2017年高考?xì)v史試題答卷全國(guó)卷一

..2017年XX省高考?xì)v史試卷〔全國(guó)卷1〔適用于XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX24.周滅商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于衛(wèi),都朝歌〔今XX淇縣；封周公長(zhǎng)子伯禽于魯,都奄〔今XX曲阜；封召公爽于燕,都〔今北京。分封A.推動(dòng)了文化的交流與文化認(rèn)同B.強(qiáng)化了君主專制權(quán)力C.實(shí)現(xiàn)了王室對(duì)地方的直接控制D.確立了貴族世襲特權(quán)25.表1表1為西漢朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)變化表。據(jù)此可知A.諸侯王國(guó)與朝廷矛盾漸趨激化B.中央行政體制進(jìn)行了調(diào)整C.朝廷決絕邊患的條件更加成熟D.王國(guó)控制的區(qū)域日益擴(kuò)大26.表2表2為不同史籍關(guān)于唐武德元年同一事件的歷史敘述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是A.皇帝李世民與薛舉戰(zhàn)于涇州B.劉文靜是戰(zhàn)役中唐軍的主帥C.唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗D.李世民患病導(dǎo)致了戰(zhàn)役失敗27.明前中期,朝廷在飲食器具使用上有一套嚴(yán)格規(guī)定,例如官員不得使用玉制器皿等。到明后期,連低級(jí)官員乃至普通人家也都使用玉制器皿。這一變化反映了A.君主專制統(tǒng)治逐漸加強(qiáng)B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊等級(jí)秩序C.市民興起瓦解傳統(tǒng)倫理D.低級(jí)官員易染奢靡風(fēng)氣28.開平煤礦正式投產(chǎn)是,土煤在國(guó)內(nèi)從一個(gè)通商口岸裝船到另一個(gè)通商口岸卸貨,須繳納出口稅和復(fù)進(jìn)口稅,每噸稅金達(dá)1兩以上,比洋煤進(jìn)口稅多20余倍。李鴻章奏準(zhǔn)開平所產(chǎn)之煤出口稅每噸減1錢。這一舉措A.增強(qiáng)了洋務(wù)派興辦礦業(yè)的信息B.加強(qiáng)了對(duì)開平煤礦的管理

C.擺脫了列強(qiáng)對(duì)煤礦業(yè)的控制D.保證了煤礦業(yè)穩(wěn)健發(fā)展29.1904年,XX、XX、XX、XX、XX等長(zhǎng)江流域與東南沿海9個(gè)省份留日學(xué)生共計(jì)1883人,占全國(guó)留日學(xué)生總數(shù)的78%,直隸亦有172人,XX、XX等其他十幾個(gè)省區(qū)僅有351人,影響留日學(xué)生區(qū)域分布不平衡的主要因素是A．地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化水平與開放程度有別B．革命運(yùn)動(dòng)在各地高漲程度存在差異C．清政府鼓勵(lì)留學(xué)生的政策發(fā)生變化D．西方列強(qiáng)在中國(guó)的勢(shì)力范圍不同30.陜甘寧邊區(qū)在一份文件中講到："政府的各種政策,應(yīng)當(dāng)根據(jù)各階級(jí)的共同利害出發(fā),凡是只對(duì)一階級(jí)有利,對(duì)另一階級(jí)有害的便不能作為政策決定的依據(jù)……現(xiàn)在則工人、農(nóng)民、地主、資本家,都是平等的權(quán)利。"這一精神的貫徹A．推動(dòng)了土地革命的順利開展B．適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭(zhēng)新形勢(shì)的需要C．鞏固了國(guó)民革命的社會(huì)基礎(chǔ)D．裝大了反抗國(guó)民黨政府的力量31.1990年,一份提交中央的報(bào)告說(shuō),理論上的凱恩斯主義和實(shí)踐中的羅斯福新政,實(shí)際上是把計(jì)劃用作國(guó)家干預(yù)的一種手段,從那時(shí)候起,計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合成為世界經(jīng)濟(jì)體制優(yōu)化的普遍趨勢(shì),據(jù)此可知,該報(bào)告的主旨是A．肯定國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式B．