2022年廣西賀州市富川縣初中學(xué)業(yè)水平模擬語文試題（原卷版）

2022年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文（考試時間：150分鐘滿分120分）注意事項：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩個部分，共8頁，七個大題，24個小題。在本試卷上作答無效。2.答題前，請認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項；考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。第I卷選擇題（24分）一、積累與運用（每題2分，共12分）1.下列依次填入括號字音和字形，完全正確的一項是（）近年南行的次數(shù)越來越多。愈發(fā)喜歡看鶯飛草長（）、月籠煙雨，看高漲的如歡呼般的蓮葉，看富ráo（）的陽光、被照亮的事物及其紋理；喜歡臨一大面湖水，看波光浩miǎo（）、菖蒲豐茂，心里即有飛鳥的喜悅；喜歡那加了糖的空氣，香樟、桂花、梔子、茉莉，那份免費mì（）餞給人以幸福感，讓你唇齒生津，讓你覺得世間一切悲苦皆可忍受。A.zhǎnɡ繞渺蜜 B.chánɡ饒緲密C.zhǎnɡ嬈秒密 D.zhǎnɡ饒渺蜜2.下列句中加點的成語使用有誤的一項是（）A.保潔員在掃街道時拾到大額現(xiàn)金和重要證件，連夜尋找到失主，心急如焚的失主喜出望外。B.廣場上音樂響起，老人們翩翩起舞，沉浸在天倫之樂的喜悅中。C.她小心翼翼地走上前去尋找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。D.這片人跡罕至的灘澤除有幾只大鳥在空中飛過，再無任何聲息。3.下列句子中沒有語病的一項是（）A.人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。B.為振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，政府加快了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)改革速度，增加了鄉(xiāng)村投資的規(guī)模和影響。C.神舟十三號載人飛船返回艙成功著陸，三位摘星英雄順利到家。D.富川多所學(xué)校開展多樣的社團(tuán)，助力“雙減”政策落地有聲。4.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ偾嗄耆擞袎粝耄蜁鍪掠袆恿?，前進(jìn)有方向。②中國未來的希望在億萬朝氣蓬勃的中國青年身上，中華民族偉大復(fù)興的夢想，最終靠廣大青年去實現(xiàn)。③夢想是催人奮進(jìn)的號角，一個民族有夢想，就會精神不跨，旗幟不倒。④所以我們擁有理想遠(yuǎn)大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開拓、知識豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，實現(xiàn)中國夢就有了堅實基礎(chǔ)和堅強(qiáng)保障。⑤當(dāng)青年人把個人的夢想融入到人民的夢想之中，融入到祖國和民族的發(fā)展之中，青年夢就成為了國家夢想中最有價值的部分。A.④①②③⑤ B.③①⑤②④ C.①②④⑤③ D.④①②⑤③5.依次填入下面一段文字橫線內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┨故幦幺娴脑吧?，千萬顆萱草擎著黃花興高采烈地綻放。匯聚成浩浩湯湯的花海。他們開得潑潑灑灑，卻香得羞澀而含蓄，微風(fēng)吹拂，碧綠的葉伴著金黃的花婆娑起舞清淡的暗香醞釀著，浮動著，彌散在微微潤濕的空氣里。近年來，櫻花以東洋式雅致的風(fēng)韻，出盡了風(fēng)頭，可是開不了幾日，就落英繽紛，殘紅遍地。最終無人問津。萱草卻另有櫻花所達(dá)不到的境界萱草在盛開的同時，也在竭力為人們奉獻(xiàn)成為佳肴成為良藥。萱草作為母親形象的獨特代表，在世界母愛精神的百花園里散發(fā)著恒久的芬芳。A.；：——， B.。：——、C.，；：—— D.；——：、6.