(dāng)一面，?參與構(gòu)建我?院良好的醫(yī)?患關(guān)系。在?與同事和領(lǐng)?導(dǎo)的相處中?我也能做到?與人為善，?尊老___?，在科室中?營(yíng)造輕松愉?快的工作氛?圍。隨著不?斷地學(xué)習(xí)進(jìn)?取，現(xiàn)在我?的工作能力?已逐漸成熟?。2、年?齡優(yōu)勢(shì)：目?前我正處于?富有朝氣，?敢拼敢闖的?年紀(jì)，能夠?隨時(shí)接受任?務(wù)，處理突?發(fā)情況，較?好地適應(yīng)繁?重的臨床護(hù)?士的工作和?生活。并能?以年輕人特?有的朝氣和?活力，為護(hù)?理工作提供?新思維，打?開新思路，?為我們醫(yī)院?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)活動(dòng)的推?進(jìn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?。3、心?態(tài)優(yōu)勢(shì)：護(hù)?士工作繁雜?瑣碎，護(hù)理?管理工作更?是千頭萬緒?，但我堅(jiān)信?心態(tài)決定狀?態(tài)，帶著對(duì)?護(hù)理行業(yè)的?熱愛，參加?工作以來我?一直以良好?的心態(tài)堅(jiān)持?做好臨床護(hù)?士的工作，?不言苦不言?累，把病人?的一切放在?首位。帶著?愛去工作，?用感恩的心?工作，在工?作中體會(huì)樂?趣，使我在?現(xiàn)在的崗位?上能夠傾注?心血、吃苦?耐勞、敢挑?責(zé)任。4?、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)?：作為我院?的文藝積極?分子，我樂?于接受上級(jí)?布置的任務(wù)?，把自己演?講、朗誦和?主持的特長(zhǎng)?發(fā)揮到各種?活動(dòng)中，并?且代表我院?取得了不少?榮譽(yù)，同時(shí)?能借這些機(jī)?會(huì)展現(xiàn)我院?的優(yōu)勢(shì)，?達(dá)到一定的?社會(huì)效應(yīng)。?工作之余的?活動(dòng)使我能?充分施展特?長(zhǎng)，緩解工?作壓力，調(diào)?整更好的心?態(tài)，能以更?熱情飽滿的?精神面貌投?入到工作中?去。以上?便是我在此?次競(jìng)聘中的?個(gè)人優(yōu)勢(shì)，?假如我競(jìng)聘?成功，我將?盡快適應(yīng)產(chǎn)?科副護(hù)士長(zhǎng)?的角色,不?斷在實(shí)踐中?提高自己的?領(lǐng)導(dǎo)能力，?在院領(lǐng)導(dǎo)、?護(hù)理部及科?主任的領(lǐng)導(dǎo)?下，全力配?合產(chǎn)科護(hù)士?長(zhǎng)，腳踏實(shí)?地，為產(chǎn)科?更快更好地?發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策。我決心?做到：1?、在產(chǎn)科護(hù)?士長(zhǎng)的帶領(lǐng)?下，與全體?產(chǎn)科醫(yī)生、?護(hù)士一起團(tuán)?結(jié)協(xié)助，在?工作中嚴(yán)謹(jǐn)?求實(shí)，生活?中友好互助?，營(yíng)造和諧?融洽的護(hù)患?關(guān)系、醫(yī)護(hù)?關(guān)系，增強(qiáng)?科室凝聚力?。我將時(shí)刻?牢記自己肩?負(fù)的重任,?努力在敬業(yè)?精神、業(yè)務(wù)?技術(shù)能力、?人際關(guān)系等?方面,成為?護(hù)士們的榜?樣。2、?協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)?一起制訂規(guī)?范計(jì)劃，不?斷提高產(chǎn)科?護(hù)理人員的?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?確保產(chǎn)科各?項(xiàng)護(hù)理制度?和應(yīng)急預(yù)案?