闡明融入經(jīng)濟(jì)全球化的必要C．主張擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的束縛D．剖析西方經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)質(zhì)32.在公元前9至前8世紀(jì)廣為流傳的希臘神話中,諸神的形象和性情與人相似,不僅具有人的七情六欲,而且還爭(zhēng)權(quán)奪利,沒(méi)有一個(gè)是全知全能和完美無(wú)缺的。這反映了在古代雅典A.宗教信仰意識(shí)淡薄B.人文思想根植于傳統(tǒng)文化C.理性占據(jù)主導(dǎo)低位D.神話的影響隨民主進(jìn)程而削弱33.表3英國(guó)國(guó)民總收入變化表年份約1770約1790~1793約1830~1835數(shù)額〔百萬(wàn)英鎊140175360英國(guó)工人實(shí)際工資變化表〔即按實(shí)際購(gòu)買力計(jì)算的工資,1851年為100。年份175517971835指數(shù)42.7442.4878.69綜合表3可知,在工業(yè)革命期間,英國(guó)A.工人實(shí)際收入與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步增長(zhǎng)B.經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展依賴于廉價(jià)的勞動(dòng)力C.工人生活整體上沒(méi)有改善D.社會(huì)貧富差距進(jìn)一步拉大34.圖4圖4是蘇聯(lián)時(shí)期的一幅漫畫《又是斯大林格勒》。該漫畫表明A.外國(guó)對(duì)蘇俄的武裝干涉徹底失敗B.蘇聯(lián)在帝國(guó)主義包圍中仍實(shí)現(xiàn)工業(yè)化C.二戰(zhàn)期間蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)并未停滯D.遏制政策未能阻止蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展35.1976年,美、英、法等西方國(guó)家組成七國(guó)集團(tuán),協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策以解決世界經(jīng)濟(jì)難題,俄羅斯加入后成為八國(guó)集團(tuán)。1999年,八國(guó)集團(tuán)國(guó)家和中國(guó)、巴西、印度等組成二十國(guó)集團(tuán),尋求合作以促進(jìn)國(guó)際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)。從這一歷程可看出A.世界格局的變化沖擊舊的世界經(jīng)濟(jì)秩序B.經(jīng)濟(jì)全球化深入到貿(mào)易金融領(lǐng)域C.越來(lái)越多的亞非拉國(guó)家進(jìn)入世界體系D.區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)從封閉走向開放41.閱讀材料,完成下列要求?！?5分材料一在專制王權(quán)下的法國(guó),國(guó)王曾自視為民族的代表,路易十四聲稱"朕即國(guó)家""朕即民族",啟蒙思想家主張人民主權(quán),抨擊君主專制,闡述了與之相適應(yīng)的民族思想：一個(gè)民族可以沒(méi)有國(guó)王而將國(guó)家治理得井井有條,相反,一個(gè)國(guó)王若無(wú)國(guó)民則不存在,更不必說(shuō)治理國(guó)家了,甚至表示"專制之下無(wú)祖國(guó)",在法國(guó)大革命中,人們認(rèn)為法蘭西民族的成員不僅居住在同一地域、使用相同的語(yǔ)言,而且相互之間是平等的,全體法國(guó)人組成法蘭西民族,一般認(rèn)為,法國(guó)大革命是法蘭西民族誕生和民族主義形成的標(biāo)志?！幾岳詈陥D《西歐近代民族主義思潮研究》材料二蓋民族主義,對(duì)于任何階級(jí),其意義皆不外免除帝國(guó)主義之侵略。其在實(shí)業(yè)界,茍無(wú)民族主義,則列強(qiáng)之經(jīng)濟(jì)的壓迫,致自國(guó)生產(chǎn)永無(wú)發(fā)展之可能。其在勞動(dòng)界,茍無(wú)民族主義,則依附帝國(guó)主義而生存之軍閥及國(guó)內(nèi)外之資本家,足以蝕其生命而有余。故民族解放之斗爭(zhēng),對(duì)于多數(shù)之民眾,其目標(biāo)皆不外反帝國(guó)主義而已?！