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述不正確的一項是（）A.六一公公、閏土、丁舉人分別出自魯迅的作品《社戲》《故鄉(xiāng)》《孔乙己》，這三篇文章均選自其小說集《吶喊》。B.《左傳》即《春秋左氏傳》，道家經(jīng)典之一，是中國古代的史學(xué)和文學(xué)名著。相傳是春秋時期魯國的左丘明所作。C.古代用地名稱呼人，柳宗元又稱“柳河?xùn)|”；以官職稱人，所以杜甫稱“杜工部”；也用字稱人，《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“樂天”指白居易。D.細(xì)數(shù)中國傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)氣，清明與冬至既是傳統(tǒng)節(jié)日，又在節(jié)氣之列，兼具自然和人文兩種內(nèi)涵，是中華民族悠久歷史與文化積淀的產(chǎn)物。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（每小題2分，共6分）閱讀下面文章，完成后面小題你的體重，它們決定①如果你曾經(jīng)與肥胖斗爭過，你應(yīng)該很清楚這場戰(zhàn)爭的勝利取決于：節(jié)食、鍛煉、遺傳基因。道理很簡單，你吃得越多，動得越少，你就會越胖。在這個方程式上，個人的基因起著關(guān)鍵的作用。但是科學(xué)家們很久前就知道這三個因素不足以解釋肥胖的起因，而第四個重要的因素日益引起研究人員的關(guān)注，盡管發(fā)現(xiàn)它們一直處于被忽略的狀態(tài)：你的腸內(nèi)細(xì)菌。②它們的學(xué)名是：腸道微生物群落。這群微小細(xì)菌以上千億兆的數(shù)量居住人類的腸道中，它們很大部分的成員是厭氧菌——可以在缺氧的情況下存活。③這群微生物的作用之一就是調(diào)節(jié)人體從食物中吸收的卡路里和存儲脂肪，換而言之，它們能夠調(diào)解宿主的體重。研究人員發(fā)現(xiàn)這些腸道微生物的種類和平衡與否，是決定人體肥胖和苗條的關(guān)鍵，因此通過調(diào)解微生物群落的數(shù)量是可以改變?nèi)说捏w重。④通過對老鼠的研究表明，體型肥大者和體型消瘦者的腸道內(nèi)細(xì)菌種類和數(shù)量差異明顯。肥胖老鼠體內(nèi)的厚壁菌類群(Firmicute)數(shù)量比擬桿菌（Bacteroidete）要高得多。在體重正常的老鼠體內(nèi)，情況則正好相反。人體內(nèi)的菌群雖然種類繁多，但是90%都屬于兩大類菌群——擬桿菌和厚壁菌類群。其中，厚壁菌類群能夠?qū)е路逝?，而擬桿菌能夠分解人體本身無法消化的多糖如纖維素等，在向宿主提供營養(yǎng)的同時也為自己和腸道中的其他細(xì)菌獲得食物。換而言之，如果你體內(nèi)的擬桿菌數(shù)量多于抗菌體，那么你就是令人羨慕的“吃不胖”體型。⑤人類的日常食譜是如何影響腸道菌類的數(shù)量和種類的？研究人員用有不同種類的食譜喂養(yǎng)老鼠，其中一種是典型的西方食譜，食物中的脂肪和糖含量較高?！跋碛谩蔽魇酱蟛偷男∈髠兺憩F(xiàn)為體重增加：其腸道中的厚壁菌類群較多，而擬桿菌較少。而另一組則喂食低脂低糖的老鼠腸道中的厚壁菌類群較少，而擬桿菌較多。這些小鼠多表現(xiàn)為體重下降。⑥目前尚不能肯定腸道中菌群的變化和體重的變化兩者誰為因誰為果，但是上述研究發(fā)現(xiàn)能夠幫助我們判讀你的體質(zhì)是否容易肥胖。高登團(tuán)隊的實驗表明，通過調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)可以改變腸道內(nèi)細(xì)菌群的種類和數(shù)量，更好地消化新食物從而改變體重。以小老鼠為例，把長期食用低脂的小老鼠食譜變成高脂的西式飲食，那么在不到一天的時間內(nèi)，這些小老鼠腸道內(nèi)的厚壁菌數(shù)量會大幅增加。而以往的研究中，厚壁菌對腸道的吸收影響往往被科學(xué)人員忽視。⑦這個發(fā)現(xiàn)有助于研究人員最終對菌類進(jìn)行標(biāo)識，從而撰寫出影響身體肥瘦類型的腸道菌類食譜。這樣可以幫助人們對自己的身體所攝取的卡路里進(jìn)行檢測或控制。7.本文的說明對象是（）A.身體肥瘦類型 B.遺傳基因C.腸道微生物群落 D.