評選班主任申請書

評比優(yōu)秀班主任申請書評比優(yōu)秀班主任申請書〔精選5篇〕評比優(yōu)秀班主任申請書1您們好！xx1xx9作是份良心活，三年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。xx1機黑龍江省二級證書，有七名同學(xué)獲得了國家計算機二級證書。xx次感受到了親人之外的期盼和需要。”的榮譽。個崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都始終堅守信念不斷向前。業(yè)全體教師的鼓舞和祝福。此致申請人：xx20xxxxx評比優(yōu)秀班主任申請書2敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：xx一個匯報，同時也給自己一個學(xué)習(xí)的時機，特做出此申請！自踏上講臺起，我就始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，已連續(xù)xx年，期間所任教班級屢次20xx、20xx任。xxxxxx個轉(zhuǎn)化期，學(xué)生相對難管些。加上班主任工作瑣細而繁重，學(xué)生學(xué)習(xí)、吃飯、住到星期五，從早晨到深夜，從教室到宿舍，我堅持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得們的安康成長作出我的奉獻。一、用深厚的愛具體感染學(xué)生。疼惜。二、用才智的愛營造良好的班級氣氛。力。良好的班風(fēng)來自于嚴格、民主的班級制度。性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。共同制定了《班級公約》、《值日生制定。三、用淺薄的愛培育班干部隊伍。中威信的凹凸，往往能夠打算一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順當(dāng)?shù)牡玫介_展四、用寬容的愛對待。們所以成為后進生的緣由，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時急躁相時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到成功的歡快和喜悅。五、用真摯的愛結(jié)出累累碩果。一份付出，就有一份收獲，在各種各樣的活動中，我們班都深受教師們的好評。同時我在班級的”集體生活方面，堅持以學(xué)生為核心細心設(shè)計和開展豐富多彩的活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、班級籃球賽等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛把工作做的更好。此致申請人：xx20xxxxxx評比優(yōu)秀班主任申請書3敬重的領(lǐng)導(dǎo)：光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。我從xx年畢業(yè)至今始終擔(dān)當(dāng)班主工作，做為一個的無怨無悔！一、用愛心感染學(xué)生又要關(guān)心他們的安康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊?，同學(xué)們在學(xué)這正是一個班主任愛心的具體表達。過一起嚴峻的違紀大事，這一切都要歸功于思想工作的成績。三、擅長組織和治理學(xué)生來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責(zé);教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責(zé)，教師展。此致申請人：xx20xxxxxx評比優(yōu)秀班主任申請書4敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：任此項殊榮。20xx9了肯定的進步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的根底。學(xué)獎”，班級具有很濃的學(xué)習(xí)氣氛，很多孩子在學(xué)校擔(dān)當(dāng)重要職務(wù)，班長張子盈屢次主持大型活動，這些都是班級的驕傲。全面進展自己，提高自己。此致申請人：xx20xxxxxx評比優(yōu)秀班主任申請書5您好！出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔(dān)當(dāng)班主任工作十七是覺得當(dāng)教師特別是當(dāng)班主任的感覺真的很好。而今，我毅然打算辭掉班主任職務(wù)，或許這樣會好一些。從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責(zé)地治理好班級，