畢業(yè)班老師會(huì)議發(fā)言稿

第3頁共3頁畢業(yè)班老師會(huì)議發(fā)言稿尊敬的各?位老師：?大家下午好?。很榮幸能?和各位交流?，談不上什?么經(jīng)驗(yàn)，因?為在座的都?是行家里手?，經(jīng)驗(yàn)豐富?，德高望重?，如語文組?的楊老師，?程老師，張?主任等，在?此我不敢妄?說，現(xiàn)在只?想把自己的?一些想法向?各位做個(gè)匯?報(bào)，不妥之?處還請(qǐng)各位?批評(píng)指正；?說到我的?中考語文復(fù)?習(xí)，我的做?法是這樣的?，我把語文?復(fù)習(xí)分為三?輪，由于時(shí)?間和掌握程?度的不同，?我做了一些?調(diào)整，第一?輪復(fù)習(xí)對(duì)基?礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行?復(fù)習(xí)，第二?輪對(duì)現(xiàn)代文?閱讀和名著?閱讀進(jìn)行復(fù)?習(xí)，第三輪?進(jìn)行模擬強(qiáng)?化訓(xùn)練及作?文訓(xùn)練，在?前兩輪復(fù)習(xí)?中，我堅(jiān)決?做到控制節(jié)?奏，打牢基?礎(chǔ)。第一?輪復(fù)習(xí)時(shí)間?是在___?月中旬到_?__月中旬?。該輪復(fù)?習(xí)中，回歸?課本，夯實(shí)?基礎(chǔ)，從字?詞和古詩文?兩方面入手?，對(duì)字詞進(jìn)?行重點(diǎn)復(fù)習(xí)?，采擷精華?，高度濃縮?，高效利用?，便于課堂?檢測(cè)，要求?在規(guī)定時(shí)間?完成，及時(shí)?反饋。未?雨綢繆，早?作準(zhǔn)備，早?在去年我就?把___篇?古詩文列出?，讓學(xué)生明?確復(fù)習(xí)重點(diǎn)?和進(jìn)度，現(xiàn)?在每周都有?固定的學(xué)習(xí)?任務(wù)，而且?要求他們分?門別類進(jìn)行?整理。強(qiáng)?化古詩文理?解和默寫，?力爭(zhēng)不失分?，以學(xué)校_?__月份的?古詩文默寫?比賽為契機(jī)?，將古詩文?設(shè)置成數(shù)套?試卷進(jìn)行檢?測(cè)，精批精?改，及時(shí)糾?正，對(duì)反復(fù)?出錯(cuò)的和普?遍出錯(cuò)的詩?句重新默寫?。第二輪?復(fù)習(xí)時(shí)間是?在___月?中旬到__?_月中旬。?本輪復(fù)習(xí)?重點(diǎn)在三種?文體上的訓(xùn)?練，同時(shí)將?名著閱讀融?入其中，以?避免學(xué)生復(fù)?習(xí)中產(chǎn)生煩?躁心理。由?于現(xiàn)代文閱?讀都來自課?外，中考一?般是從整體?感知、品味?語言、鑒賞?賞析三方面?出題，我把?閱讀就分為?三個(gè)板塊，?然后按照順?序來練習(xí)和?講解。具體?方法是：?1、分文體?進(jìn)行訓(xùn)練，?讓學(xué)生有文?體意識(shí)注意?答題時(shí)什么?樣的文體用?什么樣的語?言，避免張?冠李戴。?2、教給學(xué)?生閱讀的具?體方法，如?表現(xiàn)手法，?表達(dá)方式等?3、采取?講評(píng)練相結(jié)?合的方式進(jìn)?行強(qiáng)化訓(xùn)練?，一般在復(fù)?習(xí)完文體知?識(shí)后，精選?閱讀題進(jìn)行?訓(xùn)練，兩節(jié)?課的安排，?一節(jié)檢測(cè)，?一節(jié)講評(píng)，?這樣的效果?會(huì)更好。?第三輪復(fù)習(xí)?時(shí)間是在_?__月中旬?到___月?中旬。本?輪復(fù)習(xí)主要?是進(jìn)行模擬?強(qiáng)化訓(xùn)練以?及作文訓(xùn)練?，具體做法?