日常食譜8.根據(jù)文意，下列關(guān)于導(dǎo)致人體肥胖的說法錯誤的一項是（）A.在遺傳基因的影響下，吃得越多，動得越少，人就容易肥胖。B.腸道微生物的種類趨于平衡狀態(tài)時，人就容易肥胖。C.人體內(nèi)的厚壁菌類群數(shù)量比擬桿菌高得多時，人就容易肥胖。D.食物中脂肪和糖含量較高，若長時間使用，人就容易肥胖。9.下列表述，與本文內(nèi)容完全一致的一項是（）A.研究人員發(fā)現(xiàn)通過調(diào)解微生物群落的種類和數(shù)量可以改變?nèi)说捏w重。B.腸道微生物群落作用就是調(diào)節(jié)人體從食物中吸收的卡路里和存儲脂肪。C.實驗表明，體重增加的小老鼠腸道中的厚壁菌類群較少，而擬桿菌較多。體重下降的小老鼠腸道中的厚壁菌類群較多，而擬桿菌較少。D.研究結(jié)果已經(jīng)肯定腸道中菌群的變化和體重的變化兩者誰為因誰為果。三、古詩文閱讀（17分）（一）文言文閱讀（13分，10-12題，每小題2分，共6分）【甲】①若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日?！疽摇縼斫股接兴目焓拢河^返照吸江亭，青山落日，煙水蒼茫中，居然米家父子①筆意；晚望月孝然祠外，太虛一碧，長江萬里，無復(fù)微云點綴；聽晚梵聲出松杪②，悠然有遺世之想；曉起觀海門日出，始從遠(yuǎn)林微露紅暈，倏然躍起數(shù)千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定?！动廁Q銘》③在雷轟石下，驚濤駭浪，朝夕噴激，予來游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩沒之中，披剔盡致④，實無不幸也。（選自《漁洋山人文略》）【注】①米家父子：米芾父子。②杪（miǎo）：樹梢。③《瘞（yì）鶴銘》：六朝摩崖石刻。④披剔盡致：仔細(xì)而詳盡的地閱覽、觀賞。10.下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是（）A.去國懷鄉(xiāng)國：國都 B.沙鷗翔集集：聚集C.悉成明霞悉：都 D.得踏危石得：能夠11.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.不以物喜可以一戰(zhàn)B.于潮汐汩沒之中余將告于蒞事者C.而或長煙一空一食或盡粟一石D.悠然有遺世之想何陋之有？12.下列對甲乙兩文的理解和分析有誤的一項是（）A.甲文“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已無悲喜之情，心中唯有天下。B.乙文“悉成明霞，演漾不定”寫出了朝霞燦爛，波光閃耀，瞬息多變的風(fēng)采。C.甲文“微斯人，吾誰與歸”表達(dá)了作者對古仁人的向往和對朋友的勸勉之情。D.乙文“踏危石于潮汐汩沒之中”，寫出了作者不畏艱險、勇于探索的精神。13.把文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）憂讒畏譏，滿目蕭然。（2）聽晚梵聲出松杪，悠然有遺世之想。14.甲、乙兩文都描寫了明麗壯闊之景，但作者的寫作意圖有所不同，請作簡要分析。第Ⅱ卷非選擇題（96分）（二）古詩詞鑒賞（每小題2分，共4分）15.按要求回答問題賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。（1）請賞析“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”一句。（2）請簡析“曉駕炭車輾冰轍”中的“輾”字有什么表達(dá)作用。四、默寫（10分）16.按要求填空。（1）_____________________，思而不學(xué)則殆。（《<論語>十二章》）（2）____________________，采葵持作羹。（《十五從軍征》）（3）閑來垂釣碧溪上，____________________。（李白《行路難》其一）（4）此夜曲中聞?wù)哿?，____________________。（李白《春夜洛城聞笛》）（5）《桃花源記》中“____________________，____________________?！碧N含著《道德經(jīng)》“甘其食，美其服，安其居”思想，呈現(xiàn)出人們生活安康、心情舒暢、安靜自足的理想境界。