吨袊?guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)宣言》〔1924年〔1根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明法國(guó)大革命對(duì)近代民族主義形成的促進(jìn)作用?！?分〔2根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括國(guó)民黨"一大"《宣言》中的民族主義與近代法國(guó)民族主義內(nèi)涵的相同之處,并說(shuō)明不同之處及其產(chǎn)生的原因?！?7分42.閱讀材料,完成下列要求。〔12分材料表4時(shí)間中國(guó)外國(guó)14—15世紀(jì)朱元璋在位期間,與占城、爪哇、羅等30余國(guó)進(jìn)行官方貿(mào)易。廢除丞相制度。鄭和七下西洋,是世界航海史和中國(guó)古代對(duì)外交往史上的壯舉。德國(guó)人古登堡發(fā)明了最早的印刷機(jī)。哥倫布到達(dá)美洲大陸。佛羅倫薩200余家紡織工場(chǎng)雇傭3萬(wàn)余名工人。16世紀(jì)張居正進(jìn)行賦役合一、統(tǒng)一征銀的"一條鞭法"改革。李時(shí)珍《本草綱目》刊刻。玉米、番薯、馬鈴薯等高產(chǎn)作物傳入中國(guó)。湯顯祖出生,代表作《牡丹亭》表現(xiàn)男女主人公沖破禮教束縛,追求愛情自由。哥白尼提出"太陽(yáng)中心說(shuō)"。意大利傳教士利瑪竇到中國(guó)、傳播了西方自然科學(xué)知識(shí)。莎士比亞出生,代表作《哈姆雷特》。17世紀(jì)朱子學(xué)在日本為官推崇,成為顯學(xué)。茶葉大量輸往歐洲。宋應(yīng)星《天工開物》刊刻。美洲XX大量流入中國(guó)。鄭成功收復(fù)XX。英國(guó)入侵印度,英屬東印度公司在印度開展殖民活動(dòng)。英國(guó)早期移民乘"五月花號(hào)"到達(dá)北美?！獡?jù)李亞凡編《世界歷史年表》等

????表4為14—17世紀(jì)中外歷史事件簡(jiǎn)表。從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息,自擬論題,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述?！惨螅簩懨髡擃},中外關(guān)聯(lián),史論結(jié)合。45.[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]〔15分材料新中國(guó)工資制度自1956年改革以后,在近30年中基本沒(méi)有大的變動(dòng),1978年9月,中共中央發(fā)出通知,要求各地區(qū)、各部門組織力量調(diào)查研究,提出工資改革意見。1982年,中共十二大再次提出要改革工資制度。中共十二屆三中全會(huì)通過(guò)有關(guān)決定,其中提出尤其要改變腦力勞動(dòng)者報(bào)酬偏低的狀況。隨后,中央決定于1985年進(jìn)行工資改革,其原則：企業(yè)職工的工資和獎(jiǎng)金要同企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益高低、個(gè)人貢獻(xiàn)大小掛鉤,職工工資總額同企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益按比例浮動(dòng)；要逐步適當(dāng)拉開職工收入的檔次,改變平均主義狀況；今后中央只管省、自治區(qū)、直轄市和中央兩級(jí)機(jī)關(guān),以及全國(guó)性的重點(diǎn)大專院校和科研、文化、衛(wèi)生事業(yè)單位,其他各級(jí)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位歸省、自治區(qū)、直轄市管理；國(guó)營(yíng)企業(yè)實(shí)行工資總額同經(jīng)濟(jì)效益掛鉤的辦法以后,國(guó)家不再統(tǒng)一安排其職工的工資改革與工資調(diào)整；使絕大多數(shù)工作人員的工資都有一定的增加,對(duì)中青年業(yè)務(wù)骨干、中小學(xué)教師給予適當(dāng)照顧?！幾郧f啟東等《新中國(guó)工資史稿》〔1根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括20世紀(jì)80年代工資改革的特點(diǎn)?！?