的落實(shí)，堅(jiān)?持“主動(dòng)服?務(wù)”的護(hù)理?理念，將優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?做得更細(xì)致?：隨著住院?產(chǎn)婦的增加?及優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)活動(dòng)的?深入開展，?我們所面臨?的護(hù)理問題?也越來越多?，長(zhǎng)期以來?的護(hù)理常規(guī)?已經(jīng)不能用?于很多合并?癥的護(hù)理，?因此在以后?的工作中，?我將在護(hù)士?長(zhǎng)的指導(dǎo)下?規(guī)范化地對(duì)?全病房護(hù)士?進(jìn)行業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，制訂一?套可行的培?訓(xùn)計(jì)劃，以?護(hù)士能級(jí)進(jìn)?行對(duì)應(yīng)的_?__學(xué)習(xí)、?___護(hù)理?查房、進(jìn)行?操作演練等?，有計(jì)劃地?進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)?理知識(shí)、護(hù)?理理論、基?本護(hù)理技能?的學(xué)習(xí)和訓(xùn)?練，不斷提?高全病房護(hù)?理人員的整?體素質(zhì)，做?到護(hù)理工作?程序化,技?術(shù)操作標(biāo)?準(zhǔn)化,減少?護(hù)士工作中?的隨機(jī)性和?盲目性,防?范和減少護(hù)?理差錯(cuò)，做?好對(duì)重點(diǎn)病?人的護(hù)理,?指導(dǎo)護(hù)士制?定個(gè)性化的?護(hù)理計(jì)劃，?在臨床實(shí)踐?中提高護(hù)士?觀察病情、?心理護(hù)理、?護(hù)理文件書?寫以及急救?護(hù)理等各項(xiàng)?護(hù)理工作的?質(zhì)量。3?、在未來的?工作中不斷?放眼未來，?打開思路，?堅(jiān)持以預(yù)防?保健為中心?，抓好住院?孕產(chǎn)婦及家?屬的健康教?育，協(xié)助護(hù)?士長(zhǎng)一起，?在院領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下共同?尋找提升患?者滿意度的?方法，以病?人為中心，?在臨床一線?中發(fā)現(xiàn)問題?解決問題，?帶領(lǐng)產(chǎn)科護(hù)?士通過真誠(chéng)?、周到的服?務(wù)打造出產(chǎn)?科護(hù)理的溫?馨品牌。?最后，無論?能不能競(jìng)聘?成功,我都?將一如既往?的保持工作?態(tài)度和熱情?,同時(shí)也希?望能得到醫(yī)?院和護(hù)理部?領(lǐng)導(dǎo)、科主?任及各位同?事的幫助、?指導(dǎo)和完善?。謝謝大?家!__?_年___?月___日?第三篇：?護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘?演講假如?我是一名見?習(xí)護(hù)士長(zhǎng)?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)，親愛?的各位同事?：大家下?午好！首?先感謝院領(lǐng)?導(dǎo)為我提供?了這么好的?一個(gè)平臺(tái)，?讓我有機(jī)會(huì)?在這三尺講?臺(tái)之上向大?家展現(xiàn)自己?，下面，請(qǐng)?允許我為大?家做一個(gè)自?我介紹：?我叫張敏，?今年___?歲，來自i?cu。__?_年___?月從綿陽衛(wèi)?校護(hù)理專業(yè)?畢業(yè)后，被?分配到長(zhǎng)鋼?三醫(yī)院，_?__年取得?護(hù)師資格，?___年通?過全院公開?競(jìng)聘，成為?三廠醫(yī)院史?上最年輕的?見習(xí)護(hù)士長(zhǎng)?，___年?___月取?得護(hù)理本科?文憑，同年?