我的體育鍛煉歷程與感悟,兼談終身體育意識(shí)習(xí)慣形成_第1頁(yè)
我的體育鍛煉歷程與感悟,兼談終身體育意識(shí)習(xí)慣形成_第2頁(yè)
我的體育鍛煉歷程與感悟,兼談終身體育意識(shí)習(xí)慣形成_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我的體育鍛煉歷程與感悟——兼談終身體育意識(shí)習(xí)慣形成青少年學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿(mǎn)活力,是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn),是一個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。居里夫人說(shuō)過(guò),科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。對(duì)我們個(gè)人而言,身體是革命的本錢(qián),沒(méi)有健康一切都無(wú)從談起。作為當(dāng)代大學(xué)生們,我們應(yīng)該牢固樹(shù)立“健康第一”的理念,自覺(jué)堅(jiān)持體育鍛煉,把自己培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的人才。大學(xué)階段是人生中的一個(gè)重要時(shí)期,我們應(yīng)該為自己的將來(lái)著想,自覺(jué)參加體育鍛煉,為終身體育奠定基礎(chǔ)。當(dāng)我們走出校園后,能夠在實(shí)踐中運(yùn)用在學(xué)校學(xué)過(guò)的體育知識(shí)、方法與技能,或者舉一反三的從事體育活動(dòng),并具有自覺(jué)鍛煉的意識(shí)與習(xí)慣,這是我們一生不可多得的寶貴財(cái)富。大學(xué)期間,我每天都在鍛煉,也從中獲得了不少的感受和益處。古希臘有句諺語(yǔ):如果你想強(qiáng)壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!因而,每周中抽出五天,每天快走20分鐘,跑步1千米,是我每天的鍛煉任務(wù)。這樣鍛煉的好處很多:減肥,鍛煉肺活量,可以加強(qiáng)內(nèi)臟器官功能,可以使身體強(qiáng)壯,增強(qiáng)免疫力,鍛煉體能和毅力。而且我還從中得到了不少的感悟:我們要永遠(yuǎn)熱愛(ài)生命,有了生命,才有追求一切的資本。如果我們是一串?dāng)?shù)字,生命就是1,有了金錢(qián),是1后面的0,為10;有了朋友,又加一個(gè)0,為100??但是,去掉這個(gè)“1”,其余的就都是“0”了。體育鍛煉讓我們擁有好身體,每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的存在,它乃是地球上的奇跡。感謝生命,生命讓我體會(huì)絢爛多姿的歡樂(lè)、甜蜜浪漫的心情、溫暖樸實(shí)的親情??事實(shí)上,體育鍛煉能增強(qiáng)人的體質(zhì),促進(jìn)大腦發(fā)展,增加大腦皮層的厚度。經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng),能增強(qiáng)人的體質(zhì),而健全的精神來(lái)源于健康的身體。體育和智力相互聯(lián)系,是辯證的統(tǒng)一,智力的增長(zhǎng)和發(fā)展,要求體力也得到相應(yīng)發(fā)展,而身體素質(zhì)的提高,又會(huì)改善智力活動(dòng)的條件,對(duì)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生積極的影響。德國(guó)詩(shī)人曾說(shuō):“身體虛弱,它將永遠(yuǎn)不會(huì)培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧?!斌w育活動(dòng)可以全面發(fā)展人的身體素質(zhì),提高身體的靈活性、協(xié)調(diào)性、力量性、耐受性及適應(yīng)各種條件和環(huán)境的應(yīng)變能力,有助于掌握各種學(xué)科的技能、技巧。體力與智力結(jié)合,手腦結(jié)合,才是全面發(fā)展的成才之路。除此之外,一人生病,可能會(huì)給家庭帶來(lái)累贅,甚至災(zāi)難。運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物,但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。生命在于運(yùn)動(dòng)!生命就是本錢(qián),我們擁有了健康的生命,才可以使人生多姿多彩,才能不斷升華自己的生命,我們都應(yīng)該投入到鍛煉身體的活動(dòng)中,日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去!現(xiàn)代社會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平和文化素質(zhì)的提高,體育運(yùn)動(dòng)愈來(lái)愈成為社會(huì)發(fā)展和人民生活不可缺少的內(nèi)容??茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步、人們閑暇時(shí)間的增多,生活與行為模式發(fā)生了很大的變化。在追求物質(zhì)文化生活的同時(shí),人們愈加重視自身的健康狀況。這是人類(lèi)文明發(fā)展的必然。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展,增進(jìn)健康,預(yù)防疾病,對(duì)于學(xué)習(xí)壓力日趨加重的現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)注重在體育課堂教學(xué)中,掌握和運(yùn)用鍛煉身體的基本原理和科學(xué)鍛煉的方法,養(yǎng)成良好的自我鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)。