2018超星爾雅大學(xué)生防艾健康教育課后習(xí)題答案【精選】

《大學(xué)生防艾健康教育》課后習(xí)題答案?jìng)渥ⅲ合螺d后可按式宜1+尸】進(jìn)行搜索1.11【單選題】從哪一年開(kāi)始,我國(guó)HIV感染者和艾滋病患者數(shù)出現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，并逐年上升？（BA、2008B、2004C、2012D、20012【多選題】艾滋病的傳播途徑主要包括（ACD）。A、性傳播8、日常接觸［母嬰傳播D、血液傳播3【判斷題】中國(guó)政府《中國(guó)實(shí)施千年發(fā)展目標(biāo)報(bào)告（2000—2015年）》提示，中國(guó)艾滋病傳播途徑由十年前的血液傳播為主轉(zhuǎn)變?yōu)樾詡鞑橹?。（?duì)1.21【單選題】艾滋病的全稱是（A）。A、獲得性免疫缺陷綜合征B、肺孢子菌肺炎C、卡波西式肉瘤D、淋病2【判斷題】研究表明，中國(guó)內(nèi)地大、中學(xué)生男男性行為者HIV感染率遠(yuǎn)高于一般人群。（對(duì)1.31【單選題】《關(guān)于建立疫情通報(bào)制度進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校艾滋病防控工作的通知》規(guī)定,衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)每半年要向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)至少通報(bào)（）次該轄區(qū)學(xué)校學(xué)生艾滋病疫情情況。（AA、1B、2C、3D、42【單選題】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）。A、不同的艾滋病知識(shí)知曉率水平差異較大B、不同地區(qū)艾滋病知識(shí)總知曉率水平不同C、安全套可以有效預(yù)防艾滋病D、目前我國(guó)大學(xué)生對(duì)安全套正確使用方法知曉率較高3【多選題】《關(guān)于建立疫情通報(bào)制度進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校艾滋病防控工作的通知》國(guó)衛(wèi)辦疾控發(fā)[2015]40號(hào)，包括下列哪些內(nèi)容？（ABCDA、艾滋病傳播途徑以男性同性傳播為主B、學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)C、各地要將預(yù)防艾滋病教育與性健康教育有機(jī)結(jié)合,將預(yù)防和拒絕不安全性行為作為教育重點(diǎn)口、各地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)為高校、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生提供免費(fèi)咨詢檢測(cè)服務(wù)4【判斷題】目前大學(xué)生對(duì)的艾滋病最有效的預(yù)防手段是始終堅(jiān)持安全性行為。（對(duì)2.11【單選題】關(guān)于HIV對(duì)外界的抵抗力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（A）。A、20%以上酒精能殺滅HIV病毒,70%效果最好B、對(duì)熱敏感,56℃30分，即被殺滅C、對(duì)0.1%福爾馬林、紫外線和r射線不敏感D、0.2%次氯酸鈉、5%—8%甲醛以及有機(jī)氯溶液等均能滅活2【多選題】HIV造成機(jī)體免疫系統(tǒng)的崩潰包括（ACD）。A、^丫進(jìn)入人體后,24—48小時(shí)達(dá)到局部淋巴結(jié)B、約15天左右在外周血中,檢測(cè)到病毒成分,導(dǎo)致急性感染C、機(jī)體的免疫系統(tǒng)不能完全清除病毒,形成慢性感染D、CD4+T淋巴細(xì)胞的損傷除了數(shù)量上的減少,還表現(xiàn)為功能異常3【判斷題】HIV免疫逃避不能封閉人體免疫反應(yīng)。（錯(cuò)2.21【單選題】HIV感染者的概念不包括以下哪一項(xiàng)？（AA、各種機(jī)會(huì)性感染或者惡性腫瘤B、是指血液中HIV抗體陽(yáng)性的人C、免疫功能尚q,CD+T細(xì)胞數(shù)目＞35。D、艾滋病病毒在人體內(nèi)存活,繁殖,并逐漸侵蝕免疫細(xì)胞,但并未擊潰免疫系統(tǒng)2【單選題】下列不屬于艾滋病期的典型臨床表現(xiàn)的是（D）。人、原因不明的免疫功能下降B、持續(xù)原因不明的全身淋巴結(jié)腫大C、突發(fā)的咳嗽、氣短、肺功能衰竭等D、淺表淋巴結(jié)腫大3【單選題】艾滋病的平均潛伏期一般多長(zhǎng)？（CA、1—2年B、3—5年C、6—10年D、12—15年4【多選題】艾滋病前期主要的臨床表現(xiàn)包括（ACD）。