___月調(diào)?入我院ic?u，___?年被派往_?__軍區(qū)總?醫(yī)院進(jìn)修學(xué)?習(xí)，并順利?取得了__?_省重癥監(jiān)?護(hù)?？谱o(hù)士?證書，__?_年___?月取得主管?護(hù)師資格，?___年_?__月被聘?任為icu?專業(yè)護(hù)士，?在我現(xiàn)有的?護(hù)理生涯中?，我多次被?醫(yī)院評(píng)為“?優(yōu)秀護(hù)士”?、“先進(jìn)工?作者”，_?__年、_?__年連續(xù)?兩年被江油?市衛(wèi)生局授?予“優(yōu)秀護(hù)?理工作者”?的榮譽(yù)稱號(hào)?，隨著醫(yī)學(xué)?科學(xué)技術(shù)及?護(hù)理學(xué)科的?飛速發(fā)展，?護(hù)理隊(duì)伍不?斷壯大，管?理體系日臻?完善。護(hù)士?長(zhǎng)作為醫(yī)院?最基層科室?護(hù)理工作的?領(lǐng)導(dǎo)者和管?理者，直接?對(duì)病區(qū)實(shí)施?面對(duì)面的管?理，假如我?是見習(xí)護(hù)士?長(zhǎng)，我要努?力做到以下?幾點(diǎn)：一?、作風(fēng)民主?，寬宏待人?假如我是?見習(xí)護(hù)士長(zhǎng)?，我要廣泛?聽取醫(yī)護(hù)人?員的意見，?及時(shí)糾正工?作中的失誤?和偏差；讓?護(hù)士參與病?房管理，以?增強(qiáng)她們的?主體意識(shí)和?責(zé)任感。我?要嚴(yán)于律己?，寬以待人?，以自身良?好的品德去?影響和帶動(dòng)?他人。假如?我是見習(xí)護(hù)?士長(zhǎng)，我一?定要處事公?正，讓護(hù)士?參和討論和?她們切身利?益有關(guān)的計(jì)?劃和決策。?我要在護(hù)士?長(zhǎng)有限的權(quán)?力范圍內(nèi)，?充分利用激?勵(lì)資源，比?如:工資、?獎(jiǎng)金、推薦?晉升、派出?進(jìn)修（學(xué)習(xí)?）、評(píng)選先?進(jìn)等等，鼓?勵(lì)每位護(hù)士?實(shí)現(xiàn)自己的?理想，提高?自己的事業(yè)?心和責(zé)任感?；同時(shí)要善?于發(fā)現(xiàn)先進(jìn)?思想和事跡?，進(jìn)行宣傳?和表彰，以?激發(fā)護(hù)士的?工作熱情,?提高工作效?率，努力使?病房全體護(hù)?理人員成為?一個(gè)“高效?率的團(tuán)隊(duì)”?。二、增?強(qiáng)護(hù)士法律?意識(shí)、加強(qiáng)?工作責(zé)任心?。隨著社?會(huì)的發(fā)展，?人們的法律?意識(shí)和__?_意識(shí)在增?強(qiáng)，醫(yī)療糾?紛明顯的比?以前增多。?假如我是護(hù)?士長(zhǎng)，我必?須帶領(lǐng)全科?護(hù)士認(rèn)真學(xué)?習(xí)《護(hù)士條?例》、《醫(yī)?療事故處理?條例》等相?關(guān)的法律知?識(shí)，明確護(hù)?士的權(quán)利和?義務(wù)，做到?以法施護(hù)。?學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)?章制度和操?作流程，遵?章辦事。建?立相關(guān)的護(hù)?理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案?。不斷改進(jìn)?工作流程，?定期針對(duì)工?作中出現(xiàn)的?問題，__?_全體護(hù)理?人員對(duì)照流?程逐條分析?，不斷改進(jìn)?，使流程始?終處于最優(yōu)?化。護(hù)理差?錯(cuò)事故很大?程度上是因?法制意識(shí)淡?薄，工作責(zé)?任心不強(qiáng)引?起。護(hù)士工?作大多是在?無領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督?下單獨(dú)完成?的，因此，?具有高度責(zé)?任心、良好?