分〔2根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明20世紀(jì)80年代工資改革的意義?！?分46.[歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]〔15分材料1943年舉行的開羅會(huì)議上,中美兩國(guó)政府首腦就戰(zhàn)后問(wèn)題進(jìn)行了一次廣泛詳盡的討論,在許多問(wèn)題上達(dá)成一致。關(guān)于中國(guó)的國(guó)際地位,美方表示希望戰(zhàn)后保持中國(guó)的大國(guó)地位,與美英蘇共同擔(dān)負(fù)維持和平的責(zé)任,中方欣然領(lǐng)諾。關(guān)于對(duì)日本的軍事管制,美國(guó)希望以中國(guó)為主,中方要求美國(guó)住持,中國(guó)派兵協(xié)助。關(guān)于領(lǐng)土問(wèn)題,中美雙方同意,東北及XX、澎湖列島歸還中國(guó)；美方詢問(wèn)中國(guó)是否希望獲得琉球群島,中方提出由國(guó)際機(jī)構(gòu)委托中美共管；美方提議由中國(guó)先行收回香港,然后宣布與九龍合稱為全世界自由港,中方深以為然,但后為丘吉爾拒絕。關(guān)于朝鮮和印度支那,中方提議讓這些國(guó)家獨(dú)立,美方表示同意。此外,順豐還討論了日本天皇的地位、日本以實(shí)物進(jìn)行賠償、美國(guó)對(duì)華經(jīng)濟(jì)援助、軍事合作等問(wèn)題?！幾詤菛|之主編《中國(guó)外交史》〔1根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出中美雙方就中國(guó)領(lǐng)土問(wèn)題達(dá)成一致并寫入《開羅宣言》的內(nèi)容,說(shuō)明其意義。〔7分〔2根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析中美政府首腦會(huì)晤所反映的美國(guó)戰(zhàn)后東亞秩序構(gòu)想?！?分47.[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)]〔15分材料公元前544年,吳國(guó)公子季札出使魯、鄭、衛(wèi)、晉等中原諸國(guó)。季札對(duì)于各國(guó)貴族視為"文明"象征的樂(lè)舞與詩(shī)歌,皆能一一點(diǎn)評(píng),得其精髓；對(duì)于各國(guó)政治現(xiàn)狀,他也能做出準(zhǔn)確的研判。各國(guó)原本視江南為蠻荒之地,為"文身斷發(fā)"的"夷人"聚居之處,季札的到來(lái)讓他們眼界一開。季札出使途經(jīng)徐國(guó),知道徐國(guó)國(guó)君對(duì)他的佩劍十分喜愛,只因要出訪他國(guó),未能相贈(zèng)。季札返回途中至徐,徐君已死,他解下佩劍掛在徐君墓前的樹上。隨從認(rèn)為這樣做沒(méi)有意義,季札說(shuō),我當(dāng)初知道徐君喜愛我這把劍,"始吾心已許之,豈以死倍〔背吾心哉"。其父吳王壽夢(mèng)認(rèn)為諸子中季札年齡最小卻有賢能,指定他繼承王位。壽夢(mèng)死后,吳國(guó)人堅(jiān)決要求季札即位,但季札堅(jiān)拒,"棄其室而耕",最終王位由其長(zhǎng)兄繼承。季札被歷代儒者尊崇為"賢人"?！獡?jù)《史記》等〔1根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明歷代儒者尊季札為"賢人"的原因?！?分〔2根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析季札出使在文化融合方面的意義?！?分2017年XX省高考?xì)v史試卷〔全國(guó)卷1答案24A項(xiàng)中文化的交流和認(rèn)同材料沒(méi)有體現(xiàn)；B項(xiàng)錯(cuò)誤,西周時(shí)期尚未實(shí)現(xiàn)君主的專權(quán),君主專制制度是在秦朝建立的；C項(xiàng)錯(cuò)誤,分封制下諸侯有很大的自主權(quán),周王室并不能直接對(duì)地方進(jìn)行統(tǒng)治；西周實(shí)行分封制,同姓親族、姻親等被分封到各地作為諸侯,也建立了世卿世祿的特權(quán),故D項(xiàng)正確。