感恩教育心得體會(huì)范文合集5篇

【精髓】感恩教育心得領(lǐng)會(huì)范文合集5篇當(dāng)我們?nèi)允邱唏僦械膵雰簳r(shí)，我們是極易夭折的；當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí)，我們也極易誤入歧路。今日，我們能強(qiáng)壯而正直的生活著，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)那些在我們生命歷程頂用關(guān)愛(ài)扶助我們的人，用智慧啟示我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情洗浴我們的人，心存感謝。心存感謝，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空所以而變得湛藍(lán)，空氣所以而變得潤(rùn)濕，美好的事物所以而變得離我們很近很近。感恩就是對(duì)自己擁有的全部要心胸感懷，并應(yīng)當(dāng)從內(nèi)心自覺(jué)以自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)往返報(bào)社會(huì)。感恩是道德養(yǎng)成的過(guò)程，最平生成一種道德自覺(jué)。我們?cè)诟赣H母親的厚愛(ài)中成長(zhǎng)，我們能否有一顆感恩的心？對(duì)待四周的同事，你有沒(méi)居心中只有自己，沒(méi)有他人的現(xiàn)象？我們都曾在父親母親的寵愛(ài)中生長(zhǎng)，有很多人，心中只有自己，沒(méi)有他人。平常同事之間的相處，學(xué)會(huì)與人合作、相互支持、相互諒解，需要付出、或許可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心對(duì)待四周的人，在社會(huì)大家庭中，懷著一顆感恩的心，辦理好同事之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛(ài)學(xué)生愛(ài)集體。大愛(ài)無(wú)邊！擁有一顆感恩的心，不只是是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感謝的同時(shí)，以相同的愛(ài)意和熱忱去回報(bào)四周的人，回報(bào)生活和社會(huì)。在工作中，在生活上，我們每個(gè)人都可能碰到困難，必定都需要他人幫助?！叭诵凝R，泰山移〞。我們?yōu)楹尾豢梢陨斐鲇焉浦郑瑤椭艘话涯?！生活需要我們幫助他人，需要我們感謝幫助我們的人！你在感謝他人的時(shí)候，把這類(lèi)力量用到其余需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對(duì)待我們身旁的人，多好??！我們回報(bào)幫助我們的人，我想還能夠把這類(lèi)感恩的心用在其余地方不使我們的歲月虛度，往返報(bào)關(guān)懷我們的人。一個(gè)常常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸襟廣闊，會(huì)自覺(jué)自發(fā)地給人以幫助，樂(lè)于助人。而那些不會(huì)感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會(huì)的只能是冷淡和殘忍，這樣的人假如多了，社會(huì)就會(huì)變?yōu)槔渚翢o(wú)希望的荒漠。我們歧視他們，不屑與他們?yōu)槲?。感恩，自古以?lái)就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報(bào)〞、“投我以桃，報(bào)之以李〞的說(shuō)法，也有許多動(dòng)人肺腑的對(duì)于“感恩〞的傳說(shuō)故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓?zhuān)舶ㄖ卸鞯陆Y(jié)。這些優(yōu)異的道德文化，以前熏陶和感染了一代又一代人。我們生活在前輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻，遠(yuǎn)離了茹毛飲血、跋山涉水的時(shí)代。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)我們的前輩，心存感謝。我們不用去打魚(yú)打獵，卻能品味到美味佳肴；我們不用去采?？棽?，卻能享遇到錦衣華服。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)我們的平輩，心存感謝。多一份感謝，就少一份貪心與訴苦；多一份感謝，就少一份自傲與冷淡；多一份感謝，就少一份苛刻與虛榮；多一份感謝，就少一份討取，多一份奉獻(xiàn)。對(duì)我們擁有的全部，我們應(yīng)當(dāng)心存感謝，同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)知道自己所肩負(fù)的責(zé)任?！案卸鳕暿且粋€(gè)人與生俱來(lái)的天性，是一個(gè)人不行磨滅的良心，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不了解的人必然是擁有一顆冷峻絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人?！案卸鳕暿且环N對(duì)恩澤心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩德的人繚繞心間的感情。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻痹，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)認(rèn)為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。比如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出一生心血的父親母親雙親和勤勞教育我們的老師。感恩不只是是為了報(bào)答，因?yàn)橛行┒髑槭俏覀儧](méi)法回報(bào)的，有些恩德更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟實(shí)用單純的心靈去感人去銘記去永記，才能真切對(duì)得起給你恩澤的人。同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著爽口的飯菜，你能否會(huì)感謝父親母親付出的勤勞奮動(dòng)？當(dāng)你衣著漂亮，暖活的衣服，你能否會(huì)感謝父親母親對(duì)你的關(guān)懷呢？或許有的同學(xué)會(huì)冷視這些來(lái)之不易的東西，認(rèn)為這些是父親母親應(yīng)盡的義務(wù)。