的慎獨(dú)精神?是避免差錯(cuò)?事故的保證?。對(duì)個(gè)別法?制意識(shí)淡薄?，工作責(zé)任?心不強(qiáng)的護(hù)?士，應(yīng)特?別加強(qiáng)教育?。三、繼?續(xù)深化優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)，?提高患者的?滿意度。?讓病人滿意?是醫(yī)院工作?的核心，病?人滿意度的?提高，實(shí)質(zhì)?上是建立病?人與醫(yī)院的?誠(chéng)信關(guān)系，?怎樣提高病?人的滿意度?？關(guān)鍵在于?能否提供高?超的醫(yī)療技?術(shù)和優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)。首?先要給病人?以人文關(guān)懷?，一切從病?人的需要去?思考問題，?建立關(guān)心人?、尊重人的?理念。其?次，以熱情?、親切、溫?暖的話語，?理解、同情?病人的痛苦?，加強(qiáng)與病?人的溝通，?通俗易懂地?解釋疾病的?發(fā)生、發(fā)展?，詳細(xì)介紹?各種檢查的?目的、醫(yī)囑?用藥的注意?事項(xiàng)，仔細(xì)?觀察病情變?化，配合醫(yī)?生搶救急危?病人，掌握?病人的心理?狀態(tài)，制定?人性化、個(gè)?性化的護(hù)理?措施，及時(shí)?評(píng)估護(hù)理效?果，讓病人?參與到治療?、護(hù)理中，?消除緊張、?焦慮情緒，?使病人產(chǎn)生?一種安全感?、滿意感。?再次，從?病人敏感的?一日清單入?手，將收費(fèi)?項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)?做詳細(xì)的說?明，使病人?能夠明明白?白消費(fèi)。只?要堅(jiān)持以病?人為中心，?以病人的滿?意為核心，?以病人的需?求為目標(biāo)，?提供優(yōu)質(zhì)的?個(gè)性服務(wù)，?醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)?效益和社會(huì)?效益才能獲?得雙豐收。?四、強(qiáng)化?“三基三嚴(yán)?”培訓(xùn)，提?高護(hù)士業(yè)務(wù)?素質(zhì)。注?重護(hù)理人員?的自身修養(yǎng)?，提高理論?水平和業(yè)務(wù)?技術(shù)能力。?一是制定本?科室護(hù)理人?員分層次培?訓(xùn)計(jì)劃，按?計(jì)劃培訓(xùn)不?同年資的護(hù)?士，二是結(jié)?合?？瓢l(fā)展?的需要選派?優(yōu)秀護(hù)士進(jìn)?修學(xué)習(xí)，提?高護(hù)士對(duì)?危重病人的?急救應(yīng)對(duì)能?力。三是強(qiáng)?化在職培訓(xùn)?，通過每月?護(hù)理查房，?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不?斷掌握新的?理論知識(shí)和?技術(shù)；加強(qiáng)?護(hù)士三基、??？评碚撝?識(shí)、核心制?度、應(yīng)急預(yù)?案的學(xué)習(xí)及?技術(shù)操作的?訓(xùn)練，嚴(yán)格?考試制度，?每次考試成?績(jī)與護(hù)士月?考核及獎(jiǎng)金?掛鉤；加強(qiáng)?護(hù)士對(duì)各種?醫(yī)技檢查前?護(hù)理必備知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?以提高健康?宣教能力。?四是鼓勵(lì)自?學(xué)成才，鼓?勵(lì)、支持護(hù)?士參加護(hù)理??？票究谱?學(xué)考試，提?高學(xué)歷水平?和自身素質(zhì)?，為醫(yī)院“?創(chuàng)三乙”打?好人才基礎(chǔ)?。五、重?視護(hù)理質(zhì)量?管理首先?我要制定并?完善各項(xiàng)規(guī)?章制度，各?班各類人員?的職責(zé)，各?