25C從材料可以看出,在漢高帝到漢武帝這80年左右的時(shí)間里,郡的數(shù)目明顯增多,背后透漏的是中央與諸侯王國(guó)的矛盾在逐步的解決而不是激化,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料中體現(xiàn)的是地方的行政體制的變化,不是中央機(jī)構(gòu)的調(diào)整,因此B項(xiàng)錯(cuò)誤；從材料可以看出,郡縣的數(shù)目在增多,諸侯王國(guó)的數(shù)目在減少,這說(shuō)明王國(guó)問(wèn)題得到一定的解決,這為中央集中力量解決邊患準(zhǔn)備了條件,故C項(xiàng)正確；D項(xiàng)錯(cuò)誤,從材料可以看出,郡的數(shù)目在增多,說(shuō)明王國(guó)的控制區(qū)域在減少。26C仔細(xì)閱讀材料表格可以看出不同的歷史典籍都講了一個(gè)共同的內(nèi)容,就是唐大軍在與薛舉作戰(zhàn)中失敗,故C項(xiàng)正確；《高祖本紀(jì)》中記載是"秦王"李世民與薛舉作戰(zhàn),說(shuō)明此時(shí)李世民尚未登基,因此A項(xiàng)錯(cuò)誤；只是《新唐書》中說(shuō)是劉文靜是主帥,因此B項(xiàng)錯(cuò)誤,不能代表其它各部典籍；只有《新唐書太宗本紀(jì)》中說(shuō)是因?yàn)樘铺诨疾?并不具有代表性,因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。27B從材料可以看出,在明代初期,朝廷在飲食器具使用上規(guī)定嚴(yán)格,等級(jí)森嚴(yán),但是在明朝后期,這一規(guī)定已經(jīng)明顯的不存在,結(jié)合明朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的史實(shí),說(shuō)明經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊了等級(jí)秩序,故B項(xiàng)正確；君主專制統(tǒng)治的問(wèn)題材料沒(méi)有體現(xiàn),故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料也不是體現(xiàn)的傳統(tǒng)倫理的問(wèn)題,因此C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料說(shuō)了普通人家也可以使用玉制器皿,因此D項(xiàng)與材料不符28A從材料可以看出,本來(lái)土煤在國(guó)內(nèi)從一個(gè)通商口岸裝船到另一個(gè)通商口岸卸貨,須繳納出口稅和復(fù)進(jìn)口稅,每噸稅金達(dá)1兩以上,但是李鴻章奏準(zhǔn)奏準(zhǔn)開平所產(chǎn)之煤出口稅每噸減1錢,雖然變化并不大,但是依然對(duì)洋務(wù)派進(jìn)行洋務(wù)活動(dòng)增強(qiáng)了信息,因?yàn)檫@也體現(xiàn)了朝廷的支持,故A項(xiàng)正確；開平煤礦管理的問(wèn)題材料沒(méi)有體現(xiàn),故B項(xiàng)錯(cuò)誤；CD項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)化。29A從材料可以看出,在沿海和沿江地區(qū)出國(guó)留學(xué)的人數(shù)較多,在內(nèi)地則較少,這說(shuō)明經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和開放程度是這一差別的重要原因,故A項(xiàng)正確；革命運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題材料沒(méi)有體現(xiàn),故B項(xiàng)錯(cuò)誤；從材料也看不出來(lái)清政府的鼓勵(lì)留學(xué)的政策在各省之間是否有所不同,故C項(xiàng)錯(cuò)誤；長(zhǎng)江沿岸等地并非日本的勢(shì)力范圍,與材料中這一地區(qū)留日人數(shù)較多矛盾,故D項(xiàng)錯(cuò)誤30B從材料"現(xiàn)在則工人、農(nóng)民、地主、資本家,都是平等的權(quán)利"可以看出此時(shí)團(tuán)結(jié)了一切可以團(tuán)結(jié)的力量,這是在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線時(shí)期,為了民族戰(zhàn)爭(zhēng)的需要,因此B項(xiàng)正確；A項(xiàng)錯(cuò)誤,土地革命時(shí)期,地主階級(jí)是打倒的對(duì)象；C項(xiàng)錯(cuò)誤,國(guó)民革命時(shí)期并未出現(xiàn)陜甘寧邊區(qū)；D項(xiàng)錯(cuò)誤,此時(shí)國(guó)共第二次合作,并非以反對(duì)國(guó)民黨為主。