A、淺表淋巴結(jié)腫大B、持續(xù)原因不明的全身淋巴結(jié)腫大C、病毒性疾病的全身不適、肌肉疼痛等癥狀D、各種特殊性或復(fù)發(fā)性的非致命性感染5【判斷題】處于潛伏期的HIV感染者不會(huì)將病毒傳染給其他人。（錯(cuò)）3.11【單選題】“窗口期”是指感染也丫到抗體產(chǎn)生的時(shí)間，一般為（）周。（AA、4—6周B、1—2周C、7—8周D、10—12周2【多選題】艾滋病的傳染源主要包括哪幾類？（ACA、艾滋病患者B、尖銳濕疣患者C、HIV感染者D、淋病患者3【判斷題】四丫母嬰傳播阻斷三部曲包括坐胎阻斷、生產(chǎn)過(guò)程阻斷、哺乳阻斷（（對(duì)4【判斷題】醫(yī)護(hù)人員也是艾滋病易感染人群（（對(duì)3.2無(wú)題3.31【判斷題】目前，荷蘭男男同性艾滋病平均感染率要低于異性戀艾滋病平均感染率。（對(duì)4.11【單選題】艾滋病的ABC防治策略不包括（B）。人、禁欲8、日常接觸C、忠誠(chéng)D、安全套2【多選題】艾滋病的CNN防治策略包括（ACD）。A、安全套B、忠誠(chéng)C、針具交換口、商議3【判斷題】PREP指的是暴露后服藥。（錯(cuò)4【判斷題】世界衛(wèi)生組織提出,要在2030年實(shí)現(xiàn)消滅艾滋病的目標(biāo)。錯(cuò)）4.21【單選題】近年來(lái),在我國(guó)艾滋病在男男同志中的感染率大概是（B）。A、1%—3%B、6%—10%C、13%—15%D、17%—20%2【單選題】在我國(guó)，符合治療標(biāo)準(zhǔn)的艾滋病人接受抗病毒治療的比例從2005年的25%升至2013年的（B）。A、50%B、87%C、73%D、64%3【單選題】世界艾滋病日指的是哪一天？（DA、2017-05-18B、2017-08-16C、2017-07-01D、2017T2-014【判斷題】中國(guó)目前屬于多種傳染源、傳播系數(shù)小的模式，這種模式較為復(fù)雜，較難控制。（對(duì)4.31【單選題】我國(guó)目前在治療艾滋病時(shí)面臨的困難不包括（C）。A、暴露后自愿咨詢檢測(cè)率低B、發(fā)現(xiàn)晚、治療晚1“四免一關(guān)懷”政策并未解決個(gè)體承擔(dān)的治療費(fèi)用問(wèn)題D、信息保密性差、真實(shí)性差、追蹤性差2【多選題】在抗病毒治療過(guò)程中的檢測(cè)種類主要包括（ABC）。A、病毒載量檢測(cè)B、CD4+T淋巴細(xì)胞檢測(cè)C、藥物副作用檢測(cè)D、一般流行感冒病毒檢測(cè)3【多選題】預(yù)防性用藥試用的三種人群包括（ABD）。A、HIV感染者的未感染伴侶B、所有HIV感染者C、一般性病患者D、高危人群（如醫(yī)護(hù)人員）4【判斷題】“雞尾酒療法”選用多種抗艾滋病藥物組成一個(gè)組合,相較單一藥物,能更有效地治療艾滋病。因?yàn)槠洹敖M合”的策略與調(diào)制雞尾酒過(guò)程類似，故被稱為“雞尾酒療法”。（對(duì)4.41【單選題】2016年12月1日是第（）個(gè)“世界艾滋病日”。（BA、26B、29C、28D、252【單選題】從個(gè)人角度來(lái)說(shuō),下列哪些選項(xiàng)不屬于預(yù)防艾滋病的方法？（BA、防止與艾滋病人發(fā)生不安全性接觸B、對(duì)供血者定期體檢以及對(duì)獻(xiàn)血員進(jìn)行教育C、禁止濫用注射藥物D、勿用可能被血污染的公用物品3【單選題】“雞尾酒療法”從（）年開(kāi)始在已開(kāi)發(fā)國(guó)家得到使用。A）A、1996B、1997C、1998D、19994【單選題】距離HIV感染暴露后多長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行檢測(cè),若檢測(cè)結(jié)果是陰性,則完全斷定被檢測(cè)者未被感染？（DA、1個(gè)月B、2周C、6個(gè)月D、3個(gè)月5.11【單選題】關(guān)于大學(xué)生婚前性行為,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是？（CA、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)高于經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)8、呈逐年上升趨勢(shì)，不同性別間亦上升1文科低于理科口、男生總體性行為發(fā)生率高于女生2【單選題】研究表明,我國(guó)首次性行為安全套使用率為（C）。A、15%—27%B、25%—36%C、37%—54%D、65%—80%3【多選題】關(guān)于大學(xué)生男男性行為，下列說(shuō)法正確的是？