但是你知道嗎？為了給你供給這些你絕不動(dòng)容的東西，父親母親們，每日要在工廠里辛苦地工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水，他們是何等的辛苦啊？面對(duì)父親母親意味深長(zhǎng)的教誨，有些同學(xué)會(huì)漠不關(guān)懷，會(huì)感覺(jué)討厭，甚至?xí)o(wú)禮地和父親母親頂嘴。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)對(duì)父親母親感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)憂。對(duì)他們感恩的獨(dú)一方式就是，做一個(gè)尊敬父親母親，聽(tīng)話、懂事的好孩子。在學(xué)校里，面對(duì)老師的勤勞奮動(dòng)，你能否能對(duì)老師感恩？老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，我們不論有多累，只需看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，我們都會(huì)忘掉自己的勞苦，為你感覺(jué)快樂(lè)，為你的成功慶祝。當(dāng)我們看到你們?cè)趯W(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣渙散的時(shí)候，對(duì)你提醒或責(zé)備的時(shí)候，你可否體察老師的關(guān)懷之情，對(duì)老師感恩呢？或許有的同學(xué)會(huì)討厭老師的責(zé)備，同學(xué)們，請(qǐng)記著“忠言刺骨利于行〞，你應(yīng)當(dāng)感謝老師的責(zé)備，正是因?yàn)槔蠋煹倪@些實(shí)時(shí)的責(zé)備，你的人生才會(huì)減少遺憾或后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間指導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動(dòng)來(lái)對(duì)老師感恩呢？有些同學(xué)的言行真讓老師心寒，他們不單不配合老師，甚至?xí)蟹纯骨榫w并頂嘴老師，好象學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的，老師們從早到晚，不辭勞苦地教育你們，把全部的精力都花銷(xiāo)在你們身上，不過(guò)是讓你們能夠成人、成材，能夠自立于社會(huì)，能夠擁有一個(gè)美好的前途。試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大成人、過(guò)著舒坦安適生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？老師從不苛求這些，這也是不行能的。我認(rèn)為只假如有良心的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)感謝老師對(duì)你們的教育，不論是責(zé)備或夸獎(jiǎng)，夸獎(jiǎng)是一種鼓舞，責(zé)備更是一種關(guān)懷和珍愛(ài)，你們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)質(zhì)行動(dòng)往返報(bào)老師對(duì)你們的教育。落葉在空中回旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章。那是大樹(shù)對(duì)滋潤(rùn)它的大地的感恩；白云在湛藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，繪畫(huà)者那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有誠(chéng)摯的友誼，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼胬?。從嬰兒的“哇哇〞墜地到培育他長(zhǎng)大成人，父親母親們花去了多少的心血與汗水，編制了多少的月月夜夜；從上小學(xué)到初中，以致此刻我們到大學(xué)，又有多少老師為他瀝盡心血，靜靜地奉獻(xiàn)著光和熱，焚燒著自己，點(diǎn)亮著他人。感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗語(yǔ)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。〞更況且父親母親，親朋為你付出的不只是是“一滴水〞而是一片汪洋海洋。能否你在父親母親勞苦后遞上一杯暖茶，在他們誕辰是遞上一張卡片，在他們失意時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們常常為我們傾注了心血、精力。而我們又何曾記得他們的誕辰，領(lǐng)會(huì)他們的勞苦。又能否覺(jué)察到到那縷縷銀絲。那一絲絲皺紋。感恩需要你專(zhuān)心去領(lǐng)會(huì)，去報(bào)答。感恩是恭敬的。居里夫人作為出名的科學(xué)家，曾兩次獲取諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感謝之情；自古以來(lái)的偉大無(wú)不有著一顆感恩的心，感謝不需要震天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喊，一絲感觸。感恩是存心義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不斷的旋轉(zhuǎn)。父親母親的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而仿佛又有一條隔絕帶，讓我們變得自擅自利。忘掉了以前父親母親的付出，忘掉了那一聲聲快樂(lè)。學(xué)會(huì)去感謝他人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)檫@樣才會(huì)有友好，有快樂(lè)，有相互間的恭敬。“感恩的心感謝有你，伴我一世讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我相同會(huì)珍惜。〞每當(dāng)我的耳畔響起這首?感恩的心?，心中總會(huì)涌起一絲暖和。是呀，感恩是一個(gè)多么美好的字眼。但是，又有幾個(gè)人知道感恩的真切含義呢？。感恩有很多種，有對(duì)幫助過(guò)你的人感恩，因?yàn)樗操n予了你心靈上的安慰；有對(duì)挫折的感恩，因?yàn)樗鼰捑土四阋活w敢于拼搏、不卑不亢的心；有對(duì)不起眼事物的感恩，因?yàn)樗米约盒⌒〉纳碥|，給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的財(cái)產(chǎn)。