31C從材料"從那時(shí)候起,計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合成為世界經(jīng)濟(jì)體制優(yōu)化的普遍趨勢(shì)"可以看出此時(shí)已經(jīng)認(rèn)可了計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的手段,這是對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的沖擊,故C項(xiàng)正確；對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō),主要是強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用,故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)全球化的問(wèn)題材料沒(méi)有體現(xiàn)；材料也不是說(shuō)的西方經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)質(zhì),而是想著發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),所以D錯(cuò)誤。32B古希臘神話中,神也有七情六欲,也能爭(zhēng)權(quán)奪利,這說(shuō)明古希臘的神進(jìn)行了人性化的創(chuàng)造,這體現(xiàn)了西方傳統(tǒng)文化中已經(jīng)具有人文主義思想,故B項(xiàng)正確；材料中體現(xiàn)的是人文精神,與宗教信仰無(wú)關(guān),故A項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)錯(cuò)誤,材料講的是古希臘神話,不是理性的內(nèi)容；D項(xiàng)錯(cuò)誤,材料看不出神話和民主制度的關(guān)系的問(wèn)題。33D從材料數(shù)據(jù)可以看出,工人的實(shí)際收入和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平并不同步,工人收入水平要慢于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平,故A項(xiàng)錯(cuò)誤；廉價(jià)勞動(dòng)力的問(wèn)題材料無(wú)法體現(xiàn)；C項(xiàng)錯(cuò)誤,工人生活總體上還是得到很大的提高；工人的收入水平并未隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步提高,這說(shuō)明此時(shí)財(cái)富的大部分被資本家占有,貧富差距在拉大,故D項(xiàng)正確。34DA項(xiàng)"徹底失敗"材料無(wú)法體現(xiàn)；B項(xiàng)是在二戰(zhàn)之前,材料體現(xiàn)的是二戰(zhàn)后,故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料標(biāo)題是《又是斯大林格勒》,顯然不是二戰(zhàn)中的斯大林格勒戰(zhàn)役,并不是講的二戰(zhàn)中的斯大林格勒戰(zhàn)役,故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)是在二戰(zhàn)結(jié)束后,西方對(duì)蘇聯(lián)的遏制政策,和二戰(zhàn)中德國(guó)對(duì)蘇聯(lián)的侵略一樣,并未阻擋蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)建設(shè),故D項(xiàng)正確。35A從材料可以看出,原來(lái)是七國(guó)集團(tuán)主宰世界經(jīng)濟(jì)事務(wù),但是越來(lái)越多的國(guó)家在經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上擁有發(fā)言權(quán),這說(shuō)明世界經(jīng)濟(jì)秩序在發(fā)生變化,背后的原因是世界格局的變化,故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)應(yīng)該是在二戰(zhàn)剛結(jié)束后；C項(xiàng)亞非拉國(guó)家的相關(guān)內(nèi)容材料沒(méi)有體現(xiàn)；D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,材料不是區(qū)域集團(tuán)化的內(nèi)容。