終身體育本身是思想意識(shí)和行為傾向的有機(jī)結(jié)合,體育意識(shí)是終身體育的思想基礎(chǔ)。體育意識(shí)的強(qiáng)烈程度,直接影響人們終身體育思想的形成。終身體育可以激發(fā)我們的運(yùn)動(dòng)激情,使我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)參與的過(guò)程中獲得滿(mǎn)足,為終身健康生活打下良好的基礎(chǔ)。在體育課堂上我們要重視體育知識(shí)的學(xué)習(xí),使自己對(duì)體育的目的、意義、作用和功能有全面的了解。心理學(xué)的研究表明,具有強(qiáng)烈體育意識(shí)的人,會(huì)對(duì)體育產(chǎn)生濃厚的興趣,而且這樣的興趣并不隨求知欲得以滿(mǎn)足和客觀(guān)條件的改變而減弱或消失,反而會(huì)使有關(guān)興趣更豐富和深化。那些能滿(mǎn)足我們需要的體育活動(dòng)會(huì)引起我們各種積極的態(tài)度和體驗(yàn),在多次感受下,就會(huì)產(chǎn)生對(duì)體育和體育活動(dòng)贊同、喜愛(ài)、支持等情感。我們從課堂中得到樂(lè)趣和參與的滿(mǎn)足感,文化課中的壓力在體育課中得到釋放,情感與運(yùn)動(dòng)得到很好的交融。如果我們能在多年的體育學(xué)習(xí)中找到自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,那么,不管當(dāng)時(shí)我們有沒(méi)有意識(shí)到體育對(duì)自己個(gè)人成長(zhǎng)的真正意義,我們就已經(jīng)不知不覺(jué)地接受,逐漸把老師培養(yǎng)我們的運(yùn)動(dòng)興趣轉(zhuǎn)化為自覺(jué)自愿的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。終身體育能夠通過(guò)學(xué)習(xí)、鍛煉,促使我們身心健康成長(zhǎng),培養(yǎng)我們的自我鍛煉能力。培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力,是學(xué)校體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一,也能養(yǎng)成與掌握終身進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)、習(xí)慣和能力。自我鍛煉能力如何與常規(guī)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起呢?我認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)注意全面培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力,將自我鍛煉能力始終貫穿于整個(gè)體育鍛煉過(guò)程。在課堂學(xué)習(xí)中,除了學(xué)習(xí)技術(shù)外,要著重培養(yǎng)自己的認(rèn)識(shí)能力,使自己真正懂得體育鍛煉的意義、作用和有關(guān)的體育知識(shí),充分激勵(lì)自我的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)自身的運(yùn)動(dòng)參與興趣,促進(jìn)鍛煉的積極性、自覺(jué)性。同時(shí),在體育學(xué)習(xí)中要特別培養(yǎng)自己能在獨(dú)立鍛煉過(guò)程中,對(duì)練習(xí)的次數(shù)、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、動(dòng)作的自我糾正等有較好的自我調(diào)控能力,主動(dòng)積極的鍛煉,從而使自我鍛煉成為自己的自主活動(dòng),身心在不知不覺(jué)中得到發(fā)展,這對(duì)以后自己的終身體育打下良好的基礎(chǔ),使我們終生受益。這也符合現(xiàn)階段體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的:學(xué)生能夠掌握體育與健康的基本知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)體育的基本方法,形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣,選擇自己喜愛(ài)的體育項(xiàng)目,體驗(yàn)鍛煉身體的樂(lè)趣,健全體魄??傊?,很多獲得成就的成功人士把他們的成功和體育聯(lián)系在一起,這絕非偶然。長(zhǎng)期的體育鍛煉和專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)他們心理品質(zhì)的改善具有不可忽略的重要作用,運(yùn)動(dòng)實(shí)踐對(duì)培養(yǎng)人們意志品質(zhì)和增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力的作用是強(qiáng)大和獨(dú)特的。依靠一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目而結(jié)交朋友、增強(qiáng)社會(huì)交往是許多體育愛(ài)好者的共同感悟,體育運(yùn)動(dòng)使生活豐富多彩且充滿(mǎn)激情是許多體育愛(ài)好者的共同心聲。運(yùn)動(dòng)給人們帶來(lái)快

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論