（ABCD人、同性性行為安全套堅(jiān)持使用比例為：17—60%B、學(xué)生平均性伴數(shù):4—5人，低于一般乂5乂人群（9—10人）C、HIV感染率平均4.4%,高于我國(guó)一般人群，低于普通MSM人群,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)高,隨年份增加而上升D、MSM學(xué)生更少知道HIV,更低的安全套自我決策效能,更容易發(fā)生不安全性行為4【判斷題】多項(xiàng)研究表明，首次性行為中使用安全套對(duì)以后性行為中使用安全套具有促進(jìn)作用。（對(duì)5.21【單選題】中國(guó)大學(xué)生安全套堅(jiān)持使用總報(bào)告率為（A）。A、8—30%B、35—45%C、55%—73%D、75—85%2【單選題】關(guān)于安全套使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）。A、中國(guó)大學(xué)生安全套堅(jiān)持使用總報(bào)告率遠(yuǎn)低于美國(guó)2006—2010年全國(guó)范圍內(nèi)調(diào)查美國(guó)大學(xué)生安全套堅(jiān)持使用率8、中國(guó)大學(xué)生安全套使用地區(qū)差異大，上海地區(qū)遠(yuǎn)高于浙江地區(qū)C、性交易安全套使用低,有調(diào)查顯示近42.5%每次使用口、美國(guó)密歇根州立大學(xué)相關(guān)研究表明:美國(guó)大學(xué)生安全套可及性較低;艾滋病基本知識(shí)充足；3【多選題】美國(guó)研究表明,下列哪些因素會(huì)制約大學(xué)生不去使用安全套？（ABCA、艾滋病危險(xiǎn)意識(shí)較低B、艾滋病危險(xiǎn)行為態(tài)度寬容C、安全套使用自我效能低口、社會(huì)輿論的壓力4【判斷題】在性行為中,安全套主要用來(lái)避孕。（錯(cuò)5.31【多選題】目前高校開(kāi)展的防艾教育難點(diǎn)包括（ABC）。A、高校的性教育處于補(bǔ)課狀態(tài)B、性價(jià)值觀教育相對(duì)不足C、防艾態(tài)度、技能等有待提升D、大學(xué)生對(duì)性教育比較忌諱2【多選題】下列哪些因素會(huì)增加大學(xué)生電丫檢測(cè)數(shù)量？（ACDA、性伴數(shù)多B、男性［自我認(rèn)同為雙性戀D、遭受性暴力經(jīng)歷3【判斷題】在大學(xué)生HIV檢測(cè)中,學(xué)生MSM人群接收HIV檢測(cè)比例明顯高于學(xué)生和男性學(xué)生平均水平。（對(duì)4【判斷題】性教育要注重知識(shí)、態(tài)度與技能三大方面的綜合提升。對(duì)）6.11【單選題】下列哪項(xiàng)不屬于安全性行為ABCD法則？（D人、禁欲B、忠誠(chéng)C、安全套D、維護(hù)2【判斷題】個(gè)人預(yù)防艾滋病兩個(gè)重要的原則是:堅(jiān)持安全性行為與遠(yuǎn)離毒品。（對(duì)3【判斷題】在2004年以前,我國(guó)艾滋病主要傳播途徑是毒品傳播。對(duì)）6.21【多選題】艾滋病檢測(cè)地點(diǎn)包括（BCD）。A、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站8、綜合醫(yī)院C、傳染病?？漆t(yī)院口、同志社團(tuán)檢測(cè)服務(wù)站2【多選題】下面哪些屬于艾滋病自愿咨詢檢測(cè)VCT自愿咨詢的內(nèi)容?ABCDA、檢測(cè)前咨詢B、檢測(cè)后咨詢C、預(yù)防性咨詢D、支持性咨詢3【判斷題】傳染病?？漆t(yī)院一般都有艾滋病自愿監(jiān)測(cè)點(diǎn)。（對(duì)6.31【單選題】關(guān)于艾滋病，下列說(shuō)法正確的是？（BA、艾滋病是可治可防的B、艾滋病是可防不可治的C、艾滋病是不可防不可治的D、艾滋病是可治不可防的2【多選題】下列哪些地方能夠免費(fèi)領(lǐng)取抗病毒藥物？（ACA、傳染病醫(yī)院B、校醫(yī)院C、指定醫(yī)療點(diǎn)D、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站3【判斷題】遵醫(yī)囑服藥才能最大限度減少或推遲藥物副作用的產(chǎn)生。對(duì)）7.11【單選題】下列哪種性交行為是艾滋病感染的高危行為？（BA、口交B、肛交1手交2【判斷題】同性戀就是艾滋病的代名詞。（錯(cuò)3【判斷題】每次肛交傳播HIV的概率是陰道性交的18倍。（對(duì)7.21【判斷題】肛交是最可能傳播艾滋病毒的性交方式,同時(shí)口交也并不是完全沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)。（對(duì)）2【判斷題】與異性戀者相比,性安全與健康教育對(duì)同性戀者來(lái)說(shuō)更加重要。（錯(cuò)）7.31【單選題】“國(guó)際不再恐同日”是哪一天？（DA、12月1號(hào)B、4月5