感恩是一種美好的質(zhì)量，當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的祥和；當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他人對(duì)你的諷刺也變得友好；當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)碰到挫折你已不再害怕。這就是感恩，只有你學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的真理，譜寫(xiě)出人生最華麗、無(wú)憾的篇章。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高峰感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩，感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，靜靜地，靜靜地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就到達(dá)了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年紀(jì)。我們永久忘不了那人生的第一次，是多么地快樂(lè)、快樂(lè)。本來(lái)是老師平和的淺笑，平和的話語(yǔ)就像快活的音符相同奏出美好的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們內(nèi)心播下了快樂(lè)的火種，校園里不時(shí)響著我們洪亮、光亮的聲音。那是如何的一種幸福??！于是，我們感覺(jué)到的全部歡喜因老師的愛(ài)而起。老師把全部的希冀寄望在我們身上。當(dāng)我們感覺(jué)到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙冢和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠奈瑁撼晒κ菑倪@里起步的；當(dāng)我們傷心時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們抖擻起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感覺(jué)生活，如何珍惜幸福，如何自我展開(kāi)。您不單帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里游覽，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩他人。這此中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情形把我們的生活點(diǎn)綴得出色漂亮，也把我們的記憶牢固得銘心刻骨。感恩老師，其實(shí)不需要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹?dòng)地的大事。這個(gè)月，我們積攢了點(diǎn)點(diǎn)滴滴：講堂上，一道果斷的眼光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好〞，放學(xué)了，向老師招揮手，說(shuō)上一句“老師再會(huì)〞，考試后，展此刻老師眼前的是一份份優(yōu)異的成績(jī)這些都表達(dá)了我們對(duì)老師的感恩，讓老師心情愉快。我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我們都知道是父親母親把我們帶到世界上來(lái)的?；仨覀兊娜松?，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們永久洗浴在父親母親的愛(ài)河里。因?yàn)橛辛烁赣H母親才有了我們，才使我們有機(jī)遇在這五彩斑斕的世界里體會(huì)人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我們生命，給了我們體貼入微的關(guān)懷。子女有了快樂(lè)，最為之高興的是父親母親，兒女有了愁?lèi)灒顬橹肽畹囊彩歉赣H母親。舔犢情深，父親母親之愛(ài)，深如海洋。所以，不論父親母親的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其余修養(yǎng)如何，他們都是我們此生最大的恩人，是值得我們永久感恩的人。其實(shí)，感恩其實(shí)不難，在爸媽下班后遞上一杯熱茶，寫(xiě)完作業(yè)后和他們嘮嘮貼心話，在業(yè)余時(shí)間多幫他們干一些家務(wù)活，努力學(xué)習(xí)，給父親母親一份優(yōu)異的成績(jī)都是對(duì)他們的回報(bào)。感恩，是一種多樣的藝術(shù)。常懷感恩之心，我們便會(huì)更為感謝和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今日的幸福和愉悅。常懷感恩之心，便?huì)以賜予他人更多的幫助和鼓舞為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或許絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出救助之手，且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)他人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分賞識(shí)。“感恩的心，感謝有你，伴我一世，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我相同會(huì)珍惜〞學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身旁的全部，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能?？菔癄€這個(gè)感恩月讓我知道了太多太多。感恩，是我們生活中永久的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感覺(jué)到更多快樂(lè)。感恩教育向來(lái)是學(xué)校正學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要修業(yè)生建立優(yōu)異的道德觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，有一顆感恩的心。