自然辯證法在電氣的工程的中地的應(yīng)用

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案精彩文檔精彩文檔2013-2014學(xué)年第二學(xué)期《自然辯證法概論》期末課程論文自然辯證法在電氣工程中的應(yīng)用——以電氣工程的發(fā)展歷程及前景為例姓 名：實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案精彩文檔精彩文檔學(xué) 號：完成時間： 2014年 4月7日摘要關(guān)鍵詞：電氣工程；自然辯證法；科學(xué)認(rèn)識論；科學(xué)假說；電力系統(tǒng)目錄引言 1一、自然辯證法簡述 錯誤!未定義書簽。二、電氣工程的發(fā)展歷程及前景 2(一) 電氣工程技術(shù)發(fā)展分析 2(二) 電氣工程學(xué)科發(fā)展分析 錯誤!未定義書簽。(三) 電氣工程發(fā)展前景 錯誤!未定義書簽。三、自然辨證法在電氣工程中的應(yīng)用舉例及分析 錯誤!未定義書簽。(一) 科學(xué)認(rèn)識論與電生磁、磁生電 錯誤!未定義書簽。(二) 科學(xué)假說與麥克斯韋方程組 錯誤!未定義書簽。(三) 技術(shù)預(yù)測與電力系統(tǒng)負(fù)荷預(yù)測 5(四) 工程過程論與電力系統(tǒng)規(guī)劃 錯誤!未定義書簽。(五)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展與電力新能源 錯誤!未定義書簽。結(jié)論與建議 錯誤!未定義書簽。參考文獻(xiàn) 9引言，它與基礎(chǔ)科學(xué)（物理、數(shù)學(xué)等）位。指導(dǎo)作用的重視，并給出一些高校電氣工程教學(xué)的方法。一、自然辯證法簡述中的作用，是當(dāng)代自然辯證法的主要研究對象。自然辯證法具有哲學(xué)性質(zhì)，但又不局限于哲學(xué)。它主要研究自然界和科學(xué)技規(guī)律，形成相應(yīng)的價(jià)值論和歷史論。（2前者從活動及成果等多方面考察科學(xué)技（3后者多將局限于從資本主義制度下考察。共同體現(xiàn)出一些基本的思想方法特征：究各種理論與現(xiàn)實(shí)問題。的研究。應(yīng)當(dāng)充分自由地借鑒不同理論和觀點(diǎn)的學(xué)術(shù)前沿思想。法研究主要特征。二、電氣工程的發(fā)展歷程及前景（一）電氣工程技術(shù)發(fā)展分析100多年前，電能的發(fā)明利用，開創(chuàng)了人類文明的新紀(jì)元引發(fā)第二次產(chǎn)業(yè)革命，使人類金融了電氣時代。創(chuàng)造了電力、電氣裝備、汽車、石油化工等一大發(fā)展的主流。電氣化被美國工程院評為20世紀(jì)20首。電力工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)中重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)與支柱產(chǎn)業(yè)，是國民經(jīng)濟(jì)的先行官。在全球經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，能源安全、能源與環(huán)境問題已上升到世界各國國家戰(zhàn)略的高度，電氣工程學(xué)科在保證國家能源安全、促進(jìn)節(jié)能減排、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展等戰(zhàn)略層面而必須將繼續(xù)發(fā)揮不可替代的重要作用。的選擇。置，都需要電氣科學(xué)與技術(shù)的制裁。電氣工程技術(shù)廣泛用于國民經(jīng)濟(jì)、國防建重要標(biāo)志。近幾十年來，電氣學(xué)科與信息科學(xué)、生命科學(xué)、物理學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、軍事科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域存在廣泛的交叉，形成了諸多新的學(xué)科生長點(diǎn)。學(xué)科交叉和相互滲透是電器科學(xué)保持長期生命力的重要因素。（二）電氣工程學(xué)科發(fā)展分析電氣工程學(xué)科大約起始于19世紀(jì)中、后期，經(jīng)歷了一個半世紀(jì)的發(fā)展，已壯大成為有眾多分支學(xué)科的重要技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域。19世紀(jì)上半夜，安培發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律。19世紀(jì)下半葉，麥克斯韋的電磁理論為電氣工程奠定了理論基礎(chǔ)。電氣工程是理工科院校歷史最悠久的專業(yè)之一，1878年英國帝國理工學(xué)院率先設(shè)立了電氣工程原因。19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，西方國家的大學(xué)陸續(xù)設(shè)置了電氣工程專業(yè)。最初的專業(yè)學(xué)習(xí)都是從研究電能的產(chǎn)生、傳輸和利用開始的，而電報(bào)作為通信的主要形式，在電氣工程專業(yè)高等教育中也占有一席之地。們和電氣工程專業(yè)一起又被稱為電類專業(yè)。自20世紀(jì)中葉以來，歐美傳統(tǒng)的以電力工程為主的電氣工程專業(yè)已發(fā)生計(jì)算機(jī)工程與科學(xué)、圖像處理、系統(tǒng)控制、光學(xué)與光子學(xué)、電力技術(shù)、等離子體物理學(xué)、電磁學(xué)、微/納米系統(tǒng)、固體材料與設(shè)備及生物醫(yī)學(xué)工程等，其學(xué)科交叉和融合程度日益提高。1908100多年的歷史了。1917年該校的電機(jī)?？圃O(shè)立了電訊門，1932年，清華大學(xué)設(shè)置了電機(jī)系。建國后，我國建立了一大批以工科為1977（三）電氣技術(shù)發(fā)展前景3倍，煤炭的4倍?，F(xiàn)在世界上很多國家正在斥巨資研究這一能源，但目前還處在實(shí)驗(yàn)室階段，距工業(yè)應(yīng)用還有一段距離。