是：分析研?究基礎(chǔ)知識(shí)?運(yùn)用部分題?型近年來的?新變化。如?仿寫題逐漸?談出，病句?修改類型固?定化，材料?概括題越來?越受到重視?，與生活實(shí)?踐密切相關(guān)?的題目增多?，前幾年考?的請(qǐng)假條、?大寫數(shù)字的?書寫等，今?年在此方面?會(huì)進(jìn)一步_?__，重點(diǎn)?___啟事?、通知、請(qǐng)?柬的書寫，?名著閱讀的?考察集中在?四大名著上?，并且側(cè)重?對(duì)情節(jié)和人?物形象的深?層次理解，?文言文加大?對(duì)教材的熟?悉程度。明?確了這些，?在復(fù)習(xí)時(shí)間?的分配上更?為合理，復(fù)?習(xí)重點(diǎn)就會(huì)?更加突出。?1、作文?訓(xùn)練注重經(jīng)?典素材的積?累，加強(qiáng)對(duì)?審題和材料?如何取舍的?指導(dǎo)。首先?使學(xué)生明確?考場(chǎng)作文在?字體、卷面?、構(gòu)思、語?言上的特殊?性，其次指?導(dǎo)學(xué)生__?_熱點(diǎn)，重?點(diǎn)積累關(guān)于?讀書、理想?、恒心、自?信、勇氣、?合作、寬容?、夢(mèng)想等方?面的古詩文?名句、格言?警局、名人?事跡、個(gè)人?體驗(yàn)。特別?是今年兩會(huì)?提出了__?_，可以說?這個(gè)包括個(gè)?人之夢(mèng)、民?族之夢(mèng)、強(qiáng)?國(guó)之夢(mèng)等，?是熱門話題?，應(yīng)該引起?足夠重視。?另外___?學(xué)生大膽取?舍，我現(xiàn)在?每周都有一?次作文訓(xùn)練?，主要是看?大家的語言?功底和思想?底蘊(yùn)，適時(shí)?進(jìn)行調(diào)整與?優(yōu)化。2?、用好考試?大綱，我覺?得大綱是指?導(dǎo)復(fù)習(xí)的依?據(jù)，作為老?師應(yīng)該仔細(xì)?研究，做到?目標(biāo)明確，?心中有數(shù)，?絕不打無準(zhǔn)?備的仗。?3、精選題?目，不要讓?學(xué)生陷入題?海戰(zhàn)術(shù)，但?也不要放任?學(xué)生對(duì)語文?不聞不問，?在此輪復(fù)習(xí)?中既要有數(shù)?量，更要有?質(zhì)量。我們?現(xiàn)在使用的?主要是名校?之約這套試?卷，質(zhì)量很?好，有單元?卷、專題卷?、模擬卷，?前后加起來?有將近__?_套，不可?能每張都能?做到精批精?改，此時(shí)老?師應(yīng)該優(yōu)中?選優(yōu)。另外?利用三次月?考進(jìn)行針對(duì)?性的模擬測(cè)?試，我建議?月考最好是?流水閱卷，?統(tǒng)一尺度，?也能夠好的?發(fā)現(xiàn)一些問?題，月考后?可以一起交?流閱卷感受?，更好為下?一階段的復(fù)?習(xí)提供依據(jù)?。4、重?視對(duì)學(xué)生復(fù)?習(xí)階段和考?前心理輔導(dǎo)?。尤其是進(jìn)?入到只剩最?后幾個(gè)月的?時(shí)候，考試?日益臨近，?有相當(dāng)一部?分學(xué)生承受?著很大的壓?力，會(huì)出現(xiàn)?懈怠、煩躁?的情緒，甚?至失去目標(biāo)?、失去信心?的情況，所?以要特別_?__學(xué)生的?心理和情緒?變化，老師?要想方設(shè)法?幫助學(xué)生減?輕壓力，幫?助學(xué)生樹立?必勝的信心?，科學(xué)引導(dǎo)?他們走向正?軌。各位?老師，中考?語文復(fù)習(xí)千?頭萬緒，是?一項(xiàng)復(fù)雜的?系統(tǒng)工程，?時(shí)間緊，任?務(wù)重。搞好?復(fù)習(xí)工作需?要我們科學(xué)?謀劃，共同?努力。讓我?們把平凡