為了做好此次感恩教育主題活動(dòng)，我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程，并從網(wǎng)上采集了有關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)建一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真切意識(shí)到人應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心。主題活動(dòng)開(kāi)始前，我播放了?感謝?這首歌曲，跟著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注寧?kù)o賞識(shí)的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。歌曲播放完成后，我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)感謝誰(shuí)，學(xué)生愉悅了，眾說(shuō)紛紜的喊著：“父親母親，老師，大自然，和平〞我知道他們只可是把歌詞中所提到的感謝的元素不假考慮的重復(fù)了一遍罷了，并無(wú)真切的領(lǐng)會(huì)到“感謝〞一詞所海涵的感情。我接著說(shuō)道：“我們要感謝的'人和物好多好多，那我們最應(yīng)當(dāng)感謝的是〞。學(xué)生大部分喊著說(shuō)：“父親母親〞，有少量聲音很低說(shuō)：“老師。〞“那我們就來(lái)談?wù)劄楹我兄x自己的父親母親吧〞?！案赣H母親很辛苦〞“父親母親關(guān)懷我們〞“父親母親每日大清晨起來(lái)為我們做飯，還有洗衣服。〞“父親母親給了我生命。〞。我知道這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，回復(fù)這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，為了調(diào)換他們的感情體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)到父親母親對(duì)自己那份無(wú)私偉大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些動(dòng)人的圖片。圖片很有次序性，表達(dá)的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程。第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的酣睡，母親深情的守衛(wèi)著他，誰(shuí)知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說(shuō)道：“好酷的貝貝。〞女生那么有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不知道我的企圖所在了。我連忙說(shuō)道：“你知道那位珍愛(ài)孩子的母親內(nèi)心想的是什么嗎？〞“你是我的寶貝，你要快樂(lè)成長(zhǎng)〞“你是我的希望，你要健康成長(zhǎng)。〞。。。。。。學(xué)生反應(yīng)的很快，跟著圖片的一張張顯示〔風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父親母親，做勞工的父親〕，一次次的心靈溝通，學(xué)生的思想逐漸地有了一些思慮感悟，因?yàn)楦鴪D片的顯示，相互的溝通，班里變得寧?kù)o了，學(xué)生變得緘默了。少了課初的一些騷亂和愉悅，多了一份凝重與深邃?？粗鴮W(xué)生的感情被逐漸的調(diào)換起來(lái)，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)回想親情。談?wù)勗谧约旱纳顚W(xué)習(xí)中，父親母親的那些做法讓你最難忘最感人。一個(gè)一直開(kāi)朗的學(xué)生郭子健站起來(lái)了，說(shuō)：“父親母親在他上五年級(jí)的時(shí)候，把他送到了私立學(xué)校，在一個(gè)下著大雪的清晨，母親不管路程遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘掉。〞說(shuō)著說(shuō)著他的眼睛已經(jīng)潤(rùn)濕了。我知道他是一個(gè)很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細(xì)膩，我正要加以升華他的感情以帶動(dòng)大家感情時(shí)，誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說(shuō)：“郭子健真會(huì)演戲，什么破事，還哭泣。〞因?yàn)檫@意想不到的插曲，剛才那和睦美好的氛圍又一次被打破。我只能表示他坐下，說(shuō)：“他母親做的這全部不值得他感謝嗎？〞可能是我的語(yǔ)調(diào)高了點(diǎn)，學(xué)生又陷入了緘默。我知道此次不是思慮，不是回想的緘默，因?yàn)樗麄兊念^是低下的，眼睛也沒(méi)有了那份自信和光彩。為了再次調(diào)換他們的感情，我說(shuō)我向你們講一個(gè)真切的故事：“從前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子清晨穿上乏味的鞋，可能我也是個(gè)比較感性的人吧，每講這個(gè)故事的時(shí)候我都會(huì)不由的感覺(jué)一絲苦楚，從而眼睛潤(rùn)濕。看著學(xué)生呆呆的聽(tīng)著，假定有所思，假定有所感，幾許沉醉，幾許清醒?？纯磿r(shí)間還有三四分鐘，我知道我準(zhǔn)備的圖片太多了，沒(méi)有時(shí)間去讓他們細(xì)細(xì)的賞悟了。只能說(shuō)：“正如歌曲所唱，我們要感謝的太多太多，感謝中我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)尊敬，學(xué)會(huì)幫助。我們接著看一些圖片，看到他們的生活和學(xué)習(xí)，或許你會(huì)理解什么是幸福。〞圖片顯示出震驚人心，讓人心酸的內(nèi)容。最后，我又一次播放?感謝?的歌曲，學(xué)生不再跟著哼唱了，而是看著字幕的歌詞在思慮著些什么。我做了一下簡(jiǎn)單的，感恩讓我們快樂(lè)，感恩讓我們幸福，感恩需要尊敬，感恩需要理解，懂得了感恩就要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)幫助，從尊敬自己，尊敬他人，理解父親母親，理解老師，幫助同學(xué)做起吧，努力使自己成為一個(gè)懂得感恩的人。感恩，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報(bào)〞，“投之以桃，報(bào)之以李。〞的說(shuō)法，也有許多動(dòng)人肺腑的感恩故事。儒家文