三、自然辨證法在電氣工程中的應(yīng)用舉例及分析（一）科學(xué)認(rèn)識論與電生磁、磁生電十九世紀(jì)電磁學(xué)的大發(fā)展是從認(rèn)識到電與磁的內(nèi)在統(tǒng)一性開始的。丹麥物4721流磁效應(yīng)后，英國物理學(xué)家法拉第認(rèn)為既然電能轉(zhuǎn)化為磁，磁一定也能轉(zhuǎn)化為電，在這種思想的指導(dǎo)下，18318察實(shí)驗(yàn)階段、思維加工階段、檢驗(yàn)階段、理論體系建立階段。（二）科學(xué)假說與麥克斯韋方程組科學(xué)理論思維的一種重要形式，是通往真理的必經(jīng)之路。恩格斯曾經(jīng)精辟地指特點(diǎn)：科學(xué)性和假定性?？茖W(xué)假說的主要作用表現(xiàn)在（1）科學(xué)假說是通向科學(xué)（2）（3）科學(xué)假說為科學(xué)研（4）科學(xué)假說的爭論有利于科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上提出了“感生電場”和“位移電流”的假說，建立了麥克斯韋方程一性，完成了電磁學(xué)的一次大綜合。（三）技術(shù)預(yù)測與電力系統(tǒng)負(fù)荷預(yù)測科學(xué)的預(yù)測是正確決策的依據(jù)和保證。電力系統(tǒng)負(fù)荷預(yù)測實(shí)際上是對電力（2）探索性（3）短期、中期、長期預(yù)測。（四）工程過程論與電力系統(tǒng)規(guī)劃技術(shù)的現(xiàn)實(shí)活動體現(xiàn)為技術(shù)的工程化創(chuàng)造。工程是創(chuàng)造和建構(gòu)新的社會存在物的人類實(shí)踐活動。工程活動的基本標(biāo)志是創(chuàng)造新的存在物。工程包含著技術(shù)與非技術(shù)的系統(tǒng)集成過程與系統(tǒng)集成產(chǎn)物，它有著自己的基本特征。工程設(shè)計(jì)是在工程理念指導(dǎo)下的思維和智力活動，它負(fù)載著工程理念而貫穿于工程全過程，具有約束性、多解性和相對性。工程活動過程涉及人與自然、人與人的辯證關(guān)系。整個過程包括工程理念與工程決策、工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)、工程組織與調(diào)控和實(shí)施，以及工程運(yùn)行、評估與更新等環(huán)節(jié)。作用。（五）技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展與電力新能源技術(shù)在工程化過程中不斷地創(chuàng)新，技術(shù)自身也在歷史的進(jìn)程中向前發(fā)展著。技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)出一定的模式。這種發(fā)展模式可以從微觀及宏觀上考察其機(jī)制。技術(shù)創(chuàng)新把技術(shù)發(fā)明與社會應(yīng)用密切地結(jié)合起來，并且突出了技術(shù)的經(jīng)濟(jì)化過程和經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義。技術(shù)發(fā)展是技術(shù)系統(tǒng)內(nèi)、外部矛盾共同作用的結(jié)果。技術(shù)本身的基本矛盾是技術(shù)發(fā)展的一種內(nèi)在的動力。但是，技術(shù)發(fā)展最大量的動力卻是來自于社會需求的拉動。只有社會需求才為技術(shù)的發(fā)展提供了最根本、持久和強(qiáng)大的動力。（%（%（（占%（%（%。就火電而言，存在著環(huán)境污染、電力新能源主要指風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽埽▌幽?、海洋熱能、海洋生態(tài)物能）與常規(guī)能源發(fā)電進(jìn)行挑戰(zhàn)的條件，此外，新能源發(fā)電站的建設(shè)還具有附加條件發(fā)展。結(jié)論與建議能忽視自然辯證法的學(xué)習(xí)。對此筆者提出幾條高校電氣工程學(xué)科教學(xué)的建議：以綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力為培養(yǎng)目標(biāo)，以人文社科教育和自（（電工、電子技術(shù)、機(jī)械原理、計(jì)算機(jī)等）保持應(yīng)用知識的實(shí)用性及創(chuàng)新性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)體系中的重要環(huán)節(jié)，因而在教學(xué)內(nèi)容方面應(yīng)做到如下要求：首先，變革理論教學(xué)的內(nèi)容，必須突出理論教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新性，與國際接加強(qiáng)綜合型人才培養(yǎng)各個教學(xué)環(huán)節(jié)的目標(biāo)意識，在課程安排上做到全面而不累在工程實(shí)驗(yàn)方面，應(yīng)提高設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的數(shù)目，以此鍛煉學(xué)生的綜合動參考文獻(xiàn)[1].徐治立等.自然辯證法概論[M].北京航空航天大學(xué)出版社，2008.[2].雷銀照.電磁場[M].高等教育出版社，2008.[3].劉笙.電氣工程基礎(chǔ)（第二版）[M].科學(xué)出版社，2005.[4][M]..華中科技大學(xué)出版社，2002.[5][J].科學(xué)技術(shù)與辯證法,2004,21(1):1-3.[6].劉緒斌.電氣工程的輝煌與未來[J].科技致富向?qū)?2011，(36):118.[7].吳小鳳.電氣工程發(fā)展戰(zhàn)略及人才培養(yǎng)機(jī)制探討[J].機(jī)電信息,2011，(30):173-175.[8].蔡志.電氣工程技術(shù)與學(xué)科發(fā)展歷程的分析 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