41〔1法國(guó)大革命,推翻了君主專制,從而結(jié)束民族國(guó)家與國(guó)王之間的等同關(guān)系；宣傳了啟蒙思想所提倡的民主平等意識(shí)；強(qiáng)化了個(gè)人與國(guó)家,即民主與民族之間的聯(lián)系；增強(qiáng)人民對(duì)民族概念的認(rèn)識(shí),形成法蘭西民族觀。〔每點(diǎn)2分〔2相同之處：反對(duì)帝國(guó)主義的侵略,爭(zhēng)取本民族的獨(dú)立；反對(duì)封建君主專制,實(shí)現(xiàn)人民主權(quán)?！?分不同之處：法國(guó)的民族主義更多的是強(qiáng)調(diào)政治上的；主張反對(duì)君主專制,民族成員之間是平等的；中共一大的民族主義主要強(qiáng)調(diào)反對(duì)帝國(guó)主義；主張民族成員所進(jìn)行的一切活動(dòng)皆是反對(duì)帝國(guó)主義?！?分原因：18世紀(jì)的法國(guó)資本主義已經(jīng)很發(fā)達(dá)了,科學(xué)發(fā)展的狀況也很快,啟蒙思想的影響很大；中國(guó)這個(gè)時(shí)期資本主義的發(fā)展不夠充分；無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨的理論還不夠成熟?！?分42論題：14-17世紀(jì)中外交流及影響〔2分14-15世紀(jì),鄭和下西洋促進(jìn)了中國(guó)和亞非國(guó)家的友好往來(lái)。哥倫布到達(dá)美洲,促進(jìn)了新航路的開辟,文明開始匯合交融。16世紀(jì),新航路開辟后,美洲農(nóng)作物由此傳人中國(guó)。利瑪竇到達(dá)中國(guó),傳播了西方自然科學(xué)知識(shí)。17世紀(jì),由于對(duì)中國(guó)絲織品瓷器等需求,西方殖民者從美洲掠奪的XX流向中國(guó)。英國(guó)在印度和北美殖民擴(kuò)張；荷蘭侵占XX,鄭成功收復(fù)XX。中國(guó)的朱子學(xué)說(shuō)在日本成為顯學(xué),影響很大?！?分綜上所述,中外交流推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)和文化的交流發(fā)展,但西方新航路開辟后進(jìn)行的早期殖民擴(kuò)張也給亞非拉等地帶來(lái)了災(zāi)難和破壞〔2分本題主要考查14-17世紀(jì)中外交流及影響。這一類試題是開放性比較強(qiáng)的試題,回答這一類問(wèn)題,一般需要這樣幾步走。首先應(yīng)該仔細(xì)的閱讀材料,看看材料是關(guān)于什么的,然后認(rèn)真的分析材料的要求,看看是要自己提煉觀點(diǎn),還是選擇材料中的一種觀點(diǎn)或者是論證材料的觀點(diǎn),然后依據(jù)所學(xué)知識(shí),對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行史論結(jié)合的分析說(shuō)明。本題是給了大量的材料,是關(guān)于14到17世紀(jì)中國(guó)與外國(guó)聯(lián)系的情況,讓考生概括歸納主旨信息,然后結(jié)合所學(xué)對(duì)14-17世紀(jì)中外交流及影響進(jìn)行分析說(shuō)明。45選修1歷史上重大改革回眸〔1特點(diǎn)：中央調(diào)研,統(tǒng)一推動(dòng)全國(guó)改革；側(cè)重提高知識(shí)分子工資待遇；工資隨效益浮動(dòng),個(gè)人收入與貢獻(xiàn)掛鉤；打破平均主義,收入梯級(jí)分布,實(shí)行按勞分配；地方政府和企業(yè)獲得工資調(diào)整自主權(quán)；工資總體增長(zhǎng),側(cè)重于中青年骨干和教育行業(yè)?！补?點(diǎn),每點(diǎn)2分〔2意義：提高人民生活水平,調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者工作積極性〔2分企業(yè)和地方政府自主權(quán)擴(kuò)大,企業(yè)活力增強(qiáng)〔2分推動(dòng)了城市經(jīng)濟(jì)體制改革和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立〔3分解析〔1從材料"1978年9月,中共中央發(fā)出通知""1982年,中共十二大再次提出要改革工資制度""中共十二屆三中全會(huì)通過(guò)有關(guān)決定"的相關(guān)內(nèi)容可以看出中央多