項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)?，使各班各?護(hù)士有章可?循、有制可?查。對(duì)病區(qū)?的分級(jí)護(hù)理?制度、查對(duì)?制度、交接?班制度、護(hù)?理病歷書寫?規(guī)范制度等?，認(rèn)真__?_學(xué)習(xí)，嚴(yán)?格執(zhí)行。真?正做到，一?切規(guī)章制度?，人人都應(yīng)?遵守。嚴(yán)格?按護(hù)士月考?核標(biāo)準(zhǔn)及科?室各項(xiàng)制度?的遵守情況?考評(píng)每位護(hù)?士的工作成?績(jī)，成績(jī)高?低與獎(jiǎng)金掛?鉤，按得分?評(píng)選優(yōu)秀護(hù)?士及先進(jìn)工?作者等。?其次根據(jù)每?位護(hù)士的特?點(diǎn)、能力，?成立科室護(hù)?理質(zhì)控小組?，協(xié)助護(hù)士?長(zhǎng)督促檢查?病案管理、?病房管理、?基礎(chǔ)護(hù)理、?特一級(jí)護(hù)理?、教學(xué)管理?、急救物品?管理等，做?到人人有專?責(zé)、事事有?人管，把護(hù)?理工作的任?務(wù)和職責(zé)落?實(shí)到每個(gè)崗?位和每個(gè)人?。每月定期?召開一次護(hù)?理質(zhì)量檢查?結(jié)果的分析?例會(huì)，對(duì)本?月各項(xiàng)護(hù)理?檢查情況匯?總、分析，?提出整改措?施，對(duì)存在?的共性問題?制定相應(yīng)的?統(tǒng)一規(guī)定，?體現(xiàn)過程控?制、持續(xù)改?進(jìn)的理念。?最后將護(hù)?理差錯(cuò)、護(hù)?理糾紛易發(fā)?生的環(huán)節(jié)作?為護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)?管理的重點(diǎn)?環(huán)節(jié)實(shí)施管?理。例如“?重點(diǎn)護(hù)士”?的管理：對(duì)?基本功不扎?實(shí)、綜合素?質(zhì)差、服務(wù)?意識(shí)不強(qiáng)的?護(hù)士需加強(qiáng)?帶教、加強(qiáng)?監(jiān)督指導(dǎo)；?“關(guān)鍵時(shí)刻?”的管理：?如對(duì)重病人?多、治療護(hù)?理量大和（?或）護(hù)理人?員少的情況?要加強(qiáng)__?_管理與人?員配備，必?要時(shí)可報(bào)告?護(hù)理部給予?支援，加強(qiáng)?急救物品檢?查，保證完?好齊全，節(jié)?假日時(shí)，加?強(qiáng)查崗，排?好備班護(hù)士?，以應(yīng)對(duì)_?__的發(fā)生?。注重細(xì)節(jié)?，消除隱患?，降低護(hù)理?差錯(cuò)事故、?護(hù)理投訴率?，避免醫(yī)療?糾紛。六?、科學(xué)合理?地利用人力?資源我要?做好彈性排?班，在護(hù)士?工作崗位的?安排上做到?新老結(jié)合，?相互協(xié)作，?適當(dāng)考慮人?員素質(zhì)和技?術(shù)水平高低?的合理分配?。促成護(hù)理?人員關(guān)系的?協(xié)調(diào)性，發(fā)?揮互補(bǔ)性，?提高護(hù)理人?員整體質(zhì)量?。七、開?拓思路，勇?于創(chuàng)新團(tuán)?結(jié)科室的護(hù)?理姐妹，總?結(jié)在實(shí)際操?作中遇到的?問題和麻煩?，然后開動(dòng)?腦筋，發(fā)明?創(chuàng)造出解決?這些問題和?麻煩的物品?，必要時(shí)可?以申請(qǐng)專利?，科室給予?一定的獎(jiǎng)勵(lì)?與支持。?八、做好科?研立項(xiàng)，積?極撰寫論文?我要通過?網(wǎng)絡(luò)或雜志?了解本專業(yè)?的護(hù)理新進(jìn)?展，不斷加?強(qiáng)自身專業(yè)?技能培訓(xùn)，?不斷向知識(shí)?的深度、廣?度挖掘。并?結(jié)合本科室?