七年級(jí)政治下冊(cè)-1.3-彼此尊重才能贏得尊重課件-新人教版

第一課珍惜無(wú)價(jià)的自尊彼此尊重才能贏得尊重1精品課件80多年前,美國(guó)加利福尼亞州的沃爾遜小鎮(zhèn)來(lái)了一群饑餓的難民。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜先生發(fā)放食品時(shí)，許多難民大嚼大咽，只有一個(gè)年輕人例外，,他對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō):先生，你送給我這么多好吃的，有什么活讓我干嗎？杰克遜笑了說(shuō)，我只不過(guò)想給你們提供些幫助而已，哪來(lái)的活讓你做呢？但年輕人卻沒(méi)有領(lǐng)情的意思：不，先生，如果沒(méi)有活做的話，我不會(huì)接受你的食物，真的，先生，我總得為你干點(diǎn)什么呀！但杰克遜實(shí)在想不出有什么活可給這年輕人干，于是情急之中蹲了下來(lái)，讓年輕人給他捶幾下背。后來(lái)，年輕人被留下來(lái)了，杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)把女兒嫁給了他。再20年后，這位年輕人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。自尊是生命的衣裳故事（一）2精品課件

春秋時(shí)期，齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)。有一回，齊王派大夫晏子出使楚國(guó)。楚王知道晏子身材矮小，就叫人把城門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞。晏子來(lái)到楚國(guó)。楚王叫人把城門(mén)關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞鉆進(jìn)去。晏子看了看，對(duì)接待他的人說(shuō)：“這是個(gè)狗洞，不是城門(mén)。只有訪問(wèn)‘狗國(guó)’，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開(kāi)城門(mén)，把晏子迎接進(jìn)去。晏子使楚3精品課件

1.晏子為什么要堅(jiān)持從大門(mén)進(jìn)城？

2.晏子的行為說(shuō)明他是有什么品質(zhì)？3.晏子是用什么方法來(lái)維護(hù)人格贏得自尊？什么是人格？人格是人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品格的總和。4精品課件

從這兩個(gè)故事我們可以看出，自尊的人最看重自己的人格。誰(shuí)若丟了人格尊嚴(yán)，那是自我作賤，別人自然也就不把他當(dāng)人了。1、維護(hù)人格最重要5精品課件如果遇到下面的情況：

如果你得知有人曾說(shuō)過(guò)你的壞話，你會(huì)怎樣？如果你是一名老師，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)同學(xué)在辦公室偷試卷時(shí)，你會(huì)怎樣？2、自尊者達(dá)觀6精品課件?“如果臣有過(guò)錯(cuò)，臣便改正；至于有人到朝廷講臣的不是，臣不想知道是誰(shuí)?！惫适拢ㄈ?精品課件

多年前，小林是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。有一次，為了使考試成績(jī)“一鳴驚人”，竟偷偷跑到老師辦公室偷考卷。正當(dāng)她尋找考卷時(shí)，任課的易老師進(jìn)門(mén)了，小林抱頭縮在辦公桌下。易老師見(jiàn)狀，動(dòng)情地說(shuō)：“你不要露出你的臉，也不要說(shuō)話。你回答我的問(wèn)題，只點(diǎn)頭或搖頭就行。你來(lái)這里是找一件你想要的東西嗎？”小林點(diǎn)點(diǎn)頭?！斑@東西屬于你嗎？”小林搖頭?！安粚儆谧约旱臇|西，不管如何喜歡，都不應(yīng)該拿，對(duì)不對(duì)？”小林又點(diǎn)點(diǎn)頭。“記住我的話。明天你來(lái)上學(xué)的時(shí)候，依然是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子。”……

小林低頭緩慢走出辦公室，眼淚禁不住奪眶而出，是驚奇，是感謝，更是愧疚。自此，小林發(fā)奮學(xué)習(xí)，后成為一名人民教師。故事（四）8精品課件寬容是一種偉大。自尊的人要懂得寬容，要有一種豁達(dá)、開(kāi)朗的生活態(tài)度。（1）彼此尊重，就要寬容大度9精品課件

德國(guó)詩(shī)人歌德在公園里散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一人通過(guò)的小路上相遇。批評(píng)家說(shuō)：“我從來(lái)不給蠢貨讓路?！备璧滦χ说铰愤叄骸拔仪∏∠喾?。”

開(kāi)心一刻10精品課件

法拉第是近代電磁學(xué)的奠基人，他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)為電的應(yīng)用開(kāi)拓了廣闊的道路。但是，在電燈、電話、電動(dòng)機(jī)發(fā)明前，不少人懷疑的電的用處。一次，法拉第做完電磁感應(yīng)理論講演后，一位貴婦人有意挖苦他：“教授，你講的東西有什么用處呢？”

“夫人，你能告訴我剛生下的孩子有什么用嗎？”法拉第詼諧地反問(wèn)道。開(kāi)心一刻11精品課件

自尊的人要學(xué)會(huì)用幽默去化解生活中的一些矛盾和尷尬。（2）自尊要適度

同時(shí)還要把握自尊的度，要能夠正確對(duì)待別人的批評(píng)。12精品課件討論：分析她面對(duì)批評(píng)的態(tài)度是否可取。

麗麗是一名初一學(xué)生，在小學(xué)學(xué)習(xí)期間成績(jī)很好，由于不太適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一次摸底考試時(shí)數(shù)學(xué)只考了67分，壓力很大。國(guó)慶過(guò)后，因麗麗假期的作業(yè)沒(méi)做完，數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了她。麗麗覺(jué)得面子很過(guò)不去，就離家出走。自尊的人還要把握自尊的度，要能夠正確對(duì)待別人的批評(píng)、議論。13精品課件客觀分析他人的評(píng)價(jià)議論只能代表個(gè)別人的意見(jiàn)，未必正確批評(píng)是對(duì)事不對(duì)人。我們應(yīng)該做到“有則改之，無(wú)則加勉”。斤斤計(jì)較，得理不饒人，不僅不能維護(hù)你的自尊，反而破壞了你的形象。14精品課件15精品課件18分.16精品課件活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一張紙，請(qǐng)你在一張紙上寫(xiě)下最想對(duì)本班某位同學(xué)所說(shuō)的話。然后將它送給這位同學(xué)。收到紙條的同學(xué)閱讀完后，在那一張紙的背面寫(xiě)出自己最想對(duì)他說(shuō)的話，然后將它送還給本人。思考自己寫(xiě)給其他同學(xué)的話，與其他同學(xué)寫(xiě)回的話有什么關(guān)系？為什么？當(dāng)你受到了別人肯定或否定的評(píng)價(jià)時(shí)，心里有哪些感受？當(dāng)你給予他人積極的評(píng)價(jià)時(shí)心里感受如何？從這一活動(dòng)中你發(fā)現(xiàn)了什么？17精品課件(1)尊重他人最基本的表現(xiàn)對(duì)人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格(2)如何做到尊重他人A、換位思考，感受身同，推己及人要B、善于欣賞、接納他人C、不做有損他人人格的事情3、善于尊重他人18精品課件“自尊人尊，自尊尊人”

“愛(ài)人者，人愛(ài)之，尊人之，人尊之?！诵呐c人心之間，象高山與高山之間，你對(duì)對(duì)方的大山呼喊，我尊重你……那么，對(duì)方心靈高山的回音便是，我尊重你……你喊我恨你，對(duì)方?jīng)Q不會(huì)回答我愛(ài)你?！?/p>

——著名特級(jí)教師魏書(shū)生

19精品課件彼此尊重才能贏得尊重維護(hù)人