次進(jìn)行調(diào)研和部署,努力提高特別是知識(shí)分子的工資；從材料"企業(yè)職工的工資和獎(jiǎng)金要同企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益高低、個(gè)人貢獻(xiàn)大小掛鉤,職工工資總額同企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益按比例浮動(dòng)"可以看出這是實(shí)行的浮動(dòng)工資制度,工資和效益掛鉤,"要逐步適當(dāng)拉開職工收入的檔次,改變平均主義狀況"則是打破了平均主義；"其他各級(jí)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位歸省、自治區(qū)、直轄市管理；國(guó)營(yíng)企業(yè)實(shí)行工資總額同經(jīng)濟(jì)效益掛鉤的辦法以后,國(guó)家不再統(tǒng)一安排其職工的工資改革與工資調(diào)整"說(shuō)明地方政府和企業(yè)獲得工資調(diào)整自主權(quán)；從材料還可以看出,工資制度改革后,工資大都是有了某些提高。〔2根據(jù)材料可以看出,工資制度改革后,人們的工資水平有所提高,這有利于提高人們的生活水平；地方和企業(yè)有了工資制度的主導(dǎo)權(quán),提高了地方和企業(yè)的自主性；實(shí)行浮動(dòng)工資制度,則是調(diào)動(dòng)了職工的工作積極性,也有利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立。考查方向本題考查改革開放解題思路〔1多讀幾遍材料,從材料中找到關(guān)鍵的信息,概括出工資改革的特點(diǎn)；〔2本問(wèn)需要對(duì)材料進(jìn)行分析,根據(jù)第一問(wèn)中形成的特點(diǎn),分析會(huì)產(chǎn)生的影響。易錯(cuò)點(diǎn)〔1學(xué)生缺乏對(duì)材料的概括、理解與分析能力,不能提煉材料的關(guān)鍵信息形成特點(diǎn)導(dǎo)致回答錯(cuò)誤?！?學(xué)生需要對(duì)基本的歷史知識(shí)有所了解,知道經(jīng)濟(jì)體制改革中工資水平改革產(chǎn)生的積極作用。46選修320世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平〔1內(nèi)容：東北、XX、澎湖列島等原屬中國(guó)的領(lǐng)土歸還中國(guó)；琉球群島由中美共管?！裁奎c(diǎn)2分意義：中國(guó)第一次以大國(guó)身份參加的會(huì)議,提高中國(guó)的國(guó)際地位和影響力；從國(guó)際法的角度承認(rèn)了XX等地區(qū)屬于中國(guó)領(lǐng)土,維護(hù)中國(guó)的領(lǐng)土完整；初步確立了戰(zhàn)后東亞地區(qū)的國(guó)際新格局?！?分〔2扶持中國(guó)制裁日本,中美共同參與戰(zhàn)后東亞的新秩序構(gòu)建；美國(guó)投身于戰(zhàn)后東亞新格局建設(shè)中,并積極的發(fā)揮作用,確立了美國(guó)在東亞的主導(dǎo)地位；美國(guó)規(guī)劃東亞戰(zhàn)后新秩序,大國(guó)強(qiáng)權(quán)主義；沖擊原有的殖民體系?！裁奎c(diǎn)2分解析〔1從材料"關(guān)于領(lǐng)土問(wèn)題,中美雙方同意,東北及XX、澎湖列島歸還中國(guó)；美方詢問(wèn)中國(guó)是否希望獲得琉球群島,中方提出由國(guó)際機(jī)構(gòu)委托中美共管"分析中美雙方就中國(guó)領(lǐng)土問(wèn)題達(dá)成一致的內(nèi)容；中國(guó)參加開羅會(huì)議的意義,則是從提高中國(guó)的國(guó)際地位和收回和維護(hù)國(guó)家權(quán)益的角度進(jìn)行分析?！?從開羅會(huì)議的內(nèi)容可以看出,美國(guó)扶植中國(guó),同意中國(guó)收回一些被列強(qiáng)侵占的權(quán)益,其目的是借助中國(guó)制裁和防范日本,維護(hù)以美國(guó)為主導(dǎo)的戰(zhàn)后東亞秩序；從材料內(nèi)容也可以看出美國(guó)希望借助中國(guó)力量獲得東亞霸權(quán)、推行強(qiáng)權(quán)政治的內(nèi)容；但是這些思想客觀的沖擊了舊有的殖民體系?？疾榉较虻谝淮问澜绱髴?zhàn)、《開羅宣言》解題思路〔1仔細(xì)的閱讀材料,真正的明白材料講的是什么,找到材料中的關(guān)鍵信息然后對(duì)信息