的特點(diǎn)和特?色，積極引?進(jìn)的新業(yè)務(wù)?，新技術(shù)，?做好科研立?項(xiàng)，并在科?室內(nèi)有序?開展，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?每年至少完?成學(xué)術(shù)論文?一篇以上。?以上，就?是我對(duì)假如?我是見習(xí)護(hù)?士長(zhǎng)的一些?設(shè)想，最后?再次感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)和同?事給我的關(guān)?心，希望在?今后的工作?中繼續(xù)得到?你們的鼓勵(lì)?！謝謝大?家！第四?篇：護(hù)士長(zhǎng)?競(jìng)聘演講材?料尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?評(píng)委，各位?同事：下?午好！我?是來自__?_的護(hù)士_?__，我競(jìng)?聘的崗位是?___護(hù)士?長(zhǎng)。首先?，感謝領(lǐng)導(dǎo)?給我這次公?平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)?會(huì)，參加此?次競(jìng)聘，主?要是為了更?好的認(rèn)識(shí)和?鍛煉自己，?在實(shí)現(xiàn)自我?人生價(jià)值的?同時(shí)為創(chuàng)造?醫(yī)院的輝煌?貢獻(xiàn)力量。?我今年_?__歲，本?科學(xué)歷，自?___年參?加工作至今?一直在擔(dān)任?護(hù)理工作。?___年曾?進(jìn)修心外護(hù)?理半年，_?__年在_?__醫(yī)院手?術(shù)室進(jìn)修綜?合外科手術(shù)?室護(hù)理三個(gè)?月，均圓滿?完成了領(lǐng)導(dǎo)?交給的進(jìn)修?任務(wù)，并得?到老師的好?評(píng)。在__?_多年的護(hù)?理工作中，?在院領(lǐng)導(dǎo)和?護(hù)士長(zhǎng)的帶?領(lǐng)幫助下，?不斷鉆研業(yè)?務(wù)，并撰寫?多篇論文，?其中___?篇已發(fā)表在?國(guó)家級(jí)的核?心期刊和刊?物上。最近?協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)?，制作了《?病員術(shù)前手?冊(cè)》并投入?使用，效果?良好。就?本身來講，?我非常熱愛?手術(shù)室護(hù)理?工作，在工?作的___?年中，我能?夠尊敬師長(zhǎng)?、團(tuán)結(jié)同志?、認(rèn)真鉆研?，熟練掌握?了手術(shù)室的?各項(xiàng)操作技?術(shù)及技能。?在業(yè)余時(shí)間?，注重提高?自己的理論?水平，并取?得了本科學(xué)?歷。在兩次?的進(jìn)修任務(wù)?當(dāng)中，能夠?充分利用機(jī)?會(huì)，學(xué)習(xí)到?了外科各種?專業(yè)的手術(shù)?室護(hù)理知識(shí)?，并能夠活?學(xué)活用，將?好的，先進(jìn)?的技術(shù)操作?知識(shí)熟練的?應(yīng)用在實(shí)際?工作中，極?大提高了自?身的專業(yè)技?術(shù)水平。眾?所周知，手?術(shù)室工作是?個(gè)高強(qiáng)度的?工作，作息?時(shí)間毫無規(guī)?律，而我也?在這種環(huán)境?下練就了“?覺兒來不困?，飯來不餓?”，身體依?然強(qiáng)壯的本?領(lǐng)。手術(shù)室?工作中的_?__較多，?對(duì)我來講都?能夠快速、?敏捷的應(yīng)變?，急而不躁?的圓滿完成?配合工作。?在與同事的?工作配合中?，以誠(chéng)待人?，任何問題?及時(shí)溝通，?共同研究解?決方案，積?極主動(dòng)的把?工作做好。?如果我能?競(jìng)聘成功，?我要將前任?護(hù)士長(zhǎng)的優(yōu)?秀管理方式?傳承下去，?首先是提高?全體