（6）詩繪景：王維的“____________________，____________________”（《使至塞上》）盡顯大漠的雄奇壯麗；詩傳情：王勃的“____________________，____________________”（《送杜少府之任蜀州》）訴說離別的豁達(dá)與樂觀……在讀詩中，我們賞景悟情！五、綜合性學(xué)習(xí)（10分）名著閱讀（5分）17.請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線上填寫出相應(yīng)的人物或書名。作品文段人物《西游記》“上復(fù)丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅諸親：我今日去做和尚了，不及面辭，休怪。丈人啊，你還好生看待我渾家，只怕我們?nèi)〔怀山?jīng)時，好來還俗，照舊與你做女婿過活?！雹賍__________《水滸傳》黑熊一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系，怒發(fā)渾如鐵刷，猙獰好似狻猊、天蓬惡煞下云梯。②___________③《________》他是一塊大自然可以從中雕刻出英雄來的材料——基督教徒和異教徒英雄——法典制定者、政治家、征服者。他是可以寄托巨大利益的堅強(qiáng)堡壘，但是在火爐旁邊，卻總是一根冰冷笨重的柱子，陰郁沉悶，格格不入。圣約翰18.如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個微信群，名為“‘朝花夕拾’之溫馨的回憶”。下面哪兩個人物不能入群？請選出人物并說明理由。雙喜阿長范愛農(nóng)衍太太，19.實踐活動。育才學(xué)校開展“追尋‘科學(xué)夢’，實現(xiàn)‘航天夢’”綜合性實踐活動，請你參與。（1）請你仔細(xì)觀察圖片，指出下面航天重器的兩個命名特點。①_______；②_____________（2）小亮同學(xué)在收看直播課堂“天空課堂”第二講后，將在學(xué)校動員大會上做一次主題發(fā)言，下面是他準(zhǔn)備的發(fā)言稿部分內(nèi)容，請你幫助他補充。3月23日，“天宮課堂”第二課開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站再次為廣大青少年帶來一堂別開生面的太空科普課。在近1個小時的授課過程中，“太空教師”不僅現(xiàn)場演示了豐富多彩的科學(xué)實驗，而且以天地連線的方式回答了地面課堂的學(xué)生提出的問題。告別的時刻，3名“太空教師”分別向同學(xué)們送出祝福和期望——翟志剛說：“同學(xué)們，未來屬于你們！”葉光富說：“探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國是我們不懈追求的航天夢。希望同學(xué)們只爭朝夕，不負(fù)韶華，在追夢的道路上堅定前行！”王亞平說：“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限。期待同學(xué)們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高科學(xué)素養(yǎng)，探索科學(xué)奧妙，未來的空間站將由你們來建設(shè)！”小亮想對三位“太空教師”說：。請你在橫線處補寫小亮同學(xué)要說的話，要求切合語境，表達(dá)得體。六、現(xiàn)代文閱讀（二）（15分）閱讀下面文章，完成下面小題戈壁上的小屋①那一年，中國作家協(xié)會創(chuàng)聯(lián)部通知我與幾位作家一起去青海深入生活，主要任務(wù)是采訪上世紀(jì)50年代末內(nèi)地“援青”的郵電職工。②將近一個月，我們在地廣人稀的青海，白天行車，晚上訪談。我生長在繁華的江南城市，戈壁的空曠、遼闊、靜謐，令我震驚。③只有在戈壁上，才真正可以見到天似穹廬，才真正可以看到弧形的地平線。公路好像把地球劈成了兩個半圓，在陽光下閃閃發(fā)光，永無休止地伸展在我們的視野里。寂然無聲的茫茫戈壁，除了風(fēng)蝕和地殼運動之外，似乎沒有任何變化地存在了億萬斯年。寂寞似乎像時間一樣永恒。在這里，最起碼的愿望常常成為一種奢侈——哪怕需要的只是一片剛剛能遮住腦門的綠蔭。強(qiáng)烈的紫外線無情地扎進(jìn)面部，留下血紅的烙印；戈壁風(fēng)沙如同鋒利的雕刀在臉上刻下粗糙的皺紋。這樣說，并不意味著我們的旅途只有蒼涼，也會有意外的驚喜。④那一天，夕陽在風(fēng)沙里沉浮。起先還不時地能見到駱駝草和紅柳叢。后來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近就只有紅色的沙礫和鐵青的巖石了。茫茫天地間除了我們這輛車，連一絲生氣也聞不到。⑤忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一幢小屋，孤零零地立在戈壁上，就像是月球上的一個黑點。⑥這是一個郵電線務(wù)站。屋子里，簡樸而整潔，電話交換臺竟是用石塊壘成的。屋子里只有一個瘦削的年輕人，黝黑，但眉清目秀。⑦線務(wù)站不在預(yù)定的訪問日程里。但這次偶然的相遇，卻帶來了一場讓我最難忘、心靈最受撼動的訪談。⑧這位瘦削的年輕人，給我們講起了他與這個線務(wù)站之間的故事……⑨在西寧搭的便車整整走了三天，終于把我留在去往縣城岔路口一片揚起的塵土里。⑩我看到父親背著郵包，迎面向我走過來。?“我代表我們?nèi)謥碛幽?。便車搞不好就出岔子，說不準(zhǔn)時間，怕你到了見不到我，我昨天半夜就從局里出發(fā)了，在這里等了你一整天。”之后，他把我的行李小心地放進(jìn)一輛手扶拖拉機(jī)的拖斗里。?“快點上車吧，我們還有很長的路要走呢?！?我不知道是不是值得高興。幾天跑下來，我的心情壞透了。我有點想哭。我聽說過，有些像我一樣從郵校畢業(yè)分配到基層的人，從西寧出發(fā)兩天，就說什么也不肯再往前走了，轉(zhuǎn)身搭便車返回。?我與父親在半夜以后到達(dá)了縣城。一條不足兩百米的街，兩邊都是輪廓硬朗的房子。有幾星昏黃的亮光從黑暗中透出來。?這個夜晚到達(dá)的并不是目的地。我們將要去的那個線務(wù)站，離縣城還有一百多公里。?縣境平均海拔四千米，年平均氣溫零下十五攝氏度。嚴(yán)寒使人望而卻步。父親之前的幾任局長，沒有一個在這里干到任滿。父親卻說，除非組織上另有需要，他會在這里一直干到退休。?父親來青海后，最初是鄉(xiāng)郵員。幾十年的時間，他在這里的山地、草場和戈壁走瘸了兩條腿。但他喜歡這里，說這里空氣稀薄，但很清新；人煙稀少，但人很熱情；還有不常見到的野生動物，不怕人，跟人很親近。?兩天后，父親開著手扶拖拉機(jī)，把我送到了線務(wù)站。?父親出發(fā)前夜，曾向當(dāng)?shù)啬撩褓I了一頭羊。我們到時，帳篷里一只大大的牛糞灶，燒得熱氣騰騰。幾個牧民正幫著宰羊，灌血腸，熬雜碎，煮手抓，揪面片。全局十來個人都坐在地上，卻給我留了個馬扎。?我當(dāng)然明白父親的苦心。他那張寫滿了期望的臉就像一面鏡子，照出了我的未來。他一口一句“老了”，他的樣子的確比內(nèi)地七十歲的人還老，可他還不到五十歲。看著他那張臉，我不寒而栗：五十歲以前，我就會這樣老嗎？?這里的每個線務(wù)站之間，相隔差不多上百公里。我常常對著空曠無邊的戈壁發(fā)怔。?有時候，我抓緊雙拳——似乎想要攥住什么——聲嘶力竭地叫喊。聲音不管拖得怎樣長，都很快被戈壁吞沒，沒有回聲。?我同青海不可分離的命運，似乎在我父母結(jié)合時就注定了。他們來“援青”后就再沒有回過老家。我在西寧的郵電中專畢業(yè)后，按照父親的意愿，也回到了縣里。?到線務(wù)站后，除了局里同事隔些日子給我送一趟糧食、煤和維修零件，大部分日子里，我見不到一個人，看見的只能是太陽和月亮的換班。今天和明天完全一樣，就像珠串上的兩顆珠子。?在我之前，這個線務(wù)站連續(xù)九年一直是全省的模范線務(wù)站。上一位線務(wù)工出席過全國的先進(jìn)表彰大會，他在這里一呆就是九年。人們在他留下的工作日志上一再看到這樣的句子：“什么時候有人來啊……我一定要堅持住……局里人還有幾天就來了……”?有天早上，我忽然聽見了鳥叫。我疑疑惑惑地從床上爬起來，疑疑惑惑地推開窗子——真的有一只鳥，就在窗外不遠(yuǎn)的線桿上做巢！?我慌慌張張地?fù)涞介T外，興奮得全身發(fā)抖。?以后的日子，我每天查完線路就是全神貫注地看著那只鳥，飛出去，又飛回來，從不知什么地方銜來了干草，銜來了土塊。于是荒灘上，有了兩個巢：一個是鳥巢，一個是線務(wù)站；有兩個生命：一個是鳥，一個是